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【熱門】二年級優(yōu)秀作文匯編7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的二年級優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
今天，我坐在二伯的車里正往水庫出發(fā)。
一到水庫我就向水庫跑去。我在水庫里看到了胭脂魚、草魚和中華鱘魚。我看著看著卻看不見地伯，于是，我找呀找，終于找到了二伯，原來他在捉魚。我輕聲地說：“二伯，我能一起下來捉魚嗎？”二伯很快就答應了。我下來后，就開始瘋狂地捉魚。漸漸地，我捉得魚的數(shù)量也越來越多了。
我捉到九十七條的.時候，我就看到了最后四條，于是，我向一條老魚走過去。這條老魚剛想逃走，就被二伯抓住了，我不管三七二十一，又埋頭苦干起來。我走了幾步，就看見了一條魚。于是就撲了過去促住了它。第二條魚呢，也倒是有辦法的。我拿起了藍色魚網(wǎng)，讓它放松放松。于是我撲了過去，促住了它。第三條魚非常聰明，不管我怎么耍它，它就不上網(wǎng)。這個時候，我裝作促不住它，失望地向岸邊走去。我突然轉(zhuǎn)過身來撲向它，它還沒回過神來，就被我抓住扔到了“運魚車”里。
坐到二伯的車上準備回家的時候，我在想：這是一個多么美好快樂的日子啊！
二年級優(yōu)秀作文 篇2
我的母親，我的媽媽沒有淵博的知識，卻總是會教給我很多有用的事。
我的母親，我的媽媽看書的時候總是很慢，當我已經(jīng)看完兩行，急著想要看下面的情節(jié)，我的媽媽我的媽媽卻只看了一行。我的媽媽對我說讀書不僅要讀，也要學會思考，不能看完就忘，要理解里面的意思，一字一字的細細品味。
我的母親，總是包干了家里所有的家務。在我上學的期間，我的媽媽不會讓我干任何家務，讓我好好學習，自己的將來謀出路。我的媽媽說我給你最好的環(huán)境讓你學習，不讓你分心，你的未來要靠你自己，將來我不會養(yǎng)你，我也不用你養(yǎng)，你只養(yǎng)好你自己。
但是在我假期期間，我的媽媽會讓我做很多家務，我的媽媽說你要學會獨立，將來父母不在身邊，能依靠的只有自己。我的媽媽會將我做飯，說有時他們忙沒時間做飯，要少出去買著吃，對身體不好， 你學著做飯，可以自己做給自己吃，就算味道不好，也比外面的健康。身體好了，才有資本出去闖。
我的.母親，我的媽媽喜歡養(yǎng)植物，綠色的植物，我的媽媽從來不養(yǎng)花，我的媽媽說花太嬌弱，我的媽媽很忙，沒有時間照顧它們。我的媽媽養(yǎng)吊蘭，養(yǎng)竹子，綠色的，很漂亮。我的媽媽說養(yǎng)這些東西會心情好，看這些東西從那么小小變得這么茂盛很有成就感，很自豪。
我的母親，我的媽媽給我說，不要總是玩電腦，那會浪費你很多的時間;我的媽媽跟我說，不雅送看太多電視，這不僅會對你的眼睛不好，也會讓你浪費時間，讓你不會思考;我的媽媽跟我說，要多看書，在這個社會上，多學一點是一點，總會有用的，就算沒用，也會增加你的涵養(yǎng)和品位;我的媽媽跟我說，要多看報紙，多看新聞。
我的母親，總是在不輕意間教給我一些事，有的是我的媽媽思考出來的，有的是我的媽媽的經(jīng)驗之談，不論是怎樣得出來的，都是為了我好，為了讓我少走彎路，為了讓我有好的未來。
二年級優(yōu)秀作文 篇3
今天是大年初一，我早早就起了床。因為今天是新年的第一天，我要向長輩們拜年，他們都會給我壓歲錢。到了晚上，媽媽問我：“他們給你的那些壓歲錢呢？你快點拿來，媽媽替你保存。”我就是給了媽媽一張五十元的人民幣。她又說：“反正你又不能用那么大的錢�！庇直粙寢屇萌チ艘粡堃话僭摹Ｎ疑鷼獾卣f：“哎呀，拿來，我自己會收好的�！笨蓩寢尣坏珱]有把她手里的錢還給我，反而把我手里的`全都給搶過去了。我在心里憤憤地說：“媽媽，你太無理了，我希望您能夠把壓歲錢還給我，小孩子怎么了，大人也有把錢給弄丟的時候啊，媽媽！”
在我生氣的日子里，媽媽突然給我送來一身向往已久的新衣服。此時此刻，我才頓然明白，媽媽把我的壓歲錢要回去，不是拿去自個兒花的，而是為我著想。是我錯怪了媽媽，我不該生媽媽的氣。又過了幾天，媽媽說：“我要走了，剩下的錢是給你交學費的，如果還有節(jié)余的話，你可不要亂花呀！”我說：“知道了，媽媽。”
媽媽的心真細�。〗�(jīng)歷了這場風波，我更加尊重媽媽了。
二年級優(yōu)秀作文 篇4
一天，森林里要舉辦一場春季運動會。百靈鳥小姐在新聞里播報：“3月18日即將舉辦春季運動會，來報名參加的小動物還能獲得獎品哦！快快來報名吧！”
第一個出發(fā)報名的是小蝸牛，因為走得太慢了；第二個來的是小白兔，它上次龜兔賽跑，輸給了小烏龜，所以這次決定要得第一名……就這樣，報名表被填滿了，一共有五個小動物參賽，分別是小鹿、小蝸牛、小白兔、小烏龜和小狐貍。
比賽這一天到了，五個小動物來到比賽場地。比賽開始了，黑熊先生當裁判，只聽黑熊先生嗷嗚的那么一叫，小動物們奮力向前跑，跑在最前面的是小鹿，最后面的是小蝸牛。小蝸牛想：我可不能當最后一名，我要當?shù)谝幻�。小烏龜想：當不當�(shù)谝粵]關系，反正參加活動就有獎品拿。
比賽結束了，第一名是小鹿，第二名是小狐貍，第三名是小白兔，第四名是小烏龜，最后一名是小蝸牛。每個小動物的獎品是巧克力，但小鹿的'獎品和其他的動物不一樣，是角冠。
小動物們拿到獎品開開心心地回家了。
二年級優(yōu)秀作文 篇5
智慧是通向成功的最佳捷徑，要得到智慧，必須有打破常規(guī)逆向思維的勇氣。只有智慧和勇氣完美結合，成功才顯得輕而易舉。
記得“觸龍說趙太后”的故事：戰(zhàn)國時候，趙國國君去世，趙太后執(zhí)政不久，欺軟怕硬的秦國便要攻打趙國，趙太后無奈，只得向齊國求救，齊國要求趙太后的兒子長安君作人質(zhì)才肯出兵。趙太后因疼愛兒子不同意，眾臣紛紛進諫，趙太后龍顏大怒說：“再有人讓長安君去做人質(zhì)，我便一口唾在他臉上!”在這種情形下，眾大臣誰也不敢再說一句話了。后來，一個叫觸龍的老頭來給趙太后請安，給并給他的小兒子“走后門”，趙太后問：“大丈夫也疼兒子嗎?”觸龍說：“比女人都愛呢!”，就這樣，趙太后一步步地進入了觸龍的.“智慧圈套”，最后趙太后竟同意長安君去做人質(zhì)了!
觸龍智慧與勇氣的完美結合不僅化解了趙太后的怒氣，還挽救了趙國上上下下無數(shù)的生命。
在大千世界中不僅人擁有智慧和勇氣，就連形形色色的動物有擁有智慧與勇氣。傳說有一種可以跨越大洋的鳥，它的體形很小，這便需要勇氣。而它在路程中卻只需要一截樹枝，它把樹枝銜在嘴里，當累了的時候就把那截樹枝仍在水面上，然后飛落在樹枝上休息一會兒，當餓了的時候就站在那截樹枝上捕魚吃，當困了的時候就站在那截樹枝上睡覺。這是何等的智慧!
一截樹枝，一個愿望，一份執(zhí)著，我不僅驚嘆、敬佩小鳥的智慧，驚嘆小鳥的勇氣。
其實，我們是“小鳥”，在人生的大洋里，風浪是必然有的，而風和日麗是偶然的，要想在大洋中不受風浪的侵襲，必須有智慧和勇氣。我相信：智慧無處不在，勇氣也常常閃亮在不經(jīng)意之間。
二年級優(yōu)秀作文 篇6
上午，天空還是晴空萬里的，讓人有一種很悶熱的感覺，樹上的樹葉一動也不動。午后，可能老天爺也感覺悶，就發(fā)起怒來，天空漸漸地暗了下來，像是到了傍晚一樣，街上的行人也感覺到大雨將至，都加快腳步往家趕。
不一會兒天空就烏云密布，突然，一道雪亮的閃電出現(xiàn)在天邊，伴著咔嚓一聲響雷又被烏云吞沒了，閃電一條條在天空劃過，雷聲也像開戰(zhàn)的戰(zhàn)鼓一樣雷動。隨后，豆大的.雨點從天而降，像無數(shù)天兵天將直沖而下。街上的行人還沒反應過來，雨點已經(jīng)在人的身上炸開了花，小樹苗在風中搖來搖去，像在瘋狂的舞蹈。雨越下越大，從一開始的雨點也變成了斜斜、密密的雨線。
近兩個小時后，雨漸漸地小了下來，看來老天爺已經(jīng)把心中的怒氣都釋放了出去。雨停了，小樹苗又挺直了腰桿，精神抖擻地站著，人們都走出了家門，來享受這雨后的清新和涼爽，天上的烏云也早散去了，露出了橙黃色的晚霞。
二年級優(yōu)秀作文 篇7
我有一個心愛的存錢罐，是爸爸和媽媽給我買的，它造型別致，我特喜歡它。
我的存錢罐很美麗，是一只小兔子。它有一對長長的耳朵，直豎著，好像在偷聽我說話。眼睛像黑寶石，亮閃閃的。鼻子小小的，好像一個小洞。嘴吧有三瓣，過一瓣，右一瓣，下面還有一瓣。兩只手抱著一顆心，最上面有一個洞口，是用來裝錢的，媽媽給我的零用錢都裝了進去，所以，它滿滿的，我都抱不動了。
我看見我班同學下課的時候都拿著自己的玩具在一起玩，我也想跟他們一起玩。放學后，我回到了家里，我把存錢罐里的錢拿了出來想買玩具�？墒牵铱匆娝孟裨趯ξ艺f：“小主人，錢不是亂花的.�！蔽倚南耄骸笆茄�！是呀！這樣多可惜呀！”于是，我放了回去。一天，我們的學校校長說：“我們領操的姐姐得了白血病”，所以得捐錢，我回到家里，我拿出錢，對著我的存錢罐說：“沒事的，我會給你填飽肚子的�！庇谑牵野彦X全捐給了那位需要幫助的大姐姐。
我的存錢罐真可愛。