關(guān)于二年級(jí)的春天作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的二年級(jí)的春天作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)的春天作文 篇1
今天下午，我和爸爸媽媽去阿爾丁植物園找春天。
剛到植物園時(shí)，我聞到周?chē)幸还傻那逑�，仔�?xì)找了找，原來(lái)是泥土夾著青草的味兒。啊，我找到了春天的味道！我又找啊找啊，那枯黃的草中一些綠色是什么？我走近一看，原來(lái)是一些嫩綠的草，這真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”��！
我來(lái)到湖邊，湖邊的冰已經(jīng)開(kāi)始化了，還有一些拒絕融化的冰停在湖中間。風(fēng)刮在湖面上，水帶著冰一起一落，好美麗的`景色呀！
我看到了春天的變化，好美�。�
二年級(jí)的春天作文 篇2
一年一度的植樹(shù)節(jié)到啦，我有幸參加了牛通社的西溪濕地植樹(shù)活動(dòng)，和春天來(lái)一場(chǎng)美麗的約會(huì)。
上半場(chǎng)，探索春天。春天的西溪濕地就像一個(gè)神秘的花園，我拿著自然筆記本，跟著蝸牛老師去探索花園。我知道了許許多多的新知識(shí)，比如樹(shù)皮像地圖，枝葉由粗到細(xì)的樹(shù)叫榔榆樹(shù)；有又黑又圓節(jié)點(diǎn)的.樹(shù)是柿子樹(shù)；有四片花瓣，果夾細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的花叫碎米薺……通過(guò)觀察，我們還發(fā)現(xiàn)了正在覓食的白鷺，正在嬉水的野鴨。我拿起紙和筆，飛快地把這些記錄了下來(lái)，這可是我的第一次自然筆記哦！
中場(chǎng)，播種春天。我們來(lái)到了一片空地上，拿起鏟子挖了一個(gè)大坑，親手種下一棵西府海棠，也種下了春天。我給小樹(shù)掛上了牌子，代表小樹(shù)的“綠色使者”簽了名。接著我給小樹(shù)澆水，我親切地對(duì)它說(shuō)：“小樹(shù)，你一定要快快長(zhǎng)大哦！”
下半場(chǎng)，描繪春天。我們來(lái)到了教室，里面已經(jīng)鋪好了長(zhǎng)長(zhǎng)的麻布。我們圍坐在一起，用水彩筆在麻布上描繪起春天來(lái)！我畫(huà)了池塘、柳樹(shù)、柿子樹(shù)、虞美人和迎春花，畫(huà)下了一個(gè)五彩繽紛的美麗春天。最后，我們合影留念，相約要做一個(gè)保護(hù)花草樹(shù)木的小衛(wèi)士，使春天變得更加美好！
二年級(jí)的春天作文 篇3
春天是個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，春天是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，春天是一個(gè)鶯歌燕舞的季節(jié)。啊，這春天多美呀。
然而，我卻更愛(ài)春天的`校園。每當(dāng)春天來(lái)到人間時(shí)，校園自然美麗迷人。
你瞧，那一棵棵樺樹(shù)昂首挺胸得站在那兒，好象一排綠色士兵在守護(hù)著我們。那一棵棵柳樹(shù)好象一位位亭亭玉立的少女。一陣微風(fēng)吹過(guò)，“少女”們好象梳著綠色的秀發(fā)。
“哈哈哈。”這是誰(shuí)呀？原來(lái)是一群快樂(lè)的小孩子呀。他們又唱又跳。是呀，誰(shuí)不贊嘆這美好的春光呢？
石碑上“鑄魂育人”這幾個(gè)大字金光閃閃，好象在說(shuō)：“小朋友們，你們一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答祖國(guó)！”石碑下花兒都開(kāi)了，那粉得象霞一樣的是石竹，那白玉般的是玉蘭花，那紅得像火一般的是串串紅。
�。∥覑�(ài)美麗的春天，更愛(ài)春天柳綠花紅的校園！
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