我發(fā)現(xiàn)了什么小學(xué)二年級(jí)作文（精選42篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的我發(fā)現(xiàn)了什么小學(xué)二年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我發(fā)現(xiàn)了什么小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
那天，我和平常一樣吃完晚飯就去廣場(chǎng)打羽毛球。
我和爸爸開(kāi)打了。爸爸一開(kāi)始就發(fā)了一個(gè)低球過(guò)來(lái)，我正要接球的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)羽毛球在轉(zhuǎn)，這是怎么一回事？
我把這件事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“我不知道，你去問(wèn)爸爸吧�！卑职终f(shuō)：“羽毛球之所以會(huì)在空中轉(zhuǎn)是因?yàn)轱L(fēng)吹到球身上，球?yàn)榱藴p少風(fēng)的阻力，就會(huì)旋轉(zhuǎn)起來(lái)。”我說(shuō)：“哦！原來(lái)是這樣，真是‘山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村’��！”
我發(fā)現(xiàn)了什么小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
周未，爸爸帶我去山區(qū)玩，我在山路上撿到了三塊寶石：一塊透明的，一塊白色的、一塊是淡綠色的。
回到家我把寶石拿給媽媽看，媽媽說(shuō)這是方解石。媽媽從網(wǎng)上查出方解石的資料，上面說(shuō)方解石是一種碳酸鈣礦物，它有各種各樣的形狀，有晶體狀、粒狀、塊狀、片狀…它五顏六色的，有無(wú)色、白色、黃色、紅色、黑色、綠色…其中那無(wú)色透明的又叫冰洲石。媽媽說(shuō)這種透明的冰洲石有一個(gè)奇妙的特點(diǎn)，透過(guò)它看到的`物體都是雙影的。
我喜歡我的寶石，爸爸說(shuō)以后還要帶我找更多的寶石。
我發(fā)現(xiàn)了什么小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
我家養(yǎng)了兩只小兔子，我天天給它們喂食物。很多人以為兔子只吃紅蘿卜和青草，連水都不用喝。其實(shí)，兔子是需要喝水的，要是你給兔子吃干糧，它會(huì)不停地喝水。
我還發(fā)現(xiàn)兔子是不會(huì)說(shuō)話(huà)的，平時(shí)它們不會(huì)發(fā)出聲音，總是很安靜，不會(huì)吵到別人。
我們家的兩只小兔子顏色不同，一只白色，一只灰色。它們的眼睛顏色也不同，白色兔子的眼睛是紅色的，灰色的兔子眼睛灰黑色的。原來(lái)兔子的眼睛顏色和皮毛的顏色是一樣的，白兔的.眼球本來(lái)是無(wú)色的，眼睛里的血絲使它的眼睛變成紅色。
我發(fā)現(xiàn)了什么小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
在一個(gè)難忍的夏天，我正在大門(mén)下乘涼突然飛來(lái)了一只瓢蟲(chóng)，又飛來(lái)一只瓢蟲(chóng)，哪個(gè)是益蟲(chóng)？那個(gè)是害蟲(chóng)？第一只瓢蟲(chóng)七顆星，第二只十二顆星，我問(wèn)爸爸：“您能告訴我那只是益蟲(chóng)，那只是害蟲(chóng)嗎？”爸爸說(shuō)：“你自己去找答案吧，去找之前我先提醒你一下，益蟲(chóng)吃蒼蠅，害蟲(chóng)吃樹(shù)葉�！�
于是我拿了兩個(gè)小盤(pán)子，又拿了一片樹(shù)葉放在左邊盤(pán)子里，又找了一只蒼蠅的尸體放在右邊盤(pán)子里，我以為它們向一種食物爬去，讓我恍然大悟的是那只十二顆星的`瓢蟲(chóng)像樹(shù)葉爬去，另外一只七星的瓢蟲(chóng)向蒼蠅爬去，我終于知道哪只是益蟲(chóng)哪只是害蟲(chóng)。
我發(fā)現(xiàn)了什么小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
有一天黃昏，我無(wú)意中向天空掃了一眼，發(fā)現(xiàn)在天空中，有一朵白云像一匹駿馬，不一會(huì)，就變成了一條龍，再過(guò)一會(huì)，就像一個(gè)人，接著，又像一輛自行車(chē)……可是，不出十分鐘，那云就飄走了，但從此以后，我就經(jīng)常向天上張望，看還能不能看到像這樣的白云。
有一回，爸爸出差，我非常想我爸爸，以至于寢不安席。于是，我就往天上望，偶然的發(fā)現(xiàn)一朵白云很像爸爸，看到了那朵云，我也感覺(jué)到了溫馨。
原來(lái)，白云是水蒸氣，升到很高很冷的.地方，聚到一起，越積越多，然后就凝結(jié)成云，并且水蒸氣很輕，所以凝結(jié)成云后還飄在天上，但如果云集的太多，就會(huì)下雨。
但可惜的是，從這兩次以后，我在也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)像這樣的白云。
我發(fā)現(xiàn)了什么小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
大雪，大雪。雪花吹過(guò)大樹(shù)，樹(shù)立刻變成了一個(gè)老人。吹過(guò)這條河后，這條河立刻被玻璃毯覆蓋了。無(wú)論她吹到哪里，都會(huì)有她的芬芳。
我正在家里做作業(yè)，這時(shí)一群朋友把我拖到樓下�！巴郏嗥�！”一位合伙人說(shuō)。“讓我們堆雪人吧。”所以我們開(kāi)始堆雪人，每個(gè)人都很忙。一些人收集了一些破損的絲帶和紐扣來(lái)裝飾雪人的.小團(tuán)體，一些人帶了掃帚來(lái)堆雪人的手。
大約20分鐘后，雪人完成了，每個(gè)人都帶著滿(mǎn)意的微笑看著他們的作品�！翱矗倍嗝雌恋膱D案。原來(lái)是人們堆雪人時(shí)奔跑的腳印。
現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)雖然冬天的風(fēng)景很美，但是人們的心更美。
我發(fā)現(xiàn)了什么小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
當(dāng)我抓到它時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這只“蝴蝶”和我過(guò)去抓到的不一樣，也沒(méi)有其他蝴蝶漂亮。
當(dāng)我到家時(shí)，我把這只奇怪的“蝴蝶”給我媽媽看，她告訴我這是一只蛾子。我媽媽把蝴蝶標(biāo)本和這只蛾子做了比較。我驚喜地發(fā)現(xiàn)蛾子的觸須像細(xì)絲，蝴蝶的.觸須像細(xì)棒，頂部變得像火柴頭一樣“胖”。此外，蛾子長(zhǎng)得又粗又短，蝴蝶“苗條”我媽媽還告訴我:“當(dāng)蝴蝶停下來(lái)時(shí)，它會(huì)收起翅膀，而蛾子會(huì)展開(kāi)翅膀。最重要的是蝴蝶白天會(huì)飛，蛾子晚上會(huì)動(dòng)。抱著我抓到的蛾子，我笑著對(duì)媽媽說(shuō):“這就是他們之間不同的秘密！"
是的，自然界有許多相似的動(dòng)物，小秘密需要我們仔細(xì)觀察。
我發(fā)現(xiàn)了什么小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
這兩天我在我表妹家，由于表妹家有蟑螂，所以我們開(kāi)始了人蟑大戰(zhàn)。第一天晚上，我們大約凌晨1點(diǎn)時(shí)，隱隱約約地聽(tīng)到有動(dòng)靜，我們下了地，看到蟑螂正在碗柜里，我們就拿著家伙，向蟑螂發(fā)起進(jìn)攻，可是蟑螂家族跑的太快，我們追不上它們。只好放棄了，我們無(wú)功而返，哎!第二天晚上，我們?cè)缫褲摲谀莾骸?/p>
在大約凌晨2點(diǎn)時(shí)，我們終于等來(lái)了蟑螂家族，我抄起了家伙，向蟑螂家族又發(fā)起了進(jìn)攻，我找到了其中的一只，我打它，它跑;我又打它，它還跑著......我們大戰(zhàn)了幾個(gè)回合，它終于不動(dòng)了。我一看它沒(méi)死，只是翻不過(guò)來(lái)了身。我們又用了同樣的方法制服了其他的`蟑螂。我這兩天好高興，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了蟑螂不會(huì)翻身。
我發(fā)現(xiàn)了什么小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
大家都已經(jīng)見(jiàn)過(guò)蜻蜓吧，而且也已經(jīng)知道蜻蜓是什么顏色的，有綠色、有紅色，就是這兩種了。
為了弄清楚，早在10年前科學(xué)家就對(duì)蜻蜓做了第一次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)證明有兩種可能性。而另一些科學(xué)家也得到了結(jié)論，一種是把蛋放到水下到了一定得時(shí)間那些蛋就會(huì)慢慢浮到了水面上就慢慢變成了蜻蜓。二種是準(zhǔn)備下雨時(shí)由于蜻蜓在上空太悶熱了要飛下來(lái)把后面點(diǎn)到收取這樣就會(huì)兩開(kāi)多了，還有是預(yù)告人們大雨就要來(lái)臨了。
還有很多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
我發(fā)現(xiàn)了什么小學(xué)二年級(jí)作文 篇10
我家有一只小狗，它睡覺(jué)時(shí)非常聰明，而且樣子很可愛(ài)。
有一次下午，它又睡著了， 我發(fā)現(xiàn)它睡覺(jué)的樣子真可愛(ài)，它的眼瞇成了一條線(xiàn)，嘴閉得緊緊的。但是它的耳朵卻貼在地上。為什么呢？我想了一會(huì)，還是想不明白，我就拿出我的法寶，那就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，原來(lái)狗就是怕獵人捉它，它一個(gè)耳朵趴下就能聽(tīng)到很遠(yuǎn)地方的.聲音，就連走路聲它也能聽(tīng)到，它這種做法是保護(hù)自己。
它真聰明，我喜歡它那可愛(ài)的樣子，我給它起了一個(gè)名字叫聰明狗，因?yàn)樗凶晕冶Ｗo(hù)的能力。
我發(fā)現(xiàn)了什么小學(xué)二年級(jí)作文 篇11
我的爸爸個(gè)子不高，圓圓的大頭，蘋(píng)果臉，小眼睛，紅紅的.嘴，大耳朵，高鼻子。
有一次，我和媽媽從城里回來(lái)，發(fā)現(xiàn)家里干凈得很，廚房的碗都洗干凈了。我就問(wèn)爸爸“這是您掃的嗎？”爸爸笑著回答“是呀！”我就想“爸爸以前很懶的 ，掃地洗碗都是我做的，就算我不在家里他也會(huì)等我回來(lái)把地一掃，現(xiàn)在怎么這么勤快? ”我問(wèn)爸爸“你現(xiàn)在怎么這么勤快?”他說(shuō)“因?yàn)槟銈冏吡宋逄煳堇锾K了，我受不了，就把整個(gè)家打掃了一遍�！痹瓉�(lái)是這樣��！
我的懶爸爸變成了勤快的好爸爸，我真高興呀！
我發(fā)現(xiàn)了什么小學(xué)二年級(jí)作文 篇12
今天，我發(fā)現(xiàn)了小金魚(yú)的秘密噢！一天，我從成都回到家。糟！我已經(jīng)四天沒(méi)喂金魚(yú)了。我飛快的跑到魚(yú)池前，只見(jiàn)幾只紅金魚(yú)安然無(wú)恙地游著新添的一群小魚(yú)也歡快的游著。
都四天了，這些小魚(yú)怎么還沒(méi)餓死呢？帶著疑問(wèn)，我打開(kāi)了“魚(yú)是怎么生活”這個(gè)網(wǎng)頁(yè)。原來(lái)金魚(yú)也吃青苔。我去魚(yú)池看了一下真的'！長(zhǎng)長(zhǎng)的青苔已經(jīng)變短了許多。爸爸說(shuō)：“這樣也好，換換口味，吃點(diǎn)兒素菜吧！”
今天我不光發(fā)現(xiàn)了金魚(yú)是怎么吃食的，而且還陪養(yǎng)我的觀察能力，今天的收獲真是不�。�
我發(fā)現(xiàn)了什么小學(xué)二年級(jí)作文 篇13
也許外表并不重要，不要以外貌取決人；有時(shí)候，你真的會(huì)覺(jué)得外在并不重要，心靈才是主要，你之所以會(huì)覺(jué)得就是因?yàn)槟惚蝗顺靶ΓX(jué)得不開(kāi)心。可是換一角度去想，你嘲笑別人時(shí)的興奮好玩時(shí)，那別人是怎么想的.呢，所以我們應(yīng)該打破這種嘲笑的心態(tài)來(lái)塑造一個(gè)心靈美。
美，只不過(guò)是形容詞，可在人們來(lái)說(shuō)美是一種標(biāo)志，是至高無(wú)上的。人是一個(gè)貪婪、自私的動(dòng)物，他們會(huì)為外表上的美而付出一切代價(jià)，讓自己成名�？赏獗碛衷鯓幽�。人們哪！你們應(yīng)該讓下你們虛榮的面具，讓一切變的如此美好。
向往著……
我發(fā)現(xiàn)了什么小學(xué)二年級(jí)作文 篇14
我高興地戴著流氓哨來(lái)到姥姥家。弟弟看見(jiàn)了，說(shuō)：“姐姐，我想玩�！拔野蚜髅ド谌∠陆o了弟弟。他玩了一會(huì)兒，便放在了桌子上，我正好完成了媽媽給我的任務(wù)，興奮地往桌子上一拍，”啪’，正好拍到了流氓哨上，流氓哨斷了，我“呀”的一聲，眼淚就要流出來(lái)了。媽媽說(shuō)：‘’干什么事都不會(huì)穩(wěn)當(dāng)點(diǎn)。沒(méi)事，我?guī)湍阏痴晨�。“只�?jiàn)媽媽切下一點(diǎn)大蒜，在流氓哨斷開(kāi)的地方來(lái)回抹了幾次，晾了一會(huì)兒，使勁按在了一起，又等了一會(huì)兒，竟然奇跡般的.好了。
我拿著媽媽修好的流氓哨，左看看，又看看，竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)裂痕，我又試吹了一下，還是那樣響亮。我高興極了，說(shuō)：“媽媽?zhuān)瓉?lái)大蒜還有這樣的用處�。�
我發(fā)現(xiàn)了什么小學(xué)二年級(jí)作文 篇15
俗話(huà)說(shuō)：“大千世界，無(wú)奇不有�！钡拇_，我在無(wú)意的觀察中，得到了一些知識(shí)。
那天早上，我和媽媽去公園的小池塘那兒看魚(yú)。魚(yú)兒們真可愛(ài)!突然，我看見(jiàn)一只魚(yú)兒睜著眼睛，一動(dòng)不動(dòng)地停在水底。我想：難道它死了?不對(duì)呀，魚(yú)死的時(shí)候是浮在水面上的呀!難道它睡了?那也不對(duì)，睡覺(jué)時(shí)，不是要閉著眼睛嗎?我迷惑不解的把這個(gè)疑問(wèn)告訴媽媽?zhuān)瑡寢屢欢ㄖ�。可是，媽媽賣(mài)了個(gè)關(guān)子：“我不知道。”我回到了家，馬上打開(kāi)電腦，查了起來(lái)。終于查到了：原來(lái)，魚(yú)兒確實(shí)在睡覺(jué)，只是它的.眼皮不僅透明還薄薄的，人的眼球是看不見(jiàn)的�？戳穗娔X的解說(shuō)，我才恍然大悟。
通過(guò)這次發(fā)現(xiàn)，我知道了：只要有刨根問(wèn)底的精神，就一定會(huì)有許多有趣的收獲。
我發(fā)現(xiàn)了什么小學(xué)二年級(jí)作文 篇16
我今天吃香蕉的時(shí)候，突然想起一個(gè)問(wèn)題，蘋(píng)果，西瓜這些水果里面都有核或者籽。為什么香蕉里面沒(méi)有籽呢?我仔細(xì)觀察起香蕉來(lái)，發(fā)現(xiàn)香蕉果肉里面，有一顆顆像芝麻一樣的小黑點(diǎn)。難道這就是香蕉的籽嗎?我百思不得其解，就去查《十萬(wàn)個(gè)為什么》。原來(lái)香蕉也是有種子的，不過(guò)那些種子又多又小，密密麻麻地排列著，人們吃起來(lái)很不方便。
農(nóng)業(yè)科學(xué)家在改良香蕉品種的過(guò)程中，讓種子一點(diǎn)點(diǎn)退化了，這樣香蕉的.口感就更好了。這證實(shí)了我的想法。原來(lái)，我看到的一點(diǎn)點(diǎn)黑芝麻似的小黑點(diǎn)，真是香蕉的種子啊!
我發(fā)現(xiàn)了什么小學(xué)二年級(jí)作文 篇17
暑假的第二天的下午，天氣十分炎熱。我出去買(mǎi)冰淇淋，我擺弄著錢(qián)。忽然看見(jiàn)一只蝸牛漸漸的爬上了一棵樹(shù)上。我悄悄的跟了上去�！斑@時(shí)，我想了想蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)?”“為什么蝸牛走過(guò)的路都會(huì)有一條條線(xiàn)?”“它的`眼睛、鼻子各在哪里呢?”一連串問(wèn)號(hào)在我眼前浮現(xiàn)。
我跑進(jìn)屋問(wèn)正在看報(bào)紙的爸爸，爸爸笑著說(shuō)：“你知道蝸牛的秘密，為什么不親自體驗(yàn)一下呢?”“對(duì)呀�！�
我打算用食物來(lái)引誘蝸牛。我捉了幾只蝸牛，給它們編了序號(hào)。分別拿了饅頭、青菜、蚊子。三只蝸牛分別爬向自己喜歡的食物，大口大口的吃起來(lái)。好像已經(jīng)餓了好幾天了，吃的這么快。
第二次試驗(yàn)開(kāi)始了：“蝸牛爬行為什么會(huì)留下一調(diào)長(zhǎng)長(zhǎng)的線(xiàn)�！�
我發(fā)現(xiàn)了什么小學(xué)二年級(jí)作文 篇18
我家養(yǎng)了一只小螃蟹，它有我的大拇指大小。它有兩只大鉗子、四對(duì)腳，小螃蟹的殼是灰灰的。螃蟹別看它小，吃起食物來(lái)可快了!它喜歡吃比它小的.生物，有一次我把一只小蝦放進(jìn)缸里，小螃蟹發(fā)現(xiàn)了獵物后爬到小蝦背后猛地?fù)渖先ト聝上戮桶研∥r吃了!
又一次，我給小螃蟹喂食時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)小螃蟹的旁邊還有一只螃蟹。我叫來(lái)媽媽和奶奶來(lái)看，奶奶把那只螃蟹提起來(lái)一看，哪里是什么螃蟹只是螃蟹脫的殼而已。
可是螃蟹為什么會(huì)脫殼呢?我在網(wǎng)上查找了一下，原來(lái)脫殼是螃蟹的生長(zhǎng)過(guò)程，只有經(jīng)過(guò)脫殼它才能成長(zhǎng)。脫殼前，螃蟹會(huì)停在一個(gè)地方不動(dòng)，四肢微微收起，要過(guò)很久才能完成脫殼。
我家養(yǎng)的小螃蟹又長(zhǎng)大了。我非常喜歡它!
我發(fā)現(xiàn)了什么小學(xué)二年級(jí)作文 篇19
星期六，我和媽媽去超市買(mǎi)了一大袋梨和蘋(píng)果，我想回去大飽口福一頓�？墒牵覄偝粤藥讉�(gè)，就已經(jīng)飽了，就把剩下的水果放到陽(yáng)臺(tái)上。
過(guò)了幾天，我又想吃蘋(píng)果了，就跑到陽(yáng)臺(tái)上，找出了一個(gè)蘋(píng)果，我把蘋(píng)果啃了一口，咦?蘋(píng)果怎么變軟了?我一看，蘋(píng)果身上皺皺巴巴的`，像個(gè)老太婆一樣。我又拿出一個(gè)梨來(lái)，咦?梨身上長(zhǎng)了一道道皺紋，像許多小溝溝。為什么它們會(huì)變成這樣?我去問(wèn)媽媽。
媽媽說(shuō)：“你真傻，你把水果放到陽(yáng)臺(tái)上，熱氣不就把水果中的水份蒸發(fā)了嗎?”
通過(guò)這次經(jīng)歷，我知道了蘋(píng)果和梨不能放到有陽(yáng)光的地方，要不然水份就被陽(yáng)光奪走了，必須放在沒(méi)有陽(yáng)光的地方，這樣水份就不會(huì)被奪走了。
我發(fā)現(xiàn)了什么小學(xué)二年級(jí)作文 篇20
每次，我去外婆家去吃飯。外婆總不讓我們盛飯，這成了我心在中的一個(gè)問(wèn)題。
我無(wú)意中看見(jiàn)他在用電飯鍋煮好了飯，又把剩飯倒了進(jìn)去，又蓋上蓋子。十幾分鐘后，你叫我們吃飯。當(dāng)你打開(kāi)電飯煲時(shí)，我看到了兩種不同顏色的米飯：一種白色的，一種有點(diǎn)發(fā)黃。你把發(fā)黃的米飯盛到自己的碗中，再把百的米飯盛到我的.碗里。我頓時(shí)明白了一切。白米飯軟軟的，嚼起來(lái)微微帶點(diǎn)甜味，我心里卻有點(diǎn)酸酸的。白米飯里原來(lái)不止只有營(yíng)養(yǎng)，還有濃濃的親情啊……
現(xiàn)在，一有機(jī)會(huì)我便爭(zhēng)著給大人們盛飯。我也像外婆一樣，悄悄地把黃色的米飯盛到我自己的碗底……
我發(fā)現(xiàn)了什么小學(xué)二年級(jí)作文 篇21
今天我正坐在沙發(fā)上津津有味地看著書(shū)，爸爸忽然喝道：“嫣然，快幫爸爸把煙灰缸的水倒了！”我反應(yīng)遲鈍地應(yīng)了一聲：“哦！”于是我連跑帶跳地沖向煙灰缸，再?zèng)_向走廊的菊花，“嘩啦”一聲，把煙灰缸里的水倒進(jìn)了菊花葉上的蚜蟲(chóng)，隨后再把煙扔掉。
午飯過(guò)后，我來(lái)到走廊乘涼乘涼，順便看了一眼菊花，咦？今天的.菊花怎么煥然一新了？我根本不知道是自己剛才倒的煙灰缸的水在“作怪”……
于是我想再?lài)L試一次，看看它到底本領(lǐng)有多大！我再一次把煙灰缸里的水倒入菊花盆，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)菊花上的蚜蟲(chóng)越來(lái)越少，越來(lái)越少。
后來(lái)是我問(wèn)了科學(xué)老師，才知道煙灰缸的水能治蚜蟲(chóng)！
哈！世界可真奇妙呀！我又學(xué)到了一個(gè)新知識(shí)！
我發(fā)現(xiàn)了什么小學(xué)二年級(jí)作文 篇22
今天是三月三日星期一，今天天氣晴朗就是刮點(diǎn)小風(fēng)。
升旗的時(shí)候，我明顯感到，天氣沒(méi)有那么冷了。太陽(yáng)溫暖的照著后背，曬著我們的頭發(fā)熱熱的.好舒服。春意漸濃了，我的心也一下開(kāi)朗了起來(lái)。
中午，回家的路上，新蕾公園的柳樹(shù)，不知不覺(jué)的綠了，枝條也軟了。路過(guò)一片梅園，前幾天，還一片光禿禿的，現(xiàn)在，花苞擠滿(mǎn)了枝頭，由紅變粉白，馬上就要開(kāi)了，想一想，它們開(kāi)時(shí)該多美呀！遠(yuǎn)處那片是臘梅，開(kāi)得正盛，一朵朵黃色的花，花朵不大，可香氣早就撲面而來(lái)�；▓@邊，一棵棵大白樺樹(shù)上，好多不知名的鳥(niǎo)，喳喳地叫個(gè)不停，這就是鳥(niǎo)語(yǔ)花香了吧！
媽媽說(shuō)，少年的我，就像春天一樣，要充滿(mǎn)活力。
我發(fā)現(xiàn)了什么小學(xué)二年級(jí)作文 篇23
我發(fā)現(xiàn)了美麗的蝴蝶原來(lái)是由丑陋的毛毛蟲(chóng)變來(lái)的。
雌蝴蝶采卵后，把卵寄存到鮮嫩的樹(shù)葉上面，卵慢慢長(zhǎng)大，就成為了小小的毛毛蟲(chóng)，毛毛蟲(chóng)要靠吃葉子來(lái)長(zhǎng)大和生存。
毛毛蟲(chóng)吃了大量的葉子，再經(jīng)過(guò)幾次蛻皮，長(zhǎng)大了，就開(kāi)始在樹(shù)上結(jié)繭，變成蛹。毛毛蟲(chóng)首先把自己吃的`非常飽，這樣可以讓它在繭里不會(huì)被餓死，因?yàn)槊x(chóng)要在繭里待上一段時(shí)間，在這段時(shí)間里，毛毛蟲(chóng)在繭里不能吃也不能喝。
到時(shí)間了，蛹就會(huì)破開(kāi)，里面就會(huì)飛出一只美麗的蝴蝶。
我發(fā)現(xiàn)了什么小學(xué)二年級(jí)作文 篇24
暑假里的一天，我和小伙伴們正在玩水槍?zhuān)蝗话l(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇妙的現(xiàn)象----“人造彩虹”。
陽(yáng)光下，我用水槍向空中擠來(lái)擠去，突然發(fā)現(xiàn)了一道小小的彩虹在水霧中。咦，怎么回事呢？小伙伴們圍成一團(tuán)，嘰嘰喳喳，研究了起來(lái)。這個(gè)向地上擠，那個(gè)向同伴擠，但是，彩虹故意躲了起來(lái)，不再出現(xiàn)。終于，當(dāng)我背對(duì)著陽(yáng)光噴射的時(shí)候，彩虹又露出了笑臉。小伙伴們也學(xué)著我的.樣子，向著太陽(yáng)噴去，也制造出了繽紛的彩虹。我們歡呼著，欣賞著我們自制的“彩虹世界”。
后來(lái)，我們查了資料，才知道，原來(lái)，這是光的色散原理造成的，平時(shí)我們看到的大彩虹也是這個(gè)原理。
仔細(xì)觀察，認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，我們會(huì)找到和彩虹一樣美麗的科學(xué)世界。
我發(fā)現(xiàn)了什么小學(xué)二年級(jí)作文 篇25
這周我發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)又有了驚天動(dòng)地的變化。
柳樹(shù)的干依然是又粗又壯。
柳枝卻變得更細(xì)更長(zhǎng)了，好似小姑娘的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)了。微風(fēng)吹來(lái)，她便扭起她那纖細(xì)的腰枝翩翩起舞，顯得嫵媚動(dòng)人，讓人看了不禁沉浸在這段舞蹈中。柳枝還不時(shí)地落入水中，洗著她那一頭又細(xì)又長(zhǎng)的頭發(fā)，好像一位愛(ài)美的小姑娘。
一片片綠色的柳葉變得又細(xì)又長(zhǎng)，都有二、三厘米啦！這些葉子好像是春姑娘獎(jiǎng)賞給她的'發(fā)夾，美麗極了！密密麻麻地挨在一起，像相親相愛(ài)的兄弟姐妹。
柳絮的花苞也長(zhǎng)大了，我看看柳絮的花苞，仿佛看見(jiàn)了柳絮在滿(mǎn)天飛舞的美麗景象。
我發(fā)現(xiàn)了什么小學(xué)二年級(jí)作文 篇26
今天是星期天，天氣格外晴朗，老媽帶我去襄陽(yáng)護(hù)城河玩。
來(lái)到河邊，我發(fā)現(xiàn)小草睜開(kāi)了它那雙朦朧的睡眼，它探著身子，好像發(fā)現(xiàn)了什么，使勁抬頭望著……
當(dāng)我看見(jiàn)河邊的柳樹(shù)吐出了嫩枝，就想起老師教的那首詩(shī)：“碧玉妝成一束高，萬(wàn)條垂下綠絲絳……”柳樹(shù)上的的柳葉，好像是一絲絲女孩子的長(zhǎng)發(fā)。
護(hù)城河的水里，小魚(yú)在歡快地跳躍著，好像是在比賽跳高呢！
草坪上的`草綠了，花開(kāi)了。這么美的景色襯著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，顯得更加美麗，更加鮮艷。它們似乎都在說(shuō)：“春天來(lái)了！”
俗話(huà)說(shuō)的好：“一年之際在于春�！蔽蚁矚g春天，更喜歡春天的護(hù)城河。
我發(fā)現(xiàn)了什么小學(xué)二年級(jí)作文 篇27
我發(fā)現(xiàn)了小金魚(yú)的秘密
今天，我發(fā)現(xiàn)了小金魚(yú)的`秘密噢！一天，我從成都回到家。糟！我已經(jīng)四天沒(méi)喂金魚(yú)了。我飛快的跑到魚(yú)池前，只見(jiàn)幾只紅金魚(yú)安然無(wú)恙地游著新添的一群小魚(yú)也歡快的游著。
都四天了，這些小魚(yú)怎么還沒(méi)餓死呢？帶著疑問(wèn)，我打開(kāi)了“魚(yú)是怎么生活”這個(gè)網(wǎng)頁(yè)。原來(lái)金魚(yú)也吃青苔。我去魚(yú)池看了一下真的！長(zhǎng)長(zhǎng)的青苔已經(jīng)變短了許多。老爸說(shuō)：“這樣也好，換換口味，吃點(diǎn)兒素菜吧！”
今天我不光發(fā)現(xiàn)了金魚(yú)是怎么吃食的，而且還陪養(yǎng)我的觀察能力，今天的收獲真是不�。�
我發(fā)現(xiàn)了什么小學(xué)二年級(jí)作文 篇28
一天晚上，我發(fā)現(xiàn)有一只大蜻蜓從外面飛到了我家窗戶(hù)的鐵網(wǎng)那兒，一動(dòng)不動(dòng)。我立刻走過(guò)去觀察。
我看見(jiàn)這只蜻蜓的嘴巴快速地一張一合，我想：這只蜻蜓可能飛累了吧。這只蜻蜓比我爸爸的拇指大一些，我靠近點(diǎn)看，感覺(jué)到有些讓人害怕的，讓我發(fā)抖。蜻蜓的翅膀是透明的，只有邊緣看到一點(diǎn)。我看到這只蜻蜓的眼睛非常的大，聽(tīng)說(shuō)是由兩萬(wàn)多只小眼組成的，上半部分專(zhuān)門(mén)看遠(yuǎn)處，下半部分專(zhuān)門(mén)看近處的。我打算嚇一嚇?biāo)�，看看有什么反�?yīng)。我拿一支筆在它的右下角嚇?biāo)�，它也沒(méi)有反應(yīng)，在左上角嚇?biāo)�，它還是沒(méi)有反應(yīng)，最后，我在它的'左下角嚇?biāo)�，它立刻飛起來(lái)亂竄，然后又停下，我再在它的左下角嚇了兩三次，它也飛了起來(lái)。由此可見(jiàn)，蜻蜓有些注意左下角的。
第二天，我起床去看看那一只蜻蜓飛走了沒(méi)有，顯然，它一定會(huì)飛走的，難道還留下這兒被夜晚的冷風(fēng)凍死嗎？
我發(fā)現(xiàn)的這只蜻蜓真有趣。
我發(fā)現(xiàn)了什么小學(xué)二年級(jí)作文 篇29
小時(shí)候，我特別愛(ài)吃桔子，這不，一次貪吃竟然還讓我發(fā)現(xiàn)了一種奇特的現(xiàn)象。
記得那天，媽媽買(mǎi)了很多又大又甜的桔子。那鮮桔是橙黃色的，個(gè)個(gè)飽脹得像是要擠出來(lái)似的。我心里真高興，一下子拿了兩個(gè)吃。我吃的方法很特別，不是分開(kāi)桔子吃，而是分上一小瓣，撕開(kāi)外面薄沙般的皮，然后再吮吸里面的汁水�！巴郏烧嫣鸢�！”突然我想到了一個(gè)好辦法：如果把撕開(kāi)的`桔瓣兒放到開(kāi)水里去，那水有多甜�。∮谑�，我便把桔瓣放入開(kāi)水中，之后我便靜觀其變吧。
過(guò)了不到十分鐘，我猛得喝了一口水，“哇，好酸呀！”“哦，我知首了！”原來(lái)是水把桔子的甜味吸收了，但是為什么此時(shí)的水卻那么的酸呢？于是我便問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“可能是桔子汁與開(kāi)水相溶合，發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，味道就跟著改變了吧……“我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，原來(lái)是這樣啊。大家一定在生活中都有自已的一些發(fā)現(xiàn)，在生活中，只要我們留心觀察，便可能有意想不到的發(fā)現(xiàn)。
我發(fā)現(xiàn)了什么小學(xué)二年級(jí)作文 篇30
有一次，我和伙伴們?cè)谝黄鹜�。我�?duì)他們說(shuō)：“用尺在頭發(fā)上摩擦可以將小紙片吸起來(lái)�！彼麄冋f(shuō)：“這可能嗎？”我說(shuō)：“不信，我們來(lái)做個(gè)試驗(yàn)�！彼麄冋f(shuō)：“試就試，誰(shuí)怕誰(shuí)�！比缓螅胰�(zhǔn)備工具。
開(kāi)始了，我先把紙撕成一塊塊小紙片，然后用尺在頭發(fā)上摩擦，再放在小紙片上。居然沒(méi)有吸起來(lái)。有人說(shuō)；“大家看，我們的想法是對(duì)的，她是吹牛皮的�！蔽蚁駸徨伾系奈浵仭獔F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然小紙片竟然吸起來(lái)了。我手舞足蹈地說(shuō)：“成功了，成功了，你們也來(lái)試試吧。”結(jié)果一個(gè)個(gè)都成功了。他們說(shuō)：“孫陽(yáng)對(duì)不起，我們誤會(huì)你了，請(qǐng)你原諒我們好嗎？”我笑著說(shuō)：“沒(méi)事的。”
其實(shí)，在生活中有許多奧秘，比如恐龍是怎么消失的，臺(tái)臺(tái)風(fēng)是怎么形成的'等等還有很多都等著我們?nèi)ビ^察。有句名言說(shuō)得好“一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)中得來(lái)”所以說(shuō)知識(shí)的寶箱要用觀察與智慧這兩把鑰匙去打開(kāi)，這樣世界就會(huì)更加美好。我做到了，那你呢？趕快行動(dòng)起來(lái)吧。
我發(fā)現(xiàn)了什么小學(xué)二年級(jí)作文 篇31
星期天中午，我蹦蹦跳跳地去人民廣場(chǎng)玩。到那一看，��！好多人呀！去哪里玩呢？去看花吧，于是，我來(lái)到花壇旁，五顏六色的花兒一朵連著一朵，好像要爭(zhēng)著開(kāi)放，好漂亮�。∵�！花叢中有一朵綠色的小草，它有三片葉子，它把中心朝向太陽(yáng)，懶洋洋的吸引陽(yáng)光，它是什么草呢？
我很好奇，回到家后，我便去找《十萬(wàn)個(gè)為什么》搞個(gè)清楚，可是找了半天，怎么也找不到，我又仔細(xì)的查了一遍，可還是找不到它，怎么辦呢？唉，于是，我決定自己再去廣場(chǎng)觀察觀察。
晚上，我來(lái)到廣場(chǎng)上，我正準(zhǔn)備觀察那朵只有三片葉子的小草，咦！中午葉子明明都是張開(kāi)的`呀！怎么晚上就把葉子合攏了呢？
回家后我把自己的經(jīng)過(guò)給媽媽和爸爸說(shuō)了一遍，爸爸笑著說(shuō)：“孩子，那種小草叫三葉草，它白天張開(kāi)葉子吸收陽(yáng)光，晚上就合攏葉子睡覺(jué)。”
噢！我恍然大悟，原來(lái)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。
我發(fā)現(xiàn)了什么小學(xué)二年級(jí)作文 篇32
春的腳步在孩童的催促下，加快了……
瞧，她邊走邊把生命的氣息留下，她撒下一片花瓣，她摘下一片嫩葉，她化作春風(fēng)，吹綠了江南兩岸，柳條為她翩翩起舞，百靈為她歡快歌唱，一陣春雨過(guò)后，花朵那含苞欲放的神情再也不見(jiàn)了，風(fēng)兒催出了嫩芽，春撒下了愛(ài)的漣漪……小雨初落，睡蓮顯的滿(mǎn)面紅光，像一艘小舟，在輕柔的碧波中，盡情的`蕩漾，“細(xì)雨魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜”，正有一絲江南雅居的味道呢！
湖中的小魚(yú)相互嬉戲，那閃爍著藍(lán)色光芒的翠鳥(niǎo)，早已盯上了那群嬉戲的小魚(yú)，那長(zhǎng)長(zhǎng)的嗉袋，早就想裝滿(mǎn)那美味的小魚(yú)……山上的涓涓細(xì)細(xì)流，潺潺的流向茂密的山林，在蜿蜒起伏的群山中，片片綠葉都青翠欲滴，若沒(méi)有一個(gè)大“托盤(pán)”，真怕哪天把這一山春色都流失掉。
春在哪里，只要你有一雙明亮的眼睛，那里都是春。
我發(fā)現(xiàn)了什么小學(xué)二年級(jí)作文 篇33
我一直都不知道蟬為什么要在炎熱的夏天唱歌？
在一個(gè)夏天的中午，我睡不著，就到我們家后面的大樹(shù)下看蟬，忽然，我聽(tīng)到了幾只蟬在唱歌，首先是由一只蟬來(lái)領(lǐng)唱：“知了、知了�！苯又钟袃扇粊�(lái)應(yīng)和，跟著就有十多只······就連我也不知道這個(gè)“蟬樂(lè)隊(duì)”有多大，只聽(tīng)得到它們的歌多么的豪邁、多么的嘹亮、多么的富有穿透力，似乎所有的人都聽(tīng)到。它們好像還有一位指揮家，身穿一身漂亮的燕尾服，有激情地指揮著：他們一會(huì)兒齊唱，一會(huì)兒輪唱。最后，不知是那只蟬還學(xué)起了京劇，來(lái)了一個(gè)高8度的`拖腔。我一直對(duì)“蟬樂(lè)隊(duì)”充滿(mǎn)疑問(wèn)：它們是怎唱歌的呢？
再后來(lái)，我從書(shū)上找到了答案：原來(lái)那不是蟬在唱歌，那是蟬熱的受不了的時(shí)候震動(dòng)腹部鼓腹發(fā)出的聲音，雖然如此，但是我依然相信，我家午后的大書(shū)上面有一支蟬組成的“蟬樂(lè)隊(duì)”。
我發(fā)現(xiàn)了什么小學(xué)二年級(jí)作文 篇34
在夏天的一個(gè)晚上，一只小壁虎悄悄的來(lái)到我家的窗紗上。當(dāng)時(shí)我高興的不得了，媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的聲音來(lái)到了我的身邊說(shuō)：寶貝，在高興什么呢？我說(shuō)：媽媽你看我們家的'窗紗上來(lái)了一位“小客人”。媽媽說(shuō)：原來(lái)是只小壁虎呀。那你就在這里細(xì)心的觀察一下吧！然后我就在這專(zhuān)心致志的在看小壁虎。
小壁虎有四只腳，每只腳上都有四個(gè)尖尖的小爪子。小壁虎的身上有很多小小的點(diǎn)，小壁虎的顏色呈棕灰色。
突然墻上飛來(lái)了一只白蛾，小壁虎可盯上了，小壁虎的腳輕輕的走著，害怕發(fā)出一點(diǎn)動(dòng)靜把白蛾嚇飛走，小壁虎離飛蛾只有幾厘米，但飛蛾不知道小壁虎就在它的旁邊，飛蛾就是沒(méi)有動(dòng)靜。小壁虎就一口把飛蛾吃了。飛蛾在小壁虎的肚子里動(dòng)來(lái)動(dòng)去，只可惜沒(méi)有機(jī)會(huì)了。
小壁虎依然爬在那里一動(dòng)不動(dòng)，一分、二分、三分……它的耐心真是值得我們學(xué)習(xí)呀！
我發(fā)現(xiàn)了什么小學(xué)二年級(jí)作文 篇35
去年暑假，我到鄉(xiāng)下的姥爺家玩，在那我發(fā)現(xiàn)了蜘蛛捕食的秘密……
那是個(gè)炎熱的夏天，我閑著無(wú)聊，便無(wú)意中看見(jiàn)蜘蛛怎樣捕食。只見(jiàn)蜘蛛在自己“家”中睡覺(jué)，突然，一只不知高低的小飛蛾闖進(jìn)了蜘蛛的“領(lǐng)地”，被大網(wǎng)粘在了，他拼命掙扎，可也無(wú)濟(jì)于事，蜘蛛大概是被網(wǎng)的震動(dòng)驚醒了吧，只見(jiàn)它挺著圓溜溜的.身子，八條腿分成兩級(jí)，前腿走，后腿蹬，中間的四條腿撐著身體往前走，可憐的小飛蛾還沒(méi)有來(lái)的及反應(yīng)，就被蜘蛛包上一層厚厚的絲，把它活活?lèi)炈懒�，�?jiàn)飛蛾不掙扎了，蜘蛛就開(kāi)始享受美食。
我很納悶：為什么小飛蛾一挨著蜘蛛網(wǎng)就被死死的粘住，而他自己去沒(méi)有？我?guī)е蓡?wèn)回去問(wèn)爸爸，他說(shuō)：蜘蛛身上可以分泌出一種油，便會(huì)使蜘蛛不粘住。我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，原來(lái)有這么深的奧秘。
通過(guò)這次觀察，讓我不僅學(xué)到了新的知識(shí)，有嘗到了觀察的快樂(lè)！
我發(fā)現(xiàn)了什么小學(xué)二年級(jí)作文 篇36
數(shù)學(xué)那樣的神奇,那樣的深不可測(cè),奧妙無(wú)窮,只要你認(rèn)真地去思考,去研究,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它其中的深趣和奧妙.
一天,我從書(shū)中看到了一道題,引起了我的好奇心,于是,我就思考起來(lái),我想,這樣簡(jiǎn)單的一道題怎么能難到我呢?啊!我左思右想的想了半天,終于做出來(lái)了,可是再算一遍我做的不對(duì),這時(shí)困惑起來(lái),我繼續(xù)認(rèn)真研究,我清除腦子里的`一切雜念.把心思完全想到這道題上.我冥思苦想,時(shí)間一分一秒地流逝著,突然之間我的腦海里浮現(xiàn)起我的好朋友給我講題的情形,朋友給我講的那條概念對(duì)啊著不是相似的嗎?就圍繞這個(gè)概念做這到題
我終于做出來(lái)了,這使我不禁呼喚起來(lái),啊我做出來(lái)了,世上無(wú)難事,只怕有心人啊!只要你認(rèn)真去做去思考了,你就會(huì)得出真知,正如千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金.這樣你就會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)就是這樣簡(jiǎn)單有趣
我發(fā)現(xiàn)了什么小學(xué)二年級(jí)作文 篇37
為了尋找答案，我把家里的書(shū)都搜查了一遍，可還是找不到答案。最后，我終于在我們班的圖書(shū)角的《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面找到了答案。揭開(kāi)了我心里長(zhǎng)久的謎團(tuán)。
原來(lái)，貓喜歡吃魚(yú)是因?yàn)樨埧偸窃谝归g活動(dòng)，它體內(nèi)的牛黃酸是提高夜視能力必備的物質(zhì)，而魚(yú)和老鼠體內(nèi)含有大量的牛黃酸，便于貓補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。另外貓是一種小型貓科食肉動(dòng)物，而老鼠主要也是在夜間活動(dòng)，魚(yú)和老鼠自成了貓的`美食。
通過(guò)這件事，我終于揭開(kāi)了埋在心里的謎團(tuán)，還讓我明白了一個(gè)道理：只要我們平時(shí)留心觀察，仔細(xì)思考，遇事多問(wèn)個(gè)為什么，不解之謎自然會(huì)被揭開(kāi)。
我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了以后，欣慰地對(duì)我說(shuō)：“小賢，你為解開(kāi)在心中的謎團(tuán)，不厭其煩地詢(xún)問(wèn)、查找資料，找問(wèn)題的答案，你有這種求知欲，媽媽非常高興。希望你能憑著這種求知欲，獲得更多的知識(shí)。”聽(tīng)著媽媽對(duì)我的表?yè)P(yáng)和教育，我心里感受到成功的快樂(lè)。
我發(fā)現(xiàn)了什么小學(xué)二年級(jí)作文 篇38
前兩年，一次我去奶奶家。在客廳里看電視，在我笑得合不攏嘴時(shí)，一只黑溜溜的東西慢慢地從電視機(jī)后面爬了出來(lái)。它爬了一下，又停了一下，爬了一下，又停了一下。停留時(shí)頭還東張西望，似乎怕什么東西傷害了它似的。我一步一步緩慢地走到它身邊，它好像看見(jiàn)了我，連忙動(dòng)了一下。我用一根樹(shù)枝把它挑在地上。它最顯眼的是它有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。我想跟它玩一下，一猛地插它，看見(jiàn)它的.尾巴在地上跳動(dòng)著，我的眼睛都不知看哪邊好。我以為它死了，就不理它了。后來(lái)我在廚房發(fā)現(xiàn)了它。才發(fā)現(xiàn)了原來(lái)當(dāng)壁虎處于險(xiǎn)境時(shí)，可以折斷尾巴，讓扭動(dòng)的尾巴迷惑敵人，自己則逃到另一個(gè)地方。不久，一條新的尾巴就會(huì)從折斷的地方長(zhǎng)出來(lái)，這就是壁虎、蚯蚓等低級(jí)動(dòng)物所具有的再生能力。
通過(guò)觀察壁虎逃跑時(shí)的方式，我找到了它和其他動(dòng)物不同的特點(diǎn)，又一次嘗到了新發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。
我發(fā)現(xiàn)了什么小學(xué)二年級(jí)作文 篇39
每當(dāng)4月下半月時(shí)，天空會(huì)莫名其妙的出現(xiàn)“棉花”。我問(wèn)姥爺：“這是哪家的棉花飄出來(lái)了？”姥爺哈哈大笑起來(lái)，我就更丈二和尚摸不到頭腦了，我問(wèn)姥爺：“您為何大笑呀？”姥爺說(shuō)：“哈哈哈！我的傻外甥。棉花可不是誰(shuí)家撒落的�！�
為了弄個(gè)明白，我上網(wǎng)查資料，奧！真相大白了：“棉花是柳樹(shù)為了傳播種子，給種子披上一個(gè)降落傘，叫柳絮�！边�沒(méi)等看完，我沖著媽媽說(shuō)：“我要捉柳絮，媽媽。”媽媽說(shuō)：“今天你不看美餐了？”（注：美餐其實(shí)是書(shū)）因?yàn)橛袝r(shí)候我看書(shū)連吃飯都顧不上了，爸爸媽媽稱(chēng)之為美餐�！班�，不看了！發(fā)現(xiàn)個(gè)自然現(xiàn)象和看書(shū)同等重要。”爸爸在一旁發(fā)笑，我出去捉了好幾個(gè)棉花，自以為把種子捉住了。爸爸說(shuō)：“你沒(méi)看完吧？上面說(shuō)了，只靠近柳樹(shù)的'地方才有，成熟的種子比較重，柳絮長(zhǎng)時(shí)間托不住它了�！薄鞍Γ∵�是用它做衣服吧！”我只好打趣地說(shuō)。
處處留心皆學(xué)問(wèn)！
我發(fā)現(xiàn)了什么小學(xué)二年級(jí)作文 篇40
每當(dāng)我看見(jiàn)紅綠燈的時(shí)候，總是仰望著它，產(chǎn)生了許多興趣：紅綠燈是怎么來(lái)的呢？
有一次上科學(xué)課時(shí)，老師給我們講了“簡(jiǎn)單電路”中的一些知識(shí)：電線(xiàn)、開(kāi)關(guān)、電路……這使我想起了紅綠燈，我多么想揭開(kāi)紅綠燈的奧秘呀！
我回家后，買(mǎi)了電池、電線(xiàn)、導(dǎo)線(xiàn)……首先，我把3個(gè)燈泡串聯(lián)起來(lái)，發(fā)現(xiàn)3個(gè)燈泡都亮了，我想紅綠燈的`線(xiàn)路一定不是串聯(lián)，并且每條線(xiàn)上裝上一個(gè)開(kāi)關(guān)，若3個(gè)開(kāi)關(guān)同時(shí)合上，燈泡都亮；若閉上1個(gè)開(kāi)關(guān)，就只有1個(gè)燈泡熄滅，另2個(gè)燈泡依然亮著。于是，我想紅綠燈的線(xiàn)路結(jié)構(gòu)是由并聯(lián)組成的。最后我把3個(gè)開(kāi)關(guān)換成了一個(gè)轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)合上一條線(xiàn)路，其它2個(gè)燈泡都熄滅，這就是紅綠燈的轉(zhuǎn)換。
通過(guò)這次試驗(yàn)，使我深深體會(huì)到科學(xué)能夠揭開(kāi)我們生活中許多奧秘。因此，我們從小好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識(shí)，為將來(lái)揭開(kāi)更多的自然規(guī)律。
我發(fā)現(xiàn)了什么小學(xué)二年級(jí)作文 篇41
從天氣炎熱的酷暑到清爽的秋天，總是有著一些細(xì)微的變化。
站在高山往下望，一片片郁郁蔥蔥的樹(shù)林就能展現(xiàn)在我們的眼前，那就是炎熱的夏天的象征——茂盛的樹(shù)木�？墒乔锾炀筒煌耍菢�(shù)上總有許多黃色，地上也多了許多黃色，那就是涼爽的秋天的代表——金黃色的落葉。
呼、呼、呼……一陣陣風(fēng)吹來(lái)，少許的黃葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，從我的頭上劃過(guò)。教室旁的'樹(shù)成為了“光頭”，那郁郁蔥蔥的樹(shù)林則變成了樹(shù)枝。
我從我家的窗戶(hù)望去，長(zhǎng)滿(mǎn)絲瓜的架子消失了，豆子葉子枯黃了，竹子也沒(méi)有了葉子……這些東西那兒去了？葉子為什么枯黃了？原來(lái)，秋天來(lái)了，葉子黃了，果子成熟了，這也是一個(gè)象征——東西收獲了。
我發(fā)現(xiàn)了秋，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？
我發(fā)現(xiàn)了什么小學(xué)二年級(jí)作文 篇42
星期天中午，我蹦蹦跳跳地去人民廣場(chǎng)玩。到那一看，啊!好多人呀!去哪里玩呢?
去看花吧，于是，我來(lái)到花壇旁，五顏六色的花兒一朵連著一朵，好像要爭(zhēng)著開(kāi)放，好漂亮啊!咦!花叢中有一朵綠色的小草，它有三片葉子，它把中心朝向太陽(yáng)，懶洋洋的吸引陽(yáng)光，它是什么草呢?
我很好奇，回到家后，我便去找《十萬(wàn)個(gè)為什么》搞個(gè)清楚，可是找了半天，怎么也找不到，我又仔細(xì)的查了一遍，可還是找不到它，怎么辦呢?唉，于是，我決定自己再去廣場(chǎng)觀察觀察。晚上，我來(lái)到廣場(chǎng)上，我正準(zhǔn)備觀察那朵只有三片葉子的小草，咦!中午葉子明明都是張開(kāi)的'呀!怎么晚上就把葉子合攏了呢?回家后我把自己的經(jīng)過(guò)給媽媽和爸爸說(shuō)了一遍，爸爸笑著說(shuō)：“孩子，那種小草叫三葉草，它白天張開(kāi)葉子吸收陽(yáng)光，晚上就合攏葉子睡覺(jué)�！�
噢!我恍然大悟，原來(lái)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。
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