【精選】難忘的一件事二年級(jí)作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的難忘的一件事二年級(jí)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的一件事二年級(jí)作文 篇1
星期六，我發(fā)高燒了，媽媽說(shuō)：“我?guī)闳メt(yī)院�！蔽壹泵u了搖頭說(shuō)：“不要呀！不要呀！”我忍不住想逃走，可是，媽媽一把將我拉了過(guò)去，我只好和媽媽一起去醫(yī)院。
醫(yī)生首先在我手背上涂了碘伏，再給我手腕上綁上橡皮筋，然后拍拍我的手，血管露出來(lái)了，她拿起針頭迅速插了進(jìn)去，疼痛從手背上傳來(lái)。
我忍不住哇哇大哭起來(lái)，我閉上眼睛，把頭轉(zhuǎn)到一邊，慢慢地，似乎不疼了，便停止了哭泣。我再看時(shí)，醫(yī)生給我纏上了一圈又一圈的膠帶，醫(yī)生溫柔地說(shuō)：“不要亂動(dòng)，不然針就會(huì)歪的！”我說(shuō)：“好的'�！蔽矣X(jué)得打針一點(diǎn)都不疼，就像小螞蟻和小蜜蜂蟄了一樣，醫(yī)生說(shuō)：“你可真勇敢！”我的心里喜滋滋的，比吃了蜜還甜。
這真是一件難忘的事情。
難忘的一件事二年級(jí)作文 篇2
每一個(gè)人，都會(huì)有許多難忘的事。這些事情就像星星一樣，總能在不經(jīng)意之間想起來(lái)。
我也有一件難忘的事情，那是在我四年級(jí)的時(shí)候。
在教室里，書(shū)聲朗朗。這是我們每天下午都要進(jìn)行的一節(jié)朗誦課，這一天我們朗誦的是一篇課外的現(xiàn)代詩(shī)《再別康橋》。詩(shī)句描寫(xiě)的場(chǎng)景讓我們浮想聯(lián)翩，我們沉浸在自己的思想里。“轟……”，雷聲打斷了我們的朗誦。幾個(gè)女孩子尖叫的起來(lái)，我們注意到外面的天空，烏云密布，黑得嚇人。喜愛(ài)幻想的小剛說(shuō)：“是不是世界末日到了�！彼@一句話(huà)，那幾個(gè)尖叫的女生更害怕了，更多的.女生也害怕了起來(lái)。
我靠的窗子上，看著外面。大樹(shù)彎了腰，大媽正在把窗子關(guān)起，鎖緊。漸漸的，雷聲像一場(chǎng)交響曲，充斥著這個(gè)世界。閃電像蛇一樣爬滿(mǎn)了整個(gè)天空，真的很像動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景。接著是傾盆大雨，我們不得不把窗子關(guān)緊。為了不讓教室里進(jìn)水，我們把門(mén)也關(guān)了起來(lái)。走廊上，積水越來(lái)越多。再看看地面上，已經(jīng)被雨水給占領(lǐng)了。大雨像一道墻，把我們困在這棟樓里。地面上，那彩色的瓷磚已經(jīng)看不見(jiàn)了，連下水口也被淹沒(méi)。一個(gè)調(diào)皮的孩子撐著一把大傘，走進(jìn)雨中。雨水立刻沒(méi)過(guò)了他的膝蓋，嚇得他立刻退了回來(lái)。打了放學(xué)的鈴聲，我們卻依然呆在教室里，沒(méi)有辦法出去。大概一個(gè)小時(shí)后，我們才回到家。這一場(chǎng)雨真大啊。
難忘真的難忘��！
難忘的一件事二年級(jí)作文 篇3
在我心中，藏著一個(gè)故事，它使我終生難忘。
記得那時(shí)我還在上幼兒園，余老師教我們讀寫(xiě)數(shù)字：“1像一根小棒，所以要把它寫(xiě)直；2像勺子，要......”我洗耳恭聽(tīng)，按照老師教的有趣的比喻方法記住，寫(xiě)好。這些數(shù)字，我記得牢牢的，寫(xiě)得棒棒的。余老師當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了我：“你們看，谷詩(shī)妤上課聽(tīng)得多認(rèn)真，你們要好好向她學(xué)習(xí)哦！”老師的稱(chēng)贊使我下定決心要發(fā)奮圖強(qiáng)，我比以前更用功了。
可是好景不長(zhǎng)，這樣的心態(tài)只維持不到一星期吧，我又產(chǎn)生了新的想法：數(shù)字太簡(jiǎn)單了，學(xué)會(huì)它輕而易舉，干嘛花那么多時(shí)間呢？于是我上課開(kāi)始開(kāi)小差了。每當(dāng)別的'小朋友聚精會(huì)神聽(tīng)講時(shí)，我不屑一顧，一會(huì)兒觀(guān)察腳下的螞蟻，一會(huì)兒碰碰旁邊小朋友的猴子帽，我感到非常好玩。余老師見(jiàn)我開(kāi)小差，把我叫去辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我上課要認(rèn)真，不能開(kāi)小差�？墒俏乙呀�(jīng)沉浸在開(kāi)小差的汪洋大海中。
有一次上課，我目光在教室里閃來(lái)閃去，看見(jiàn)靠近窗戶(hù)的一盆美麗的花兒，它在微風(fēng)中翩翩起舞，真迷人！可是花盆歪斜了，如果不扶正，馬上就會(huì)倒下了，摔得粉身碎骨。這可怎么辦呢？如果我不把它扶正，那花兒也太可憐了吧！這么美麗卻喪失了生命。于是我便偷偷走過(guò)去把它放平穩(wěn)。誰(shuí)知被余老師發(fā)現(xiàn)了，她怒氣沖沖地一把將我拎了出來(lái)，用力打我的手，說(shuō)：“你的手這么癢呀！再去摸啊！這段時(shí)間一直看你上課開(kāi)小差，現(xiàn)在還不知道悔改嗎？詩(shī)妤呀，你現(xiàn)在已經(jīng)退步了！以后一定要專(zhuān)心聽(tīng)講，知道嗎？”我的眼淚不停地流了出來(lái)，真是“啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出”。
現(xiàn)在想想，我被老師冤枉還真是活該！誰(shuí)叫我經(jīng)常開(kāi)小差，怎么也不悔改，老師當(dāng)然以為我又在做小動(dòng)作了！自從這件事后，我發(fā)誓，上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，再也不開(kāi)小差了。
難忘的一件事二年級(jí)作文 篇4
從上幼兒園開(kāi)始，媽媽就給我買(mǎi)了一架鋼琴，并給我找了一名沂水最頂級(jí)的鋼琴老師專(zhuān)門(mén)給我輔導(dǎo)。我現(xiàn)在上小學(xué)了，媽媽又給我報(bào)了輔導(dǎo)班，把學(xué)鋼琴的時(shí)間安排到下午放學(xué)后和雙休日。這不每天下午放學(xué)后，我就急急忙忙的趕往練琴房，練琴房離我學(xué)校不遠(yuǎn)，這時(shí)媽媽早就在那里等我了。練琴的小朋友很多，媽媽為了趕時(shí)間，不耽誤我寫(xiě)下午的家庭作業(yè)，總是先給我占好位置。在老師不厭其煩的指導(dǎo)下，我地一遍遍彈奏著曲子，好累啊！
雖然我非常喜歡彈鋼琴，但是學(xué)習(xí)的.過(guò)程并不是想象中的那么簡(jiǎn)單。記得剛開(kāi)始學(xué)彈鋼琴時(shí)，我對(duì)鋼琴很陌生，對(duì)五線(xiàn)譜更是一竅不通。學(xué)了一段時(shí)間心里就有些灰心，甚至幾乎失去信心，可是在老師的細(xì)心指導(dǎo)下我慢慢的開(kāi)始認(rèn)識(shí)了五線(xiàn)譜。每彈一首曲子老師都在歌譜上做了筆記，方便我認(rèn)識(shí)的更清楚一些。就這樣，一個(gè)下午接著一個(gè)下午，一個(gè)禮拜接著一個(gè)禮拜，從沒(méi)有間斷過(guò)。慢慢的我會(huì)彈奏一些簡(jiǎn)單的樂(lè)曲了，我開(kāi)始有了信心，手法也越來(lái)越正確熟練。我不僅在老師那里學(xué)習(xí)鋼琴知識(shí)，回到家里媽媽還讓我加強(qiáng)練習(xí)，我自己也更加努力。漸漸地，在老師的教導(dǎo)和媽媽的監(jiān)護(hù)下我的鋼琴?gòu)椀靡苍絹?lái)越好。
現(xiàn)在，我已經(jīng)能彈出很多優(yōu)美的曲子了。前些日子，在學(xué)校組織的慶“國(guó)慶”歌詠比賽中，我還上臺(tái)彈奏了一首《今天是你的生日》，得到了老師和同學(xué)的陣陣掌聲�，F(xiàn)在我也越來(lái)越愛(ài)彈鋼琴了，彈鋼琴成了我生活中不可缺少的一部分，它將時(shí)時(shí)刻刻地陪伴著我！
通過(guò)學(xué)鋼琴這件事，我體會(huì)到只有堅(jiān)持不懈地努力，才能取得豐碩的果實(shí)！
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