二年級(jí)作文（合集8篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
今天下午，我在學(xué)校寫(xiě)完作業(yè)，就躺在草地上看云。
因?yàn)榻裉斓奶鞖夂�，空氣也好，所以今天是個(gè)是個(gè)觀云的好時(shí)候。我發(fā)現(xiàn)有的云像糖果，有的云像可愛(ài)的小兔，有的云像憨態(tài)可掬小狗，有點(diǎn)像怪獸，有的像連綿起伏的.山脈，有的像睡著的娃娃�？傊�，個(gè)個(gè)都是那么的獨(dú)一無(wú)二、美麗無(wú)比，這些云又像棉花糖，饞的我真想飛上天空咬一口嘗一嘗。
我喜歡云，更喜歡湛藍(lán)的天空中那潔白無(wú)瑕的云朵。
二年級(jí)作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，這個(gè)暑假就過(guò)去了，在這個(gè)新的學(xué)期里，我要積極發(fā)言，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不說(shuō)臟話，不打架。我一定要上課聽(tīng)講，不搞小動(dòng)作，不說(shuō)話，認(rèn)真思考老師問(wèn)的'問(wèn)題，爭(zhēng)取給老師和同學(xué)一個(gè)好印象，最好可以當(dāng)上班干部，為班級(jí)爭(zhēng)光，做老師的小助手，幫老師做事情。
希望在新的學(xué)期里，我可以當(dāng)上班干部！
二年級(jí)作文 篇3
白頭公雞和紅頭公雞互不相讓。
紅頭公雞說(shuō)：“白頭公雞，我比你大，你要讓我先過(guò)�！卑最^公雞很不服氣地說(shuō)：“我憑什么要讓你呢？再說(shuō)了這橋是我先上的.�！奔t頭公雞還沒(méi)等白頭公雞的話說(shuō)完就往它頭上啄了一下。然后它們打了起來(lái)，在河里的小魚(yú)聽(tīng)到了它們爭(zhēng)吵聲，就沖了過(guò)來(lái)，小魚(yú)探出頭來(lái)說(shuō)：“你們不要再吵了，否則你們都會(huì)掉進(jìn)河里去的。”他們聽(tīng)了小魚(yú)的話覺(jué)得很有道理。白頭公雞就讓紅頭公雞先走了。
就這樣，兩只公雞都過(guò)了橋。
二年級(jí)作文 篇4
今天美術(shù)課上，唐老師教我們編五角星。
只見(jiàn)唐老師拿出一根樹(shù)枝條，對(duì)我們說(shuō):“編五角星先要把枝條折成相等的'五段�！彼贿呎f(shuō)一邊折，三下二下就把一個(gè)五角星編好了。
我拿起一根樹(shù)枝，按照唐老師說(shuō)的編了起來(lái)，但不知怎么的，就是編不好。我就請(qǐng)老師教教我�？衫蠋焻s讓我自己思考。我心想，老師這么小氣，不肯教我，我偏要編好它。
我又折了一根樹(shù)枝，把它折成相等的五段。然后學(xué)著唐老師的樣，在樹(shù)枝中穿進(jìn)穿出，可仍然不像；我又試著把角度拉小，可是口子合不攏。這時(shí)下課鈴響了，我仍在不停地編，最后，我終于把它編好了。
我想，唐老師不教我，是要我自己動(dòng)腦。自己只要有信心，肯用功，就一定能把事情做好。
后來(lái)，我又編了兩只，準(zhǔn)備帶回家給媽媽看。
二年級(jí)作文 篇5
近段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)在市區(qū)的公園、廣場(chǎng)和馬路上的花池里都開(kāi)滿了一種花——有紅的、白的、還有紫色的，非常漂亮。其中以紅色為最多。
我問(wèn)媽媽：“那叫什么花？”媽媽說(shuō)：“那是‘紫薇花’，又叫‘百日紅’�！眿寢尫催^(guò)來(lái)問(wèn)我：“你知道它為什么叫‘百日紅’嗎？”我想了想：百日的意思不就是一百天嗎？紅應(yīng)該是花開(kāi)為紅。我說(shuō)：“媽媽，是不是它的花能開(kāi)一百天��？”媽媽說(shuō)：“對(duì)了，正是因?yàn)樗幕ㄆ跒橐话偬欤运纸小偃占t’。”媽媽又告訴我：“它還叫‘癢癢樹(shù)’，如果你摸它的樹(shù)桿它就會(huì)像人一樣會(huì)顫抖�！蔽液芎闷妫哌^(guò)去用手輕輕地用手摸了一下，它果然顫抖了起來(lái)。我還發(fā)現(xiàn)這種樹(shù)的樹(shù)桿上沒(méi)有皮；新抽的枝條上有皮，枝條是棱形的；每個(gè)枝條的葉子都是兩個(gè)兩個(gè)對(duì)著長(zhǎng)的；在枝條的末端是一大串、一大串的花；每一大串的.花又由一小朵、一小朵的小花組成；每一小朵花又由六個(gè)花瓣組成；漂亮極了。我又聽(tīng)媽媽說(shuō)：“今年，我們市里邊把紫薇花定為我們的市花了�！�
我想以后肯定會(huì)有更多紫薇花生長(zhǎng)在我們這里，以后每年的這個(gè)季節(jié)，我們的城市都會(huì)因?yàn)樽限被ǘ用利悺?/p>
二年級(jí)作文 篇6
我們學(xué)校門(mén)前有一條不大不小的街道，名叫金盤(pán)路。是學(xué)生們上學(xué)、放學(xué)的必經(jīng)之路。
在這條街上，經(jīng)�？吹揭晃�50多歲，身材瘦小，身穿黃色工作服的保潔員，他每天手拿掃把和撮箕，往返500多米，將這條街道打掃得干干凈凈。
每當(dāng)學(xué)校放學(xué)的時(shí)候，成群的學(xué)生蜂涌地走出校門(mén)；這時(shí)下班的'車輛也特別多，為了學(xué)生安全，這位保潔員又干起了“份外”?~——當(dāng)起了交通秩序維護(hù)員；只見(jiàn)他一邊用身體護(hù)衛(wèi)著學(xué)生安全行走，一邊揮舞手臂指揮著車輛緩慢前行，直至車輛全部疏通，學(xué)生走盡為止。
這位保潔員的精神，不正是值得我們學(xué)習(xí)的活雷鋒嗎？
二年級(jí)作文 篇7
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。紅紅從鮮花盛開(kāi)的公園回到了家時(shí)，看到奶奶戴著老花鏡，坐在小板凳上，專心致志地剝著豆子。
紅紅看到了，問(wèn)奶奶：“奶奶，你在干嘛呀？”奶奶說(shuō)：“我在剝豆子呀！”紅紅又問(wèn)：“奶奶，你剝了這么多豆子，累不累呀？”奶奶笑呵呵地說(shuō)：“不累，這點(diǎn)兒事一點(diǎn)都不累�！辈灰粫�(huì)兒，然后搬來(lái)了自己的小椅子，坐在一邊和奶奶一起剝。她問(wèn)奶奶應(yīng)該怎么剝，奶奶說(shuō)：“你先把皮剝掉，然后把里面的`豆子拿出來(lái)放在碗里就可以啦。”于是紅紅興致勃勃地多了起來(lái)。一旁的奶奶喜笑顏開(kāi)地說(shuō)：“可以呀！”紅紅剝好一個(gè)豆子，給奶奶看。奶奶看了說(shuō)：“紅紅，你真聰明，長(zhǎng)大了一定是個(gè)善良又聰明的孩子�！奔t紅心里可開(kāi)心了，就更積極地幫奶奶剝豆子，最后剝得筋疲力盡，滿頭大汗。晚上奶奶燒了一桌非常豐盛的飯菜，紅紅吃得津津有味！
二年級(jí)作文 篇8
夏公公趕走了溫暖的春天，把我們帶進(jìn)了炎熱的夏天。清晨有許多人去廣場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)，可是等到太陽(yáng)伯伯出來(lái)工作了，他們就趕緊陸陸續(xù)續(xù)的回家了。
中午太陽(yáng)是最熱的，家家戶戶都開(kāi)了空調(diào)，一個(gè)個(gè)都不敢出來(lái)。因?yàn)楝F(xiàn)在太陽(yáng)都特別熱，他們深怕被太陽(yáng)曬成黑人。
晚上等太陽(yáng)伯伯下班回家，人們都出來(lái)運(yùn)動(dòng)，他們有的跑步，有的打籃球，還有的。
人們都在跟太陽(yáng)玩躲貓貓呢！
老師點(diǎn)評(píng)：你的.語(yǔ)言很吸引人，讓人讀不夠，如“夏公公趕走了溫暖的春天”“太陽(yáng)伯伯出來(lái)工作”“太陽(yáng)伯伯下班回家了”等等。
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