我喜愛(ài)的文具二年級(jí)作文350字（精選34篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的我喜愛(ài)的文具二年級(jí)作文350字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我喜愛(ài)的文具二年級(jí)作文350字 篇1
我有一支自動(dòng)鉛筆，是在我八歲生日的時(shí)候，媽媽送給我的生日禮物。每天放學(xué)，我都用它來(lái)寫(xiě)作業(yè)。
它是一支深藍(lán)色的自動(dòng)鉛筆，筆桿上畫(huà)有一個(gè)可愛(ài)的芭比娃娃。圖案下面有一個(gè)圓圈形的橡皮圈，上面還有一個(gè)小弧度，我的小手握著它可舒服了。而且還可以寫(xiě)出漂漂亮亮、干干凈凈的字。自動(dòng)鉛筆的長(zhǎng)度大約有十六厘米長(zhǎng)，我非常喜歡它。
它是可以甩鉛的，如果鉛斷了，只要我使勁一甩，鉛就出來(lái)了，就可以再寫(xiě)字了。在考試的時(shí)候，如果寫(xiě)錯(cuò)了，可以把鉛筆屁股上的蓋拔下來(lái)，然后用小橡皮擦干凈。如果自動(dòng)鉛筆沒(méi)鉛了，可以把屁股上的蓋和小橡皮拿下來(lái)，放上幾根鉛，然后就又可以用了。有一次，我寫(xiě)卷子的時(shí)候鉛斷了，我趕緊甩了一下，鉛就出來(lái)了。我快速地把卷子寫(xiě)完了。
怎么樣，我的自動(dòng)鉛筆好吧？如果你也想要一支和我一樣的自動(dòng)鉛筆，可以來(lái)找我，我?guī)闳ベI(mǎi)！
我喜愛(ài)的文具二年級(jí)作文350字 篇2
我有一個(gè)奧特曼文具盒，形狀是長(zhǎng)方形的，正面畫(huà)著一個(gè)威武的奧特曼，他叫杰克奧特曼。
他的眼睛是黃色的，脖子、手和腿是紅白相間的，他的心是由黃色、藍(lán)紅色組成，傳說(shuō)中他有一雙千里眼，可以找到瞬間消失的怪獸，他的手上緊攥著一個(gè)飛鏢，這種飛鏢可以反復(fù)擊打怪獸，他擺成了一個(gè)很酷的Pose，把手指指向了胸脯他的頭是灰白色的，胳膊的上半部分也是灰白色的，上面雕刻著一個(gè)很酷的五角星標(biāo)志，飛鏢是由三種顏色組成的。飛鏢的形狀表面上看去像一個(gè)五角星，但是和五角星不同的是它的前方有一個(gè)超出的三角形利器，三角形的顏色是黃、黑、白色的。這個(gè)奧特曼的接收能量器是由紫色、紅色和黑色組成。這個(gè)能量器在危難時(shí)刻可以爆發(fā)出極其強(qiáng)大的能量。
文具盒的反面是一部卡通片里的超級(jí)霸王，他手持一種長(zhǎng)沖搶。他有兩雙利翅，由紅、綠、藍(lán)三種顏色組成。他的腳上有一個(gè)黃色的吸收能量器，超級(jí)霸王就是用這個(gè)東西補(bǔ)充能量的。
我喜歡文具盒，也喜歡奧特曼和超級(jí)霸王。
我喜愛(ài)的文具二年級(jí)作文350字 篇3
我的文章里有很多東西，包括鉛筆、黑色的筆、紅色的筆等。其中我最喜歡的句子就是那支擦筆。
那支直筆大約15厘米長(zhǎng)，像橡皮一樣能擦掉字的東西。但是這東西的能力比橡皮還強(qiáng)，可以刷鋼筆字。
有一次我寫(xiě)錯(cuò)別字的時(shí)候，筆上用了雞蛋一樣的“橡皮”。打開(kāi)了深藍(lán)色的“蛋殼”，里面有淺藍(lán)色的“蛋黃”，我迅速地用“蛋黃”擦拭了錯(cuò)別字。擦拭后發(fā)現(xiàn)筆記本上沒(méi)有一點(diǎn)痕跡，“蛋黃”也不臟，這塊橡皮真好用！
“橡皮”好用，筆也不弱。我第一次用它寫(xiě)字的時(shí)候，筆芯有時(shí)深，有時(shí)淺，淺的時(shí)候像鉛筆寫(xiě)的字，深的時(shí)候像黑色的筆。但是現(xiàn)在筆芯不玩“惡作劇”。一刀切，乖乖地，在我的控制之下。
“慢慢地”，那支筆“退休”。渾身難看，“雞蛋”也是我不小心掉下來(lái)的，破舊的樣子讓我受不了。
但是它陪伴了我半年。我很喜歡它不忍心扔掉。把它放在我的舊文具盒里，每天回家的時(shí)候都要看它。
我喜愛(ài)的文具二年級(jí)作文350字 篇4
我七歲的時(shí)候，爸爸媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)漂亮的米奇文具盒。我很高興
那個(gè)文具盒是紫色的，或者是用結(jié)實(shí)的鐵皮做的。如果你把它掉在地上，它就不會(huì)碎。它很耐用！每當(dāng)我放學(xué)回家拿出鉛筆盒時(shí)，突然一支小鉛筆從里面跳了出來(lái)。我用它把作業(yè)寫(xiě)得整整齊齊；當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮擦從鉛筆盒里爬出來(lái)幫我擦掉；當(dāng)我想畫(huà)一條直線(xiàn)時(shí)，小尺子乖乖地幫我完成了任務(wù)。我的文具盒把我所有的文具都放得井井有條。這是一個(gè)偉大的英雄
這個(gè)鉛筆盒不僅實(shí)用而且漂亮。上面有一個(gè)可愛(ài)的米妮圖案。她頭上戴著一個(gè)大大的粉紅色蝴蝶結(jié)，上面有小白點(diǎn)。非常漂亮！她還有兩只又大又圓的米老鼠特有的黑色耳朵，看那大大的眼睛，又黑又圓的豆鼻子，還有那對(duì)我微笑的小嘴巴，這讓她淘氣又可愛(ài)。她穿著一件紅色的裙子，淺粉色的鞋子高高的，她坐在沙發(fā)上思考著
我的鉛筆盒漂亮嗎？我愛(ài)它，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜它
我喜愛(ài)的文具二年級(jí)作文350字 篇5
我家有許多文具袋，可我最喜歡的文具袋還是那個(gè)粉紅色的。
它是用布做的，穿著一身粉紅色的衣服。它是長(zhǎng)方體的，上面有兩只可愛(ài)的小兔子，一只是黑色的，一只是白色的。小黑兔的左耳朵上有一個(gè)“Love”的單詞，小白兔的右耳朵上也有一個(gè)“Love”單詞。小白兔長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，橢圓形的眼睛散發(fā)著智慧的光芒，脖子上系著一個(gè)蝴蝶結(jié)，正朝我們笑呢！小黑兔的長(zhǎng)耳朵上同樣系著一個(gè)蝴蝶結(jié)，手里拿著一個(gè)心形的卡片，笑瞇瞇的非�？蓯�(ài)。
這個(gè)文具袋里有四層，很像一棟小別墅。第一層住著五彩斑斕的水彩筆娃娃，第二層住著鉛筆小姐和鋼筆先生，第三層住著美麗的熒光筆公主，第四層住的都是一個(gè)個(gè)胖嘟嘟的橡皮寶貝。
它每天都在保護(hù)著文具們，真像一位偉大的母親。當(dāng)我畫(huà)畫(huà)時(shí)，它派出了熒光筆和水彩筆；當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，它派出了橡皮；當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它派出的是鋼筆和鉛筆。
這就是我最喜愛(ài)的文具袋。
我喜愛(ài)的文具二年級(jí)作文350字 篇6
我有一個(gè)喜愛(ài)的文具盒，在我七歲生日的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)的。
我的文具盒是長(zhǎng)方形的，它身穿藍(lán)色大衣和藍(lán)色長(zhǎng)褲，上面有一只卡通狗，狗緊緊地握著骨頭，好像有人跟它搶似的。
我的文具盒有三層。第一層是放鉛筆哥哥的，鉛筆哥哥是用生命幫我積累知識(shí)，不管是上語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課還是英語(yǔ)課、美術(shù)課，鉛筆哥哥都在本上跳舞，我的知識(shí)越來(lái)越多，鉛筆哥哥卻越來(lái)越短，我很感謝它。
第二層是放橡皮妹妹和削筆刀弟弟的。它們兩個(gè)是輔助鉛筆哥哥的。橡皮妹妹可以幫助鉛筆哥哥在跳錯(cuò)舞步時(shí)，給它改正錯(cuò)誤的。削筆刀弟弟可以幫助鉛筆哥哥把頭削得又細(xì)又長(zhǎng)，讓它舞姿更優(yōu)美。
第三層是我的暗室，它是有密碼的。因?yàn)槲业牧慊ㄥX(qián)在里面，我生怕把它們給弄丟了，所以我把它們放在第三層我的暗室里，這樣有文具盒的保護(hù)，我會(huì)放心很多。
這就是我的文具盒，一個(gè)我很喜愛(ài)的文具盒。
我喜愛(ài)的文具二年級(jí)作文350字 篇7
我的文具盒是我過(guò)生日媽媽送給我的。我非常喜歡它。它的顏色是紅色的，像一個(gè)穿著紅衣服的小姑娘。它身長(zhǎng)20厘米，寬6厘米，高9厘米。它有很多用處。
打開(kāi)文具盒，里面有五顏六色的筆，有鉛筆，可以幫我畫(huà)圖；有橡皮，可以幫我擦掉寫(xiě)錯(cuò)的字；有直尺，可以幫我打線(xiàn)；還有鋼筆，可以幫我寫(xiě)字。文具盒的下層還裝著一層蠟筆。旁邊還有一個(gè)課程表，可以告訴我什么時(shí)候都上什么課。
上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我就從文具盒拿出鉛筆、橡皮、直尺；而上語(yǔ)文課我就拿出鋼筆來(lái)練字；美術(shù)課上如果我沒(méi)有帶涂顏色的筆，那么我?guī)У南灩P就派上用場(chǎng)了。每當(dāng)我上課認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)被老師表?yè)P(yáng)，我都會(huì)高興的看著它們，因?yàn)橐灿兴鼈兊囊环莨凇?/p>
我這個(gè)文具盒猶如一個(gè)大家庭，鉛筆、尺子、橡皮、鋼筆……都是這個(gè)大家庭的成員，它們和睦相處，從不爭(zhēng)吵，幫助我完成每一樣作業(yè)。
我愛(ài)這個(gè)文具盒，它不但是我學(xué)習(xí)上的好幫手，而且還是我生活中的好朋友。
我喜愛(ài)的文具二年級(jí)作文350字 篇8
在我七歲那年，爸爸和媽媽一起給我買(mǎi)了一個(gè)漂亮的米奇文具盒，我開(kāi)心極了。
那個(gè)文具盒是紫色的，還是用結(jié)實(shí)的鐵皮做的，如果不小心掉在地上也摔不壞，特別耐用！每當(dāng)我放學(xué)回家拿出文具盒時(shí)，突然小鉛筆從里面跳了出來(lái)，我拿著它把作業(yè)寫(xiě)得整整齊齊；當(dāng)我寫(xiě)了錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮從文具盒里爬出來(lái)，幫我擦掉錯(cuò)誤；當(dāng)我要畫(huà)直線(xiàn)的時(shí)候，小尺子就乖乖地幫我完成了任務(wù)。我的文具盒將我所有的文具管理得井井有條，它可是個(gè)大功臣呢！
這個(gè)文具盒不但實(shí)用而且美麗，上面有一個(gè)可愛(ài)的米妮圖案。她頭上戴著粉紅色的大蝴蝶結(jié)，上面還有白色的小圓點(diǎn)，好看極了！她還有兩個(gè)又大又圓的米老鼠特有的黑耳朵，瞧那水靈靈的大眼睛，黑色的圓豆鼻，還有那正在對(duì)我微笑的小嘴巴，顯得她調(diào)皮又可愛(ài)。她身穿一件紅色的衣服，淺粉色的小鞋子高高翹起，她正坐在躺椅上想心事呢！
我的文具盒漂亮吧？我愛(ài)它，我會(huì)一直珍惜它！
我喜愛(ài)的文具二年級(jí)作文350字 篇9
三歲的'時(shí)候，我上學(xué)了，媽媽給我買(mǎi)了好多學(xué)習(xí)用品，后來(lái)，它們就成了我們學(xué)習(xí)的好幫手。
其中，我心愛(ài)的學(xué)習(xí)用品是我的文具盒———它是媽媽在六一的時(shí)候哥我買(mǎi)的。它長(zhǎng)22厘米，寬8厘米，高4厘米。表面上站著一位栩栩如生的艾莎公主和可愛(ài)的雪寶。每當(dāng)我看見(jiàn)我的文具盒時(shí)，小雪寶好像在說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”
我的文具盒非常實(shí)用。鉛筆們總是都默默地躲在第一層，而尺子、橡皮、水筆和鋼筆藏在了第二層。
當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，鉛筆就毛逐自薦。當(dāng)我畫(huà)直線(xiàn)的時(shí)候，直尺就自告奮勇的說(shuō)：“我來(lái)！”當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮就挺身而出，幫我擦掉錯(cuò)字。
文具盒的作用很大呢，我非常喜歡我的文具盒，這個(gè)文具盒已經(jīng)陪伴了我三年，雖然它已經(jīng)很破舊，但它依然我的好伙伴。
我喜愛(ài)的文具二年級(jí)作文350字 篇10
我有一個(gè)長(zhǎng)方形的文具盒 ，文具盒美觀(guān)實(shí)用，是我過(guò)生日的時(shí)候爸爸送我的生日禮物。
文具盒除了盒蓋其余都是藍(lán)色的，它是用塑料泡沫做成的。盒蓋上印著一個(gè)小熊睜著那雙水靈靈的大眼睛看著外面的世界。文具盒分上下兩層，上層里裝著直尺先生和鉛筆哥哥，下層裝著鋼筆叔叔和橡皮妹妹。它們都是我學(xué)習(xí)的好伙伴。
有一次，我寫(xiě)了錯(cuò)字，橡皮妹妹說(shuō)“小主人，你怎把我忘了呢？”說(shuō)完，就幫我擦掉了錯(cuò)別字。寫(xiě)著寫(xiě)著，有一道題需要畫(huà)直線(xiàn)，我畫(huà)不直，直尺先生跳出來(lái)說(shuō)：“讓我來(lái)幫你畫(huà)直吧！”我按住直尺先生的身子，畫(huà)好了一條直線(xiàn)。瞧！它們可真是我學(xué)習(xí)的好幫手。
文具盒 ，是你精心幫我保管著這些學(xué)習(xí)用具，謝謝你，愿你能伴我度過(guò)這小學(xué)的美好時(shí)光！
我喜愛(ài)的文具二年級(jí)作文350字 篇11
一天，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)鉛筆盒。鉛筆盒表面畫(huà)著米老鼠的頭上綁著用粉色的彩帶打成的蝴碟結(jié)，寫(xiě)著字母MINNEMOVSE“這叫米老鼠。”
文具盒有一層軟皮，摸上去 有很舒服，也不容易摔壞。打開(kāi)文具盒，文具盒，文具盒蓋子的背面可以放獎(jiǎng)券，課程表，文具盒有兩層，兩層都可以鉛筆，橡皮，尺子，剪刀……文具盒里有吸鐵石，可以把文具盒正反兩面的蓋子，菁菁地吸住。
我特別喜歡這個(gè)鉛筆盒，因?yàn)樗粌H漂亮，還對(duì)我?guī)椭艽螅锩娴你U筆，橡皮，是我悶必備的學(xué)習(xí)用品，沒(méi)有了這東西，我們就不能寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)，做再錄……
我上課的時(shí)候，想用鉛筆，鉛筆馬上跳出來(lái)說(shuō)：“用我吧！用我吧！”當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候橡皮就跳出來(lái)說(shuō)：“讓我來(lái)幫你改正錯(cuò)誤吧！”
這個(gè)鉛筆盒又漂亮，作用又大，我很喜歡它。
我喜愛(ài)的文具二年級(jí)作文350字 篇12
我的文具盒是hú形的，是爸爸在武漢出差給我買(mǎi)的。
文具盒很漂亮，是粉紅色的，上面畫(huà)了一個(gè)美麗的芭比娃娃。那張笑瞇瞇的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，嘴巴上涂了一道亮晶晶的口紅，頭發(fā)上卡著一個(gè)亮晶晶的發(fā)卡，淺棕色的頭發(fā)很長(zhǎng)，風(fēng)兒一吹，就輕輕擺動(dòng)，在風(fēng)姑娘的吹拂下，跳著一曲曲歡快的舞蹈……，真好看！ 可愛(ài)的芭比穿著粉紅色的夾克，雪白的T恤，給人一種甜蜜蜜的感覺(jué)！
文具盒的里面，安靜地躺著尺子哥哥，橡皮妹妹，鉛筆姐姐。我要寫(xiě)字，鉛筆姐姐一馬當(dāng)先，跳出來(lái)幫我解決寫(xiě)字的難題；一寫(xiě)錯(cuò)字，橡皮妹妹立馬跳出來(lái)，擦掉錯(cuò)誤。連線(xiàn)嘛，尺子哥哥馬上蹦出來(lái)，解決了連線(xiàn)的煩惱……
好實(shí)用的文具盒！好漂亮的文具盒！文具盒，我——愛(ài)——你！
我喜愛(ài)的文具二年級(jí)作文350字 篇13
我有一個(gè)精致的文具盒，是我參加作文比賽獲得的獎(jiǎng)品。
文具盒的外形像一座小房子，有褐色的屋頂，白色的窗戶(hù)，綠色的外墻。窗戶(hù)上坐著一個(gè)美麗的公主，身穿藍(lán)色的公主裙，頭戴紅寶石王冠，滿(mǎn)臉微笑地看著我。我時(shí)常想，她一定是一個(gè)人很孤單，想邀請(qǐng)我去她家做客。
文具盒這座小房子共有三層“樓”，住在里面的“居民”可不少。“一樓”住著鋒利的轉(zhuǎn)筆刀和勤勞的橡皮。“二樓”并排躺著幾根鉛筆，每根筆都削得尖尖的，頂端還戴著一頂白色的帽子，是用來(lái)固定橡皮的�！叭龢恰笔侵背吆腿浅叩募�，哦，對(duì)了，課程表小姐也住在這里，上面寫(xiě)滿(mǎn)了我一周要上的課程。
文具盒已經(jīng)陪伴我兩年了，是我學(xué)習(xí)上的好幫手。有時(shí)，我作業(yè)做到一半就想跑出去玩，文具盒上的公主仿佛立刻化身為“小小監(jiān)督員”，對(duì)我說(shuō)：“小主人，要按時(shí)完成作業(yè)哦！”現(xiàn)在，我們已經(jīng)成了形影不離的好朋友啦！
我喜愛(ài)的文具二年級(jí)作文350字 篇14
我有一個(gè)可愛(ài)的文具盒，我非常的喜歡它。
我的文具盒有我一雙手掌那么大，它雖然很寬，但并不是特別長(zhǎng)。它的材質(zhì)是塑料做的，文具盒是透明的，上面有一只紫色的小貓，幾朵粉色的小巧玲瓏的櫻花女士們。你別小看它了，它的功能可多了，它可以讓它的至親密友們睡在舒舒服服的文具盒的床上呢！還可以讓我不會(huì)丟三落四……
有一次，我的文具盒不小心被我弄臟了，文具盒孤零零地躺在桌子上，喊道：”主人，快點(diǎn)過(guò)來(lái)幫我擦一下吧，你看看我身上有多臟�！拔木吆械脑�(huà)我沒(méi)聽(tīng)，扭頭一走，就離開(kāi)了文具盒，文具盒大哭起來(lái)。
還有一次，我的文具盒不知道是誰(shuí)把它推下去了，文具盒大叫道：”哎呦！好痛啊�！拔铱匆�(jiàn)了，便輕盈地把它放到桌子上，文具盒心想：哇，原來(lái)主人對(duì)我這么好呀。
這就是我的可愛(ài)文具盒，它陪伴我成長(zhǎng)，陪伴我學(xué)習(xí)，我喜歡我的文具盒。
我喜愛(ài)的文具二年級(jí)作文350字 篇15
我喜歡的流沙筆，外表有著一節(jié)是透明的，里面有一些小閃片，那些片片在筆里的水里面，搖晃后，那些小閃片像一位位有名的舞者在水里面，跳著優(yōu)美的舞蹈，那里面的閃粉像給舞者加美的彩色的霧，啊！多么令人夢(mèng)幻啊！它大小像我的拇指一樣寬，材質(zhì)是塑料的材質(zhì)，它的顏色是淡藍(lán)色的，它的功能是天天讓我寫(xiě)很多字。
有一天，我把流沙筆放在了筆袋里面。過(guò)了一會(huì)，流沙筆就使勁地敲著筆袋，一邊喊著：“主人快把我用一下啊，再不用我我就報(bào)廢了！”我聽(tīng)到了之后就立刻把流沙筆拿了出來(lái)一直在用。最后它快樂(lè)地說(shuō)：“謝謝你主人�！边�有一次，我把流沙筆放在了桌子上，就開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)了�！爸魅藙e丟下我呀！”流沙筆說(shuō)，流沙筆就孤獨(dú)地在桌子上了。
這是我最喜愛(ài)的流沙筆，它一直陪伴著我。
我喜愛(ài)的文具二年級(jí)作文350字 篇16
我有一個(gè)漂亮無(wú)比的改正帶。改正帶是粉色的，就像一個(gè)粉嫩嫩的圓圓的光彩奪目的桃子。有一天，它跳出生氣地對(duì)我說(shuō)：“主人你再不用我，我就要從美滋滋的桃子改正帶變成衰老的改正帶了！”我謙虛對(duì)地說(shuō)：“我會(huì)用到你的！”
有一次我把它借給同學(xué)，我就回家了，到了家才忘記少了什么東西，原來(lái)少了改正帶！第二天跟同學(xué)要回改正帶，改正帶傷心地對(duì)我說(shuō)：”主人，你昨天忘把我?guī)Щ丶伊�，我還以為你不要我了呢！“我尷尬地說(shuō)：“昨天作業(yè)太多了，忘了你，對(duì)不起！”改正帶說(shuō)：”那你下次要記得！”
自從改正帶督促后，我再也沒(méi)丟三落四地習(xí)慣了。
這一天，我的壞習(xí)慣回來(lái)了！我下課的時(shí)候改正帶，它又不見(jiàn)了！我等一下就要考試了，四處尋找，原來(lái)它我腳下，它沒(méi)有怪我，反而祝賀我考試成功。
改正帶讓我成長(zhǎng)了許多。
我喜愛(ài)的文具二年級(jí)作文350字 篇17
我有一個(gè)流沙的文具盒，它材質(zhì)是塑料的，還有十分閃光的閃粉，有亮晶晶的銀花，十分夢(mèng)幻。它的顏色有粉色，深粉色，淺粉色，全是粉色，可少女心啦！它有尺子那樣高，有手掌那樣寬，上面有一個(gè)漂亮的獨(dú)角獸圖案。它是一個(gè)圓柱體，有兩個(gè)特點(diǎn)，就是又可以畫(huà)畫(huà)，又有計(jì)算機(jī)，太便利了！
各種各樣的筆如果想要進(jìn)去睡覺(jué)，它就會(huì)掀開(kāi)它那兩張床單，筆們就一個(gè)接一個(gè)地跳進(jìn)床單里，舒舒服服地躺了進(jìn)去，進(jìn)入美好的夢(mèng)鄉(xiāng)。
有一次，我一不小心把它的第二張床單摔爛了，它叫道：“哎呦，主人你怎么這么不小心��！”還有一次，我看見(jiàn)文具盒臟了，它還嚴(yán)肅地大叫：“主人，快幫我擦擦吧！這樣出去，我怎么見(jiàn)人�。 坝谑�，我一把拿住毛巾，在它身上洗著澡，它的臉上出現(xiàn)了笑容，十分美麗。它欣慰又帶著溫柔地說(shuō)道：”謝謝你，主人，我要當(dāng)你一輩子的助手，我覺(jué)得的我的一輩子只有你可以當(dāng)我的主人了�！�
這就是伴我成長(zhǎng)的流沙文具盒。
我喜愛(ài)的文具二年級(jí)作文350字 篇18
開(kāi)學(xué)時(shí)，我媽媽給了我一個(gè)鉛筆盒。
這個(gè)鉛筆盒是藍(lán)色的�！锻婢呖倓�(dòng)員3》寫(xiě)在蓋子的左上角。下圖，伍迪·牛仔和宇航員巴斯·光年面帶微笑地走著。后面有個(gè)巴斯光年直盯著我，好像在問(wèn)“你今天學(xué)習(xí)努力嗎？”
文具盒為長(zhǎng)方形，有兩層:第一層可以取出，也可以放回。更奇怪的是，你打開(kāi)蓋子后，按下蓋子的里面，按下蓋子的地方就會(huì)凸出來(lái)；再按一下蓋子外面，地方又會(huì)凹進(jìn)去。一樓可以放很多常用的學(xué)習(xí)用品，比如尺子、鋼筆、鉛筆、橡皮等。在二樓，你可以放一些學(xué)習(xí)工具，比如剪刀、卷筆刀等。有時(shí)候心情不好的時(shí)候，我會(huì)看看。它似乎能讀懂我的心情，默默地安慰我。還有一次上課，老師的知識(shí)如潮水般涌來(lái)，我在玩橡皮擦。這時(shí)，我的手碰到了鉛筆盒，我感覺(jué)它好像很著急。我說(shuō):“別調(diào)皮了，快進(jìn)入知識(shí)的海洋吧！”我恍然大悟，回頭看黑板，專(zhuān)心聽(tīng)老師講課。
我喜歡我的鉛筆盒。
我喜愛(ài)的文具二年級(jí)作文350字 篇19
大家好，我是款式新穎，美觀(guān)又實(shí)用的文具盒。我的小主人可喜歡我啦！
你打開(kāi)我的”大肚子“就可以觀(guān)看到我肚子里的”風(fēng)光“。在我的第一層，有幾支鉛筆和一支鋼筆，在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)它們可以幫助小主人寫(xiě)作業(yè)，畫(huà)畫(huà)，完成老師布置的各門(mén)功課。在第二層呢，工工整整的擺放著橡皮小弟和直尺哥哥，每當(dāng)鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮小弟就會(huì)主動(dòng)過(guò)來(lái)幫忙，把寫(xiě)錯(cuò)的字擦的干干凈凈，一點(diǎn)痕跡都沒(méi)有。數(shù)學(xué)課上，直尺哥哥會(huì)幫主人畫(huà)出一條條筆直的線(xiàn)，使圖形更加漂亮。接下來(lái)就是第三層，自動(dòng)鉛弟弟和鉛芯盒叔叔住在里面。自動(dòng)鉛弟弟寫(xiě)字揮灑自如，讓小主人得了好幾個(gè)大大的”優(yōu)“，而筆芯盒叔叔會(huì)把自動(dòng)鉛弟弟的肚子裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的。哦！你看，這旁邊還有一個(gè)精致又小巧的小型卷筆刀呢，而且它還有漂亮的藍(lán)色圖案哦！又圓又鼓的身體，好像每天都吃的很飽的樣子呢！
我覺(jué)得我的小主人就好像一位威武的大將軍一樣，每天指揮著我們文具家族幫助我做這做那。然而，我們都會(huì)盡職盡責(zé)的完成各項(xiàng)任務(wù)。
聽(tīng)了這些之后，你們是不是更喜歡我這個(gè)價(jià)廉物美，物超所值的文具盒呢？
我喜愛(ài)的文具二年級(jí)作文350字 篇20
我有一個(gè)文具袋，是媽媽給我的禮物。
文具袋上有五顏六色的圖案，有紅彤彤的花朵、有黃燦燦的太陽(yáng)，還有一副粉嘟嘟的眼鏡……最惹人喜愛(ài)、引人注目的是樂(lè)呵呵的米老鼠。它有著黑色的皮膚、大大的眼睛睜得兩眼發(fā)光，臉蛋笑的粉紅粉紅的，嘴巴像個(gè)火紅火紅的小月牙。
文具袋共有兩層，第一層是裝尺子、彩筆等各種各樣的學(xué)習(xí)用品。它們有的在文具袋里睡覺(jué)，搖動(dòng)時(shí)打的呼嚕聲最響亮；有的在里面聊天，不時(shí)還比比誰(shuí)最漂亮；有的在里面排隊(duì)，沒(méi)有蓋子的彩筆還會(huì)在“墻上”亂畫(huà)畫(huà)�？墒牵桌鲜笫裁炊疾徽f(shuō)，笑瞇瞇的看著它們調(diào)皮搗蛋。
第二層是裝鉛筆、鋼筆和橡皮擦的。在我要畫(huà)圖的時(shí)候，細(xì)長(zhǎng)的鉛筆派上用場(chǎng)了，它在紙上跳著優(yōu)美的舞蹈。當(dāng)跳錯(cuò)了，圓滾滾的橡皮擦來(lái)了，它在紙上玩耍著。當(dāng)我要寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，迷迷糊糊找不到家的鋼筆醒了，它在本子上走路，一直到最后，還不知道東南西北在哪兒。但，米老鼠仍舊笑瞇瞇的看著它們，什么都不說(shuō)，什么都不問(wèn)。就是默默的看著，笑著……
我喜歡我的文具袋，更喜歡文具袋上愛(ài)笑的米老鼠，我也希望自己能像米老鼠一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻都是那么快樂(lè)的。
我喜愛(ài)的文具二年級(jí)作文350字 篇21
今天我來(lái)給大家講一講我最喜歡的一支中性筆。它是我在三歲時(shí)媽媽送給我的，年幼的我連鉛筆都不會(huì)用，所以我把它往旁邊一放，就去玩了。直到我上三年級(jí)時(shí)，才重新開(kāi)始使用它。
這支筆的墨囊在筆管里面，外面有一層透明的筆殼，就像是給黑黑墨囊穿了一件透明色的外衣。尖尖的筆頭上還有花紋裝飾。筆帽上還有一個(gè)小小的筆夾，筆帽頭頂上有一個(gè)硬硬的東西，可以防止墨水從筆尖漏出來(lái)。我的中性筆整體像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的子彈，看上去流暢光滑。我用這支筆寫(xiě)字的時(shí)候總是能寫(xiě)得飛快，因?yàn)槲腋杏X(jué)筆身很輕，甚至握住這支筆都感覺(jué)不到筆的重量。
隨著時(shí)間的流逝，幾乎都快要忘記它了，所以它就一直默默地躺在書(shū)桌上。幾年過(guò)去了，直到我上學(xué)后，有一次我把鉛筆盒忘在了學(xué)校里，直到晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)才想起來(lái)。正當(dāng)我唉聲嘆氣，犯愁自己無(wú)筆可用時(shí)，我在書(shū)桌的角落發(fā)現(xiàn)了它，此時(shí)的我仿佛看見(jiàn)了一縷希望。�。《嗵澚四�，你這次可真是幫了我的大忙，如果沒(méi)有你，我就無(wú)法完成作業(yè)了。
直到現(xiàn)在這支筆依然在我的身邊陪伴著我，我希望它能作為我的朋友一直陪伴在我的身邊。
我喜愛(ài)的文具二年級(jí)作文350字 篇22
我有一個(gè)心愛(ài)的文具袋，那是媽媽過(guò)生日時(shí)送給我的，到現(xiàn)在已經(jīng)陪伴我兩年了。
我的文具袋非常精致，是用布做成的。文具袋是粉紅色的，呈長(zhǎng)方形，袋上繡著各種各樣的小熊。我最喜歡穿公雞外套的那個(gè)小熊，它有一對(duì)大大的翅膀，水汪汪的大眼睛，樣子很可愛(ài)。
我的文具袋是一個(gè)富麗堂皇的“王宮”。到了夜晚，鋼筆、中性筆、鉛筆睡在舒適的“王宮”里，長(zhǎng)長(zhǎng)的直尺和三角板睡在“長(zhǎng)廊”上，軟軟的橡皮則睡在“臥室”里。
每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，“王宮”的大門(mén)就打開(kāi)了，鋼筆一蹦一跳地從“王宮”里出來(lái)，助我一臂之力，讓我把字寫(xiě)的整整齊齊，每當(dāng)老師把作業(yè)本發(fā)下來(lái)時(shí)，我的作業(yè)本上總會(huì)有一個(gè)“優(yōu)”字；上數(shù)學(xué)課時(shí)，直尺和三角尺一搖一擺地從“長(zhǎng)廊”里出來(lái)了，幫我畫(huà)出精確無(wú)誤的圖形；每當(dāng)上美術(shù)課畫(huà)錯(cuò)畫(huà)時(shí)，橡皮就從“臥室”里挺身而出，幫我把畫(huà)錯(cuò)的地方擦干凈，好像在提醒我：“千萬(wàn)別畫(huà)錯(cuò)了。不然我的生命會(huì)減少的�！�
文具袋，我喜歡你，是你讓我的好朋友有了一個(gè)舒適的家。啊，文具袋，我的好朋友，我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)護(hù)你。
我喜愛(ài)的文具二年級(jí)作文350字 篇23
我的文具袋里有許多我喜愛(ài)的文具，其中我最喜歡的就數(shù)這支漂亮的圓珠筆了！
這支圓珠筆身著一件粉紅色和灰色的外衣，上面印著許多花紋：JUREN、巨人教育和“巨人”學(xué)校的電話(huà)和網(wǎng)址。在眾多文具袋里的文具中，它可是最引人注目的了，每當(dāng)我用它時(shí)，它就會(huì)乖乖的伸出小腦袋來(lái)；每當(dāng)我不用它時(shí)，它就會(huì)縮在“殼”里休息。
關(guān)于它，還有一個(gè)有趣的來(lái)歷呢！我在巨人奧數(shù)學(xué)校上奧數(shù)課，那里今年有一個(gè)活動(dòng)----交學(xué)費(fèi)，抽大獎(jiǎng)。我抽到了這支圓珠筆。雖然這不是什么大獎(jiǎng)，但是我仍然很高興！因?yàn)橹挥兴麑?duì)我的學(xué)習(xí)有幫助啊！有一天，我像往常一樣背著書(shū)包來(lái)上學(xué)。過(guò)了一會(huì)，我看見(jiàn)一名同學(xué)拿著鋼筆在桌子上劃來(lái)劃去。看著這可憐的桌子和鋼筆，我想：要使人們都能好好對(duì)待文具就好了！回家了，我拉開(kāi)書(shū)包拉鏈，只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣微小的聲音，原來(lái)是文具們正在熱火朝天地討論呢！一支鋼筆說(shuō)：“人類(lèi)一點(diǎn)也不愛(ài)護(hù)我們，我們還是他們制造出來(lái)的！”
“是啊是啊！”另一支鋼筆說(shuō)。
“我們的主人對(duì)我們真好��！”那一支圓珠筆說(shuō)。
聽(tīng)了他們的對(duì)話(huà)，我心里不禁多了一絲喜悅。
這就是我的圓珠筆，大家喜歡它嗎？
我喜愛(ài)的文具二年級(jí)作文350字 篇24
我的文具有很多，比如鉛筆、黑筆、紅筆……其中我最喜愛(ài)的文具就是那一支可擦筆。
那支可擦筆直直的，約十五厘米長(zhǎng)，一頭有橡皮一樣可以擦除字跡的東西。不過(guò)這個(gè)東西可比橡皮的能力更強(qiáng)，就連鋼筆字都能擦得掉。
有一次，我寫(xiě)錯(cuò)字了，便用了筆頭上那外表像是雞蛋一樣的“橡皮擦”。打開(kāi)深藍(lán)色的“蛋殼”，里面是淺藍(lán)色的“蛋黃”，我趕快用“蛋黃”擦了錯(cuò)字。擦完之后，只見(jiàn)本子上一點(diǎn)痕跡也沒(méi)有，“蛋黃”也沒(méi)有臟，這橡皮擦可真好用！
“橡皮擦”好用，筆也不弱。我第一次用它寫(xiě)字的時(shí)候，筆芯有時(shí)候深，有時(shí)候淺，淺的時(shí)候就像鉛筆寫(xiě)的字一樣，深的時(shí)候就像黑筆一樣。但現(xiàn)在，筆芯就不搞“惡作劇”了，一筆一劃都乖乖的，在我的掌控之下。
慢慢的，那只可擦筆“退休”了，因?yàn)樗碜兊贸蟪蟮�，“雞蛋”也被我不小心弄掉了，它破舊的樣子使我難以忍受。
可是它伴隨了我半年的歲月，我很喜歡它，不忍心丟掉它，便把它放到我的舊文具盒里，每天回家的時(shí)候都要看看它。
我喜愛(ài)的文具二年級(jí)作文350字 篇25
“當(dāng)~當(dāng)”是什么在唱歌呀？哦！原來(lái)是我的文具袋，它是黑色的，中間還有一個(gè)小足球。
文具袋摸起來(lái)非常的粗糙，像極了老人的手，當(dāng)它從高處掉下來(lái)時(shí)，就會(huì)“啪”的一聲。它好像在說(shuō)：“哎呀！好疼呀！”文具袋味道多變，當(dāng)你細(xì)心照顧它時(shí)，文具袋心理就變得甜滋滋的，當(dāng)你傷心時(shí)，文具袋也會(huì)變得苦澀。上面的拉鏈也會(huì)變樣子哦！原先每一個(gè)拉鏈?zhǔn)蔷o緊擁抱在一起的�？墒钱�(dāng)你把它打開(kāi)時(shí)，文具袋“咝咝”作響，好像在說(shuō)“放開(kāi)我！我還沒(méi)跟它抱夠呢！放開(kāi)我！”它們就分成兩部分，好像要打仗似得。
文具袋的里面是綠色的，最上面是一些鉛筆，橡皮之類(lèi)的，第二層我放著一些油筆、鋼筆，最后一層就是我的可擦筆、尺子。有時(shí)候你把鼻子放進(jìn)去一聞還可以聞到一股濃濃的書(shū)香味兒。
這樣多的伙伴湊在一塊，爭(zhēng)吵不斷。鉛筆說(shuō)：“我的功勞是最大的，主人用我的時(shí)間最長(zhǎng)！”鋼筆不服氣地說(shuō)；“不對(duì)，主人現(xiàn)在五年級(jí)了，用我的時(shí)間最長(zhǎng)！”尺子瞇著眼說(shuō)：“可算了吧！你們都算什么呀？還是我最強(qiáng)，沒(méi)我看你們?cè)趺串?huà)直線(xiàn)？”橡皮說(shuō)：“大家別吵了！我們都有各自的長(zhǎng)處，所以我們大家都是最強(qiáng)的！”
這就是我的文具袋，好玩吧！
我喜愛(ài)的文具二年級(jí)作文350字 篇26
我有一支圓珠筆，在別人眼里是一支普通的筆。但是在我的眼中它非常珍貴，因?yàn)樗幸粋�(gè)特別長(zhǎng)的故事。
有一天，我放學(xué)回家，我跟媽媽說(shuō)：“今天上午考試?yán)�！”媽媽說(shuō)：“考了幾分��？”我說(shuō)：“考了100分�！眿寢屘貏e的激動(dòng)，還叫我給她看，我打開(kāi)書(shū)包拿出了試卷給媽媽看，媽媽說(shuō)：“真棒！”
過(guò)了幾天有一個(gè)快遞送過(guò)來(lái)，原來(lái)是媽媽送給我的一支筆，我特別喜歡。媽媽說(shuō)上次考的好，這就是送給你的禮物。我說(shuō)：“謝謝媽媽�！蔽铱戳艘幌�，這是一個(gè)雪人筆，它戴著圣誕老人的帽子，雪人是白色的，帽子是紅色的，顯得特別好看。
有一次寫(xiě)作業(yè)我用了它，寫(xiě)字的時(shí)候這個(gè)雪人一直帶著一個(gè)笑臉，好像在說(shuō)：“很高興見(jiàn)到你，我的朋友！”在我眼中，這是一支獨(dú)一無(wú)二的筆，不是因?yàn)榘嗉?jí)里只有我一個(gè)人有這支筆，而是因?yàn)檫@是代表了我考試取得進(jìn)步，也是媽媽對(duì)我的愛(ài)。所以這支筆才是獨(dú)一無(wú)二的。
我喜愛(ài)的文具二年級(jí)作文350字 篇27
我有一件最喜歡的文具，它就是我的密碼筆記本。這個(gè)筆記本是一個(gè)長(zhǎng)方形的。筆記本大部分都是粉色的，只有中間一點(diǎn)是黃色的。筆記本上面還有一顆一顆的愛(ài)心，我叫它愛(ài)心筆記本。上面還有兩只兔子般的耳朵，真的是好看極了。
那時(shí)候，媽媽從北京回來(lái)，一到家就敲了敲我的房門(mén)，我一出來(lái)，媽媽就說(shuō)我給你從北京帶了一件禮物，說(shuō)著媽媽從背后拿出一個(gè)我一直想要的筆記本，我一蹦三尺高呢。我說(shuō)：“謝謝媽媽�！�
我拿在手上看，它有兩個(gè)功能，第一個(gè)可以用來(lái)畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)字，用來(lái)寫(xiě)好多好多的東西。第二個(gè)功能是一個(gè)密碼鎖，別人不知道是怎么弄也弄不開(kāi)的，里面可以寫(xiě)下很多小秘密。
我真的喜歡這個(gè)筆記本，它代表著媽媽對(duì)我的愛(ài)，要一直珍藏著它。
我喜愛(ài)的文具二年級(jí)作文350字 篇28
我有很多文具，比如：筆、橡皮、書(shū)包、練習(xí)本……但我最喜歡的是我的文具盒，它是我過(guò)生日時(shí)，干媽送給我的，我十分喜歡。
這個(gè)文具盒我已經(jīng)用了幾個(gè)學(xué)期了，我的“好朋友”穿著那一身粉紅色的衣服，它是一個(gè)長(zhǎng)方體的。第一層可以裝筆芯。第二層可以放我考試后的試卷，也可以放我被評(píng)為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的小獎(jiǎng)品和我折的“東南西北”。最后一層也是最大的一層了，里面放著各種各樣的文具，像一個(gè)大家庭聚集在一起說(shuō)說(shuō)笑笑、喝喝茶、聊聊天。我的文具盒上面還有一棵樹(shù)和一片片粉紅色的桃樹(shù)，上面開(kāi)滿(mǎn)了漂亮的桃花，還有幾顆晶瑩閃爍的小星星圍在桃樹(shù)旁，還有一個(gè)小姑娘，她長(zhǎng)得漂亮極了！
在我傷心時(shí)，文具盒小姑娘看著我，仿佛在安慰我：“小主人，不要傷心了，你看我，每次都在微笑，你再哭都變成大花貓了，多難看呀！”這時(shí)，我才不哭了，又笑了起來(lái)。
我喜歡這個(gè)文具盒，我要它永遠(yuǎn)陪伴我成長(zhǎng)。
我喜愛(ài)的文具二年級(jí)作文350字 篇29
在我的書(shū)包里有一個(gè)漂亮的文具袋，它是媽媽公司在“六一”前夕送給我的兒童節(jié)禮物。
文具袋外層為深藍(lán)色，正面印著一個(gè)機(jī)器貓，它有一雙橢圓形的眼睛，圓圓的紅鼻子掛在眼睛下方。它伸長(zhǎng)了舌頭，好像發(fā)現(xiàn)了什么好吃的，再看看它高舉的右手，似乎時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備去拿。
我的文具袋不但美觀(guān)，而且很實(shí)用。別看我的文具袋小，里面能裝的東西可不少，它可是筆、直尺、橡皮檫的家呢！它每天和我一起上學(xué)，上課的時(shí)候它就乖乖地坐在桌子的左上角與我一起聽(tīng)課，每當(dāng)我寫(xiě)字的時(shí)候，就可以快速地從它的肚子里拿出鋼筆，不用時(shí)也可以把鋼筆放回去，它時(shí)時(shí)刻刻，毫無(wú)怨言地幫我照看其他文具。讓我心中充滿(mǎn)了感激。
當(dāng)我回家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，它也會(huì)在我的身邊，它已經(jīng)成了我形影不離的好朋友。
在以后的日子里，我一定會(huì)好好地照顧我的這個(gè)好朋友，我們一起度過(guò)快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光！
我喜愛(ài)的文具二年級(jí)作文350字 篇30
我有一個(gè)美觀(guān)大方的文具盒，那是上學(xué)期學(xué)校開(kāi)表彰大會(huì)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)給我的獎(jiǎng)品。我可喜歡它了。
我的文具盒的外殼是塑料做的，上面印著摩爾莊園的圖案，可好看了。打開(kāi)文具盒，首先映入我眼簾的是課程表，我每天照著課程表的要求準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。課程表的下面放著鉛筆、水筆、橡皮和長(zhǎng)尺，這時(shí)，他們正躺在各自的床上睡大覺(jué)呢。你瞧！鉛筆、水筆睡在一張“大床”里，誰(shuí)都不碰誰(shuí)，真是守規(guī)矩��！橡皮則躺在正方形的“小床”上，正在做著美夢(mèng)呢。我的高個(gè)子將軍——長(zhǎng)尺，現(xiàn)在也舒舒服服地躺在那張人們?yōu)樗刂频摹按蟠病鄙�。他們已�?jīng)勞累了一天了，就讓它們好好休息吧。
別看我的文具盒平時(shí)一言不發(fā)，可到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們可熱心了。當(dāng)我要寫(xiě)字的時(shí)候，自動(dòng)筆就立即跳出來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地幫我把字寫(xiě)好；當(dāng)我要?jiǎng)邮之?huà)畫(huà)時(shí)，長(zhǎng)尺又主動(dòng)地給我鋪出了一條筆直的線(xiàn)路……
文具盒，我喜歡你！因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)生活中不可缺少的朋友。
我喜愛(ài)的文具二年級(jí)作文350字 篇31
呀！這么多的鉛筆，五彩繽紛。偶爾整理一下桌子，竟然發(fā)現(xiàn)這么多的鉛筆，這是我一至四年級(jí)用過(guò)的，我可喜歡它們了。
鉛筆的身軀細(xì)長(zhǎng)，像一個(gè)苗條的小姑娘。鉛筆都穿著漂亮的衣服，有紅色的、藍(lán)色的、金黃色的，也有的上面有很多圖案：大熊貓吃竹子的、滿(mǎn)天星星的、卡通人物的、和平鴿的。
在一年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文老師教拼音字母，我便在本子上寫(xiě)一下a、o、e……；數(shù)學(xué)老師教數(shù)字時(shí)，我便在本子上寫(xiě)下了1、2、3……；美術(shù)老師教繪畫(huà)時(shí)，我便在本子上畫(huà)了一個(gè)圓。
寫(xiě)啊，畫(huà)啊，鉛筆禿了，媽媽給削尖。我心想：媽媽把它的身軀削短了，鉛筆一定會(huì)哭泣吧。鉛筆犧牲了自己，卻無(wú)怨無(wú)悔，不因命運(yùn)而不滿(mǎn)，不求回報(bào)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。鉛筆啊，你雖然犧牲了自己，卻把我變成了一塊干燥的海綿，讓我吮吸著知識(shí)的甘霖，讓我如饑似渴地學(xué)習(xí)，使我的知識(shí)越來(lái)越豐富。
我喜愛(ài)的文具二年級(jí)作文350字 篇32
我最喜歡的文具是我那支紅艷艷的鋼筆，那是媽媽這學(xué)期開(kāi)學(xué)前給我買(mǎi)的。
這支紅色鋼筆和筆身組成的，筆套上還有一個(gè)金屬的卡子，用于固定鋼筆，最頂上還有一個(gè)漂亮的小花圖案，可好看了！筆身部分還有兩個(gè)小孔視窗，可以看到管子里的墨水，及時(shí)提醒我吸墨水。擰開(kāi)這支鋼筆，就可以看到里面裝墨汁的吸管，我每次洗墨汁的時(shí)候，先把吸管上的活塞旋到底部，擠出里面的空氣，然后把筆放到墨水中，再把活塞慢慢地旋出來(lái)，墨水就吸到吸管中了。吸滿(mǎn)墨水的鋼筆就可以寫(xiě)字了。
現(xiàn)在三年級(jí)要求學(xué)生用鋼筆，我每次寫(xiě)字都用這支鋼筆，它很好用，下水很利，寫(xiě)出來(lái)的字撇可以出尖，捺可以出刀，要是有比我寫(xiě)字好的同學(xué)，用這支鋼筆寫(xiě)字，一定能寫(xiě)出和書(shū)法家一樣漂亮的字。
我很喜歡這只紅艷艷的鋼筆，他讓我的字寫(xiě)的越來(lái)越好。它是我形影不離的好朋友，是我作為一個(gè)學(xué)生上戰(zhàn)場(chǎng)打仗必備的武器。
我喜愛(ài)的文具二年級(jí)作文350字 篇33
大家好，我叫“米奇文具袋”。我是小主人的奶奶花了二十元從書(shū)店買(mǎi)的。
我是用帆布制成的，顏色是灰色的。我的形態(tài)怪怪的，看起來(lái)像一輛運(yùn)送貨物的大卡車(chē)。我身上有一個(gè)張著大嘴的米老鼠，看起來(lái)像是在說(shuō)：“快把我拉開(kāi)�！�
我上上下下、前前后后都是口袋。最前面的口袋里一個(gè)晨光的修正帶和三個(gè)正在打招呼的笑臉橡皮。后面口袋里的可都是我的小主人一直用的文具：有一支穿著黑色禮服的英雄鋼筆，像一個(gè)高貴的紳士，保護(hù)著身邊穿著紫色衣服的自動(dòng)鉛筆小姐。還有穿著黃色衣服的膠水、綠色的直尺、粉色的剪刀、白色的橡皮和銀色的自動(dòng)鉛筆等。
我可是小主人天天都在用的，每天上課都帶著的呢！在上課的時(shí)候，我的小主人他都會(huì)把我拿到桌上。
看我的功能多不多？這個(gè)小主人可是很喜歡我的哦！
我喜愛(ài)的文具二年級(jí)作文350字 篇34
我最喜歡的文具是我的小文具盒。它是我第一個(gè)文具盒，它小巧玲龍，惹人喜愛(ài)。
我的文具盒是橢圓形的，亮麗鮮艷的粉紅色覆蓋在它的全身，就像穿了一件粉紅色的長(zhǎng)裙。它的表面花紋很美麗，上面有一只小象有著彎彎的長(zhǎng)鼻子，瞇著小眼睛，它身后有一片樹(shù)林，樹(shù)林里的顏色豐富多彩，有火紅的，金燦燦的，碧綠的，美麗極了。
它的用途還挺多呢，我每天都帶著它去上學(xué)，它裝著我每天上學(xué)必須用的文具，它的大肚子里有一個(gè)大家庭，住了很多成員呢，有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、膠帶.......等等。
我的小文具盒有很多層，它們還會(huì)分家呢，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的鉛筆住在長(zhǎng)長(zhǎng)的房子里，和鋼筆在一起，胖胖的膠帶先生住在寬敞的房子里，橡皮爺爺睡在哪里呢？哦，它和尺子奶奶一起睡在扁扁的房子里。
我喜歡我的小文具盒，它是我最好的伙伴，它一直陪著我度過(guò)這個(gè)快樂(lè)的童年！
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