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【熱門】二年級作文錦集10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的二年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文 篇1
不知不覺中，秋天悄悄的來了，這是一個五彩繽紛的季節(jié)。秋風(fēng)送爽，天氣開始變得涼快了;天高云清，秋天的天空都顯得格外的藍(lán);銀杏葉變黃了，楓葉變紅了，像一枚枚郵票，輕輕地飄，迎來秋天的涼爽;快看呀，田野像金色的海洋;大樹媽媽還給大地鋪上了一層金黃色的地毯，可真美!菊花的顏色就更多了，雪白的，淡黃的，橙紅的等。美麗而可愛的菊花在秋風(fēng)里不停地點(diǎn)頭。
秋天是一個豐收的季節(jié)，小朋友都流口水了，梨，蘋果，甜甜的，菠蘿，橘子香香的，好多好多香甜的水果，都等這人們?nèi)フ?
秋天是一個采集標(biāo)本的好時期。楓葉，銀杏葉，槐樹葉等。好多葉子都可以去撿呢!
秋天，大雁開始往南飛，大雁們很團(tuán)結(jié)，一會兒飛成人字的隊(duì)伍，一會兒飛成一字的隊(duì)伍，還不是的發(fā)出叫聲，好像在和我們告別呢!
秋天里，小動物們都在準(zhǔn)備過冬呢!小松鼠，小刺猬，好多好多可愛的小動物，都去摘好吃點(diǎn)食物，留著冬天吃。
秋天是一個美麗的季節(jié)，是一個金色的季節(jié);秋天是一個歡樂的季節(jié)，是一個豐收的季節(jié)!秋天，是最美的季節(jié)!我愛秋天!
二年級作文 篇2
期待已久的校外教學(xué)終于來到了，看到每位同學(xué)笑容滿面的上車，我感到興奮不已。到了目的地，飄著細(xì)綿的小雨，大家紛紛穿上雨衣，開始今天的活動。第一站是迷宮，迷宮很有趣，害我差一點(diǎn)走不出來，幸好有同學(xué)拉我一把，不然，我現(xiàn)在可能還在迷宮里轉(zhuǎn)圈圈呢！
之后，我們又到可愛動物區(qū)，喂可愛的小白兔和小山羊。大家一看到可愛的小白兔，就高興的圍攏了上前，爭先恐后的搶著喂小白兔。后來，回到了休息區(qū)，才令我們大吃一驚，為什么呢？因?yàn)�，老師說：“各位小朋友，大家注意聽。這里是一個非常特別的地方喔！這里叫做『染房』，等一下，我們就要在這里制作藍(lán)染手巾哦~”大家一聽，都高興的`大叫。不一會兒，我們就聽到一位名叫《蝴蝶姐姐》的大姐姐開始介紹，原來，我們的染料是用蓮子做的，好特別哦！難怪叫做植物染。十分鐘后，每個人就都有一條屬于自己的藍(lán)染手巾了呢！
去完農(nóng)場之后，我們回到了學(xué)校。我覺得去農(nóng)場不但能增加我的知識，還能讓我了解藍(lán)染的制做過程。希望，以后還有機(jī)會去活力農(nóng)場玩。因?yàn)�，那里可以玩到古老的童年游戲，更可以學(xué)到新知識。
二年級作文 篇3
我在家里看了一本書，里面介紹了一個小實(shí)驗(yàn)：“空氣保護(hù)報(bào)紙”，我覺得很好奇。于是拿來了一個裝著水的盆和一個空杯子，還有半張報(bào)紙，打算親自做做這個實(shí) 驗(yàn)。
我先把半張報(bào)紙塞進(jìn)了杯子里，又把杯子到了過來，嘿，報(bào)紙沒掉出來，我想：這是成功的第一步。接著我把杯子直直地插進(jìn)水里，等了一會兒，這時我心里嘀 咕，到底能不能成功呢，不管那么多了，我把杯子提了起來，我立刻伸手去摸：“啊，報(bào)紙?jiān)趺礇]濕”我吃驚的喊出聲來。媽媽聽到了看了看，笑著說：“杯子里有 空氣，水就進(jìn)不去了呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“哦，原來是空氣保護(hù)了報(bào)紙，哈哈！
我們身邊處處都有科學(xué)��！”
二年級作文 篇4
10月3日，陽光明媚，爸爸媽媽陪著我來到寧波國際會展中心9號館參加晚報(bào)組織的“我是小當(dāng)家”活動。
我興奮地跑到里面，看到3個同學(xué)已經(jīng)在了。媽媽幫我在服務(wù)臺簽到，服務(wù)臺阿姨給了我們每人10張10元的代金券。然后記者叔叔讓我們圍成一個圈，講起了活動規(guī)則:小朋友自己獨(dú)立完成任務(wù)，家長負(fù)責(zé)孩子的安全，買的東西價(jià)格要合理，不找零，一個小時內(nèi)完成。我心里非常激動，因?yàn)檫@是我第一次沒有大人的陪伴獨(dú)立購買東西。
我們4個小朋友跟隨著一個同學(xué)的爸爸來到了10號館，我在里面買了巧克力棒和牛奶剛好20元。我又回到9號館，走進(jìn)一家店里，先挑了一瓶7元5角的飲料，因?yàn)?0元還沒到，我就去湊，一看見2元5角的糖就非常開心，我拿著飲料和糖來到了收銀臺，把10元代金券給了收銀員阿姨。因?yàn)橹换?0元，還剩70元，所以我又來到另一家店，打算把70元全部花掉。我挑了糖果、餅干、飲料，加起來是69元9角，
任務(wù)終于完成了！我來到了集合地點(diǎn)，把所有買東西的小票交給了服務(wù)臺阿姨。
“我是小當(dāng)家”這個活動不僅讓我得到了許多美食，而且讓我感受到獨(dú)立購物的樂趣！8紙飛機(jī)大賽
前幾天，我校舉行了第四屆“放飛夢想”跨年親子紙飛機(jī)大賽。先是一年級的學(xué)弟學(xué)妹們比賽，見他們一個個躍躍欲試的樣子，看來都想在比賽時大顯身手。
輪到二年級比賽了，我們班的幾位選手早已準(zhǔn)備就緒。瞧，徐宇龍同學(xué)拿著紙飛機(jī)擺了一個準(zhǔn)備放飛的姿勢，裁判老師一聲令下，他放飛了手中的紙飛機(jī)。紙飛機(jī)在空中緩緩地轉(zhuǎn)了幾個圈，又慢慢地滑行了一段距離，再輕輕地緊貼著地面轉(zhuǎn)了好幾個圈，最后穩(wěn)穩(wěn)地落在地面上，裁判老師摁下秒表記錄在冊。然后徐宇龍的爸爸也不甘示弱，一副全力以赴、勇奪第一的氣勢。
比賽結(jié)束了，徐宇龍和他的爸爸果然技壓群雄得了第一名，不僅為自己爭得一份榮譽(yù)，也為班級爭了光。
二年級作文 篇5
最近我讀了一篇《小馬過河》的故事，故事是這樣的：一匹小馬第一次運(yùn)一包小麥去磨房，半路遇到一條河，牛伯伯說水淺，小松鼠說水深。小馬不知道怎么辦，就返回家問媽媽，媽媽讓它自己試一試，于是小馬試了深淺，安全過了河。
通過這個故事我懂得了一個道理：無論做什么事情都不要只聽別人的，要學(xué)會用自己的頭腦去想，用自己的行動去實(shí)踐。如果小馬自己到河邊，一點(diǎn)一點(diǎn)試一下水的深淺，就不用浪費(fèi)時間返回家去問媽媽�！岸牉樘�，眼見為實(shí)�！逼鋵�(shí)反應(yīng)的也是這個道理，小馬從實(shí)踐中明白了這個道理，在以后的日子里，成長起來，成了一匹聰明、活潑的馬。
想不到小小的故事里藏著這么大的奧秘，它不僅能讓我明白一個道理，還可以提高作文水平，讀書真是益處多多啊!實(shí)在太有意思了，以后我要多讀有用的書!
二年級作文 篇6
我是一個小蘋果。在蘋果樹媽媽的精心養(yǎng)育下，隨著日月的流失，我漸漸的長大，由小變大，由青變黃，由黃變紅，一天天地成熟起來。
秋天，碩果滿枝頭的收獲季節(jié)到了。一位含辛茹苦的果農(nóng)伯伯，看見又大又紅的我，就笑瞇瞇的把我從母親的懷抱中——蘋果樹上摘了下來。嘴里還不斷的贊美著：“這蘋果，又大又紅，真不錯，一定能賣個好價(jià)錢�！�
第二天，我和其它同伴們一起被整齊地裝進(jìn)寫有特級“綠色蘋果”的包裝箱里。
幾天后，我和其它蘋果兄弟們被運(yùn)到了市場上，一位可愛的小朋友，一眼就看見了我，伸手就把我抓在了手上，要求他媽媽，花錢把我?guī)Щ丶�，媽媽答�?yīng)了小朋友的要求，然后把我?guī)Щ亓思依�，清洗干凈，給小朋友吃。小朋友拿在手里玩了好一會兒，也不舍得吃，最終還是依依不舍的把我吃了。他一般吃一邊說：“這蘋果真甜真好吃！”
雖然我被吃掉了，但這位小朋友為此而補(bǔ)充了維生素C等多種營養(yǎng)，健康的成長，我為這位小朋友的成長做出了必要的犧牲而感到高興。這是我為人類做出的重要貢獻(xiàn)。
二年級作文 篇7
星期四的科學(xué)課，羅老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，今天上四單元：“磁鐵”。
我一聽興奮不已，心想：磁鐵什么地方的磁力大？磁鐵能吸住硬幣嗎？磁力大小會變化嗎？磁極有什么互相作用？
我們對磁鐵都感到好奇，磁鐵是一種很奇怪的物體，它有一種“神秘”的力量，能把一些東西吸住，又能把一些東西推開。
經(jīng)過我們努力不斷的實(shí)驗(yàn)，磁鐵兩端{(lán)或叫兩極}的磁力大；磁鐵能吸住硬幣；磁力大小會變化。
磁鐵有兩個極，一個是北極，一個是南極。
噢，我恍然大悟，原來指南針就是通過這個元理發(fā)明的。指南針上北是“N“，南是“s”西是"E",東是"W",東北是“SW”，東南是"NW",西南是"NE",西北是"SE"。
如果北和南或南和北叫“異名”，北和北或南和南叫“同名”。異名是相互吸引的，同名是相互排斥的。
我們現(xiàn)在已經(jīng)知道磁鐵“能吸鐵”“能吸金屬”“會粘在鐵片上”“有時候推開另一個磁鐵”等等。
這節(jié)科學(xué)課，即鍛煉了我的動手能力，也讓我明白了實(shí)踐出真知的道理。
二年級作文 篇8
“今天我來測測大家的平衡感，好選出一位平衡王�！崩蠋煹奶茁氛媸敲煌赴�，上次剛測的耐力，這次又要測平衡力。老師話音剛落，我心里就想：這次又要耍啥花樣？又沒道具，不會讓我們站在鉛筆上吧？不會不會，那樣太危險(xiǎn)了，老師不會那樣做的。會不會讓我們……我心里亂得像一團(tuán)麻
我們?nèi)齻�人上場，玩起了“金雞獨(dú)立”。游戲開始了，我們?nèi)齻�人走了上去，老師還沒說開始時我一個人站在角落里，正在思考是抬左腿還是右腿的。突然，老師一聲令下：“開始！”這時，我一下子慌了神，哎呀，還沒決定好抬哪條腿呢！怎么辦哪怎么辦哪！就抬右腿好了。可是我的腳偏偏不聽指令，左腳不由自主的抬了起來，我還沒反應(yīng)過來，哦No！我右腳有傷，不知道能不能堅(jiān)持到最后……
沒多久我的腳傷就開始發(fā)作，痛得齜牙咧嘴，但是心想：不論怎樣都要堅(jiān)持下去，腳疼是小事，在同學(xué)面前丟臉可不行。這時倪優(yōu)揚(yáng)正盯著我看，我心里很急，又沒表現(xiàn)出來，搞得心里一團(tuán)糟。又過了一會兒，我的身子開始搖晃，我連忙張開手臂，腿開始抖，重心似乎跑到左邊去了，怎么調(diào)都調(diào)不過來，但是我沒有放棄，堅(jiān)持了一會兒，我感覺站著的腳很酸，又感覺傷口要崩開了！我的腳酸的厲害，迷迷糊糊的跳了起來，另一只腳又不由自主的落了下來。唉，我失敗了。
場上只剩下小李子和伊伊，她們兩個的實(shí)力不相上下，斗得難分難解的。伊伊好像有點(diǎn)微微站不穩(wěn)了，但她還是沒有腳著地。而小李子呢？她穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)恼局�，像塊石頭……
最后小李子被評為“平衡王”。
二年級作文 篇9
“卟”的一聲，我終于把絲瓜摘下來了，你看這個絲瓜又綠又嫩，可愛極了 �！斑^來��！這里還有好多絲瓜呀”，小全叔叔叫道，我連忙跑過去。
“咦，怎么沒見到絲瓜的？”我卻看到了幾只七星瓢蟲，爸爸說那些七星瓢 蟲專吃莊稼的葉子，是害蟲。我發(fā)現(xiàn)絲瓜的葉子被蟲子咬出一個一個小洞，而南 瓜葉子卻不怎么有蟲洞，我仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)原來南瓜葉子上有許多毛，很刺手，可 能蟲子咬不了吧。
絲瓜原來藏在綠葉底下，十分隱蔽，這里一個，那兒也藏有一個，如果不仔 細(xì)看還真不容易發(fā)現(xiàn)呢。有些比較大，有些長得還比較小，摘絲瓜就要摘個頭中 中等等的，太老的不能吃，只能拿來做種子，太小的要等它繼續(xù)長。
我正摘得高興的時候，聽到爸爸說“不要摘得太多，吃不完”，七叔公講“ 沒關(guān)系，反正也是要摘下來的，不摘就老了”。摘著摘著，我覺得好癢，原來被 蚊子咬了好多個小包，爸爸說“走吧，可惡的蚊子”。
今天在七叔公那里我看到了很多新鮮事，認(rèn)識了不少農(nóng)作物：絲瓜、茄子、 老鼠瓜、葫蘆瓜、花生、木瓜等等，除了摘絲瓜，我還拔了幾棵花生，好好玩， 這是我第一次拔花生，也是第一次知道花生是這樣生長在地下面的。
今天被曬了一個下午，又被蚊子咬了許多包，我心里卻很高興，因?yàn)槲业氖?獲很豐富。
二年級作文 篇10
我有一個整天罵我但又非常愛我的母親！當(dāng)然我也很愛她！
她是雙面化的，有時和藹，有時嚴(yán)厲。
和藹：每一次，當(dāng)我遇到難題時，她會叫我靜下心來，慢慢想，不要著急，好好回想一下老師有沒有教過類似的題。
嚴(yán)厲：早上，我終于睡醒了。但早飯已經(jīng)吃過了，我非常餓，于是拿了錢就去過早。中午的時候，媽媽叫我吃午飯，可我剛剛吃，吃不下了。媽媽大發(fā)雷霆：“整天睡覺睡到太陽曬屁股，早飯又落空了……
這就是我的母親，雙面化的母親！
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