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二年級作文錦集7篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的二年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
從前，在一個數(shù)洞里有一只小松鼠，有一天小松鼠突然想吃松子餅，它拿著一個大松果準(zhǔn)備去換松子餅，它看見一個正在賣松子餅的人，小松鼠連忙跑了過去問道：一個大松果可以換一碗松子餅嗎？
賣松子餅的人說：不可以，只有金錢才可以。小松鼠只好去找好朋友小義，小義也是一只松鼠，它正好在地上撿到三個金子，小松鼠把自己的大松果去換小義松鼠的三個金子，小義同意了。小松鼠把三個金子給了賣松子餅的人，賣松子餅的人把一碗松子餅給了小松鼠。今天小松鼠吃到了香甜的松子餅。
二年級作文 篇2
“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，除了你，誰是我在無遮攔天空下的隱蔽呢？”
你與我來說是最好的，所以我才會在你面前肆無忌憚地干這干那，我一直相信，就算出了再大的事情，你都會替我扛著�？墒俏彝蝗灰庾R到，憑什么你要包容我，養(yǎng)育我，難道只是因?yàn)槟赣H這個角色嗎？不，不是的，因?yàn)槟阒牢乙矏勰�，知道你的付出不會白費(fèi)。
雖然有時你會批評我，大聲地說我，甚至不再理我，可是到第二天，你就會像往常一樣問我餓不餓，要吃什么飯。每當(dāng)你錯怪我時，我都會暗暗地下定決心不再理你，可不知道為什么，你一湊過來哄我，我就會不由自主地笑出來，剛做的決定在轉(zhuǎn)眼間就成了浮云。
我覺得你很傻，真的很傻。你下班比我放學(xué)早，所以每次都會等我下課，可到冬天時，你還是會那樣，不冷嗎？上次放學(xué)和同學(xué)一起走，陰差陽錯地就沒有看見站在門口的你。你回家告訴我你在風(fēng)中站了半個小時，我卻沒有看見你。這是我第一次覺得自己很自私，很不孝，也是第一次意識到你為我付出了太多。
其實(shí)有時候我也很敬佩你，你就像我的保護(hù)傘那樣。有時候?yàn)榱宋业囊患∈�，就算與別人爭吵，你也會極力地維護(hù)我。過年的時候，往往會有很多人來到家中，你就告訴我見人要問好�？晌乙话愣忌僬f話，不肯叫人，然后你就會恨鐵不成鋼地看著我，我卻在心中不以為然。母親啊，就是因?yàn)槟銓ξ业膼�，我才會這么的不以為然，仗著你的愛，我才會如此得幼稚。
天塌了，沒關(guān)系，你在我身邊就好！
二年級作文 篇3
漫長的暑假過去，緊張的學(xué)習(xí)到來，我懷著緊張又開心的心情來到學(xué)校。雖然這一開學(xué)害得我玩不成電腦，可是開學(xué)也有開心的一面。
開學(xué)，我又可以看到那些很久不見的老師和同學(xué)。一走進(jìn)班級，就看見又很多同學(xué)都圍在一起討論著什么，然后我也撲上去，聽他們在說什么，本來以為是學(xué)習(xí)的事情，原來是在說最近新的游戲啊!我聽得非常入迷。
開學(xué)，媽媽那雙嘮叨的嘴總是停不下來。每天晚上，媽媽都說我“上課認(rèn)真聽講，不準(zhǔn)說話!”我想我都五年級，難道我連這些一年級的學(xué)生就該懂的知識都不知道嗎?雖然我知道是為我好，但是總感覺媽媽太嘮叨。
開學(xué)，新的課本又一本一本地向我襲來，那一張張的難題讓我感覺很不好受。
學(xué)校，給我煩惱;學(xué)校，也給我快樂。我愛我的學(xué)校和班級!
二年級作文 篇4
我們的家園——安溪，她是一座美麗的`城市，這里風(fēng)景優(yōu)美，特別是安溪的夜晚是最美的。
安溪的夜晚是最熱鬧的：瞧，街道上人山人海，車輛川流不息。安溪的夜，被許許多多的霓虹燈照得五光十色，絢彩繽紛，給行人增添了不少的情趣。在大型超市“百匯”的旁邊，有許許多多的車整整齊齊地排列著，要是你想要在停車場里停車，是很難找到停車位了。“百匯”的旁邊，有許多的小吃攤，那里是各種各樣的美食：雞蛋餅、章魚小丸子、壽司、鐵板燒……
安溪的夜晚是最美的：夜晚是屬于跳廣場舞的天下。她們非常有秩序地站成幾排，隨著音樂整齊地跳著優(yōu)美的舞蹈。再瞧這位老奶奶，她身手敏捷，動作標(biāo)準(zhǔn)、熟練，連高難度的動作也做得那么到位，引來大家的一陣陣喝彩!連路過的行人也加入到廣場舞的隊(duì)伍中!
美麗的安溪縣城之夜，除了有以上的特別還有許多呢!等著我們把它給找出來呢!讓我們好好觀察吧!
二年級作文 篇5
9月1日是我們開學(xué)的第一天，同學(xué)們們高高興興地來到到學(xué)校。
兩個月不見，有的同學(xué)們長高了，有的同學(xué)們長胖了�，F(xiàn)在我們又可以一起上課，一起玩耍，真開心。這學(xué)期我們班全部換了新老師，又增加了英語和電腦這兩個科目，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)比一二年級重了，但媽媽說三年級的我是“大學(xué)生”了，當(dāng)然不是真的大學(xué)學(xué)生。我決心要好好學(xué)習(xí)，取得好成績。
二年級作文 篇6
今天上數(shù)學(xué)課時，我抄了吳嘉嘉的課堂作業(yè)本，被別的小朋友發(fā)現(xiàn)把這事情告訴了我媽媽，媽媽很生氣的批評了我，我很難過，認(rèn)識到這樣做是不好的。
上語文課時陳老師發(fā)下試卷的時候，我發(fā)現(xiàn)有三道錯題，本來這些題目我都會做的，可是我太粗心結(jié)果都做錯了。后來媽媽再三的對我說："考試一定要細(xì)心，認(rèn)真，字寫得端正整齊，考完試要從頭到尾檢查一遍。"我深深地認(rèn)識到這樣粗心是不對的，我以后一定會更加努力，更加認(rèn)真學(xué)習(xí)做一名好學(xué)生。
二年級作文 篇7
星期天的上午我在家里寫作業(yè)，遇到了好幾個難題累的我的頭都不舒服了，小水滴作文600字。爸爸讓我耐心點(diǎn)，可是我怎么也靜不下來。于是爸爸說：“我?guī)闳ゼ覗|邊的小河邊玩玩吧！”我就放下作業(yè)跟著爸爸來到了小河邊。
小河里的水正“嘩嘩”的流淌著，真是歡快極了。我伸手捧在手里，感覺涼涼的，真舒服，把它灑在地上，一會兒就消失了，真好玩。我和爸爸順著河道往上游走，水流變的越來越小了，到最上游后，就只看見水從巖石上往下滴落了。水珠滴到下面的石頭上濺出美麗的小水珠。在陽光的照射下，滴落的水珠連起來象媽媽帶的項(xiàng)鏈，真漂亮呀！可是奇怪的是，每串小水珠滴落后，下面的巖石上都有一些小孔，有的深，有的淺。
我問爸爸：“爸爸這些小孔是誰挖的呢？”“這是小水珠挖的�！卑职置φf。我說：“小水珠很軟這么軟，怎么會挖出來呢？”于是爸爸用手接了些水，讓我伸出手，他把水滴在我的手背上，我一下子明白了，小學(xué)二年級作文《小水滴作文600字》。我說：“爸爸，我明白了！”“明白了吧！”爸爸說：“小水滴雖然力量小，但是它能堅持不懈的往下滴，就把堅硬的石頭滴出一個孔，這就是堅持的力量�！薄叭绻隳軋猿植恍傅木毩�(xí)，你也能取得好成績的。你可以和小水珠比一比，看誰的力量大！”“比就比，誰怕誰呀！”
回家后，我一會兒就把作業(yè)做完了，還多做了一套題。爸爸說真帶勁，可能把小水滴的力量搶來了。
教師評語：小作者在學(xué)習(xí)勞累之余和爸爸一起去河邊玩，觀察到了美麗的小水珠，并從中悟出了“堅持不懈”的道理。從而小作者又以此為動力給自己的學(xué)習(xí)大氣。選材新穎、別致。
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