關(guān)于二年級(jí)優(yōu)秀作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的二年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
人生在世，若是對(duì)每一件事情都那么斤斤計(jì)較，那么我敢斷言，那個(gè)人不出幾年就會(huì)心疲力竭而死。在對(duì)待一些事、一些人的時(shí)候，難免會(huì)有煩惱的時(shí)候，也難免會(huì)被惹惱，但在這時(shí)我總會(huì)想起我最喜歡的一個(gè)詞--何必。
這 個(gè)詞，適用范圍很廣。有一次，我把卡忘記在了宿舍，去了飯?zhí)煤�，就借了同學(xué)的卜刷了一頓飯。當(dāng)時(shí)是記著四塊多，準(zhǔn)備下一次好還回去的。過幾天，我用自己的 卡幫她刷回了一頓飯。但剛坐下拿起勺子準(zhǔn)備吃飯的時(shí)候，她居然說：“你還欠我五角錢呢。”我想來想去，都想不出，便開口問，結(jié)果她說：“上次我借你那頓飯 四塊六角，而這頓飯才四塊一角，所以你還欠我五角錢呢�！蔽也唤麊∪�，心想：何必算得這么清楚呢?你這次幫了我，我下次也會(huì)幫回你的。那些小數(shù)目，怎么可 能算得那么清楚呢?但后來一想，又覺得自己真是怪了，為了那五角錢，又何必去跟她計(jì)較呢?畢竟是自己欠了人家的嘛。
還有一次，跟別人吵架。最后吵到很激動(dòng)，幾乎是就認(rèn)為要一輩子和她絕交了的。當(dāng)時(shí)她罵了我很多很多過分的話，記得當(dāng)時(shí)我很想沖上去撕爛她的'嘴的，但是后來還是忍住了。過了很 久，感情淡了，仇恨也自然就淡了�，F(xiàn)在回想起來，已經(jīng)無法理解自己當(dāng)時(shí)那種心情。然而我在心中還是常常慶幸，還好當(dāng)時(shí)沒有與她頂嘴，不然，肯定會(huì)導(dǎo)致戰(zhàn)火 升級(jí)甚至不斷�，F(xiàn)在，我很感激“何必”這個(gè)詞，正是這個(gè)詞，阻止了我沖動(dòng)的行動(dòng)。
有人說過，想活得閑適比活得忙碌難很多。但正是因?yàn)槿说囊恍_動(dòng)，才會(huì)把事情弄糟。如果先把一些話在心中冷藏一會(huì)兒，過后，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，之前的一些憤慨，只不過是浮云罷了。
事前三思，多想何必，也是種處世的哲學(xué)罷。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
記得那年，我接了個(gè)一年級(jí)。新學(xué)期伊始，一個(gè)叫楊佩佩的學(xué)生就引起了我的注意。只見她衣服骯臟，蓬頭垢面，目光呆滯，反應(yīng)遲鈍，什么也不懂，連a o e這些最簡單的字母也寫不到格里。開學(xué)沒兩天，便成了同學(xué)們嘲笑的對(duì)象。做為班主任的我，看在眼里，急在心里。因?yàn)槲业慕逃谥际牵翰黄缫暫推娜魏我粋�(gè)孩子，讓每個(gè)學(xué)生都成才。楊佩佩是我們班的一員，我能眼看著她變成離群的孤雁嗎？頓時(shí)，一種神圣的情感在我心中油然升起——我一定要挽救這個(gè)孩子！
一、深入了解 建立友情
開學(xué)幾天后，我便主動(dòng)接近楊佩佩，對(duì)她問寒問暖、關(guān)懷備至。臉沒洗，我給她打來洗臉?biāo)�；頭沒梳，我給她梳整齊；指甲臟了，我給她剪指甲；沒吃飯，我把我的早點(diǎn)讓給她；還多多和她談心，了解她的家庭情況，得知她的父母是賣豆腐的，沒有文化，生意特別忙，無人管她；又多次家訪，與家長思想交流，給家長指明家教的正確道路……短短的一個(gè)月，通過我無微細(xì)致的工作，了解了楊佩佩的一切，也發(fā)現(xiàn)造成她這樣的原因，一是沒有很好的學(xué)前教育，二是沒有很好的家庭教育。在交往的過程中，也漸漸與楊佩佩建立了深深的友情。
二、多多表揚(yáng) 提高信心
通過一個(gè)多月的努力，楊佩佩逐漸對(duì)我產(chǎn)生了信任和依戀。我便下決心先從她的個(gè)人衛(wèi)生和學(xué)習(xí)成績兩方面入手。
1、個(gè)人衛(wèi)生
一個(gè)人長得美丑并不重要，關(guān)鍵是要給人以干凈整潔的印象。雖然楊佩佩的外表的確不太美麗，但我還經(jīng)常在和她談心時(shí)對(duì)她說：“楊佩佩，其實(shí)你一點(diǎn)兒也不丑，但為什么同學(xué)們都不愿意跟你玩呢？主要是你太不講衛(wèi)生了，整天把自己整的臟乎乎的誰喜歡呀？如果你每天把臉洗干凈，把頭梳整齊，衣服鞋子也干干凈凈的，我保準(zhǔn)同學(xué)們一定會(huì)喜歡你的�！本瓦@樣苦口婆心地說了好幾次，終于出現(xiàn)了奇跡——一天早上，楊佩佩穿得比平時(shí)都整潔，臉也洗得挺干凈，還擦了擦臉油，笑嘻嘻地走進(jìn)教室。我一看便有數(shù)了，這肯定是我家訪和苦口婆心的結(jié)果，但還當(dāng)著全班同學(xué)的面，高興而驚訝地說：“呦，楊佩佩，今天怎么這么干凈，這么漂亮呀？同學(xué)們，你們說楊佩佩今天漂亮嗎？”當(dāng)同學(xué)們異口同聲回答“漂亮”時(shí)，楊佩佩的眼睛早已笑成了一條縫，看來她也知道美丑、好壞。一次、兩次，只要一發(fā)現(xiàn)她哪天干凈一點(diǎn)，就趕快表揚(yáng)。漸漸，楊佩佩不再是剛開學(xué)時(shí)那個(gè)蓬頭垢面的臟孩子，同學(xué)們也漸漸愿意和她玩了。
2、學(xué)習(xí)成績
在楊佩佩個(gè)人衛(wèi)生有所改變的同時(shí)，我還抓住課堂這一有利陣地，給她創(chuàng)造機(jī)會(huì)——一些淺顯的問題，我有意識(shí)地叫她回答，給她以表現(xiàn)的機(jī)會(huì)；如果答對(duì)，我就引導(dǎo)全班同學(xué)熱烈鼓掌，給同學(xué)以重新認(rèn)識(shí)她的機(jī)會(huì)。每次同她說話，態(tài)度也特別親切，和藹，使同學(xué)們感到老師并不嫌棄她，起到了良好的表率作用。另外，再抓住她的點(diǎn)滴進(jìn)步和別人都覺察不到的閃光點(diǎn)，大力表揚(yáng)，給她以信心和力量。我發(fā)現(xiàn)楊佩佩最大的優(yōu)點(diǎn)就是回答問題聲音特別響亮，每次她答完，我都號(hào)召全班同學(xué)向她學(xué)習(xí)；偶爾有哪一天，她的作業(yè)不是最后一個(gè)交，而且字寫得挺工整，我便把她的本子在全班展示，還用贊嘆的語氣說：“同學(xué)們，你們看，楊佩佩同學(xué)進(jìn)步多快呀，今天的作業(yè)寫得又快又好，大家對(duì)她表示祝賀！”在一片熱烈的掌聲中，楊佩佩的臉上露出的是興奮和激動(dòng)。
通過我的細(xì)致觀察，及時(shí)又中肯的表揚(yáng)，再加上長期耐心細(xì)致的輔導(dǎo)，楊佩佩的自信心提高了，漸漸對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，學(xué)習(xí)成績也由剛開始的十幾分，呈40——60——80大幅度的提高，一年級(jí)升級(jí)考試時(shí)，語數(shù)兩門課居然都過了90分。她在同學(xué)們心目中的地位逐漸提高了，期末還評(píng)她為“進(jìn)步大的學(xué)生”�？吹剿@么明顯的進(jìn)步，我也感到由衷的欣慰。
三、嚴(yán)格要求 正確對(duì)待
一年級(jí)是起始階段，養(yǎng)成教育十分關(guān)鍵。我以我多年的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，制定了“小學(xué)起始階段養(yǎng)成教育的十條要求”這一行之有效的班規(guī)，嚴(yán)格地約束班里每一位同學(xué)的言行，連楊佩佩也不例外，不能因?yàn)樗那闆r特殊，就放松對(duì)她的要求，因?yàn)檫@關(guān)系到她一生的發(fā)展。但說實(shí)話，從未受過學(xué)前教育的她做起來的確十分困難，不但她自己要有毅力，做為班主任的我也要有恒心和耐心。在一方面嚴(yán)格要求的同時(shí)，另一方面還要正確對(duì)待她不斷出現(xiàn)的錯(cuò)誤。所以她每次的錯(cuò)誤，我在不傷害她人格的基礎(chǔ)上，選擇恰當(dāng)?shù)拇朕o，進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)，也不全盤否定她，而是讓她看到光明，感到自己有戰(zhàn)勝缺點(diǎn)錯(cuò)誤的力量，從而增強(qiáng)了勇氣。只是給她比別人多的時(shí)間來慢慢規(guī)范自己的'言行，最終必須達(dá)到我所要求的目標(biāo)。
四、提供機(jī)會(huì) 施展才能
對(duì)于一個(gè)后進(jìn)生，你不能說他一無是處。每個(gè)人都有自己的長處，只不過后進(jìn)生的長處很難被人發(fā)現(xiàn)罷了。對(duì)于楊佩佩，由于我的細(xì)心觀察，漸漸發(fā)現(xiàn)她因?yàn)榧彝キh(huán)境特殊，她比一般獨(dú)生子女跑的路多，吃的苦多，相對(duì)身體素質(zhì)要好一些，因此在體育方面有特長。于是我就多多給她提供機(jī)會(huì)——課間操后、課外活動(dòng)、課間游戲等時(shí)間讓她練習(xí)跑步，并請(qǐng)?bào)w育老師做場外輔導(dǎo)；并給她報(bào)了60米跳繩跑和400米兩個(gè)項(xiàng)目參加了校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)；賽前，我更是堅(jiān)持陪她鍛煉，講要領(lǐng)、講呼吸、講速度┉最終，她奪得了60米第二名，400米第一名的好成績，不但向老師和同學(xué)們展示了她的風(fēng)姿，還為班級(jí)爭了光，為班級(jí)的團(tuán)體總分第一名立下了汗馬功勞。當(dāng)她站在那個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，你還能說她還是那個(gè)目光呆滯、反應(yīng)遲鈍的臟孩子嗎？
短短的一年時(shí)間，楊佩佩由一個(gè)不講衛(wèi)生、不會(huì)學(xué)習(xí)，什么也不懂的后進(jìn)生變成一個(gè)懂事、講衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績進(jìn)步明顯的中等生，這其間，做為班主任的我不知付出了多少心血和汗水，付出了多少耐心和真情。試想，如果當(dāng)初看到這個(gè)又臟又丑又呆的孩子，你就產(chǎn)生了厭惡，失去了教育好她的興趣，那一年后的她還會(huì)象現(xiàn)在這樣充滿生機(jī)與熱情嗎？因此我們?yōu)槿藥熣�，一定要善待每一個(gè)學(xué)生，不歧視每一個(gè)孩子，只要你付出愛心和真心，多多鼓勵(lì)給他以信心，正確對(duì)待他成長中的錯(cuò)誤，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn)，給他以施展才能的機(jī)會(huì)，他才會(huì)在你的培育下健康茁壯地成長。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
老師說過，愛的味道有好多。如：友愛、師愛、母愛、父愛、以及我對(duì)陌生人的`愛……
自從我轉(zhuǎn)學(xué)后，我就一直想念我的同學(xué)“郭芳玲”。從小我們就在一起玩耍，玩了五六年。
有一次我回老家，她就一下子撲到我身上，嚇了我一大跳。我轉(zhuǎn)身就跑，她后面就跟著我，其實(shí)這是我們常用的一種方法。因?yàn)樗龐寢尦２蛔屗轿壹彝嫠！?/p>
我們要回來了，她說：“你在我家住兩天吧？”“不了！”我說�！霸龠^兩天就要上學(xué)了�！�
就這樣我們常常打電話，了解一下對(duì)方的！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我是一個(gè)個(gè)子比較矮的女孩。我扎著一個(gè)馬尾辮，前面零零散散的頭發(fā)遮蓋了我寬厚的腦門。往下看，一雙水靈靈的大眼睛被淡淡的眉毛所襯托似乎有些不協(xié)調(diào)。我時(shí)時(shí)刻刻不忘把微笑掛在臉上，笑起來你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我有兩個(gè)小酒窩。
我的性格比較特別，喜歡安靜，可以好好學(xué)習(xí)；喜歡吵鬧，覺得有安全感。我很馬虎，做數(shù)學(xué)題不是抄錯(cuò)數(shù)字就是忘了加小數(shù)點(diǎn)，但我又很細(xì)心，能把教室打掃得一塵不染。我很沉默，不常和同學(xué)們一起玩耍；我很積極，幾乎每次都可以看到我舉手發(fā)言……
我沒有遺傳爸爸愛游泳的喜好，因?yàn)槲乙幌滤痛蚨哙�。我也沒有遺傳媽媽動(dòng)聽的歌喉，因?yàn)槲乙怀杈团苷{(diào)。我愛畫畫，手中總不離畫筆，一有時(shí)間就畫。我尤其喜歡水墨畫，準(zhǔn)確地說，那是山水畫。我更愛把畫好的畫裱起來，獨(dú)自欣賞。那是一件快樂的事。我從5歲開始學(xué)畫畫，不間斷地學(xué)了五年。什么卡通畫，水彩畫，素描，光卡通畫的'獎(jiǎng)就得了好幾個(gè)……我的日記本上，大大小小的卡通人物，都是我查資料找圖片弄出來的。我愛幫助別人，在我看到別人有困難的時(shí)候，會(huì)盡力幫助他們。我非常喜歡看書，看什么呢？詞典！我沒事兒就從書柜里抱出詞典，一篇接一篇地翻看著閱讀。我不僅自己看書，還把書帶到學(xué)校與同學(xué)一起分享。
這就是我！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
“大家快起床，現(xiàn)在已經(jīng)六點(diǎn)十分了！”小C在床頭看著表拼了命地喊著。這時(shí)，還在夢(mèng)境里游玩的小B揉揉眼睛說：“你開什么玩笑，我怎么連吹哨的聲音都沒有聽到？”“不信就算了，當(dāng)我沒說過。哼！”小C生氣地轉(zhuǎn)過了頭。
不一會(huì)兒，寢室又安靜了下來，當(dāng)我們聽到外面別的寢室關(guān)門的`聲音后，頓時(shí)所有人都筆直地坐在了床上，開始手忙腳亂地穿衣服、疊被子。
小E以博爾特400米賽跑的速度沖到了衛(wèi)生間，開始刷牙洗臉。這時(shí)，衛(wèi)生間外排起了洗漱的長隊(duì)。只聽小D感嘆道：“唉，學(xué)校的衛(wèi)生間設(shè)計(jì)得太不好了，應(yīng)該多弄幾個(gè)洗手臺(tái)才好！”時(shí)間飛快地流逝著，小A終于等不及了，盛了一杯子水便往走廊那邊走去，打開窗戶刷起了牙齒……
突然，離寢哨吹響了，我們驚慌地大叫起來。就連還沒完全洗漱好的室友也都往樓下沖去，終于在老師記名扣分前離開了寢室。
寢室——讓我們學(xué)會(huì)在合作中成長。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
冬爺爺悄悄的走了，讓美麗善良的春姑娘來接班了。春姑娘就像大自然里的一位魔術(shù)師，她讓小草更綠了；小花更美了；柳條更柔了；帶來柔和的春風(fēng)；帶來的淅淅瀝瀝的春雨……
這春雨如同一根根細(xì)細(xì)的耗牛毛，落下來，一點(diǎn)感覺都沒有，馬上就成了一滴滴小水珠，特別舒服。這雨如同一位溫柔的媽媽，讓路邊的小花、小草嘗一嘗他的甘甜，它的味道。
這春雨如同一根根細(xì)細(xì)的.繡花針，落下來，卻沒有繡花針的尖銳和疼痛的感覺。這與如同一位高大堅(jiān)強(qiáng)的爸爸，讓路邊的小柳樹們茁壯成長。
這與像是大自然里的小精靈，給大地、給我們帶來快樂的感覺。這雨給莊稼們帶來水分，到了秋天，給予農(nóng)民伯伯們幸福的感覺。讓他們覺得，自己的努力沒有白費(fèi)�。�
這雨是大自然里最美的，當(dāng)我看到了窗外淅淅瀝瀝的春雨時(shí)，他帶來了一種蒙蒙的感覺。他們?cè)谕饷骈_心的又蹦又跳，讓我都有一點(diǎn)嫉妒的感覺。他們就像小仙子一樣，好像和他們一起去玩哦。
你若問我最喜歡什么季節(jié)，我會(huì)毫不猶豫的告訴你：春天。因?yàn)槲覑鄞禾�，我更愛那春天里的春雨�?/p>
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