有關(guān)二年級(jí)作文錦集七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
我右腳的大拇指指甲裂開了，洗澡時(shí)只要碰一點(diǎn)水就很痛，痛得我直叫。所以我洗背后的時(shí)候，為了不讓腳碰到水，右邊的腳就往前翹起，做出"金雞獨(dú)立"的樣子。媽媽看了說(shuō)："你怎么洗澡還搞花樣呀，我只知道有花樣游泳和花樣溜冰，可從沒(méi)見過(guò)花樣洗澡。""因?yàn)槲矣夷_大拇指指甲裂開了，碰到水就很痛。
"正跟媽媽說(shuō)著，一不小心顧不上腳了，水沖到了傷口上，痛得我汗毛都豎了起來(lái)，就像有東西刺到我一樣，我大聲喊道："痛死啦！"?哎！就小小的一點(diǎn)兒傷，讓我洗澡也麻煩。
二年級(jí)作文 篇2
今天早上，我剛醒來(lái)就聽到從廚房傳來(lái)做飯的聲音。我想：平時(shí)都是爸爸做飯好辛苦呀，我要幫爸爸做飯。于是我二話沒(méi)說(shuō)三兩下把衣服穿上，飛快地洗臉、刷牙，急忙跑到廚房說(shuō)：“爸爸，您這么辛苦，今天我?guī)湍阕鲲埌�！”“好呀！”，爸爸高興地說(shuō)“你不是最愛吃雞蛋餅嗎？那今天咱們就烙餅吧”。
在爸爸的指導(dǎo)下 ，我先把小盆子洗干凈，接上一些水，往盆里放上幾勺面粉。爸爸說(shuō)接下來(lái)該放雞蛋了，我拿起雞蛋翻來(lái)倒去也看不到有小口，“從哪里倒出來(lái)呢？平時(shí)只是知道雞蛋是圓的很好吃，但還真不知道怎么倒出來(lái)的�！蔽也恢獜暮蜗率至�。爸爸看出了我的疑問(wèn)，說(shuō)：“遇到困難了吧，看我給你演示一下”。看了爸爸的演示我才明白：原來(lái)在磕雞蛋的時(shí)候是先磕一個(gè)小口，然后用手掰開，倒入盆子里。我拿起一個(gè)雞蛋使勁在桌邊一磕“啪”，雞蛋碎了，流了一地。原來(lái)勁使大了。爸爸笑著說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，再來(lái)”。我決定再試一次。我小心磕破蛋皮，用手輕輕掰開蛋殼，一團(tuán)圓圓的，紅紅的，透明的東西流入盆里。我高興地說(shuō)“我成功了！”
接下來(lái)就要把這些東西攪合成均勻的糊糊。我用筷子賣力地?cái)嚵似饋?lái)，可全是大疙瘩，怎么也不成糊糊。爸爸說(shuō)：“干什么事情都要有耐心，不能著急，只要有信心，沒(méi)有做不好的事�！蔽衣犃税迪聸Q心：非要做好不可！我靜下心來(lái)，左三圈，右三圈地?cái)嚵似饋?lái)，遇到大疙瘩我就用筷子叉開。用了15分鐘終于攪好了，這時(shí)才覺(jué)得胳膊也酸了，手也沒(méi)勁了，頭上還冒了汗。爸爸夸我干得很好，我心里美滋滋的。
接下來(lái)就是下鍋烙了，加上油，倒上糊糊，一會(huì)兒功夫一張金黃的小餅冒著香氣出鍋了。我急不可耐地拿起筷子嘗了嘗“太好吃了！”吃著自己的勞動(dòng)成果，我心里非常驕傲，我也能干好許多事情了！我長(zhǎng)大了！
二年級(jí)作文 篇3
今天，我一回到家，就看見家里的桶桶罐罐都裝滿了水，我奇怪地問(wèn)奶奶：“奶奶，您裝這么多水干什么？”奶奶擔(dān)心地說(shuō)：“要停水啦，聽說(shuō)要停兩天呢！”我一本正經(jīng)地點(diǎn)了點(diǎn)說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣！”
大概到了晚上九點(diǎn)，媽媽正準(zhǔn)備給我洗腳，但一擰水龍頭，發(fā)現(xiàn)水量小得可憐。媽媽說(shuō)：“已經(jīng)停水了，這只是水管里余留下來(lái)的�！闭f(shuō)完跑下樓，費(fèi)勁地拎來(lái)半桶水，又用小勺子在桶里舀水給我洗腳。
第二天一大早，我一起床，第一件事就是洗臉、涮牙。我一蹦一跳地來(lái)到洗漱間，一拿杯子就接水，可就是不見水流出來(lái)，這怎么回事？噢，我一拍腦門，明白了，今天停水。我只好用杯子舀水，“噔噔噔”地來(lái)回跑了好幾趟，終于把牙涮了，把臉洗了，歡度我的星期天，玩了一上午，奶奶喚我吃飯，我的好習(xí)慣可不能丟，先洗手再吃飯，我邊哼歌邊擰水龍頭，這時(shí)腦子里一個(gè)激靈，唉，瞧我又忘了……
停了一天的水，我也鬧了一天的別扭，唉，沒(méi)水的日子可真不習(xí)慣！
二年級(jí)作文 篇4
不知不覺(jué)中，淺綠色的春天已過(guò)去，即將迎接我們的是深綠色的夏天！這時(shí)，我們都到農(nóng)村家去體驗(yàn)夏情，下河摸魚、爬樹摘果子、粘知了、什么的，就開始了！起初我不敢下河摸魚，怕被淹沒(méi)。不敢摘果子，怕掉下樹。不敢粘知了，怕把衣服弄臟。只好把自己關(guān)在屋子里，默默看書。難得我出去一次，下河的小孩就叫我膽小鬼，我不服，他們就叫不是膽小鬼下河��！有幾個(gè)人要教我游泳，我答應(yīng)了，至于內(nèi)容嘛……豐富多彩，有我的笑聲也有我的哭泣聲，有教我的孩子的夸獎(jiǎng)聲和責(zé)罵聲。文字無(wú)法描述，那就不說(shuō)了，后來(lái)，我漸漸地學(xué)會(huì)了爬樹、粘知了，粘知了再也不怕把衣服弄臟了。因?yàn)楸緛?lái)就弄不臟，以前我缺乏經(jīng)驗(yàn)，以為會(huì)弄臟。在以后再也不瞎說(shuō)了。爬樹嘛……兩個(gè)字；保密！自己猜吧！夜晚來(lái)臨，大人最喜歡乘涼，我們就捉青蛙，（當(dāng)然不是用來(lái)吃的，別誤會(huì)）給他們肚子里灌上氣，那樣，看上去3個(gè)月都不用吃東西了！
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，當(dāng)有一天，下河游泳時(shí)，感到冰涼難忍，慌忙爬上岸時(shí)。才感到可愛的夏已經(jīng)遠(yuǎn)離了我們，大步流星走過(guò)來(lái)的因該是金黃色的秋。開學(xué)了，休息日時(shí)，想起了這事�；琶Υ蜷_，把這件事寫下，永遠(yuǎn)留在我的記憶力，畢竟，我經(jīng)常說(shuō)說(shuō)：”關(guān)于快樂(lè)的事，是永遠(yuǎn)留在記憶里的。
二年級(jí)作文 篇5
生日，多么美好的日子，生日，新生命誕生的日子。生日那天，有生日詩(shī)相伴，孩子的心靈將浸入縷縷芳香；生日那天，有生日詩(shī)祝賀，孩子的生命將與眾不同。
在一二班，生日送詩(shī)是我們晨誦課的一朵奇葩，每一位孩子過(guò)生日，都會(huì)得到老師親手寫的小詩(shī)，詩(shī)里有孩子的名字，獨(dú)屬于他一人。一年級(jí)走過(guò)了一大半，我已為十幾位孩子送過(guò)生日詩(shī)，每一次送詩(shī)，我的心靈都會(huì)有一次震撼，發(fā)現(xiàn)誰(shuí)能走進(jìn)孩子一年一次的生日，誰(shuí)就能走進(jìn)孩子的心靈。
原文慧，一個(gè)聰明、活潑、可愛的小女孩，我們班的小班長(zhǎng)。這孩子上進(jìn)心極強(qiáng)，做事從不落后于別人，前天晚上，她給我發(fā)了一條短信：薛老師，真不好意思，有件事想給您說(shuō)，您可別笑我，后天是我的生日，我非常非常想得到您送的生日詩(shī)，希望老師能滿足我�？粗绦�，我再次感受到了生日送詩(shī)的無(wú)窮魅力。為了滿足孩子的心愿，我不僅要送詩(shī)，還要精心的為她寫一首適合她的最美的小詩(shī)。一首《放飛夢(mèng)想》經(jīng)過(guò)我的修改，成了原文慧最理想的生日禮物。
今天早上，我早早的走進(jìn)教室，將生日詩(shī)寫在黑板上，孩子們個(gè)個(gè)都瞪大了眼睛，眼神中充滿著驚奇和羨慕，尤其是文慧，小嘴抿不住的笑。在師生互相的問(wèn)候中開始了我們的生日送詩(shī)儀式。同學(xué)們用熱烈的掌聲把原文慧送上講臺(tái)，我向同學(xué)們宣布：七年前的今天，有一粒神奇的種子來(lái)到了人間，變成了美麗的小天使，今天一二班就有了這樣的一位天使，她就是原文慧，今天是一個(gè)屬于她的日子，老師將一首小詩(shī)《放飛夢(mèng)想》送給她，祝愿文慧以后的每一天都開心、快樂(lè)，自由、幸福的成長(zhǎng)。接著我把昨晚寫在漂亮的卡紙上的生日詩(shī)遞到原文慧的手中，文慧有禮貌地向我鞠躬并說(shuō)謝謝。就在這一刻，也許是激動(dòng)，也許是感動(dòng)，原文慧哭了，我趕緊阻止在一旁拍照的史老師，我不想拍下這個(gè)畫面，雙手抱住了文慧。教室里很靜，同學(xué)們都看著文慧，我想每一個(gè)孩子此時(shí)心中的感受都應(yīng)該是一樣的，那就讓這瞬間的感動(dòng)透過(guò)一雙雙純真的眼睛留存在孩子們心里吧！
接下來(lái)就是同學(xué)誦詩(shī)祝福，孩子們各各都站得筆直筆直，仰著小臉，帶著微笑，動(dòng)情的誦讀著生日詩(shī)。
放飛夢(mèng)想
——送給原文慧的生日
種子種在凍土里
夢(mèng)想著春天
她夢(mèng)見
自己展開了翅膀
在一二班的教室里
也有一粒種子
她叫原文慧
她夢(mèng)想著
通過(guò)自己的努力
贏得同學(xué)們的稱贊
種子啊
在凍土里夢(mèng)想春天
親愛的文慧啊
在老師和同學(xué)
關(guān)注的目光中
快樂(lè)的成長(zhǎng)吧
孩子們一遍又一遍的誦讀著，從他們的聲音中，從她們的表情上，可以看到孩子們那發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)的祝福。生日送詩(shī)，一個(gè)小小的儀式，讓他們懂得了感動(dòng)，懂得了友誼的珍貴。班里調(diào)皮的閆語(yǔ)陽(yáng)突然大聲說(shuō)：“文慧，祝你生日快樂(lè)。”這一來(lái)，全班同學(xué)都跟著喊出來(lái)，原文慧更加像一個(gè)驕傲的公主，自豪的笑著。為了給送詩(shī)儀式增加點(diǎn)浪漫的色彩，我讓原文慧在教室里驕傲的走一圈，所有同學(xué)都可以拉著她的手，說(shuō)出自己的祝福。這一來(lái)，就連班里平時(shí)最靦腆的郭嘉慶也伸出了友誼的雙手，雖然他們的語(yǔ)言很幼稚，但我依然能夠感受到一份真誠(chéng)，一份同學(xué)之間的深情厚誼。伴隨著一句句的祝福，送詩(shī)儀式也進(jìn)入高潮。今天因?yàn)檫@美好的經(jīng)歷，班里八十個(gè)孩子連同我，八十一顆心在不知不覺(jué)中走得更近了，我們已經(jīng)變成了一個(gè)不可分割的整體，生日詩(shī)已成了每個(gè)孩子心中的`渴望。
生日送詩(shī)，簡(jiǎn)單又特別的儀式，讓我們收獲著更多的快樂(lè)和感動(dòng)，我相信，因?yàn)樯諆x式，會(huì)讓每一顆生命的種子，發(fā)芽、生長(zhǎng)，綻放出美麗的花兒。
二年級(jí)作文 篇6
2160年，地球上的河流幾乎干枯，樹木已經(jīng)完全消失，動(dòng)物也幾近滅亡。
每天，天上都是飛沙走石，漫天的黃沙有如一層層的巨幕擋住了太陽(yáng)的光芒，人類在昏暗中艱難地生存著。為了還史書上曾經(jīng)記載過(guò)的“藍(lán)天白云”景象，人們紛紛要求世界發(fā)明組織制造出抗沙塵的機(jī)器。世界發(fā)明組織動(dòng)用了全世界科學(xué)家的力量，費(fèi)了九牛二虎之力，終于造出了抗沙塵一號(hào)。人類對(duì)這個(gè)機(jī)器寄予了很大的希望，可是經(jīng)過(guò)多次的試驗(yàn)，這個(gè)機(jī)器其實(shí)并不管用。隨之而來(lái)的抗沙塵二號(hào)和抗沙塵三號(hào)也相繼失敗。
殘酷的事實(shí)，使人類終于醒悟，對(duì)抗沙塵天氣是不可以用機(jī)器代替的，必須要用智慧和信心。于是，人們只能另想辦法，要有藍(lán)天白云必須先有青山綠水。
世界自然保護(hù)研究中心領(lǐng)到了這個(gè)艱巨的任務(wù)，就是用盡可能短的時(shí)間，給人類重新造出青山綠水來(lái)。經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)科學(xué)家集體的智慧，歷經(jīng)九九八十一天的艱難和曲折，大家終于培育出了一種名叫“一木成林”的樹種。你可別小瞧這樹種，它可以在干旱的情況下，一瞬間長(zhǎng)成一座森林，就好像大鬧天宮的孫悟空變戲法一樣。
研究中心分給當(dāng)時(shí)地球上200億人每人一顆種子，就在一瞬間，200億顆種子變成了200億座大森林。過(guò)不了多久，天上開始下起了久違的雨水，森林里又開始充滿“叮咚”的泉水聲，河流開始唱著歌流淌起來(lái)；動(dòng)物也慢慢多了，“喳喳”的鳥叫聲和香氣撲鼻的鮮花出現(xiàn)在世界的每一個(gè)角落，地球又重新變得是如此美好。沙塵暴逐漸少了，漸漸地竟然消失了，躲在大樓里的人們終于可以走出房子，在外面到處溜達(dá)，享受藍(lán)天白云和到處的歡聲笑語(yǔ)。
這就是150多年后的故事。如果地球真有這么一天，你說(shuō)現(xiàn)在的你該怎么辦？
二年級(jí)作文 篇7
愛是一個(gè)人對(duì)你的關(guān)心和照顧，比如說(shuō)媽媽，媽媽給我們了生命，她照顧我們，掙錢供我們讀書，她們很辛苦，媽媽讓我們讀書的原因是讓我們長(zhǎng)大之后做一個(gè)有出息的人。
愛是幫助那些有困難和有殘疾的人，我們應(yīng)該樂(lè)于助人，去幫助他們，而不是去欺負(fù)她們，今天我看到了一個(gè)可憐的老婆婆走在路上，突然來(lái)了一群人，那些人搶走了老婆婆的錢。如果你看到了這樣的事，你會(huì)怎摸做，當(dāng)然去幫助她了。
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