[合集]實(shí)用的二年級(jí)作文300字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文300字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

二年級(jí)作文300字 篇1

　　天下午，爸爸媽媽出去了，我和妹妹在家里。突然，妹妹哭了，我連忙問(wèn)：“琪琪，怎么了”?妹妹哭著說(shuō)：“我要媽媽、媽媽”。奶奶聽(tīng)不懂妹妹說(shuō)的話，問(wèn)我：“韓婧，妹妹說(shuō)什么”。

　　我把妹妹的話告訴了奶奶，奶奶說(shuō)：“那我們一起去玩蕩秋千吧!”我高興地跳起來(lái)，說(shuō)：“好耶”!突然妹妹也笑了，說(shuō)：“好”。我們一起去玩蕩秋千了。一到那兒，妹妹就和我搶位子，還好有兩個(gè)蕩秋千的位子，我們就開(kāi)始蕩了，我的雙腳一下前、一下后，身體也一下前、一下后，蕩得很高。妹妹也想學(xué)，她也把雙腳一下前、一下后，身體也一下前、一下后，可她怎么也蕩不起，垂頭喪氣的坐在蕩秋千上，手在一上一下的拍著我的`蕩秋千，似乎要打我。我不在理她。

　　后來(lái)，奶奶說(shuō)：“我們走吧!去家里玩玩具”�！昂冒伞蔽液兔妹靡黄鹫f(shuō)。最后，還是沒(méi)什么好玩的。

二年級(jí)作文300字 篇2

　　今天，我做完書(shū)面作業(yè)后，就盤算起用廢物做什么手工的事。

　　我想啊想，突然覺(jué)得肚子餓了，就吃起餅干來(lái)，當(dāng)餅干就快要吃完的時(shí)候，我心想：要是把上個(gè)月媽媽過(guò)生日用過(guò)的`荷花蠟燭插在餅干盒上，不是很好嗎?想到這兒，我把剩下的餅干從盒子里取出來(lái)，又把荷花形的蠟燭從“百寶箱”里拿了出來(lái)。我先把一根七色的幫幫線穿進(jìn)蠟燭的洞洞里面，再把荷花蠟燭插進(jìn)餅干盒里面。我一拎線，“荷花”就從盒子里掉出來(lái)了。我想：用什么辦法能讓花燈不再掉下來(lái)呢?對(duì)了!可以用透明膠把它們粘起來(lái)呀!我馬上把花燈粘在盒子上，荷花燈做好了，我開(kāi)心極了!這時(shí)，外婆看見(jiàn)了，高興地說(shuō)：“真好看，如果能裝飾一下就更好了!”我聽(tīng)了外婆的話，連忙去小店買了一大堆皺紋紙，抱上皺紋紙就往家跑。因?yàn)槲蚁矚g玫瑰紅和橘黃色，我就用這兩種為花燈做裝飾。

　　我把玫瑰紅色的紙折了三次，把它剪成了一條條絲，粘在餅干盒的底部，又用同樣的方法剪好了橘黃色的紙上。最后，我還把一個(gè)中國(guó)結(jié)貼到盒子的下方，這樣，一個(gè)精致的愛(ài)心荷花燈就誕生在我的手中了!

二年級(jí)作文300字 篇3

　　以前，我以為科學(xué)離我們很遠(yuǎn)，如今，我知道了科學(xué)其實(shí)離我們很近。生活處處有科學(xué)呢！

　　過(guò)新年啦！我和姐姐一起裝飾我們的小房間啦！我們拿著一個(gè)小氣球來(lái)打氣，不一會(huì)，裝飾我們的小氣球就打好了，可是，我們拿著小氣球直發(fā)呆大家知道為什么嗎？原來(lái)，我們要在墻上擺圖案，家里沒(méi)膠條，該怎么辦呢？我們敏思苦想，可就是想不出一個(gè)好辦法，姐姐問(wèn)我“沒(méi)有，問(wèn)一下媽媽�！庇谑俏覀兿驄寢屨f(shuō)了我們的.煩惱，媽媽聽(tīng)了笑了笑，說(shuō)：“把氣球放在頭發(fā)上蹭幾下，放在墻上就行了。”這個(gè)辦法行通了，可是這是為什么呢？我和姐姐去科學(xué)圖書(shū)館，借書(shū)終于在一本《科學(xué)小知識(shí)》上面查到了原來(lái)是靜電的原因才吸上去的。

　　科學(xué)大家說(shuō)近不近？只要細(xì)心觀察就感覺(jué)生活處處有科學(xué)。

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