(精選)二年級(jí)作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)作文 篇1

　　11月24日，我們?nèi)ム洁匠乔镉巍Ｎ蚁热ギ?dāng)了消防員，學(xué)到了許多消防安全知識(shí)，另外我還得到了十元嘟嘟幣。

　　玩了消防隊(duì)，我又去了飲品研發(fā)中心。在那里，我做了一杯冰涼的可口可樂(lè)。另外，我還得到了十元嘟嘟幣。。

　　走出了飲品研發(fā)中心，我馬上跑到二樓當(dāng)上了小護(hù)士。小護(hù)士課真不好當(dāng)呀，不僅要給小寶寶喂奶，還要給小寶寶洗澡，課真麻煩�。〔贿^(guò)最后，我還得到了十元嘟嘟幣。

　　真是太好玩了，今天我可真開(kāi)心！

二年級(jí)作文 篇2

　　幫忙

　　媽媽正在洗碗，豆豆走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“媽媽，以后買(mǎi)東西我跟你一起去。”過(guò)了一會(huì)兒，豆豆又說(shuō)：“我?guī)湍懔鄸|西�！眿寢尰仡^一笑，豆豆接著說(shuō)：“我還能幫你出主意，買(mǎi)咱家最急需的東西�！眿寢屴D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)蹲下，摸著豆豆的'頭說(shuō)：“豆豆，你真棒�！倍苟褂悬c(diǎn)發(fā)讒地說(shuō)：“今天你肯定要去糖果店吧？”媽媽不明白，為什么要去糖果店呢？媽媽又想，豆豆是肯定又要吃糖果了。

　　媽媽點(diǎn)了一下豆豆的小腦門(mén)，說(shuō)：“你這個(gè)鬼靈精�！倍苟雇铝讼律囝^，笑著跑開(kāi)了。

　　為什么他們都不理我

　　叮鈴鈴，上課鈴響了，豆豆趁老師還沒(méi)來(lái)，扭著頭說(shuō)：“大頭，大頭！”，大頭沒(méi)有理他。豆豆又扭著頭說(shuō)：“胖墩，胖墩！”胖墩沒(méi)有理他。豆豆回過(guò)頭接著說(shuō)：“瘦條，瘦條!”瘦條壓沒(méi)有理他，豆豆心想，為什么他們都不理我。過(guò)一會(huì)兒，豆豆苦頭苦腦地說(shuō)：“咳，我又忘了向他們宣布這些最新的外號(hào)了。”

　　豆豆還是有一些馬虎。

　　你答的不對(duì)

　　有一天上課，王老師給大家出了一道題，是：2+2＝？。豆豆馬上舉手，王老師就叫豆豆來(lái)回答。豆豆在等于號(hào)后面寫(xiě)個(gè)“14”，王老師說(shuō)：“豆豆，你搶答問(wèn)題很好，不過(guò)2加2等于4，不等于14呀！”

　　豆豆理直氣壯的說(shuō)：“憑著我的想象，我覺(jué)得應(yīng)該等于14。”王老師說(shuō)：“數(shù)學(xué)是靠計(jì)算，不能憑想象呀�！倍苟拐f(shuō)：“教美術(shù)的李老師一直讓我們發(fā)揮想象力隨便畫(huà)，您為什么不能學(xué)學(xué)她呢？”

　　看來(lái)，豆豆還是喜歡教美術(shù)的李老師。

二年級(jí)作文 篇3

　　今天我們?nèi)ヒ巴馔�。老師說(shuō)：“你們?nèi)フ掖禾彀��！蔽覀兛匆?jiàn)了小草在地里偷偷的探出頭來(lái)�？匆�(jiàn)了小溪里的`冰塊融化了。我們還看見(jiàn)了小燕子從南方飛回來(lái)了。五顏六色的小花開(kāi)放了。冬眠的動(dòng)物也都蘇醒了。我們小孩子都脫掉了棉衣，跑到外面做起了游戲。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著。還看見(jiàn)了柳樹(shù)在梳著它那綠色的長(zhǎng)辮子呢。

　　我們找到了美麗的春天，心里真快樂(lè)呀！

二年級(jí)作文 篇4

　　今天下午的第一節(jié)課，整個(gè)天都黑了，還有陣陣?yán)茁�。那時(shí)在上語(yǔ)文課，老師在講評(píng)作文，我心不在焉地看著窗外：樹(shù)被風(fēng)吹得搖起來(lái)，風(fēng)咆哮著，黃豆大的雨滴落在樹(shù)葉上�？恐�窗邊的同學(xué)都紛紛關(guān)窗，這時(shí)，風(fēng)連忙擠進(jìn)來(lái)，讓我們感受到“寒風(fēng)刺骨”的感覺(jué)。

　　突然，老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的注意力都在外面的世界時(shí)，大聲說(shuō)道：“既然你們那么喜歡看外面，那今天就寫(xiě)一篇日記吧！”我們恍然大悟，邊搖頭邊大喊著不要。但老師說(shuō)這是個(gè)非常好的機(jī)會(huì)，而且可以去操場(chǎng)上觀察。

　　同學(xué)們拿老師沒(méi)辦法，只好跑出課室去觀察。站在走廊，我看得更清楚了：操場(chǎng)上滴滴答答地下著雨，學(xué)校的大王椰子樹(shù)在微微搖晃，清涼的風(fēng)撲面而來(lái)�？纯磳W(xué)校外面：商鋪門(mén)前站滿了沒(méi)帶傘的行人，撐著傘的人則小心翼翼的`行走。再回到學(xué)校里頭：走廊和樓梯的燈都亮了，可還是覺(jué)得很昏暗。

　　我和同學(xué)們都觀察完了，回到課室里只覺(jué)得悶熱。我們都不想再回課室了，只想在走廊上感受涼爽的風(fēng)。但那只是幻想，現(xiàn)實(shí)中還是要上課的。

二年級(jí)作文 篇5

　　荔枝非常好吃，味道很甜美，水分很充足，十分誘人，荔枝也是水果，西瓜老師還告訴我們，一到夏天，每家水果店里都有荔枝出售。

　　今天，西瓜老師帶來(lái)了一袋荔枝，看上去，很新鮮，很美味，老師又讓一個(gè)同學(xué)湊上去聞聞，那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“有一股香味�！彼�又說(shuō)：“聞起來(lái)很甜，吃起來(lái)一定會(huì)更甜�！蔽覀兟�(tīng)了，口水不停地往下流。

　　上課時(shí)，西瓜老師拿出一顆大大的'荔枝，我們仔細(xì)看了看，覺(jué)得它像乒乓球，又像小松果。

　　荔枝在陽(yáng)光的照耀下，上部紅，下部綠，有很多疙瘩，像芝麻，我們估計(jì)表面有12個(gè)疙瘩，也有同學(xué)說(shuō)有50個(gè)疙瘩，西瓜老師就讓了一個(gè)同學(xué)去數(shù)，數(shù)了好久好久，才數(shù)出來(lái)，有275個(gè)疙瘩。大家都驚呆了，一個(gè)荔枝竟然有這么多疙瘩。

　　摸一摸，一個(gè)個(gè)荔枝又濕潤(rùn)，又刺人，又請(qǐng)幾個(gè)人去捏捏，都覺(jué)得很刺手，有一個(gè)把它捏暴了，捏了滿手荔枝水。

　　我們看了，聞了，摸了，最重要的是吃荔枝。

　　張俊希代表男生吃荔枝，他先用力捏，剝下半顆殼，再用力擠，擠出一半就塞進(jìn)嘴里，再使勁一拔，果殼和果肉分離了，果肉在嘴里左右地嚼，嚼完后，吐出了荔枝核，荔枝就吃完了。嘴巴四周全是甜甜的荔枝汁。

　　王夢(mèng)妤代表女生表演吃荔枝，她把荔枝殼剝了9片，又分8口吃下荔枝。吃完荔枝，10個(gè)手指頭都蘸上了汁水。

　　老師讓我們也來(lái)吃荔枝。我們小口小口地吃，咬上一口，真甜呀！荔枝真好吃，我愛(ài)吃荔枝。

【二年級(jí)作文】相關(guān)文章：

五一二年級(jí)作文10-28

快樂(lè)的六一二年級(jí)作文12-17

二年級(jí)作文05-24

二年級(jí)的作文11-06

二年級(jí)作文11-04

二年級(jí)作文06-09

二年級(jí)作文04-04

[經(jīng)典]二年級(jí)作文08-23

(精選)二年級(jí)作文08-24

（精選）二年級(jí)作文08-26