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    二年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-08-16 09:55:45 二年級(jí) 我要投稿

    二年級(jí)作文精品(7篇)

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的二年級(jí)作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    二年級(jí)作文精品(7篇)

    二年級(jí)作文 篇1

      學(xué)校的操場(chǎng)是我們最快樂的地方,那里有我們太多的歡聲笑語。長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道,高大的楊樹,嶄新的球籃,整齊的乒乓球臺(tái),這都是我們操場(chǎng)上最吸引人的地方,但是我最喜愛的還是那高大的楊樹,它們像魁梧的戰(zhàn)士一樣矗立在操場(chǎng)周圍。

      春天,美麗的春姑娘來到校園,她一來?xiàng)顦浔愠槌鲂碌闹l,十幾棵楊樹快樂的成長(zhǎng)。我發(fā)現(xiàn)楊樹上已經(jīng)長(zhǎng)滿了一個(gè)個(gè)竹筍似的小豆子,在樹枝上密密麻麻的,就好像長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)巧克力豆。過了幾天,呀!小豆子長(zhǎng)成了小松鼠,拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的.尾巴,真可愛。又過了幾天,小松鼠都隨著春風(fēng)落了下來,滿操場(chǎng)都是“小蟲子”,春風(fēng)把小樹的一套“毛毛蟲衣”給吹掉了。

      炎熱的夏天到來了,楊樹長(zhǎng)出了綠油油的葉子,在暖風(fēng)的吹拂下,楊樹扭動(dòng)著自己的身體,跳著夏天的舞蹈,揮舞著它那綠色的小手告訴大地,夏天已經(jīng)來到;馃岬奶柊盐覀兌緯,真想找一處陰涼的地方,操場(chǎng)上的楊樹給我們帶來了希望,我們不顧火熱地向前奔跑,跑到大樹的的陰涼處,大樹見了我們,連忙舉起那把綠色的大傘,為我們遮擋炎熱。

      金色的秋天來了,樹葉紛紛落下,好像一只只蝴蝶在跳著舞蹈,真美麗呀!

      漸漸地,漸漸地,天涼了,冬爺爺來到了操場(chǎng),他吹出凜冽的寒風(fēng),灑下漫天的大雪,把操場(chǎng)裝扮得晶瑩潔白。大地鋪上了一層白色的棉被,楊樹也要蓋上被子入睡了,我招招手說:“明年春天我們?cè)賮硗姘!?/p>

      我相信將來我們的操場(chǎng)一定會(huì)更加美麗,那十幾棵高大的楊樹一定會(huì)越長(zhǎng)越高,它的周圍將會(huì)長(zhǎng)滿花花草草,到那時(shí)就讓我們圍著花草樹木,一起唱歌跳舞,一起嬉戲,一起度過快樂的時(shí)光。

    二年級(jí)作文 篇2

      中國是茶的故鄉(xiāng),是世界上最早發(fā)現(xiàn)茶并利用茶的國家,還是最早進(jìn)行茶葉生產(chǎn)的國家。

      茶共分為六大類:分別是紅茶、黃茶、綠茶、青茶、白茶和黑茶。

      青茶也叫烏龍茶,屬于半發(fā)酵茶,有天然花香,滋味濃郁,烏龍茶中最有名的就是凍頂烏龍和鐵觀音。

      綠茶是我國產(chǎn)量最多的茶,屬于“不發(fā)酵茶”干茶,茶湯葉底均呈綠色,其中,大家都知道的西湖龍井,就屬于綠茶類。它可是茶類中的“佼佼者”,由于條件因素的關(guān)系,它的產(chǎn)量很少,所以,大家是難得喝到真正的西湖龍井茶的。

      黃茶,是一種非常具有觀賞性的茶。在泡黃茶的過程中,有一種非常有趣的現(xiàn)象,大家把這種現(xiàn)象稱之為“三起三落”。所以,喜愛茶道的人會(huì)用透明的`玻璃杯去泡黃茶,這樣就便于觀賞了。

      其實(shí),茶不僅可以泡著喝,還可以用來做食物吃呢!比如,茶餅、茶水果沙拉、茶春卷等等。為什么我對(duì)茶有這么多的了解呢?嘻嘻,悄悄告訴你吧,我可是我們學(xué)校茶藝隊(duì)的一員呢!茶藝的流程包括:選茗、擇水、蒸茶、藝具藝術(shù)、環(huán)境選擇等一系列的內(nèi)容。

      正因?yàn)椴栌兄凭玫陌l(fā)展歷史,才形成了獨(dú)具中國特色的茶文化,即茶道。茶文化注重的就是修身養(yǎng)性,強(qiáng)調(diào)茶道即人道。茶文化蘊(yùn)藉的美即中華民族追崇的美:優(yōu)雅、包容。

      今天我向大家介紹這么關(guān)于茶的知識(shí),你有沒有對(duì)茶文化有更多的了解了呢?

    二年級(jí)作文 篇3

      太空上有什么?太空和我們生活的城市有什么不一樣?銀河在太空里到底是個(gè)什么樣子的……對(duì)于太空,我有太多太多的問題想知道。

      直到今天,通過學(xué)習(xí),我了解到除了我們生活的美麗地球之外,太空上還存在著金星,土星,火星……等等許多其他星球。在浩瀚的太空上是荒涼的,那里沒有高大的樓房,也沒有奇花異草……有很多令人驚奇的事情。

      太空上有許多奇妙的事物,無數(shù)個(gè)星體匯集而成的`銀河系像漩渦一樣在打著轉(zhuǎn);各種星球都沿著各自的軌道不停地旋轉(zhuǎn);地球,正在圍繞著太陽而轉(zhuǎn)動(dòng)著,從而就有了白天和黑夜的區(qū)分。

      太空船里的生活是有趣的,由于空間站內(nèi)失重,太空員們都是飄起來的,為了能平穩(wěn)地走路,航天員需要穿帶鉤的鞋子。喝水的時(shí)候航天員需要帶吸管的飲水袋。睡覺的時(shí)候,他們需要把自己綁在睡袋里……

      太空有著更多的奧妙等著偉大的人類去發(fā)現(xiàn),從古到今,第一架飛行器的發(fā)明開始,一代又一代科學(xué)家們不斷探索,實(shí)現(xiàn)了火箭升空,各類載人航天飛機(jī)發(fā)射……要解開太空的秘密不遙遠(yuǎn),我們時(shí)刻準(zhǔn)備著!

    二年級(jí)作文 篇4

      浙江省寧波寧波工程公司子弟學(xué)校初二(1)班林鋒體育,人類的創(chuàng)舉!當(dāng)今,體壇驕子——足球,這個(gè)黑白相兼的精靈,奴役了地球上三分之一的生靈,堪稱世界第一運(yùn)動(dòng)!足球是什么?

      足球是個(gè)幽靈。它叫人捉摸不透,它每轉(zhuǎn)動(dòng)一下,都牽動(dòng)著億萬人的心。

      足球是上帝。它擁有無數(shù)對(duì)它真誠至極的球迷。只要足球的戰(zhàn)火不熄,球迷就會(huì)一直不知疲憊地有喊有叫。

      足球是一幕幕悲劇。歷史上的.各類足球慘案中的冤魂傷鬼誰能計(jì)數(shù)?他們上吊自殺尋死覓活,乃至動(dòng)刀動(dòng)槍大打出手,命赴黃泉。人類真是可悲~!足球?qū)嵲诓豢伤甲h!你千萬不要小看它。世界何大,可它只不過一只足球。

      不看不知道,足球更奇妙。

      它似一團(tuán)火,熱烈奔放,雖然有時(shí)也會(huì)使人感到憂郁和迷茫,但烈火更能振奮人心,足球正是因此贏的了球迷們的心,以至于看世界杯的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過奧運(yùn)會(huì)……噢!足球真是個(gè)夢(mèng)!一個(gè)離奇,令人難以至信的夢(mèng)......

    二年級(jí)作文 篇5

      愛是什么?愛究竟是什么?

      一件事,終于讓我明白了。

      有一天夜里,我翻來覆去睡不著覺,驚動(dòng)了在一旁睡覺的媽媽,媽媽摸了摸我的額頭,“這么燙,肯定是發(fā)燒了”,媽媽邊說邊給我拿溫度計(jì)量,等了一會(huì)兒,“十八度五,就是發(fā)燒了”,媽媽看了看表“四點(diǎn)半了,等一會(huì)兒天明了再去看病吧?”媽媽著急的說,我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      我的臉通紅,像蘋果一般,我的頭越來越熱了,時(shí)間怎么過的這么慢,好長(zhǎng)時(shí)間,天才有一點(diǎn)魚肚白,黑暗戀戀不舍的告別了它的朋友—天空,光明又來上班了,媽媽急忙帶我到醫(yī)院,看著媽媽著急的樣子,我的心情就更緊張了,接下來就是輸液,提到扎針,我就害怕,我哭了,哭得很傷心,好不容易,護(hù)士才把針扎上,媽媽在一旁坐著,并不時(shí)的問我:“餓不餓,渴不渴”,我心中充滿了溫暖。

      扎完針后,我感覺好多了,剛回到家,媽媽就趕緊做飯,讓我吃藥。

      看到這里,我想問你們一句:“世上最偉大的'是什么?當(dāng)然是母愛了。”

      愛是什么?

      醫(yī)學(xué)家說,愛是一劑千古難覓的心理良藥,令人經(jīng)絡(luò)疏通、憂愁不在。

      文學(xué)家說,愛是一首激動(dòng)人心的抒情詩,讓人心潮涌動(dòng)、熱情澎湃。

      我說,愛是一個(gè)人生存下來的動(dòng)力,是希望的種子。愛更是一本存折,只要你每天多付出一點(diǎn)點(diǎn),將來會(huì)有不少收獲。

    二年級(jí)作文 篇6

      我還記得那是一個(gè)大冬天,北風(fēng)呼呼的吹著,誰都不愿意出來,我因嘴饞,想到商店里買東西。我?guī)е鴩,套上手套出了門,但還是冷得受不了。

      下雪天那會(huì)有什么商店開門,加上天冷,走了一會(huì)兒,我就打了退堂鼓了,急急忙忙趕回家去,走著走著,突然看見一個(gè)人,那人好像是環(huán)衛(wèi)工人,“這么冷的天還會(huì)有人到街上搞衛(wèi)生,荒唐!”我自言自語道,便繼續(xù)往前走。

      “嚓,嚓!甭牭竭@聲音后,我又循聲望去,只見剛才的那個(gè)人不知從哪兒冒出一瓶消毒水和一個(gè)刷子來,仔細(xì)的.刷著垃圾桶,還倒了些消毒水,很快,四周就彌漫著消毒水的味道,我想:天那么冷,他的手是否凍僵了呢?我呆了,傻傻的站著,看他擦完垃圾桶后,把垃圾小心翼翼地倒出來……

      不知不覺過了多久,一個(gè)垃圾桶就煥然一新了,他又向另一個(gè)垃圾桶走去……

      我看見他的手已經(jīng)凍紅了,我們想到環(huán)衛(wèi)工人也會(huì)有這等崇高的精神,讓我感動(dòng)不已。

      我把這個(gè)故事講給了很多人聽,但對(duì)他的稱呼都是說那個(gè)人。

    二年級(jí)作文 篇7

      每當(dāng)我取得進(jìn)步時(shí),她那雙眼睛好像在說:“你真行,Good! ”每當(dāng)我一大早來教室打掃衛(wèi)生時(shí),她的眼睛仿佛在說:“你真是一只勤勞的小蜜蜂!”如果上課走神了,她的眼睛就提醒我:“快快專心聽講!”上星期,倪老師一家三口參加了新北區(qū)“綠色家庭”環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽,同學(xué)們迫不及待地問老師:“老師得獎(jiǎng)了沒?”“你們猜!”倪老師笑瞇瞇地說,感動(dòng)老師作文。“一定得獎(jiǎng)了!”“哦,何以見得?”“你的眼睛告訴了我們!”“你的眼睛里分明寫著兩個(gè)字――成功!”“知我者,你們也!”倪老師笑得更歡了!捌鋵(shí)任何事,只要認(rèn)真去做,都會(huì)有成功的機(jī)會(huì)!孩子們,你們說,對(duì)不對(duì)?”我們心悅誠服。

      倪老師上課與眾不同。據(jù)最新統(tǒng)計(jì),在所有任課老師當(dāng)中,倪老師是最受歡迎的。她給我們上課沒有師生界限,幾個(gè)調(diào)皮的男生到了她的課上更是如鳥投林,如魚得水,越發(fā)得意。她講課聲情并茂,且妙趣橫生,一堂課下來,無人不精神抖擻、意氣風(fēng)發(fā)。提出一個(gè)問題時(shí),她喊同學(xué)回答,都要帶上一個(gè)修飾語:“我的課代表”“我的小助手”,好像交情很“鐵”。如果那位同學(xué)回答得特精彩,她便會(huì)來一句“Sit down please, very good”,引得我們哈哈大笑。講課時(shí),她喜歡用一些有趣的手勢(shì)和生動(dòng)的比喻幫助我們理解。比如有一次講到地球的形狀時(shí),她說:“你們記住,地球的形狀就像你們平時(shí)愛吃的橄欖,不過,它是一個(gè)變形的橄欖,一頭大,一頭小!闭f著,她用兩只手在身體前比劃出一個(gè)非常大的橄欖形的“地球”,那副模樣真有趣!在笑聲中我們輕輕松松地記住了她講授的知識(shí)。

      期中考試前,由于學(xué)習(xí)緊張,老師們忙著給我們講解各種試題,臉上整天緊繃繃的`,除了倦意,很難找到笑意。但倪老師例外,她仍然帶著一臉微笑走進(jìn)課堂,讓我們倍感溫暖,初中作文《感動(dòng)老師作文》。記得有一次,她進(jìn)教室上晨會(huì)課,獎(jiǎng)勵(lì)一些學(xué)習(xí)有進(jìn)步的學(xué)生。她拿著一個(gè)大包,很神秘。是什么呢?她微微一笑,說:“這里面裝的棒棒糖,是獎(jiǎng)勵(lì)你們的……”話一出口,教室里便炸開了鍋,怎么把我們當(dāng)做小毛頭了?她接著說:“這是我女兒從小最愛吃的棒棒糖!苯淌依镆幌伦佑朱o了,領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)喜滋滋地上臺(tái)去,手捧著棒棒糖,樂呵呵地回來;沒有得獎(jiǎng)的,東瞧西望,看一眼也幸福似的 。同學(xué)們很舍不得吃,舔一下,想想自己,想想老師的孩子,甜到了心窩里。

      每天放學(xué)后,倪老師很晚才回家,總是一個(gè)人坐在辦公室里看書。她在看什么書呢,看得那么專注?有一次,我終于按捺不住好奇心,輕輕地敲開了辦公室的門!澳呃蠋,什么書這么好看?能借我看看嗎?”我拿過書一看,恍然大悟地說:“是江蘇自學(xué)考試的書!我看不懂!蹦呃蠋煋崦业念^,笑了,她的眼睛告訴我:“等你長(zhǎng)大了,就能看懂了!”

      放了暑假,我去斯老師家里學(xué)習(xí)作文。近一個(gè)月下來,作文也有了進(jìn)步,與童琦、馬柯迪等同學(xué)一塊兒學(xué)習(xí),彼此相處得挺開心。

      第一期學(xué)習(xí)一班將要結(jié)束了。這天,我和童琦、馬柯迪在寫作文。斯老師說:“中學(xué)班的人數(shù)太多,我決定不辦小學(xué)班了!

      我們聽了大吃一驚,心想:我們的作文剛剛有了點(diǎn)進(jìn)步,如果現(xiàn)在就停下來,那不等于半途而廢嗎?我們是想繼續(xù)讀下去的呀!

      我和馬柯迪、童琦悄悄商量了一下,決定組成統(tǒng)一戰(zhàn)線,聯(lián)合去說服老師。我當(dāng)元帥,童琦當(dāng)軍師,馬柯迪是小兵,我們輪番向老師表明要繼續(xù)學(xué)習(xí)的愿望,還幫老師一起排了授課的日程。

      老師起先死活不答應(yīng),我們決不放棄,苦苦勸說。最后說:“如果中學(xué)班真的人滿了,我們晚上來學(xué)習(xí)吧!”

      老師說:“你們這么愛學(xué)習(xí),我真的被你們感動(dòng)了。好,我決定把小班繼續(xù)辦下去!”

      我們都開心地笑了。

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