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    二年級(jí)家作文

    時(shí)間:2023-07-25 18:44:32 二年級(jí) 我要投稿

    [熱門]二年級(jí)家作文

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的二年級(jí)家作文7篇,希望能夠幫助到大家。

    [熱門]二年級(jí)家作文

    二年級(jí)家作文 篇1

      今天是星期天,我十分高興,因?yàn)槲覀兗乙e行一場(chǎng)別開生面的電腦打字比賽。

      說起電腦打字,我和爸爸都是“高手”。以前我們都是你走你的陽關(guān)道,我過我的獨(dú)木橋,獨(dú)來獨(dú)往,從來沒有比過。這次說要比賽,我心里當(dāng)然高興,這樣可以會(huì)一會(huì)爸爸這位“高手”了。

      說比就比。爸爸做好了準(zhǔn)備,然后說:“我們比賽打字吧!”

      說著爸爸就打起字來。爸爸打字的速度快極了,讓我們驚嘆……最后,爸爸的成績(jī)是每分鐘29個(gè)字。

      媽媽和姐姐雖然沒有那么快,但也分別取得了每分鐘21個(gè)和25個(gè)字的成績(jī)。

      頓時(shí)我的心“怦怦”直跳,心想:“啊!輪到我了,改怎么超過爸爸么?”我擺出一種不甘示弱的.姿態(tài),坐倒椅子上打著,突然想起一條妙計(jì)來:把大拇指放在空格鍵上,這樣每打完一個(gè)字,大拇指就按一下,時(shí)間就節(jié)省了0.02秒,再說,我打一個(gè)字只需要1.5秒。但是爸爸的手指大,所以就不太靈活!皩(duì),就用這個(gè)方法取勝!”我在肚子里打起了如意算盤……結(jié)果,爸爸以一字之差輸了。當(dāng)時(shí),我那股高興勁就甭提了。

      這真是一個(gè)愉快的星期天,瞧,我們家多有趣!

    二年級(jí)家作文 篇2

      禮拜五,媽媽出往交錢了。我在家覺得沒事干,就想望書。正想望的時(shí)候,我望見地上很臟,整個(gè)房間都亂七八糟,我想:假如媽媽歸來再做的話,會(huì)很累的。我來幫媽媽做家務(wù)吧!我就步履起來了,我先拿起拖把,沒過多少時(shí)間就把地板拖得干干凈凈。我又把書一本一本地拿出來,再一本一本疊好。我趁媽媽沒來,就往望書了。不一會(huì)兒,媽媽來了,望見地上、桌上都很干凈,就說:“是誰做的`?”我說:“是我。”媽媽說:“你真是個(gè)懂事的好孩子!

    二年級(jí)家作文 篇3

      一個(gè)星期二的下午,爸爸媽媽在辦公室加班。爸爸忙著搬管子,媽媽在打電腦。叔叔把我送回家,讓我自己在家乖乖寫作業(yè)。

      我坐在寫字桌前認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。這時(shí),我聽見“咚、咚、咚”的敲門聲。我急忙跑過去問:“你是誰呀?”他說:“我是你爸爸的朋友!蔽衣犚姾笥謫柕溃骸澳阒牢野职值拿謫幔俊

      他說:“我當(dāng)然知道你爸爸的'名字。趕緊給我開門吧!”

      “哼,我才不給你開門呢!”我大聲地對(duì)外面的叔叔說。

      “我給你帶了一個(gè)小禮物,你把門打開,我才能給你呀!”叔叔說。

      我才不想要陌生人的禮物呢,所以我對(duì)叔叔說:“我不要,你快走吧!”

      可是叔叔不走,也不說話,一直站在門口。我從貓眼里看到了他,但是我又沒有電話,所以沒法給爸爸媽媽打電話,只能等他們回家趕走他。

      傍晚,爸爸媽媽回來了。那個(gè)叔叔看見了爸爸媽媽,嚇得轉(zhuǎn)身就跑了!

    二年級(jí)家作文 篇4

      假如我是一名發(fā)明家,我要制造一種箱子。按藍(lán)色的按鈕,它能變成架小直升飛機(jī)。按黃色的按鈕,它能變成一輛小汽車,可以坐兩個(gè)人。按綠色的`按鈕,它就能變成一個(gè)高科技的小機(jī)器人。它可 以陪孩子玩。做一些人類做不到的事情,還能說話思考,有表情……

      我要發(fā)明一種神奇的種子,能在沙漠生長(zhǎng),即使不用水澆,也能把荒涼的沙漠變成生機(jī)勃勃的綠洲。

      我還要發(fā)明一種汽車,它既能在天上飛,又能在海里游,還能在地上跑……

      為了實(shí)現(xiàn)我的理想,我現(xiàn)在要認(rèn)真學(xué)習(xí),在未來做一名世界上最有名的發(fā)明家。

    二年級(jí)家作文 篇5

      “報(bào)告重大消息!報(bào)告重大消息!有人送玫瑰花給我們老師啦!”小密探大聲報(bào)告?zhèn)刹烨閳?bào)。

      “什么?”其其大聲叫起來。

      “那老師豈不是要跟他結(jié)婚?一結(jié)婚豈不是不管我們了?”小著急田田推理著。

      那可怎么辦呢?大家都一齊著急起來。

      還是睿睿有辦法,大聲的說:“我們就不能把老師搶回來!”

      “對(duì)呀對(duì)呀,想個(gè)什么辦法呢?”

      有了,又是睿睿點(diǎn)子多,“我們可以把那束鮮花里的卡片換掉,寫上‘二年級(jí)全體同學(xué)送’,這樣一來老師不就以為是我們給她送的花了嗎?”

      這個(gè)辦法好!大家一致同意。

      當(dāng)天,他們按睿睿的方法做了。

      第二天,老師笑容滿面走進(jìn)教室,說的'第一句話就是:“昨天,同學(xué)們送的花可真漂亮!”

      哇,太好了,計(jì)劃成功!

    二年級(jí)家作文 篇6

      我的家鄉(xiāng)在山東省,臨沂市的一個(gè)小鎮(zhèn)上,那里雖然很小,但是那里非常美麗,那里雖然沒有大城市的繁華與喧鬧,也沒有許多的高樓大廈與汽車,但是那里的`春天使,萬畝桃林都變成了花的海洋,真是美麗極了,到了桃花盛開的時(shí)候,四面八方的游客,都紛紛不遠(yuǎn)千里,到我們這里來游玩。我們鎮(zhèn)上舉辦的一年一度的桃花節(jié)真是熱鬧。≡谶@一天有很多的歌星,來為桃花節(jié)唱歌跳舞,好多好多的游客都在這一天趕來慶祝這美麗的桃花節(jié)。

      到了秋天,桃樹上結(jié)的桃子成熟了,一個(gè)個(gè)又大又甜,掛滿了枝頭,這時(shí)候我們家鄉(xiāng)的農(nóng)民都笑容滿面摘成熟的果實(shí),有的運(yùn)到城市去,有點(diǎn)運(yùn)到海外去。

      這就是我的家鄉(xiāng),我愛我的家鄉(xiāng),我的家鄉(xiāng),非常美麗!

    二年級(jí)家作文 篇7

      溫州是個(gè)人杰地靈的好地方,這里有許多名勝古跡,還有豐富的物產(chǎn)。夏天,你可以吃到酸甜的楊梅;秋天,你可以吃到爽口的.甌柑……但我喜歡溫州并不僅僅因?yàn)檫@些,還因?yàn)樗阶冊(cè)矫利悺?/p>

      夜晚的時(shí)候我經(jīng)常到梧田活動(dòng)大廣場(chǎng)去玩。大廣場(chǎng)可熱鬧了,有老人在歡快地跳著健身舞,有小朋友在高興地玩。這里環(huán)境很好,可是以前這里是一片垃圾堆,到處都有蒼蠅飛。后來這里建了這個(gè)大廣場(chǎng),我們就有玩耍的地方了。

      以前我去公園玩要坐公交車,現(xiàn)在建了一個(gè)三垟濕地公園,我就可以走到那兒去玩了。三垟濕地有美麗的花朵和水鳥、彎彎的河道,還有光滑的鵝卵石。等它完全建好后,我想它會(huì)變得更美麗。

      這幾年來溫州的變化說也說不完,它想一個(gè)充滿活力的小伙子,正邁著大步向前走去。

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