有關(guān)二年級(jí)有趣的作文匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的二年級(jí)有趣的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)有趣的作文 篇1
我家的大狗“旺財(cái)”生了四只可愛的小狗。有兩只黑色的，兩只黃色的。由于他們是在10月1日被生出來(lái)的，所以我格外喜歡他們。
這幾天，小狗們長(zhǎng)的胖胖的。他們經(jīng)常在一起打架，滾來(lái)滾去，特別好玩。他們經(jīng)�！皣\嘰”叫。每天放學(xué)回家，我都會(huì)在他們吃飯的盤子里倒一袋牛奶，生怕他們渴著。他們喝奶總是擠成一團(tuán)，還有的小狗直接趴在另一只小狗的`身上，真是個(gè)好玩的景象。大狗“旺財(cái)”總是喜歡舔小狗的屁股，我也不明白“旺財(cái)”要干什么，只能在一旁笑。
這些小狗真有趣。我要愛惜動(dòng)物，不玩他們。我喜歡他們。
二年級(jí)有趣的作文 篇2
有一天晚上，媽媽做好了一桌豐盛的晚餐，爸爸下班回到家、聞到飯菜的香味，就立刻坐到餐桌旁，著急著要吃飯。
媽媽微笑著說(shuō)：“先等等，兒子還沒來(lái)�！卑职种钢鴥鹤拥男“宓蕷夂艉舻卣f(shuō)：“這小子又去哪了呀？”媽媽指了指兒子的房間，爸爸一下子就明白了。他大步地走向兒子的房間，敲了敲門，可是沒有人回答，爸爸只好推開門大喊一聲說(shuō)：“快去吃飯，飯菜都要涼了！”
這時(shí)候，兒子正托著頭翹著腳、津津有味地看著書。兒子祈求地說(shuō)：“爸爸，你最好了，讓我看完這本書再吃行嗎？”爸爸堅(jiān)決地說(shuō)：“不行，現(xiàn)在馬上去吃飯！”
兒子只好去吃飯，他嘟著嘴依依不舍地走向餐桌。爸爸看兒子走了，心想：這本書很有趣嗎？他忍不住瞧了一眼，果然是一本有趣的故事書。
兒子和媽媽在餐廳左等右等，就是等不到爸爸回來(lái)吃飯。媽媽可等急了，她指著房間對(duì)兒子說(shuō)：“去，把你爸叫過(guò)來(lái) 吃飯！”
兒子悶悶不樂地去找他爸爸。他推開房門一看，呀，爸爸也趴在地上看那本故事書呢！兒子可開心了，他馬上趴在地上和爸爸一起看書了，父子倆都忘了吃飯的'事情。
媽媽餓得都等不及了，一生氣就把飯菜全吃光了。
二年級(jí)有趣的作文 篇3
大家好，我是楊寧，我想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題？就是，你們見過(guò)世界上最有趣的動(dòng)物嗎？今天，我們就去圖書館里的書上看一看吧。
書上寫著，有一種什么東西叫“葉海龍”。書上面還寫著，他的樣子就像一片漂浮在水中的藻類，還有葉海龍的顏色，是超級(jí)的五顏六色，有現(xiàn)綠色、橙色、金等體色······它金身由葉子似的附肢覆蓋，使其偽裝性極強(qiáng)。只有在擺動(dòng)它的'小鰭或是轉(zhuǎn)動(dòng)兩只能夠獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的眼珠時(shí)才會(huì)暴露行蹤。
小朋友們還有許多古代動(dòng)物，等我下次再講，拜拜！
二年級(jí)有趣的作文 篇4
我家樓頂上種著幾棵向日葵，它們整天總是朝著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，早上太陽(yáng)從東方升起時(shí)，它就向太陽(yáng)揚(yáng)起笑臉；中午太陽(yáng)走到正頭頂，它又昂著頭正對(duì)太陽(yáng)；傍晚時(shí)分，它也跟著太陽(yáng)將頭扭向西邊。我不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)：向日葵為什么每天都會(huì)朝著太陽(yáng)轉(zhuǎn)呢？是不是太陽(yáng)有什么魔力，把向日葵吸引到它那兒去了呢？
經(jīng)過(guò)查資料我終于找到了答案，其實(shí)，太陽(yáng)并沒有什么魔力，只是向日葵的莖上有一種非常奇怪的植物生長(zhǎng)素，這種奇怪的植物生長(zhǎng)素是太陽(yáng)光線的“忠實(shí)粉絲”，它會(huì)像“總司令”一樣對(duì)前面的'小兵發(fā)出指令：向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)！我明白了：太陽(yáng)沒有什么魔力，是向日葵喜歡太陽(yáng)光！
大自然真是太奇妙了，一棵小小的向日葵里都包含著這么大的學(xué)問(wèn)。今后我們只有多觀察，才能發(fā)現(xiàn)更多奇特而有趣的現(xiàn)象。
二年級(jí)有趣的作文 篇5
看著別人家的小雞，我不禁想起了小時(shí)候1年級(jí)的事。
那是一個(gè)星期天，媽媽給我買了一只小公雞，我高興極了，可是好景不長(zhǎng)，買了大約一個(gè)新期左右，我放學(xué)回家，聽爸爸說(shuō)要?dú)⑿」u，我急忙跑去廚房問(wèn)媽媽：“您為什么要?dú)⑽业摹昂门笥选�？”媽媽溫和的說(shuō)：“因?yàn)樗枪模植荒芟碌�，養(yǎng)了也是白養(yǎng)，到最后不照樣得吃，所以現(xiàn)在殺根以后殺都一樣，你也不用傷心。”“不，我就是得等到以后在殺，現(xiàn)在殺我不忍心。”“為什么？”媽媽問(wèn)�！斑@只小公雞買了有一段時(shí)間了，我和它也有了深厚的“友誼”。“那好，只要你能讓小公雞下蛋我就不殺它了�！蔽衣犃艘槐娜吒�。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我不知道什么能下蛋什么不能下蛋。
媽媽說(shuō)完便走了，我趁媽媽走的'一段時(shí)間里，從冰箱里拿了一個(gè)雞蛋放在了公雞的窩下，讓后大喊：“媽媽��！我的雞下蛋了��！”媽媽聽到這里忙跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“真神了，公雞居然下蛋了，好，今天就拿雞下的蛋做菜。”說(shuō)完去廚房，只聽砰的一聲蛋破了，可是沒流出蛋黃和蛋清，原來(lái)是個(gè)熟雞蛋，媽媽馬上大笑起來(lái)。
想到這里我的肚子都疼了。
二年級(jí)有趣的作文 篇6
今天，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室就說(shuō)：“我們今天要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)�！痹捯魟偮�，同學(xué)們就開始起哄了。
老師從一個(gè)袋子里拿出兩個(gè)氣球，然后讓兩個(gè)大力士把氣球吹得鼓鼓的，就像兩個(gè)大火球。接著老師又用一條線把氣球系在線的兩端，然后又把氣球掛起來(lái)，又在一個(gè)長(zhǎng)發(fā)美女的頭發(fā)上摩擦，然后老師神秘地問(wèn)：“如果把兩個(gè)氣球放在一起會(huì)發(fā)生什么呢？”同學(xué)們七嘴八舌說(shuō)：“會(huì)不會(huì)飛走？會(huì)不會(huì)爆炸呢？”甚至有的.人把耳朵捂了起來(lái)，看到同學(xué)們這么激動(dòng)，老師就把兩個(gè)氣球放在一起，萬(wàn)萬(wàn)沒想到，兩個(gè)氣球開始“打架”了，然后老師就拿出一張紙，在兩個(gè)氣球的中間放了一下，拿開紙后，兩個(gè)氣球就“和好”了。
我們好奇地問(wèn)老師為什么會(huì)這樣，老師說(shuō)：“因?yàn)槊總�(gè)氣球上都帶有相同的電，當(dāng)它們相碰時(shí)，一個(gè)氣球上的電就會(huì)對(duì)另一個(gè)氣球上的電有排斥的作用力，我們就看到它們打架了，而在它們之間放的這張紙上帶有和氣球不同的電，就把兩個(gè)氣球吸引在一起了，我們就看到它們高高興興地和好了�！�
聽完這堂課，我覺得世界上神奇的事好多�。�
二年級(jí)有趣的作文 篇7
今天，胡老師帶我們學(xué)了漂亮的孔雀。真幸運(yùn)啊，又學(xué)了一種鳥類！
胡老師用粉筆在黑板的`一個(gè)角落寫了“孔雀”兩個(gè)字。
“孔雀會(huì)飛嗎？”呂啟成問(wèn)道。我們大叫：“會(huì)飛的，會(huì)飛的！但是飛得不怎么高。最高也是從樹枝上跳下來(lái)。”“啊，為什么？”呂啟成大叫。
接著，我們用手學(xué)孔雀的樣子。我用手做了孔雀的臉，啄著我的嘴說(shuō)：“孔雀媽媽，抱抱我！”大家都笑了。楊文熙也跟我學(xué)這個(gè)樣子。
我又用兩只手各做了一個(gè)孔雀頭。他們的尖嘴互相對(duì)著，他們親著說(shuō)：“咱們結(jié)婚吧！啵！”真有趣�。∥叶既滩蛔⌒α似饋�(lái)。
“恭喜這幾位小朋友！孔雀是會(huì)飛的！”胡老師說(shuō)。
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