我的二年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的我的二年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的二年級(jí)作文1
我叫小涵，今年10歲了，上小學(xué)四年級(jí)，我愛(ài)好廣泛，我想我長(zhǎng)大后可能會(huì)成為：
一、 發(fā)明家，可能性為百分之七十八。
我平時(shí)喜歡搗鼓一些小東小西�！皞ゴ笫论E”有三歲就喜歡拿著自己的塑料玩具螺絲刀，東擰擰西鉆鉆。曾經(jīng)卸開(kāi)過(guò)姐姐的玩具飛機(jī)，把它五馬分尸，但怎么也組裝不上了，惹得姐姐大哭一場(chǎng)。為了充分發(fā)揮我的這一特長(zhǎng)，我參加了小牛頓科學(xué)實(shí)驗(yàn)班。從此，我越來(lái)越喜歡發(fā)明創(chuàng)造了。
二、 作家，可能性為百分之九十九。
我博覽群書(shū)，每看到精彩之處總是要翻來(lái)覆去的去讀去記。在生活中我留心觀察，認(rèn)真思考。我認(rèn)真對(duì)待每一篇習(xí)作，每天堅(jiān)持練筆，人稱“小書(shū)迷”。
三、 美食家，可能性為百分之一百。
我經(jīng)常翻看媽媽訂的雜志《貝太廚房》，看得我經(jīng)常口水流了三千丈�？珊薜氖牵瑡寢屩蛔瞿敲磶椎兰页２�，我只能過(guò)一過(guò)眼福，暗下決心長(zhǎng)大后立志嘗遍天下的美食。
我長(zhǎng)大后的理想還有很多很多，在這里就不一一列舉了，我會(huì)為自己的理想而奮斗。
我的二年級(jí)作文2
我的好朋友是董朵朵，從幼兒園起，我們就是好朋友。她的頭發(fā)不長(zhǎng)不短，卷卷的。眼睛又大又圓，就像一個(gè)寶石。她那櫻桃般的小嘴巴，一張開(kāi)，我就覺(jué)得很可愛(ài)。
她是一個(gè)助人為樂(lè)的女孩。一次，我和她一起回家，我拿了許多的東西，有水杯、書(shū)本、學(xué)習(xí)用品……她一看到我，馬上就把我的東西搶到了自己的手上，生怕我累著。從那以后，她經(jīng)常幫助我許多事情，我心里感到很溫暖。
還有一次考試前，我忘記帶尺子了，急得滿頭大汗，她看到我那么著急，連忙安慰我：“沒(méi)關(guān)系欣芮，我借給你吧�！苯又R上將她的尺子遞給了我，小小的尺子承載著她對(duì)我的友誼，我真的太感動(dòng)了！
她就是我的好朋友，我相信，誰(shuí)見(jiàn)她都會(huì)做她的朋友。這就是我樂(lè)于助人的好朋友。
我的二年級(jí)作文3
我是最與眾不同的，每天穿衣，洗臉，刷牙那都是小事。
我每天早上都在鬧鐘的一遍一遍催促聲中，睜開(kāi)迷糊的眼睛。然后開(kāi)始我一天的重復(fù)機(jī)械的工作。首先去衛(wèi)生間，然后洗臉?biāo)⒀�。接下�?lái)就是我一天的早讀時(shí)間，我每天都讀讀的都不用看書(shū)了，媽媽說(shuō)我不用心，因?yàn)槲覜](méi)看書(shū)。可是我都會(huì)背了呀！真是的，要不是怕她連吼帶打，我真想給她理論理論。
我學(xué)什么東西都特別快，學(xué)習(xí)學(xué)的快，一學(xué)就會(huì)，打游戲?qū)W的快，也是一學(xué)就會(huì)。學(xué)校里經(jīng)常有順口溜，我也學(xué)的特別快，還經(jīng)常眉飛色舞的去教別人。把媽媽氣的直發(fā)瘋。這就是與眾不同的我。我想天底下應(yīng)該不會(huì)有第二個(gè)我了。因?yàn)闆](méi)有什么是一模一樣的包括雙胞胎也不可能什么都一樣。我為我是獨(dú)一無(wú)二的而感到沾沾自喜。但是有時(shí)候也挺煩的，我感覺(jué)我什么都會(huì)了，所以做什么事情都不認(rèn)真，我每次考試很少考100分，每次題都會(huì)但是每次都出錯(cuò)。等發(fā)下來(lái)卷子我能立刻改正錯(cuò)題。你說(shuō)我是不是很馬虎呀！
我還有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)沒(méi)說(shuō)呢！我是一個(gè)有愛(ài)心的人，每次走在大街上，見(jiàn)到那些可憐的人，我都會(huì)把我的零花錢(qián)送上。我感覺(jué)我可以少花一點(diǎn)，他們可以吃飽一頓飯，挺劃算的。媽媽常常告訴我和姐姐，讓我們從小做起，我們幫助別人也是在幫助自己，幫助自己成為一個(gè)有愛(ài)心的，有責(zé)任感的，樂(lè)于助人的好孩子。
我有一個(gè)夢(mèng)想，將來(lái)我長(zhǎng)大了要掙很多很多的錢(qián)，讓那些沒(méi)有飯吃的老人和小孩能吃上香噴噴的飯，能睡到軟綿綿的床上。為了這個(gè)夢(mèng)想，我要好好讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以讓我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。小朋友們你們和我一起來(lái)創(chuàng)造美好的明天吧！加油！我們一定可以的。
我的二年級(jí)作文4
我的外公五官端正，只是手腳有點(diǎn)小傷。都是在搬東西的時(shí)候砸到的，骨頭都斷了，那時(shí)，家里人都很擔(dān)心。
我的外公做事很認(rèn)真，沒(méi)有一點(diǎn)小偷懶。
我的外公頭發(fā)很稀疏，皮膚因?yàn)樽鍪聲窈诹耍湫⌒〉�，水汪汪的眼睛，露出一排潔白的牙齒，我最佩服，最羨慕的就是那豐滿的肌肉，超級(jí)帥，可是，我卻只有一塊塊肥肉。
外公很勤快，一旦讓他發(fā)現(xiàn)有東西壞了，他會(huì)第一時(shí)間把它修好。
外公無(wú)聊時(shí)，有時(shí)和我搶電視，有時(shí)和朋友聊天，有時(shí)候打打牌，有時(shí)候帶我去買(mǎi)東西。
對(duì)，買(mǎi)東西！說(shuō)到這個(gè)，那不止一兩回了，外公還很大方，我要什么他就給我買(mǎi)什么。
外公什么都想著我，我很喜歡他。
這幾天，我要回寧鄉(xiāng)了，外公很舍不得我，我也很舍不得外公。可是，我的心在外公身上，就像我永遠(yuǎn)是在外公身邊。
我的二年級(jí)作文5
我有一個(gè)形影不離的好朋友叫邵宇航。他今年十歲了，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眉毛又細(xì)又長(zhǎng)像兩片柳葉。生氣時(shí)，他的小臉兒就會(huì)紅通通的，好似一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果。別看邵宇航身材瘦瘦的，他力氣可不小。滿滿的一桶水，他一下就能提起來(lái)，輕松極了。
有一次，我正在教室里寫(xiě)作業(yè)。老師走了過(guò)來(lái)，讓我去他的辦公室搬全班的作業(yè)本。我急忙放下手上的作業(yè)，跟著老師來(lái)到辦公室，作業(yè)本堆得像小山一樣高，我使出吃奶的力氣把作業(yè)本搬了出來(lái)。剛走了沒(méi)兩步，我就感覺(jué)手都酸了，氣喘吁吁，不一會(huì)兒，我就累得滿頭大汗。幸好這時(shí)，邵宇航剛上完廁所要回教室，他看到我很累的樣子，就跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“同渝，我來(lái)幫你搬吧！”他一下就幫我拿走了三分之二，我感覺(jué)頓時(shí)就輕松了。
邵宇航可真是一個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)。
我的二年級(jí)作文6
一天上午，我和媽媽一起去買(mǎi)菜。在買(mǎi)完菜回到家門(mén)口準(zhǔn)備開(kāi)門(mén)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)忘記帶鑰匙了，于是媽媽就給爸爸打電話，讓他回來(lái)開(kāi)門(mén)。在等爸爸回來(lái)開(kāi)門(mén)的時(shí)候，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您以后可以把鑰匙裝在口袋里或放在茶幾上嗎？這樣就不會(huì)忘帶鑰匙了。如果爸爸在外地或有事回不來(lái)怎么辦呢？”
媽媽不耐煩的說(shuō)：“好了好了我知道了，如果你爸回不來(lái)的話，大不了在親戚家住幾天�！甭�(tīng)了媽媽的話我很無(wú)奈，于是心想：以后我一定要帶上鑰匙，以免媽媽沒(méi)帶，回不了家。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，因?yàn)檫�有事，打開(kāi)門(mén)后就去辦事了。我們回到家后，我就去寫(xiě)作業(yè)了。
一天中午，我放學(xué)回家，爸爸也下班了。我們正要盛飯吃飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)鍋里米還是米，水還是水。原來(lái)媽媽把米淘好后，倒進(jìn)鍋里沒(méi)有按開(kāi)關(guān)就去炒菜了。媽媽看見(jiàn)了，就一邊把開(kāi)關(guān)按開(kāi)，一邊說(shuō)：“看我這腦子，什么事都記不住，你們等一會(huì)兒再吃吧！”
我聽(tīng)媽媽說(shuō)完，就去寫(xiě)了會(huì)兒作業(yè)，等飯好了，我們才吃的飯。在飯后，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您以后可以記性好一點(diǎn)嗎？我可不想每天都這樣�！�
媽媽聽(tīng)后說(shuō)：“好了好了，我知道了�！笨墒敲看握f(shuō)完后，過(guò)幾天就有找不到這，找不到那了。
雖然媽媽有時(shí)會(huì)粗心，但是也有關(guān)心我的時(shí)候。
在我三年級(jí)的時(shí)候，幾乎每天晚上都有一篇作文要寫(xiě)。一天晚上寫(xiě)完作業(yè)（除作文外）就十點(diǎn)了。于是，就讓媽媽先去睡覺(jué)，而我寫(xiě)完作文后在去睡。媽媽要等我寫(xiě)完作文后，一起去睡覺(jué)。我知道媽媽已經(jīng)很累了，因?yàn)橐o我檢查作業(yè)，所以才會(huì)怎么晚睡。媽媽每天給我檢查作業(yè)都會(huì)非常認(rèn)真。自從上了初中開(kāi)始，媽媽還會(huì)讓我把當(dāng)天學(xué)了的生物、歷史或地理背了。
這就是我的媽媽，她雖然粗心，但也很關(guān)心我，我愛(ài)我的媽媽。
我的二年級(jí)作文7
我的房間一直以來(lái)都是由媽媽幫我整理的，看著媽媽一天累的精疲力盡，還要幫我整理房間，心里真是過(guò)意不去。以前我人小，不但幫不上忙，還常常幫倒忙，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我的房間該是我做主的時(shí)候了。
我把團(tuán)成一團(tuán)的被子鋪開(kāi)，仔細(xì)的折疊好，雖然比不得解放軍叔叔的“豆腐干”，也算是像個(gè)樣了。我把疊好的杯子放在床中央，把床單的四角拉直、捋平，把枕頭放好。剛才凌亂的床一下子變得非常整潔，讓人看了非常舒服。接下來(lái)該整理我的寫(xiě)字臺(tái)了。我把散亂在寫(xiě)字臺(tái)上的筆分好類別，分別放在不同的筆筒里，然后把各種本子理整齊放進(jìn)抽屜。我拿了抹布把臺(tái)燈、寫(xiě)字臺(tái)、椅子等認(rèn)真擦干凈，又拿來(lái)笤帚、拖把把地板整得干干凈凈。
嘿嘿！瞧著我煥然一新的房間，我得意的笑了。哎呀，忘了一個(gè)地方了，我拉開(kāi)衣櫥門(mén)，被我翻得亂七八糟的衣服褲子橫七豎八的呈現(xiàn)在我眼前。我立即動(dòng)手把它們疊好、分類放開(kāi)。做完這些，我已經(jīng)是累得精疲力盡了。
我靠在房門(mén)口，看著眼前我的“成就”，想著媽媽這么多年為我的操勞，我的房間終于是我做主了。
我的二年級(jí)作文8
趙芮含，一個(gè)看上起非�？蓯�(ài)的小女生。她有兩只水汪汪的大眼睛，笑起來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛似乎在和我們打招呼。小小的腦袋后和我一樣扎著一個(gè)走起路來(lái)左搖右晃的馬尾辮，可愛(ài)極了！
每天上學(xué)，她都會(huì)比我早到班級(jí)。她見(jiàn)到我的一剎那就會(huì)給我一個(gè)大大的擁抱，現(xiàn)在都快把我當(dāng)成親姐姐了。
我倆之間發(fā)生了很多小事，可都是值得回憶的。因此，她成為我步入小學(xué)以來(lái)最要好的朋友。
有一次，我們倆和其他同學(xué)到后操場(chǎng)玩。我倆到后操場(chǎng)后就各玩各的了。我和其他同學(xué)玩兒得太歡了，把她忘到千里之外。等我想起她的時(shí)候，我左顧右盼也沒(méi)有找到她。這時(shí)都已經(jīng)快上課了，我像熱鍋上的螞蟻一樣，四處奔跑去找她。跑著跑著，我有一點(diǎn)累了，就坐在草坪邊兒上，我往旁邊一看，看見(jiàn)她正坐在那里哭呢，我連忙跑過(guò)去安慰她，我問(wèn)她：“怎么了？”她委屈地說(shuō)：“男生不來(lái)商量玩什么。”為了不再讓她感到委屈，就趕緊把男生都叫過(guò)來(lái)，一起商量玩什么。就從這時(shí)候開(kāi)始，她把我當(dāng)作了最好的朋友。因?yàn)樵谒顭o(wú)助的時(shí)候，只有我來(lái)安慰她。
還有一次上體育課，我不知道為什么是我把她弄哭的，我也沒(méi)有把這件事情放在心上，繼續(xù)玩兒�？蛇^(guò)了一會(huì)，我往墻角那里一看，姜欣羽和曹文博正在安慰她。我趕緊小心翼翼地走過(guò)去，當(dāng)我走到她身旁時(shí)，我看到她哭得像櫻桃一樣眼睛，瞬間意識(shí)到自己的錯(cuò)誤有多么的嚴(yán)重。我連忙跟她道歉，給她講笑話。她漸漸地不再哭泣，拉住了我的手，我也給了她一個(gè)大大的擁抱，那一刻，又一次看到了她久違的笑容，我也開(kāi)懷大笑了。
我們倆之間經(jīng)歷的都是一些平�，嵈獾男∈�，可是在我心里是永遠(yuǎn)也磨滅不掉的印記，會(huì)時(shí)時(shí)懷念我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光。
我的二年級(jí)作文9
一出生每個(gè)人都有多多少少的煩惱，我也不例外，例如：商人煩惱這個(gè)月賺多少會(huì)不會(huì)賠錢(qián)，學(xué)生煩惱有寫(xiě)不完的考卷、念不完的書(shū)，媽媽煩惱這天要煮什么菜？也有人煩腦感情，老年人煩惱身體不好，爸爸煩惱賺的錢(qián)不夠給小孩讀書(shū)等等。
我的煩腦就是一下課就要去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)，作業(yè)寫(xiě)完了，還有一大堆的習(xí)題、考卷，等我去寫(xiě)，寫(xiě)不完還要帶回家，有時(shí)候還要去上英文課，英文的功課也很多，又加上補(bǔ)習(xí)班的功課，每次都到很晚才睡覺(jué)，到了第二天要上課，很早就要起來(lái)準(zhǔn)備上課，到學(xué)校上課時(shí)，都沒(méi)精神，雖然很想睡覺(jué)但就是不能，真期望我能夠不要去補(bǔ)習(xí)，但就是如果不去功課會(huì)退步，此時(shí)所以必須要去。
只要我一回家早一點(diǎn)把功課完成，有時(shí)間的話看一下電視，看完了去洗澡睡覺(jué)，這樣我的功課不但能在短時(shí)間完成，第二天不但有精神，而且我的煩惱能很快的讓我忘記，也就能夠快樂(lè)的過(guò)每一天，這樣?jì)寢屆恳惶煲膊挥锰嫖也傩模瑡寢屢矔?huì)很高興。
大家都有煩惱，只要有煩惱，就說(shuō)出來(lái)給大家聽(tīng)，大家聽(tīng)了也會(huì)幫你想方法，不要不說(shuō)出來(lái)，不說(shuō)只會(huì)還自己悶悶不樂(lè)的，有煩惱悶在心里大家都不明白，只會(huì)害了自己，此時(shí)也要常常持續(xù)樂(lè)觀，這樣煩惱也會(huì)愈來(lái)愈少。
我的二年級(jí)作文10
笨狼，一聽(tīng)名字就知道他十分的笨，不過(guò)在我眼中他是一個(gè)孩子王，我眼中的大苯狼作文。所有孩子的天真、可愛(ài)、幼稚、機(jī)靈、勇敢……全都聚集在他身上，融入了他的血液中。在大笨狼的故事中，因?yàn)楸坷遣粠椭匦⌒芷圬?fù)別的同學(xué)，而被棕小熊視為首要欺負(fù)對(duì)象。
他把笨狼的書(shū)包捅了個(gè)大洞，把他的抹布剪下一大塊，把他的凳子扔出窗外……這樣的事三天一大件，一天一小件，屢次發(fā)生，弄的鵝太太頭痛。但笨狼從來(lái)沒(méi)有怨恨過(guò)棕小熊，壓根也沒(méi)有想到過(guò)報(bào)復(fù)。不過(guò)我認(rèn)為他還可以機(jī)靈一點(diǎn)兒，遇事不要就算了，而是要暗地里察訪，保護(hù)自己。
我覺(jué)得笨狼心中增加的還有責(zé)任。打掃衛(wèi)生本來(lái)就是一家子的事，每個(gè)人都有承擔(dān)的責(zé)任，笨狼不上課的時(shí)候應(yīng)該幫助媽媽打掃，不應(yīng)該逃脫責(zé)任。去踢足球固然是好事，可以應(yīng)該遵守自己定下的承諾。明明在墻上寫(xiě)的是“打掃衛(wèi)生人人有責(zé)”可被笨狼和聰明兔改成“打掃衛(wèi)生大人有責(zé)”了。最后，我眼中的笨狼還要增加的是學(xué)習(xí)。其實(shí)他不笨，可是鐵認(rèn)為自己不聰明，才每次考倒數(shù)第一的。我眼中的笨狼其實(shí)不一定要十全十美，在我眼中他是因?yàn)樾撵`美才可愛(ài)。
我的二年級(jí)作文11
初冬時(shí)節(jié)，我早上在校門(mén)口看到有點(diǎn)發(fā)紅的云朵，在天空中排著整齊的隊(duì)伍。神奇的是當(dāng)我第二節(jié)課再來(lái)看時(shí)，天空一碧如洗沒(méi)有一絲白云。燦爛的太陽(yáng)掛在天上，陽(yáng)光照在我的身上，讓我感覺(jué)暖洋洋的。校門(mén)口的一旁有一排桂花樹(shù)，枝頭上還有一點(diǎn)點(diǎn)桂花正在微微開(kāi)放，像個(gè)害羞的小姑娘。
學(xué)校小路的兩旁有火紅的楓樹(shù)，紅彤彤的楓樹(shù)葉子像一個(gè)個(gè)小巴掌。灌木叢里的雛菊黃燦燦的，如同許多小小的太陽(yáng)，雛菊上面還有只幾小蜜蜂，它們好像在采蜜。一位掃葉子的工人正辛辛苦苦的工作。教學(xué)樓上長(zhǎng)著許多爬山虎，爬山虎的'顏色有許多，紅色，黃色，綠色，把教學(xué)樓裝點(diǎn)的更加美麗。這些爬山虎爬滿了墻，有的還爬進(jìn)了我們的教室，它們像是在和我們一起學(xué)習(xí)。
操場(chǎng)的草地上有些是綠油油的，有些是黃燦燦的。銀杏樹(shù)的葉子有些泛黃了，但還是生機(jī)勃勃。我覺(jué)得金黃的銀杏樹(shù)也是很好看的。我蹲在草地上仔細(xì)觀察螞蟻，它們正為冬天的到來(lái)做準(zhǔn)備。小朋友們?cè)诓莸厣贤嫠�，他們有的跑，有的跳，還有的在草地上打滾，開(kāi)心極了。
我的校園真是太美了！
我的二年級(jí)作文12
記得有一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“很久很久以前，東方有一頭獅子，他睡呀睡呀，睡了近五千年。有一天它醒了……。”沒(méi)錯(cuò)，中國(guó)的確是一頭猛獅，一旦蘇醒，必定要震動(dòng)整個(gè)世界。我們中國(guó)的四大發(fā)明是生活中必不可少的一部分，它們是指南針、火藥、印刷術(shù)和造紙術(shù)。指南針可以用來(lái)指引方向，迷路的人可以用來(lái)分辨東西南北。火藥可以用來(lái)制作槍，還可以制作煙花供人們歡樂(lè)。造紙術(shù)和印刷術(shù)是中國(guó)在人類的傳播和發(fā)展上，所做出的一項(xiàng)十分寶貴的貢獻(xiàn)，是中國(guó)化學(xué)史上的一項(xiàng)中的重大的成就。我們古代的四大發(fā)明不僅僅是中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)繁榮的標(biāo)志和中國(guó)人民聰明智慧的體現(xiàn)，更重要的是它在一定程度上改變了古代文明的進(jìn)程。
我們中國(guó)還有很多名人，他們都為中華人民共和國(guó)的建立付出了很大的努力，他們是我們所有中國(guó)人民心中崇高的、所尊敬的人。
這就是我的祖國(guó)，歡迎你來(lái)訪我的祖國(guó)！
我的二年級(jí)作文13
我叫侯澤彬，今年12歲，畢業(yè)于實(shí)驗(yàn)小學(xué)，溫柔是我的外表，剛強(qiáng)是我的內(nèi)心，善良是我的本性，天真是我給人的感覺(jué)。朋友們都說(shuō)我幽默風(fēng)趣，性格平和。我平時(shí)愛(ài)打籃球、跑步、乒乓球、我的特長(zhǎng)是書(shū)法……軍訓(xùn)后堅(jiān)強(qiáng)的我
現(xiàn)在，我們這一批初一新生正在熱火朝天地進(jìn)行著軍訓(xùn)，軍訓(xùn)完后，首先我覺(jué)得自己學(xué)會(huì)了吃苦，站在火熱的陽(yáng)光下，皮膚被烤得生疼，還會(huì)因?yàn)閯?dòng)作沒(méi)有做到位被教官罰跑圈，但是，我們沒(méi)有一個(gè)退縮的，都迎難而上，不向困難低頭。其次，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，在似火的驕陽(yáng)下，教官讓我們站軍姿，我們這些嬌生慣養(yǎng)的孩子們都快熱的脫水了，可是我們都堅(jiān)持著，沒(méi)有一個(gè)放棄的。在今后的日子里，我們要發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)中的吃苦精神和堅(jiān)持的毅力，讓這次刻骨銘心的軍訓(xùn)成為我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
俗話說(shuō)：“一根筷子易折斷，一把筷子難折斷。”、“眾人拾柴火焰高�！保粋�(gè)集體不是一個(gè)人就能承起的，這是要大家齊心合力為班級(jí)做貢獻(xiàn)，這個(gè)班級(jí)才會(huì)興旺起來(lái)。我可以為班級(jí)做的貢獻(xiàn)是：我比較擅長(zhǎng)體育，運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我可以為班級(jí)爭(zhēng)光，我也會(huì)吹笛子、彈電子琴和寫(xiě)毛筆字，可以給班級(jí)增添一份樂(lè)趣，獨(dú)特的我會(huì)好好表現(xiàn)，一定會(huì)全心全意為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。
我的二年級(jí)作文14
語(yǔ)文課上，溫柔美麗的語(yǔ)文老師在學(xué)完古詩(shī)靜夜思后，提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們，誰(shuí)能談?wù)勀銓?duì)這首詩(shī)的理解呀？”
話剛落音，你就舉起了手，“老師，讓我來(lái)，讓我來(lái)！”呂老師高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“你來(lái)！”“老師，我一直不明白一個(gè)問(wèn)題，你說(shuō)李白是不是近視眼啊，不然他怎么會(huì)把窗前的月光看成地上的霜啊？”全班捧腹大笑，老師無(wú)語(yǔ)。你奇特搞怪的思維無(wú)處不在！
數(shù)學(xué)課上，漂亮嚴(yán)厲的周老師提問(wèn)了一個(gè)特別難的數(shù)學(xué)問(wèn)題，只有我答對(duì)了。老師笑瞇瞇的對(duì)我們說(shuō)：“大家說(shuō)何勃含是不是很棒��？”突然從哪冒出一個(gè)聲音：“是的，‘荷包蛋’真棒!”老師循聲望去，剛要發(fā)火，你悄悄的低下了頭，周?chē)鷿M是同學(xué)們歡呼雀躍的歡笑聲。你愛(ài)給人起外號(hào)的老毛病又犯了！
上學(xué)路上，你蹦著跳著和高年級(jí)的同學(xué)說(shuō)笑，被紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗查到了，當(dāng)他們讓你寫(xiě)上名字和班級(jí)的時(shí)候，你一想起我們“老板”要河?xùn)|獅吼，嚇得把班級(jí)改成了二年級(jí)二班，可名字沒(méi)改，還是王可樂(lè)！所以還是沒(méi)能逃過(guò)老師的火眼金睛，雙份檢討讓你后悔不已。過(guò)后，你懊惱的告訴我們：“早知今日，當(dāng)時(shí)我連名字也改了算了�！焙呛牵愕墓碇饕鈦�(lái)的真快！
這就是我們班出了名的人物——王可樂(lè)！頑皮歸頑皮，他卻挺樂(lè)于助人呢！如果你向他借什么東西，他絕對(duì)慷慨解囊。只是這些東西大多是缺胳膊少腿，有一套新的用法。如果我們碰到不會(huì)的問(wèn)題向他這個(gè)“學(xué)霸”請(qǐng)教，他一定會(huì)講到你明白為止，如果你還不明白，他就會(huì)向老師求助，把你領(lǐng)到老師面前，讓老師講給你聽(tīng)。并且還要“后期追蹤”，打電話到同學(xué)的家中，確認(rèn)一下你到底會(huì)了沒(méi)有。嚇得同學(xué)們都不敢再向他請(qǐng)教問(wèn)題了。
唉！他的特點(diǎn)簡(jiǎn)直太多了，外號(hào)也不少，你最好還是問(wèn)問(wèn)他自己好了。王可樂(lè)，你真是讓我們又愛(ài)，又恨，又可樂(lè)的奇葩��！
我的二年級(jí)作文15
關(guān)羽桐是我最好的朋友，從幼兒園開(kāi)始，我們就是好朋友，她的頭發(fā)很特別，上面頭發(fā)扎的蝴蝶結(jié)，下面是個(gè)可愛(ài)的馬尾辮，她的眼睛大大的，大得像兩顆大葡萄，炯炯有神，可好看了。
關(guān)羽桐是個(gè)特別有愛(ài)心的女孩，記得有一天晚上，關(guān)羽桐急急忙忙向校醫(yī)室跑去，我攔住了她，驚奇地問(wèn)：“桐桐，你這么趕干什么？”關(guān)羽桐說(shuō)：“薇薇，你不知道呀？跑道上有一只小鳥(niǎo)受傷了！”我說(shuō)：“啊，那趕緊去看看吧！”我們將受傷的小鳥(niǎo)輕輕地托起，小心翼翼地將它送到校醫(yī)室。校醫(yī)仔細(xì)地檢查了小鳥(niǎo)的傷口，并幫它修復(fù)好了受傷的翅膀。小鳥(niǎo)點(diǎn)點(diǎn)頭好像在說(shuō)“謝謝！”看到小鳥(niǎo)的傷被治好了，我們可開(kāi)心了！
這就是我充滿愛(ài)心的好朋友，和她在一起，我也變得越來(lái)越有愛(ài)心了。
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