實(shí)用的二年級(jí)作文通用[5篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級(jí)作文 篇1

　　我們從李老師那兒得到一個(gè)振奮人心的好消息：我們班將舉行一次乒乓球比賽。消息一傳出，就有不少人踴躍報(bào)名。大家都特別期待比賽的到來(lái)。

　　比賽還沒(méi)開(kāi)始，賽場(chǎng)外就已人山人海。參賽選手陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入賽場(chǎng)，比賽正式開(kāi)始。

　　首先上場(chǎng)的是周承煜和陳仁杰。周承煜不費(fèi)吹灰之力將陳仁杰擊敗。接著青云直上，連續(xù)擊敗好幾名強(qiáng)敵。和賀紹斯交鋒。

　　賀紹斯素有“國(guó)球先鋒”之稱(chēng)，在他面前，周承煜是兇多吉少。賀紹斯得意洋洋地?fù)]舞著球拍，周承煜則胸有成竹，巍然不動(dòng)，儼然一副泰山崩于前而不動(dòng)容，驚雷響其后而不改色的樣子。

　　隨著一聲哨響，賀紹斯發(fā)出一個(gè)難度極高的轉(zhuǎn)球，一副得意洋洋的`樣子。古人云：“從古驕兵多必?cái)�，從�?lái)輕敵少成功。”果然，周承煜往右一接，賀紹斯措手不及，沒(méi)接住，1：0。旁邊爆發(fā)出一陣歡呼。賀紹斯輸了一個(gè)球，仍然不以為意。結(jié)果發(fā)了一個(gè)空心球，2：0。賀紹斯開(kāi)始心慌了，結(jié)果又沒(méi)有接住。3：0。周承煜獲勝。老師給前三名發(fā)了獎(jiǎng)品。

　　這是一次有趣的乒乓球比賽，同時(shí)我也懂得了一個(gè)道理：驕兵必?cái)　?/p>

二年級(jí)作文 篇2

　　平靜的湖面，開(kāi)著粉嫩粉嫩的荷花，偶爾一陣微風(fēng)吹過(guò)，湖面起了幾圈波濤。但，過(guò)了一會(huì)兒，有變的平靜了。各個(gè)季節(jié)，都有屬于自己的.顏色，湖水也一樣。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地回春。那時(shí)，湖水也和萬(wàn)物一樣，復(fù)蘇了。它倒映著藍(lán)色的天空，柳樹(shù)的長(zhǎng)發(fā)，和一群歡快地唱著歌的小鳥(niǎo)兒們。多像一面大鏡子�。�

　　夏天，天氣炎熱，烈日當(dāng)空。那時(shí)，湖水是夏天清涼的地方。當(dāng)你感覺(jué)汗流浹背的時(shí)候，你輕輕捧起一手清水洗把臉，別提多愜意了！

　　秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。那時(shí)，如果你搬把小竹椅坐在湖邊，看看書(shū)或躺在樹(shù)葉鋪成的地?cái)偵�，是一件多么令人開(kāi)心的事��！

　　冬天，雪花是一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈，飛在天空中。那時(shí)，湖面結(jié)成了厚厚的冰。有許多小朋友在上面滑冰，也有許多小朋友在湖邊打雪仗，堆雪人。他們開(kāi)心地笑啊，鬧�。∵@就是開(kāi)心地童年。

　　湖水，你帶著我們走過(guò)四季和快樂(lè)的童年，我愛(ài)你！

二年級(jí)作文 篇3

　　豐富多采的暑假生活快要結(jié)束了。暑假中的.趣事讓我數(shù)不勝數(shù)，暑假中的收獲更是多多。

　　暑假中作文上我的收獲也不少。媽媽為了讓我適應(yīng)轉(zhuǎn)變，給我買(mǎi)了一本“輔導(dǎo)班”書(shū)。就是一本名字叫做《魔法作文學(xué)�！返臅�(shū)，在書(shū)里老師我：“作文一點(diǎn)也不難，素材就在我們身邊，就看誰(shuí)留心了，誰(shuí)認(rèn)真觀察了�！崩蠋煄е�我們邊做游戲，邊寫(xiě)作文。我們?cè)诓恢�不覺(jué)中學(xué)會(huì)了寫(xiě)作文，就這樣一篇篇精彩的文章就在我們筆下生成了。我覺(jué)得作文一點(diǎn)也不難。

　　啊!暑假生活真有趣，能玩，還能學(xué)知識(shí)，這個(gè)暑假我的收獲真大。

二年級(jí)作文 篇4

　　我奶奶在老家養(yǎng)了六只小白兔，老大叫王明、老二叫茗軒、老三叫王旺、老四叫王軒、老五叫王天、老六叫王小。它們非常可愛(ài)，毛發(fā)雪白雪白的，眼睛紅紅的，耳朵是豎起來(lái)的，尾巴毛茸茸的，像一個(gè)小毛球。

　　它們特別活潑，把它們放到院子里，能夠跑得如閃電一樣快，跳得有半個(gè)人那么高。而且它們對(duì)人的幫助非常大，皮毛可以用來(lái)做衣服、帽子，肉可以端上餐桌成為美味佳肴。小白兔還非常有名，比如人們用它來(lái)編織了一個(gè)童話(huà)、一首兒歌，還有一部動(dòng)畫(huà)片等等。但是，我認(rèn)為有小白兔的陪伴，就是最美好的時(shí)光。

　　一個(gè)星期天的下午，我把作業(yè)做完以后，媽媽就帶我回老家看望小白兔們。為了讓它們吃得好，我特意買(mǎi)了滿(mǎn)滿(mǎn)一袋子的.胡蘿卜和青菜。到了老家之后，我就拿著胡蘿卜去喂小白兔，它們立即都飛跑過(guò)來(lái)，用前腿抓著蘿卜，用三瓣嘴使勁地啃，吃得好香好香。

　　然后，我和這六只小白兔一起做游戲，玩賽跑、跳高，我還訓(xùn)練它們跳舞，它們已經(jīng)會(huì)跳很多舞了，有：街舞、芭蕾舞、兔子舞……它們還歡快的唱歌：小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)……。

　　這些小白兔們最愿意跟我親近，還喜歡讓我?guī)�它們�(nèi)ゲ莸�，在草地上玩耍、嬉戲、吃青草，雖然小白兔不會(huì)說(shuō)話(huà)，但是我能從它的眼晴里看出幸福，快樂(lè)。

　　可愛(ài)的小白兔們，為我的童年增添了許多的快樂(lè)，我非常喜歡我的小白兔們。

二年級(jí)作文 篇5

　　與一方白霧相遇，在校園的清晨。

　　那霧淡淡的，柔柔的，似一層薄紗，校園也朦朧了起來(lái)。瞬時(shí)，我被吸引了去。

　　不多時(shí)，霧漸漸濃了起來(lái)，天空中如倒翻了牛奶般，涌動(dòng)著，彌漫著……漫在大地，升騰起夢(mèng)幻般的.氣息，美美的；浸在樹(shù)梢間，籠罩著濃濃的綠意，輕輕的。讀書(shū)聲，嬉鬧聲，校園晨間的各種聲響，仿佛都融入霧中，變得溫聲細(xì)語(yǔ)起來(lái)。

　　我坐在小小的書(shū)桌前，心早已與霧相會(huì)。要是可以，我真想飛出去，站在這迷人的仙境中，跳一曲優(yōu)美的舞蹈；要是可以，我多希望天天有這樣的霧啊，讓世界因這霧，寧?kù)o著，美好著……

　　不知不覺(jué)間，霧卻漸漸淡了下去。天空、大地、樹(shù)木，一切都又回來(lái)了。我只呆呆望窗外——霧曾經(jīng)來(lái)過(guò)的地方。心，遲遲不想說(shuō)別離。

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