【實(shí)用】小學(xué)二年級(jí)作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
許多的船，每次都會(huì)遭遇到風(fēng)暴的強(qiáng)烈襲擊，或者遭到匪徒的控制。
因此科學(xué)家模擬海蜇感受次聲波的器官，海蜇的`次聲波器官，可以感應(yīng)到將要是否來(lái)臨風(fēng)暴襲擊，他的器官，可以預(yù)測(cè)到風(fēng)暴的強(qiáng)度，自己還會(huì)改變方向。
因此科學(xué)家們根據(jù)海蜇的次聲波器官，成功設(shè)計(jì)了水母耳儀器，它有喇叭接受次聲波的共振器，這種振動(dòng)可以轉(zhuǎn)變?yōu)殡娒}沖的轉(zhuǎn)換器以及指示器組成的。將這種儀器安裝到輪船上，喇叭做360度旋轉(zhuǎn)，當(dāng)它接受到八赫茲到13赫茲的次聲波時(shí)，旋轉(zhuǎn)就會(huì)自動(dòng)停止了，所指示的地方就是風(fēng)暴要來(lái)的地方，水木耳儀器行會(huì)只顯示要來(lái)臨風(fēng)暴的強(qiáng)度，它還可以把船頭調(diào)轉(zhuǎn)到?jīng)]有風(fēng)暴的方向。如果沒(méi)有人來(lái)開(kāi)船，船工們都想要休息了，可以讓船工們自己設(shè)定好航線，啟動(dòng)自己模式，來(lái)啟動(dòng)自動(dòng)航行。如果遇到匪徒遺棄，就會(huì)接收到紅色警報(bào)，他是不會(huì)大聲想的，他立刻用天線傳龍傳總部，他們會(huì)讓警察立刻趕到控制，匪徒！只要在每個(gè)輪船上愛(ài)上水母耳儀器，那就每個(gè)出行的輪船都不會(huì)有危險(xiǎn)了！
大自然中，只要你留心，生活中處處皆學(xué)問(wèn)，看似平凡的大自然，實(shí)際上有著無(wú)窮的奧秘，等著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
1月1日，我對(duì)媽媽說(shuō)："媽媽，我們一起去辦年貨吧！"媽媽說(shuō)："好��！"
我們來(lái)到萬(wàn)客來(lái)超市，買了蘋(píng)果、香蕉、梨和糖果等東西。我們又去了服裝店給我買新衣服。服務(wù)員阿姨遞給我了幾件衣服，我試了一下，都不合適。我又試了幾件衣服，終于找到了合適的衣服。
最后我們來(lái)到了人山人海的菜市場(chǎng)，在那里，我們買了芹菜、西紅柿、茄子、蘑菇、韭菜、大蒜和胡蘿卜。
雖然今天我很累，但是幫媽媽買東西還是感到很快樂(lè)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
不知今天是誰(shuí)搭了一下我的肩膀，原來(lái)是錢滔。他說(shuō)，送我一份“禮物”，然后就走了。這禮物是什么？我丈二和尚摸不著頭腦，迫切地想知道這禮物究竟是什么。
春日的和風(fēng)撫摸著世間的萬(wàn)物，晶瑩的露珠滋潤(rùn)著嬌花嫩草，蟲(chóng)鳥(niǎo)之鳴更給大自然增添了一分別樣的生機(jī)。
走進(jìn)教室，氣氛似乎有些神秘，難道今天是個(gè)特殊的日子嗎？
不知今天是誰(shuí)搭了一下我的肩膀，原來(lái)是錢滔。他說(shuō)，送我一份“禮物”，然后就走了。這禮物是什么？我丈二和尚摸不著頭腦，迫切地想知道這禮物究竟是什么。
早自修結(jié)束后，錢滔走上來(lái)說(shuō)：“趙寧，你的`語(yǔ)文分層測(cè)試呢？”“分層測(cè)試？老師有說(shuō)要做嗎？”“有啊，有啊�！币慌缘耐踝訐P(yáng)也插話了。天哪！有沒(méi)有搞錯(cuò)�。 按_定一定以及肯定嗎？”“恩！”可我記得馬老師沒(méi)說(shuō)呀，這是怎么一回事呀？“昨天要做哪兒？”“分層測(cè)試閱讀樂(lè)園�！蔽铱鞎灢肆�，我忙翻書(shū)包，卻怎么也找不到語(yǔ)文分層測(cè)試，找語(yǔ)文分層測(cè)試可是迫在眉睫呀，要是被馬老師發(fā)現(xiàn)，后果就不堪設(shè)想了，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。咦，奇怪，上次交上去就沒(méi)發(fā)下來(lái)呀，難道……我轉(zhuǎn)了過(guò)去，問(wèn)尹訊怡：“語(yǔ)文分層測(cè)試在自己那兒?jiǎn)�？昨天要做語(yǔ)文分層測(cè)試閱讀樂(lè)園嗎？”“no！no！”正當(dāng)我滿腹狐疑的時(shí)候，錢滔出現(xiàn)了，說(shuō)：“愚人節(jié)Happy！”“哼，好你個(gè)錢滔，敢來(lái)騙我！“禮物”原來(lái)就是這個(gè)呀！你別想跑！”錢滔撒丫子就跑，我?jiàn)^力向他追去……
現(xiàn)在回想起來(lái)，還真是回味無(wú)窮呀！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
“下課！”老師話剛落，一大群同學(xué)蜂擁而出。我找來(lái)胡曉平、駱櫻函和許程晨，說(shuō)：“我們分組踢毽子，好不？”許程晨說(shuō)：“人太少了，再叫兩個(gè)吧！”后來(lái)又叫了兩個(gè)同學(xué)：劉鈺、黃昕渝。我和駱櫻函、黃昕渝一組。
比賽開(kāi)始了，我們組先踢，駱櫻函把毽子一拋、一踢，“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)…”我在心里默默地?cái)?shù)著�！扒钒藗�(gè)！”有人高喊起來(lái)。黃昕渝踢了三個(gè)，一共是十一個(gè)，輪到我踢了，毽子不聽(tīng)話地飛了。哎！只踢了一個(gè)，我看看他們組的成績(jī)，結(jié)果第一輪回我們組輸?shù)袅巳齻�(gè)。第二輪，駱櫻函的高分不但扳回了我們第一組的'分?jǐn)?shù)，還讓對(duì)手輸?shù)袅藘蓚�(gè)，第二輪回輪到我踢了，我深呼一口氣，接過(guò)毽子，“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)…”我竟然踢了九個(gè)，哇！這是我的最高紀(jì)錄哈！黃昕渝又踢了七個(gè)，這一輪，我們每個(gè)人都發(fā)揮了自己的好成績(jī)，結(jié)果讓他們欠我們十九個(gè)�！岸６６�。。�！鄙险n了，我們急忙收回毽子，結(jié)果了我們豐富的課余時(shí)間，回歸到嚴(yán)肅的課堂中了…
小小毽子滿天飛，課余活動(dòng)真精彩！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
家鄉(xiāng)的清明節(jié)又掃墓、吃餃子等習(xí)俗。
去掃墓的人一般帶著紙錢、鮮花、爆竹等祭祀用品。其實(shí)燒紙錢并不是好事，有時(shí)會(huì)引起火災(zāi)，釀成無(wú)法想象的后果。用鮮花祭祀，既禮貌又安全，我期望大家都來(lái)用鮮花祭祀。
今年的清明節(jié)又是三月初三，老人們說(shuō)是王母娘娘的生日，而且更令我們小孩子興奮的是，恰好是附近石橋頭市場(chǎng)的廟會(huì)。
下午，我們一群孩子就跟著大人們大呼小叫、前竄后跳地去趕廟會(huì)去了，在那里，我買了衣服、冰激凌、麻花和糖葫蘆。大街上你也能夠投稿，那是車來(lái)車往，相當(dāng)繁華��！
這就是今年的.清明節(jié)，至今都讓我記憶猶新的節(jié)日。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
我最喜愛(ài)的人物是《喜羊羊與灰太狼》中的喜羊羊。
他的'羊角是棕色的，他的頭很大，眼睛也很大，脖子上戴著一個(gè)藍(lán)項(xiàng)圈，項(xiàng)圈上戴著一個(gè)金黃色的小鈴鐺，腳上穿著蘭色的小鞋子，有一身白色的皮毛，樣子很可愛(ài)。
在一集《拯救灰太狼》中，喜羊羊看到灰太狼和醉了酒大聲的叫著，喜羊羊覺(jué)得灰太狼很可憐決定要幫助他。喜羊羊得知紅太狼離家出走了，就讓灰太狼寫(xiě)一封信讓紅太狼回來(lái)。紅太狼看了以后很感動(dòng)，趕快回到狼堡，灰太狼看到紅太狼回來(lái)了，很感激喜羊羊說(shuō)：“恩人啊！”
從這個(gè)小故事中我不僅看到喜羊羊聰明過(guò)人，而且有一顆善良的愛(ài)心，我非常喜愛(ài)他。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
在我很小的時(shí)候，媽媽給我過(guò)講烏鴉反哺和羊羔跪乳的故事，教我背“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，她說(shuō)那就是感恩。我很感動(dòng)，常常對(duì)媽媽說(shuō)：“我也會(huì)感恩呀，等我長(zhǎng)大了，我要給你買好多好多好吃的，帶你到好多好多地方去旅游”。
我一天一天長(zhǎng)大，卻發(fā)現(xiàn)等可以掙錢后再去感恩真是太遙遠(yuǎn)了，現(xiàn)在是不是也可以做些什么呢？于是，我從生活中的小事做起，能自己做的事情就自己做，比如收拾好書(shū)房、整理自己的學(xué)習(xí)用品等等。雖然幫不上什么大忙，但我可以減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。在媽媽勞累時(shí)，我會(huì)力所能及地給她揉揉肩膀，說(shuō)些安慰和夸獎(jiǎng)的話，看著她欣慰的笑容，我覺(jué)得這也是一種感恩吧。
媽媽對(duì)姥姥很好，但有一回發(fā)了脾氣。我非常嚴(yán)肅地批評(píng)媽媽說(shuō)：“不能這樣和姥姥說(shuō)話的，她是你的媽媽”。媽媽向姥姥道了歉，然后笑著對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)的對(duì)，我接受你的批評(píng)，同樣我是你媽媽，希望你以后也能好好對(duì)我說(shuō)話”，我們都笑了。從這件事我感覺(jué)到，感恩是中華的.傳統(tǒng)美德，需要爸爸媽媽對(duì)孩子的教育，更需要爸爸媽媽做好榜樣，一代一代傳下去，點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累就會(huì)細(xì)水長(zhǎng)流。
每次聽(tīng)到《感恩的心》這首歌，我都感到很溫暖，是感恩讓我健康成長(zhǎng)，是感恩讓我們的世界如此美麗！
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