認(rèn)真二年級(jí)作文
認(rèn)真二年級(jí)作文1
明天爸爸媽媽要帶我到朋友家玩，所以今天我就要把兩天的作業(yè)都做完。
吃完早飯我要去上英語(yǔ)課，回來(lái)已經(jīng)是11點(diǎn)22分了。一個(gè)早上過(guò)去了，我還沒(méi)有開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)呢。那么多作業(yè)沒(méi)想到我就用了一個(gè)小時(shí)就把它們都做完了。一天的作業(yè)應(yīng)該比兩天的作業(yè)少啊，咋這次寫(xiě)得這么快呢？我想了想，覺(jué)得今天寫(xiě)作業(yè)我沒(méi)有分心，沒(méi)有玩，沒(méi)有東瞅西瞅，所以才會(huì)又快又好地完成作業(yè)。
看來(lái)，毛爺爺還說(shuō)得真有道理:世界上就怕“認(rèn)真”兩個(gè)字。所有的`困難在碰到認(rèn)真的時(shí)候都回退卻。
認(rèn)真二年級(jí)作文2
今天，我們真要寫(xiě)作業(yè)，突然電話想了。
我們馬上接了電話，原來(lái)是哥哥姐姐要來(lái)。過(guò)了不久他們來(lái)了，他們先上樓打開(kāi)電腦完了起來(lái)。慢慢的我們也被迷住了，我們就這樣寫(xiě)。
可是我還沒(méi)寫(xiě)完媽媽就來(lái)了。那是我寫(xiě)到九點(diǎn)才寫(xiě)完，媽媽為我們提出：寫(xiě)完老師布置得以后，再把英語(yǔ)書(shū)上所有的單詞抄寫(xiě)一遍。這樣我們就寫(xiě)到了十點(diǎn)。
這可真是悲哀，我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
認(rèn)真二年級(jí)作文3
在家里，小明一個(gè)人認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)著作業(yè)。窗外電閃雷鳴，風(fēng)雨交加。但他一點(diǎn)也不害怕。心想，雖然我會(huì)做這張?jiān)嚲�，可是也不能粗心，仔�?xì)的做完后，還反反復(fù)復(fù)的檢查之后才放心。星期一到了，他把試卷交給老師，得了100分，小明真開(kāi)心。
認(rèn)真二年級(jí)作文4
我的同桌是這樣一個(gè)人，他只要認(rèn)真做起事情來(lái)，就會(huì)全神貫注，好像把周?chē)娜巳浟�，這里就有兩個(gè)例子擺在眼前。
一次數(shù)學(xué)課下課，全班同學(xué)都在繼續(xù)做作業(yè)，我剛好被一道題目難倒了，便去問(wèn)他。我叫了一聲：“金宇瞳，這道題目你教我一下好嗎？”怕影響同學(xué)，我聲音不是很大，也許他根本就沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我又叫了第二聲，他還是沒(méi)有反應(yīng)，我莫名其妙，伸手拔了一下他的頭發(fā)，他總算是在“唉喲”一聲慘叫中“清醒”過(guò)來(lái)了，我的魯莽還怕他會(huì)很生氣，結(jié)果金宇瞳很耐心的教會(huì)了我那道題目。他做作業(yè)時(shí)實(shí)在太認(rèn)真了，我很佩服他，也要向他學(xué)習(xí)。
還有一次，他在和四位摯友玩游戲，我正好有件事情想問(wèn)問(wèn)他，叫他名字沒(méi)理我，我又輕輕拍了他兩下，還是沒(méi)任何反應(yīng)，依然專心孜孜的在和同學(xué)“剪刀石頭布”，仿佛世界消失了，只有游戲里的人留在他腦海里，直到我用手捏了他一下，他才回過(guò)神來(lái)，才回到“現(xiàn)實(shí)生活”中來(lái)。
之所以同桌成績(jī)好，玩也玩得開(kāi)心，是因?yàn)樗鋈魏问虑槎己軐Ｗ�，也讓我明白做任何一件值得去做的事情，都�?yīng)該全神貫注的去做。
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