實(shí)用的二年級(jí)作文集合10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
這幾天來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)大人們都在討論發(fā)生在四川的大地震，都在說(shuō)那里受災(zāi)的人民，還有和我差不多大的'小朋友們。我從電視上看見(jiàn)他們很可憐，我好傷心。
今天下午，媽媽準(zhǔn)備帶我去買裙子，我看了看我身上的這裙子是有一點(diǎn)點(diǎn)破了，是該買一條新的了。于是我和媽媽興高采烈的來(lái)到丹尼爾商城三樓童裝部，我和媽媽都看中了一條裙子，正準(zhǔn)備付錢的時(shí)候，電視里又在放四川災(zāi)區(qū)的情況。忽然，我看見(jiàn)一張圖片，幾個(gè)穿著紅色救援服的叔叔圍在七八個(gè)小朋友身邊，我仔細(xì)一看，這些小朋友都戴著紅領(lǐng)巾，東倒西歪的躺著，好像都是睡著了。媽媽告訴我，他們當(dāng)中有些已可能不會(huì)醒來(lái)了。我不禁哭了起來(lái)，我對(duì)媽媽說(shuō)，我裙子不要了，我要幫助他們!正好學(xué)校在組織捐款，我要把這錢捐給災(zāi)區(qū)，捐給災(zāi)區(qū)的兒童。愿活著的小朋友活的更好！
媽媽含著淚，摸著我的頭說(shuō)：“好，我答應(yīng)你，琦琦真懂事�！�
二年級(jí)作文 篇2
盼望著，盼望著……一年一度的作家講座活動(dòng)如同一只蝸牛向我們爬來(lái)，就在今天它終于到了。
昨天，余老師告訴我們：“明天是作家蕭萍阿姨就要來(lái)和我們見(jiàn)面了！”班里立刻炸開(kāi)了鍋，好像一顆石子投向了平靜的水面，所有的寧?kù)o都被打破了。大伙一蹦三尺高，要不是余老師做了個(gè)手勢(shì)，房頂非揭翻不可。
今天，我按捺不住激動(dòng)的心情，早早地來(lái)到學(xué)校。沒(méi)想到同學(xué)們的心情都和我一樣，都是早早等在教室里，有的還拿來(lái)了自已制作的歡迎標(biāo)語(yǔ)。音樂(lè)響起，大家迫不及待跑去排隊(duì)，想快點(diǎn)看到蕭阿姨。“等等書還沒(méi)發(fā)呢！”余老師招呼道。大家只好回來(lái)了，發(fā)好了書，我們才浩浩蕩蕩地下樓了。
蕭阿姨走進(jìn)校園的那一刻，風(fēng)更暖了，天更藍(lán)了，花兒更香了，我們笑得更燦爛了，好像一朵朵小葵花在書海里暢游。
蕭阿姨穿著牛仔褲，頭上戴著一頂草帽，正向我們揮手呢！
蕭阿姨教了我們四節(jié)寫作操。
第一節(jié)：拉著耳朵，說(shuō)：“從身體開(kāi)始，要放松，不要焦慮�！�
第二節(jié)：舉起雙手，抬頭看天，說(shuō)：“從天空開(kāi)始，要敞開(kāi)，不要封閉�！�
第三節(jié)：捂住你的心，說(shuō)：“從萬(wàn)物開(kāi)始，要細(xì)節(jié)，不要口號(hào)�！�
第四節(jié)：捂住你的心，“從心靈開(kāi)始，要真情，不要編造�！�
其實(shí)蕭阿姨把她的寫作秘訣都蘊(yùn)含在這四節(jié)操里，告訴我們，寫作文要放松，自然，寫自己心中所想，不要看得那么復(fù)雜；要敞開(kāi)心扉，自己和自己說(shuō)話。抒發(fā)自己的內(nèi)心世界；要從細(xì)節(jié)出發(fā)，注重細(xì)節(jié)；當(dāng)然更重要的.是要寫出真情實(shí)感，這樣的文章才更動(dòng)人。蕭阿姨的講座生動(dòng)有趣，使我們大家受益匪淺。
后來(lái)還在我們書上簽了名，我們和蕭阿姨合了影，真是好開(kāi)心的一天呀！
二年級(jí)作文 篇3
白云姐姐，你好。
你的寶寶是誰(shuí)呀？
噢，是小白云。
小白云的爸爸是誰(shuí)呢？
噢，原來(lái)是藍(lán)天。
白云姐姐，你好像棉花糖呀，看到你，我就像流口水。
白云姐姐，小白云的`爸爸象藍(lán)色的大海，我真想欣賞一下海里的魚兒。
白云姐姐，你的寶寶好像小綿羊，多可愛(ài)呀！
白云姐姐，我這樣說(shuō)，你不會(huì)生氣吧？
白云姐姐，你為什么呆在這兒不去廣場(chǎng)、公園那兒去玩呢？是不是舍不得離開(kāi)我？
白云姐姐，天上有沒(méi)有神仙？如果有的話，能不能帶著我和爸爸上去玩耍？
白云姐姐，我有好多好多的問(wèn)題要問(wèn)你�？傆幸惶欤乙獮樽约涸煲浑p翅膀，到你那兒去作客呢！
二年級(jí)作文 篇4
今天我到姥姥家里了，我在姥姥家里玩的`很快樂(lè)。
今天我在姥姥一直在玩《造夢(mèng)西游4》這個(gè)游戲我最喜歡和表弟一起玩這個(gè)游戲，這是因?yàn)樘毂淼芙裉焓潜淼艿纳蠈W(xué)的時(shí)候所以我和表弟一起玩的時(shí)間很少呢可是我在玩的時(shí)候都很快樂(lè)。
二年級(jí)作文 篇5
有什么不需要依靠呢？人類、事物、動(dòng)物還是自然——
這些都需要依靠，沒(méi)有不需要依靠的東西。
�。ㄒ唬⿶�(ài)的依靠
人類需要愛(ài)來(lái)填滿他們的生活。小寶寶需要媽媽爸爸的愛(ài)，使自己逐莊成長(zhǎng)；孩子需要的依靠，是離不開(kāi)親人的愛(ài)，但友誼也是不可少的。因?yàn)榇笕说氖澜绾托『⒌氖澜缡遣煌�，朋友可以在日常生活中了解自己，知道自己的心聲和童年時(shí)代的夢(mèng)想。朋友會(huì)在你傷心的時(shí)候安慰你；在你害怕的時(shí)候鼓勵(lì)你；在你快樂(lè)的時(shí)候與你分享；這就是友誼，友誼會(huì)一直陪伴在你的`身邊。成年后需要的依靠會(huì)更重要，那就是愛(ài)情，愛(ài)情對(duì)于人來(lái)說(shuō)是成長(zhǎng)道路上的重點(diǎn)路段，是自己在青春時(shí)期的表現(xiàn)，愛(ài)情象征著一個(gè)人的魅力和青春，象征著自己的未來(lái)。
我們需要的愛(ài)是不可缺一的。
（二）自然的依靠
太陽(yáng)，是向日葵的依靠。它的信仰——太陽(yáng)。有了太陽(yáng)，向日葵才會(huì)綻放，在太陽(yáng)底下?tīng)N爛，在太陽(yáng)底下耀眼。風(fēng)，是蒲公英的依靠；蒲公英的生命，是在風(fēng)中延續(xù)，在風(fēng)中張揚(yáng)的。有了風(fēng)，蒲公英才會(huì)有生機(jī)和活力，才能飄得更遠(yuǎn)使更多的人欣賞它。寒冬，是梅花的依靠，是磨煉梅花堅(jiān)持不懈的精神支柱，只有在寒冬時(shí)節(jié)，才能體現(xiàn)出梅花的美。淤泥，是荷花的依靠，只有在淤泥中生長(zhǎng)的荷花才能體現(xiàn)出它那“出淤泥而不染”的精神，展現(xiàn)出它那“君子”搬的風(fēng)度。夜，是螢火蟲的依靠，只有在夜里，螢火蟲才能發(fā)出明亮的火光。水，是魚兒的依靠，有了水，魚兒才會(huì)活潑亂跳；同時(shí)，水也是萬(wàn)物生存的依靠。地球，是世間萬(wàn)物的依靠，有了地球，萬(wàn)物才能展現(xiàn)它的光輝。世間萬(wàn)物沒(méi)有什么是不依靠地球的。
�。ㄈ┪业囊揽�
親人的愛(ài)，是我的依靠，有了親人的陪伴我才能健康成長(zhǎng)，變得自信，變得活潑可愛(ài)，因?yàn)�，我有親人的愛(ài)，親人的愛(ài)能給我自信的源泉。親人是我未來(lái)路途的指向標(biāo)，是我成長(zhǎng)的紅綠燈。孩子的自信是在親人中建立，在親人中成長(zhǎng)。友誼是我的依靠，有了友誼的我，是一個(gè)可以在朋友面前大聲哈笑的人是一個(gè)可以與她們分享心聲的人。他們是我的依靠。因?yàn)橛辛怂麄儯业纳畈拍芨泳省?/p>
每一樣?xùn)|西，都不是獨(dú)自生存的。它們都需要不同的依靠。
二年級(jí)作文 篇6
開(kāi)學(xué)的前一天晚上，我的心有點(diǎn)緊張，寒假給我?guī)?lái)太多的快樂(lè)，還歷歷在目。到學(xué)校里我不能每天早上睡到八點(diǎn)半，肯定要把學(xué)習(xí)放在第一位，在床上翻來(lái)覆去睡不著，腦子里想著開(kāi)學(xué)的事：作業(yè)真的做完了嗎，明天要帶什么東西，同學(xué)們長(zhǎng)得怎么樣了。
第二天下午，我把書包整理好，我對(duì)了一遍又一遍，生怕少帶了一樣?xùn)|西，一路上，我的心情很激動(dòng)，一會(huì)兒就來(lái)到了久違的校園，踏入久違的`教室，見(jiàn)到久違的同學(xué)。
到學(xué)校的第一件事就是去交作業(yè)，一看到教師桌子上疊著厚厚的作業(yè)本，就知道同學(xué)們來(lái)的比我早多了。位子上有幾位同學(xué)忙碌的補(bǔ)著作業(yè)，嚴(yán)格的李教師不放過(guò)每一位同學(xué)，我也成了補(bǔ)作業(yè)的一員，早知今日，何必當(dāng)初。
回到寢室，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，同學(xué)們都在嘰嘰喳喳的說(shuō)著，一個(gè)月沒(méi)見(jiàn)了有好多話都要說(shuō)。這學(xué)期我們沒(méi)有迎來(lái)新同學(xué)，但沒(méi)有一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)。
全班同學(xué)又重新坐在明亮的教室里，捧著油墨飄香的新書，高興地翻來(lái)翻去，語(yǔ)文第一課《草原》，我把這篇文章看了一遍，就仿佛看到了美麗的大草原，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊，蒙古族特有的風(fēng)情。
新學(xué)期新目標(biāo)，我要好好努力！
二年級(jí)作文 篇7
如果我問(wèn)你：“誰(shuí)是你心中最美的人？”你可能會(huì)告訴我心中最美的是爸爸、奶奶、爺爺。如果你問(wèn)我的話，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“我的媽媽！”
我的媽媽有一頭光滑、烏黑的短發(fā)，清爽而又精神。那一頭短發(fā)映出了她的開(kāi)朗和真誠(chéng)。她那瓜子臉上總帶著迷人的微笑。那雙明亮的眼睛總是圍著我轉(zhuǎn)，在我取得成績(jī)時(shí)，那雙眼睛投來(lái)贊許；遇到挫折時(shí)，那雙眼睛送來(lái)鼓勵(lì)；發(fā)脾氣時(shí)，那雙眼睛顯示嚴(yán)肅。媽媽的眼睛宛如夜空中的星星為我照明。
我的媽媽體貼、開(kāi)朗、寬厚而又善良。無(wú)論多忙，她總是將家里打掃得一塵不染，只為了我們回到家有個(gè)好心情。她會(huì)燒一手好菜，周末我?guī)瑢W(xué)回家玩耍，媽媽總會(huì)準(zhǔn)備許多美味可口的飯菜和小吃招待他們。五一放假前，爸爸的腳受傷骨裂了。為了讓爸爸早日康復(fù)，媽媽天天將飯菜燒好端到爸爸的床前�？吹桨职质軅液茈y過(guò)。媽媽安慰道：“任何問(wèn)題都有兩面性，你爸爸平時(shí)沒(méi)有時(shí)間休息，趁這次受傷可以多休息休息，養(yǎng)養(yǎng)身體，我們要看到好的`一面對(duì)吧？”我的媽媽就是用她的積極樂(lè)觀的態(tài)度影響著我。
我愛(ài)那體貼、寬厚而又樂(lè)觀的媽媽！
二年級(jí)作文 篇8
一天早上，小豬出門找朋友。
它看到了小兔，就問(wèn)：“小兔，你可以跟我交朋友嗎？”小兔說(shuō)：“你身上臟兮兮的，給我滾開(kāi)，找別的.朋友去吧�！毙∝i又遇到了大白鵝姐姐，它小聲地說(shuō)：“白鵝姐姐，你可以跟我做朋友嗎？”白鵝姐姐說(shuō)：“我可以跟你做朋友，但是你要把身上洗干凈�！�
小豬高興極了，它們倆在河里洗好了澡，就來(lái)到了綠油油的草地上，開(kāi)心地玩起來(lái)了！
二年級(jí)作文 篇9
在市政府廣場(chǎng)的西面有一個(gè)公園，這里的石頭是紅色的，名為紅石公園。
在公園的前門兩邊，有兩個(gè)威猛的獅子守護(hù)著大門，走進(jìn)公園的大門，是美麗的.水景廣場(chǎng)。清清的水，大大小小的鵝卵石，加上游人的笑臉，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。沿著小路向左拐，“十二生肖”展現(xiàn)在我們眼前，我最喜歡老虎，每當(dāng)玩累了的時(shí)候，我就會(huì)騎在它的背上休息一會(huì)兒。再向前走，是清澈的湖泊，上面漂著幾艘小船，游客坐在船上可以觀賞美麗的風(fēng)景。每當(dāng)音樂(lè)響起的時(shí)候，湖面上的噴泉噴起高低起伏的水柱。幾條可愛(ài)的小紅魚蹦出水面，眨了一下眼，立刻鉆進(jìn)水里。順著走廊向前走，兩邊是美麗的池塘。穿過(guò)弓形橋，有很多健身器材，有些人正在鍛煉身體。哎呀，差點(diǎn)忘了告訴小朋友們，公園里還有好玩的碰碰車和過(guò)山車呢。
紅石公園是一個(gè)休閑娛樂(lè)的好地方。
二年級(jí)作文 篇10
今天，我的書柜里又多了一本新書，那就是《查理和巧克力工廠》。
這本書是羅爾德。達(dá)爾寫的，他還寫了我十分愛(ài)看的《了不起的狐貍爸爸》，這一個(gè)系列有12本，分別有《女巫》、《獨(dú)聞天下》、《好心眼兒巨人》、《好小子——童年故事》等書目。其中，我還看過(guò)《女巫》和《獨(dú)聞天下》。
這個(gè)故事的主人公是查理。巴克特他和約爾夫爺爺、約爾芳奶奶、巴克特夫人、巴克特先生、喬治姥爺、喬治娜姥姥。七個(gè)人共住一個(gè)房間一張床一日三餐吃的`很少。但是奇跡出現(xiàn)了，他拿到了金獎(jiǎng)券，可以有無(wú)數(shù)吃的和進(jìn)工廠的機(jī)會(huì)，于是他便走進(jìn)了工廠，他們先到了巧克力車間，里面有瀑布，花草樹(shù)木。天哪這些以假亂真東西居然都是用巧克力做的。還有發(fā)明室，里面有古怪的產(chǎn)品。
查理得到了最不可思議的意外——旺卡先生要把巧克力工廠送給了查理。
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