二年級家作文【優(yōu)選】

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的二年級家作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級家作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)在山東省日照市市市北區(qū)。新建的跨海大橋非常美麗，特別是早晨的時候；通過跨海大橋的`人很多，要是去晚了，可就拍不著照片了！我還很喜歡一首經(jīng)典老歌：小時候，媽媽對我講，大海就是我故鄉(xiāng)……

　　日照大海很美麗，我第一次去的時候，被那美麗的風景吸引了，玩了整整一下午。那里有的人在游泳。有的在釣魚。有的在海邊挖貝殼。我在棧橋挖到了一個很小的貝殼。

　　日照生產(chǎn)的啤酒非常有名，這里每年都要舉行啤酒節(jié)。吸引了許許多多的中外游客。

　　今年暑假，我還要跟姑姑一起去日照大海看看。

　　我美麗的家鄉(xiāng)是生我養(yǎng)我的地方。這里是我童年的樂園，這里是我成長的搖籃。我愛我美麗的家鄉(xiāng)——日照。

二年級家作文 篇2

　　前幾天，媽媽買回來三條小金魚，它們各有各的模樣，我給它們起了個好聽的名字，叫“吉祥三寶”。

　　吉祥三寶整天在透明的玻璃缸里快活地游來游去。三寶中的爸爸身體很強壯，全身除了腹鰭和尾翼上帶有一絲黑色，其它地方全是鮮紅色，就像穿了一件大紅袍，頭上還頂著一個大皇冠，它那搖頭擺尾、神氣十足的樣子，讓人贊嘆不已。三寶中年輕的.媽媽更是美麗極了！它的頭頂上有對鼓起的大眼睛，肚皮下面是白色的，背上是紅色的。它們的寶寶更是可愛，它的尾巴像小手掌，是紅白相間的，像小娃娃一樣。

　　每次給它們換水后，我都要給它們投放點食物，它們你爭我搶，小嘴巴一張一合，食物就進入它們的口腹。只是這條金魚寶寶特好玩，沒它的爸爸媽媽經(jīng)驗足，總是把吃進去的食物不小心又吐了出來；它還活潑可愛，經(jīng)常在水面上一轉(zhuǎn)一跳，來一個360度大轉(zhuǎn)彎，仿佛在跳著歡快的舞蹈。

　　我每次回家，都要先去看看它們，再去寫作業(yè)。吉祥三寶特別可愛！你們家里有沒有？如果沒有，就趕快去買幾條吧！

二年級家作文 篇3

　　我們都有一個家，一個溫暖幸福的家，家中有你健在的爸爸，善良的媽媽，還有你那可愛的弟弟妹妹，再加上活潑聰明的`你，組合成了一個家庭，一個愛你的家，可你知道家是什么味道嗎？

　　春天，家是一陣陣花兒吹來的芬香，我們像小樹一樣快活的生長在爸爸媽媽的懷抱中。

　　夏天，家像一絲絲涼爽的風，時刻吹拂著我們，希望我們快快長大，好好學習。

　　秋天，家是迷人的金色，一片金燦燦的喜慶，我們代表著秋收的果實，健康的生活在秋收的搖籃里。

　　冬天，家是無數(shù)的溫暖，溫暖著我們，溫暖著愛，陪我們度過一個又一個冬天的寒冷。

　　家，溫暖的家，幸福的家，家的味道也只有家人知道。家的愛，只有家人明白。家的味道，時時刻刻陪伴著你、我、他，我愛你的味道。

二年級家作文 篇4

　　記得有一個電視劇叫《我愛我家》，我也借這個題目說說我家。

　　我的家普普通通、簡簡單單。爸爸、媽媽、姐姐和我就組成了一個自己的家。

　　先說說媽媽吧！她非常的勤勞，家里的活全都是媽媽干。而且媽媽還很大方呢！ 每次媽媽上班的時侯，見到認識的人都笑嘻嘻的問聲好，非常和藹可親。

　　再說說爸爸吧 ！爸爸每天接送我上學、放學。家里的重活全是爸爸干，瞧，爸爸正在劈木頭呢！

　　然后再說說姐姐吧 姐姐在萊陽上班，一個星期回家一次，每次姐姐回家時一直都陪我玩。姐姐長得胖乎乎的，頭發(fā)彎彎的`，非常漂亮。

　　最后再說說我吧！我是二（1）班的班長。學習挺好的。為了讓同學們不說話，我還發(fā)卡給他們呢！

　　我愛我家，更愛我的家人。

二年級家作文 篇5

　　我的同桌煒我跟他也真算是“冤家”了，他抄作業(yè)的速度簡直比飛機還要快，我真是防不勝防啊！

　　就拿今天的英語課堂作業(yè)來說吧。那天，老師布置了英語課堂作業(yè)。作業(yè)發(fā)下來了，我全對了，而他卻錯了四五道題，我想他又要抄我的'了。果不其然，他問我：“平姐姐，你借我抄一下英語課堂作業(yè)本好不好？”我看了他一下：“你不會自己想啊，自己做！”他小聲嘀咕著：“小氣鬼，不抄就不抄，哼！”他見求饒計不行，之見他兩眼一轉(zhuǎn)，飛快地向我的作業(yè)看了一眼，有快速的寫在自己的本子上，隨后又看，又抄，又看……當他抄最后一道題時我翻頁了。他一看，抄不成了，就急忙地對我說：“喂，我看你有道題做錯了！”說著，不經(jīng)意把我本子翻過去了，沒等我反應(yīng)過來，他已經(jīng)抄好了最后一題，他嘴里又說了一聲：“噢，沒錯！”我裝作不知道：“喂，小豬，你是不是又在抄我作業(yè)了呀？”他竟然眼睛一瞪，振振有詞地說：“什么？我抄你的！笑話，這么簡單的題，誰不會做��？我只是好心的替你檢查一下作業(yè)�！甭犃怂�說出來的一番話，我的氣不打一處出，明明就是他抄作業(yè)，道理怎么跑到他那里去了？

　　煒，我的同桌“冤家”你讓我如何是好��？

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