二年級(jí)作文常用（9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的二年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
愛(ài)是什么?愛(ài)究竟是什么?
一件事，終于讓我明白了。
有一天夜里，我翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)，驚動(dòng)了在一旁睡覺(jué)的媽媽，媽媽摸了摸我的額頭，“這么燙，肯定是發(fā)燒了”，媽媽邊說(shuō)邊給我拿溫度計(jì)量，等了一會(huì)兒，“十八度五，就是發(fā)燒了”，媽媽看了看表“四點(diǎn)半了，等一會(huì)兒天明了再去看病吧?”媽媽著急的說(shuō)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我的臉通紅，像蘋(píng)果一般，我的頭越來(lái)越熱了，時(shí)間怎么過(guò)的這么慢，好長(zhǎng)時(shí)間，天才有一點(diǎn)魚(yú)肚白，黑暗戀戀不舍的告別了它的朋友—天空，光明又來(lái)上班了，媽媽急忙帶我到醫(yī)院，看著媽媽著急的`樣子，我的心情就更緊張了，接下來(lái)就是輸液，提到扎針，我就害怕，我哭了，哭得很傷心，好不容易，護(hù)士才把針扎上，媽媽在一旁坐著，并不時(shí)的問(wèn)我：“餓不餓，渴不渴”，我心中充滿了溫暖。
扎完針后，我感覺(jué)好多了，剛回到家，媽媽就趕緊做飯，讓我吃藥。
看到這里，我想問(wèn)你們一句：“世上最偉大的是什么?當(dāng)然是母愛(ài)了。”
愛(ài)是什么?
醫(yī)學(xué)家說(shuō)，愛(ài)是一劑千古難覓的心理良藥，令人經(jīng)絡(luò)疏通、憂愁不在。
文學(xué)家說(shuō)，愛(ài)是一首激動(dòng)人心的抒情詩(shī)，讓人心潮涌動(dòng)、熱情澎湃。
我說(shuō)，愛(ài)是一個(gè)人生存下來(lái)的動(dòng)力，是希望的種子。愛(ài)更是一本存折，只要你每天多付出一點(diǎn)點(diǎn)，將來(lái)會(huì)有不少收獲。
二年級(jí)作文 篇2
聞名中外的廬山風(fēng)景區(qū)在我國(guó)江西省北部。那里的景色巧奪天工，尤其是那些鬼斧神工般的奇珍異石，給我留下了深刻的印象。
先說(shuō)“好運(yùn)石”吧！他活像一個(gè)巨大無(wú)比的拳頭，我使勁一拍，啊，石頭紋絲不動(dòng)，我的手卻紅得像猴屁股。再看“大拳頭”最高處，大大地刻著兩個(gè)紅字“好運(yùn)”。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，這好運(yùn)石一摸：官運(yùn)；二摸：財(cái)運(yùn)；三摸：桃花運(yùn)；四摸：小心懷孕。沒(méi)等導(dǎo)游說(shuō)完，我立刻上去摸了一下，心想：我將來(lái)肯定能當(dāng)大官。
在一座陡峭的山峰上，有一只猴子，他半蹲在山頭，兩只胳膊抱著腿，目不轉(zhuǎn)睛地盯著奔騰不息的三疊瀑。我想：這只猴子肯定吸天地之靈氣，取日月之精華，天長(zhǎng)地久，皮毛才會(huì)成金黃色的。這就是有趣的“神猴觀瀑”。
最讓人膽戰(zhàn)心驚的是“半截懸棺石”。它像半截棺材，懸在半空，仿佛隨時(shí)都要掉下來(lái)似的，游客們?cè)谙旅娑疾桓叶啻粢粫?huì)兒，我也被嚇出一身冷汗來(lái)。
一只強(qiáng)壯的老鷹停在懸崖峭壁邊，用兩只雪亮的眼睛惡狠狠地盯著對(duì)面的石門(mén)大佛，像鉤子似的鷹嘴做出撕咬的動(dòng)作，好像在說(shuō)：“自稱石門(mén)大佛的人，來(lái)一決高下吧！”這就是有名的“老鷹咀”。
最讓我難以忘懷的是“石壘經(jīng)書(shū)”，巖石層層疊疊，像本最大最厚的'經(jīng)書(shū)，似飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，如思想深邃的學(xué)者，他正在那兒等著我們?nèi)プx懂他呢！我想，這本書(shū)經(jīng)過(guò)千萬(wàn)年以后，會(huì)不會(huì)讓人們擁有更多的智慧呢？
廬山的奇石還有很多，如栩栩如生的“列寧頭像”，有趣可愛(ài)的“熊貓抱筍”，千古之謎“花徑”……還有許多叫不出名字的巖石，正等著你去給他們?nèi)∶帜兀?/p>
二年級(jí)作文 篇3
今天下午，天氣很好，我決定和媽媽去城墻看燈展。聽(tīng)說(shuō)燈展是從南門(mén)到和平門(mén)。
我們從西門(mén)爬上城墻，我們一邊走，一邊看城墻兩邊的風(fēng)景，終于走到了南門(mén)。我們進(jìn)入了燈展區(qū)，我們先到中國(guó)區(qū)，中國(guó)區(qū)是按照周、秦、漢、唐的順序展覽的，我在這些區(qū)里知道了秦始皇是第一個(gè)統(tǒng)一 天下的皇帝；還知道了五岳之尊是泰山。中國(guó)區(qū)走完，我們到了世界展覽區(qū)，那里有世界各國(guó)標(biāo)志性建筑，比如說(shuō)：荷蘭風(fēng)車(chē)、法國(guó)凱旋門(mén)、美國(guó)白宮、埃及的金字塔、日本富士山等等。最后到了卡通區(qū)，那里有迪士尼家族的`成員和摩爾莊園的伙伴。
城墻上真好玩呀！
二年級(jí)作文 篇4
擊劍運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)歷史悠久的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。早在遠(yuǎn)古時(shí)代，劍就是人類(lèi)為了生存同野獸進(jìn)行搏斗和獵食所用的武器，擊劍運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)崇尚公平、講究禮讓、互相尊重的、和諧互動(dòng)的項(xiàng)目，它考驗(yàn)人們的專注力、反應(yīng)力、協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作力，通過(guò)競(jìng)技比賽告訴我們要敢于拼搏，不要害怕失敗。
這幾天我報(bào)名參加了牛通社的擊劍夏令營(yíng)，在三天的課程中，我們了解了擊劍的禮儀，擊劍的文化和擊劍的種類(lèi)，也學(xué)習(xí)了擊劍的基本功，我們還玩了很多團(tuán)隊(duì)游戲和專注力訓(xùn)練。當(dāng)我們十多個(gè)小朋友站在劍道上，戴上重重的`頭盔，穿上防護(hù)服，手持花劍，心里非常激動(dòng)。在劍道上的每個(gè)小朋友是多么勇敢，多么不怕失敗，多么奮力拼搏的小運(yùn)動(dòng)員。
經(jīng)過(guò)多次的練習(xí)，實(shí)戰(zhàn)終于來(lái)臨了，我心里特別緊張，我在練習(xí)中，已經(jīng)失敗了好幾次。而這一次的實(shí)戰(zhàn)是團(tuán)體賽，雙方各有8名隊(duì)員，我第三個(gè)上場(chǎng)，我穿好防護(hù)服，戴上頭盔，拿上劍準(zhǔn)備和對(duì)手來(lái)個(gè)一決高下。我開(kāi)始一頓猛攻，對(duì)手一頓猛防，首先我得了1比0，我暗自高興中又乘勝追擊，我再一次猛攻又刺中對(duì)方，2比0，緊接著對(duì)方加強(qiáng)了進(jìn)攻，第三次我們互相擊中對(duì)方，比分上升到3比1，第四次我耍了一個(gè)小花招，想把對(duì)方引誘開(kāi)，然后一劍直刺上去，可惜對(duì)方早有準(zhǔn)備，趁我一個(gè)不注意，刺了我一劍，比分更新為3比2，我心里壓力越來(lái)越大，這可怎么辦呢？我呼了一口氣，弓步上前，一頓猛攻，我這邊的燈亮了，刺中了，真是百步穿楊，準(zhǔn)極了。4比2啦，4比2啦。最后一劍了，我想快速結(jié)束比賽，可惜劍就是不聽(tīng)使喚，一陣猛攻，但是就是沒(méi)刺中，我又怕對(duì)手刺中我，我只好弓步往后，這樣一來(lái)一回，一來(lái)一回，終于燈亮了，兩盞燈都亮了，原來(lái)我們又互中了，5比3，我贏了。我拿著劍跳了起來(lái)，心想為團(tuán)隊(duì)獲得了一分，心里可開(kāi)心了。
在這三天擊劍夏令營(yíng)中，真是樂(lè)趣多多，快樂(lè)多多，歡笑多多，收獲多多。
二年級(jí)作文 篇5
今天早上，天灰蒙蒙的，好像要下雨一樣。爸爸媽媽帶我去桂城的凱德廣場(chǎng)賣(mài)報(bào)紙。聽(tīng)媽媽說(shuō)，這次賣(mài)報(bào)紙的錢(qián)將要全部捐給一個(gè)患白血病的小朋友。
剛開(kāi)始，我很緊張，老是擔(dān)心賣(mài)不出去。再說(shuō)，“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，首先，我詢問(wèn)了幾個(gè)路人是否需要買(mǎi)報(bào)紙，都遭受拒絕。過(guò)了一段時(shí)間。終于有一位老爺爺跟我買(mǎi)了第一份報(bào)紙，我不但很高興，還充滿了動(dòng)力，繼續(xù)賣(mài)力去買(mǎi)報(bào)。接著，一位老奶奶聽(tīng)我們說(shuō)了賣(mài)報(bào)的原因后，很受感動(dòng)，雖然她不識(shí)字，還是跟我買(mǎi)了一份報(bào)紙。最令我感動(dòng)的是另一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，本來(lái)我們的報(bào)紙是買(mǎi)一塊錢(qián)一份的，她不但給了一塊五毛錢(qián)，還堅(jiān)持不肯要報(bào)紙。
雖然經(jīng)過(guò)在街上的'一段時(shí)間的“奔波”，但是也有幾份報(bào)紙賣(mài)不出去，盡管我詢問(wèn)了很多路人，都沒(méi)有人要買(mǎi)。雖然當(dāng)時(shí)確實(shí)是又累又餓，但是我沒(méi)有放棄，因?yàn)橄氲叫枰覀儙椭男∨⒌哪菬o(wú)助的眼神，我選擇了繼續(xù)堅(jiān)持下去。一路上我勇敢地詢問(wèn)了很多不同年齡階段的人，也走了比之前更遠(yuǎn)的路，最后功夫不負(fù)有心人，我終于把所有的報(bào)紙都賣(mài)出去了。
回家之前，我把所有賣(mài)報(bào)紙那來(lái)之不易的錢(qián)以及老奶奶給的一塊五毛錢(qián)都放進(jìn)了捐款箱里，全部捐給了那個(gè)得了白血病的小朋友。能用自己的勞動(dòng)去幫助別人，我感到很開(kāi)心。同時(shí)我也希望那個(gè)小朋友能快點(diǎn)好起來(lái)。
二年級(jí)作文 篇6
昨天中午，幾位媽媽來(lái)到學(xué)校裝扮我們的教室。墻上掛著五顏六色的氣球，還有漂漂亮亮的彩帶，黑板上貼著白色的`雪花。
老師安排了很多節(jié)目，有唱歌，有跳舞，有講笑話，還有猜謎語(yǔ)……我最喜歡的是劉馨澤和郭怡寧的舞蹈，動(dòng)作很美當(dāng)歌詞唱到：“一雙小手”就把一雙小手伸出來(lái)，唱到：“十個(gè)手指頭”就把十個(gè)手指頭伸出來(lái)……
最后，老師給們每人都發(fā)了一根漂漂亮亮的熒光筆，作為我們的新年禮物，這真是一個(gè)開(kāi)心的下午。謝謝老師對(duì)我們辛勤的付出。
二年級(jí)作文 篇7
我吃到了一個(gè)特別的糖——狗屎糖。
它的口感很特別，剛?cè)肟诟杏X(jué)軟軟的，像棉花糖一樣。嚼一下，像QQ糖的.感覺(jué)，甜甜的味道充滿在嘴巴里。
它的名字也很特別，以前的人很窮吃不起糖，哄孩子說(shuō)那個(gè)糖是狗屎糖吃不得，時(shí)間久了，狗屎糖就這樣得名了。
狗屎糖不僅很好吃，名字也特別。
二年級(jí)作文 篇8
期待已久的校外教學(xué)終于來(lái)到了，看到每位同學(xué)笑容滿面的上車(chē)，我感到興奮不已。到了目的地，飄著細(xì)綿的小雨，大家紛紛穿上雨衣，開(kāi)始今天的活動(dòng)。第一站是迷宮，迷宮很有趣，害我差一點(diǎn)走不出來(lái)，幸好有同學(xué)拉我一把，不然，我現(xiàn)在可能還在迷宮里轉(zhuǎn)圈圈呢！
之后，我們又到可愛(ài)動(dòng)物區(qū)，喂可愛(ài)的小白兔和小山羊。大家一看到可愛(ài)的`小白兔，就高興的圍攏了上前，爭(zhēng)先恐后的搶著喂小白兔。后來(lái)，回到了休息區(qū)，才令我們大吃一驚，為什么呢？因?yàn)�，老師說(shuō)：“各位小朋友，大家注意聽(tīng)。這里是一個(gè)非常特別的地方喔！這里叫做『染房』，等一下，我們就要在這里制作藍(lán)染手巾哦~”大家一聽(tīng)，都高興的大叫。不一會(huì)兒，我們就聽(tīng)到一位名叫《蝴蝶姐姐》的大姐姐開(kāi)始介紹，原來(lái)，我們的染料是用蓮子做的，好特別哦！難怪叫做植物染。十分鐘后，每個(gè)人就都有一條屬于自己的藍(lán)染手巾了呢！
去完農(nóng)場(chǎng)之后，我們回到了學(xué)校。我覺(jué)得去農(nóng)場(chǎng)不但能增加我的知識(shí)，還能讓我了解藍(lán)染的制做過(guò)程。希望，以后還有機(jī)會(huì)去活力農(nóng)場(chǎng)玩。因?yàn)�，那里可以玩到古老的童年游戲，更可以學(xué)到新知識(shí)。
二年級(jí)作文 篇9
成長(zhǎng)的記憶就像沙灘上的貝殼，每一個(gè)貝殼里都有一個(gè)鮮為人知的故事，我撿起一個(gè)貝殼，不禁說(shuō)：“遇見(jiàn)你，真好！”
xxx是我的朋友，也可以說(shuō)是知己，我們每次大大小小總要鬧些矛盾，可是有一次我做的有點(diǎn)過(guò)分了，他便很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)理我。
雨水的嘀嗒聲在風(fēng)中作響，猛然想起：沒(méi)帶傘。我只能焦急地等待，看著同學(xué)們紛紛離去的背影，無(wú)奈的我只好獨(dú)自回家。
雨水輕輕地拍打著我的臉，我的背。我無(wú)助地在雨中走著，我低著頭任由雨水淋濕我的襯衫。雨越下越大，已由起初的綿綿細(xì)雨變成了傾盆大雨，豆大般的雨珠捶打著我的背，越發(fā)的`疼。
忽然，雨停了，停得急促！我轉(zhuǎn)身才發(fā)現(xiàn)是xxx正打著傘。不知道為什么，我的臉開(kāi)始發(fā)熱。他只在一旁靜靜地幫我撐著傘，什么也沒(méi)說(shuō)，而我卻什么也做不了。我看著豆大般的透明的水珠從傘上滾落到地上，它竟如此的圓潤(rùn)，完美。
雨漸漸小了，路邊的花兒在雨中綻放得越發(fā)嬌艷，小草也伸直了腰桿，一切顯得那么生機(jī)盎然。
“哎，那天的事對(duì)不起��！”我的聲音低得好像只有我自己能聽(tīng)得見(jiàn)。而他似乎能感之我的歉意，朝著我露出了如春風(fēng)一般的微笑。此時(shí)壓在我心中的那似千斤一般的巨石終于落了地。此時(shí)的我突然覺(jué)得是如此的輕松。我們相視一笑，在雨中繼續(xù)前行。
雨停了，但傘卻沒(méi)有收起來(lái)。那天雖然很冷，但我總感覺(jué)暖暖的。那種感覺(jué)如山間的風(fēng)徐徐地吹來(lái)，如古城溫暖的陽(yáng)光溫柔地照著我的臉。
我知道有時(shí)我做得真的挺過(guò)分的，但他卻總能一次又一次地包容我，感化我，使原本不知分寸的我，變得越發(fā)沉穩(wěn)。他讓我收獲的不只是友情，還有滿滿的欣喜。
我要說(shuō)：“遇見(jiàn)你，真好！”
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