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    八年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-09-14 10:24:56 八年級(jí) 我要投稿

    八年級(jí)作文優(yōu)秀10篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    八年級(jí)作文優(yōu)秀10篇

    八年級(jí)作文 篇1

      過(guò)去并不代表忘記,只是永遠(yuǎn)變成了回憶,隨著時(shí)間的漩渦,沉淀在湖底。待有人來(lái)輕輕觸碰,它又將隨著漩渦重回湖面,經(jīng)過(guò)湖水的洗禮,變得更加晶瑩美麗。

      認(rèn)識(shí)她,是在一個(gè)桂花香彌漫的季節(jié),我們?cè)诠鸹?shù)下相識(shí),由此結(jié)緣。她比我高兩級(jí),明明比我大,卻不如我高,纖細(xì)的腰肢一推就倒。烏黑的秀發(fā)散落在雙肩,笨重的劉海不時(shí)俏皮地遮住她的.眼睛,透過(guò)縫隙可以看到那眼睛里閃動(dòng)著的若有若無(wú)的水光。

      一直以來(lái),她都像個(gè)大姐姐一樣照顧著我,她教會(huì)我騎自行車(chē),教會(huì)我洗菜,她教我看些我讀不懂的文章,還教會(huì)了我在桂花樹(shù)下嗅花香。盡管她學(xué)習(xí)不好,卻依然絞盡腦汁地為我講解難題。我們就這樣,日復(fù)一日的過(guò)著。

      直到有一天,我們像往常一樣在一起寫(xiě)功課,她突然問(wèn)我:我看著她調(diào)皮的笑道:她什么也沒(méi)說(shuō),繼續(xù)埋頭寫(xiě)功課,好想功課里有什么寶藏似的。

      幾天后的一個(gè)早晨,奶奶把一個(gè)海螺交給了我,說(shuō):“你朋友今早來(lái)過(guò)了,她說(shuō)要去深圳那邊讀書(shū),以后可能不回來(lái)了,讓我把這個(gè)交給你!蔽毅读算,機(jī)械地接過(guò)了海螺,我突然想起她之前問(wèn)我的那個(gè)問(wèn)題“誒,要是有一天我走了,你會(huì)怎么辦?”“要是你走了呀,我就把你忘了。”我拼命地沖上房間,把我們一起寫(xiě)在墻上的那兩個(gè)‘永遠(yuǎn)’用力的擦掉,直到一切都模糊的不能再模糊了,我才止住了雙手。我把海螺放在耳邊,聆聽(tīng)著海的低吟,我仿佛聞到了海風(fēng)吹來(lái)的苦澀的氣息,夾雜著桂花的香味。

      后來(lái)那幾天,那幾月,那幾年,我都像往常一樣,上學(xué),回家,吃飯,看書(shū),寫(xiě)作業(yè),睡覺(jué)。只是偶爾經(jīng)過(guò)街邊那棵桂花樹(shù),聞到那陣桂花香,我還是會(huì)想起她。所有我以為淡忘了的往昔,化作一條東流,直奔眼底,在臉上留下一條路,滾燙。

    八年級(jí)作文 篇2

      在我度過(guò)的十四個(gè)春秋中,有這樣一個(gè)人默默的為我付出。她就像是溫暖的太陽(yáng),無(wú)微不至的呵護(hù)我;她就像是巨大的避風(fēng)港,無(wú)私地為我遮風(fēng)擋雨;而有時(shí),她又像是一位嚴(yán)厲無(wú)比的老師,“不近人情”地教訓(xùn)我。她,就是我最親愛(ài)的母親。

      我的'母親在別人的眼里也許只是一個(gè)平凡的女人。她沒(méi)有為國(guó)家做過(guò)什么偉大的事,她沒(méi)有顯赫的家世,她沒(méi)有出眾的容貌,她只是一個(gè)平凡得不能再平凡的農(nóng)村婦女。但是,在我的心目中,她卻是最偉大的。她是沒(méi)有為國(guó)家做過(guò)什么偉大的事,但她卻養(yǎng)育了我十多年;她是沒(méi)有顯赫的家世,但她卻教會(huì)了我“人窮志不窮”的道理;她是沒(méi)有出眾的容貌,但她卻使我懂得了“外表美不如內(nèi)在美重要”。

      她既是我的嚴(yán)師又是我的慈母。

      當(dāng)我犯了錯(cuò)的時(shí)候,她總會(huì)先告訴我錯(cuò)在哪兒,為什么錯(cuò)了,然后再叫我認(rèn)錯(cuò)。而如果是比較嚴(yán)重的錯(cuò)誤,當(dāng)然她也會(huì)對(duì)我做出一定的責(zé)罰,責(zé)罰之后還會(huì)叮囑我“同樣的錯(cuò)誤不要再犯第二次”。但是,當(dāng)我生病時(shí),她又會(huì)變成另外一個(gè)樣子。

      還記得那一次,我半夜發(fā)高燒,迷糊不清。于是,母親徹夜未眠,守在我的床邊,不斷的為我換涼毛巾,直到早晨五點(diǎn)多才趴在我的床邊睡了一會(huì)兒。(這也是我聽(tīng)我父親說(shuō)才知道的,因?yàn)槲倚褋?lái)的時(shí)候,母親已經(jīng)去上班了)

      我的母親,她為我做了太多太多,同時(shí)也給予了我太多太多,為我付出了太多太多。她對(duì)我的好、她對(duì)我的關(guān)心、她對(duì)我的愛(ài),我無(wú)法用我筆下的字眼描繪出萬(wàn)分之一二。在我的心里,世界上任何一個(gè)人都不及她偉大,沒(méi)有人可以超越她在我心目中的地位。

      我永遠(yuǎn)愛(ài)她——我的母親!

    八年級(jí)作文 篇3

      這個(gè)世界帶給我們的不僅是歡樂(lè)和幸福,還有悲傷和痛苦。不僅是機(jī)遇和希望,還有失落和絕望。有了這個(gè)世界才有了我們現(xiàn)在所擁有的一切,如果這個(gè)世界不存在了,那么一切也是無(wú)稽之談了。我們靠得住的不僅是自己,還有朋友,親人,只要我們肯放下,那么一切都會(huì)變得美好。

      小的時(shí)候,我總是莫名其妙的想,這個(gè)世界到底給了我什么?我現(xiàn)在終于知道了,這個(gè)世界給予我的太多太多,有的是機(jī)遇,有的是運(yùn)氣,也有的是靠自己去發(fā)現(xiàn),去探索。我們要想在這個(gè)世界上獲得什么,并不是依靠別人為你服務(wù),或是什么事情都去請(qǐng)求別人的.幫助,而自己卻不去思考,如果人人將是這樣,那么這個(gè)世界的存在也就沒(méi)什么意義了。

      今天,世界傳遍的世界末日也已經(jīng)不攻自破了,這說(shuō)明,人們不能過(guò)度相信迷信,它會(huì)使人落后,甚至?xí)呦蚍缸锘蛩劳。科學(xué)才是人們進(jìn)步的臺(tái)階,使我們?cè)脚试礁撸粩噙M(jìn)步。生命是自己的,只有愛(ài)護(hù)自己的生命,努力拼搏,才能換來(lái)生命的精彩!我們要珍惜現(xiàn)在生命,認(rèn)真、努力、刻苦,相信我們的努力不會(huì)白費(fèi)!

      世界給了我什么?我知道了:這個(gè)世界給我的太多太多,它給了我希望與快樂(lè),也給了我勇氣與拼搏,但也會(huì)懲罰我,給我一些傷心與難過(guò)。

      我們也不需要給世界什么,因?yàn)槭澜绮⒉恍枰覀兊娜魏位貓?bào)。我們唯一能做也應(yīng)該要做的只是好好去珍惜世界所賜予我們的所有。聆聽(tīng)每一只鳥(niǎo)兒的歡唱和哀鳴,不要驚擾它的快樂(lè),也不要驅(qū)趕它的哀傷;欣賞每一朵花兒的綻放和凋零,不要摘折它的美麗,也不要試圖留住它將逝的容顏。珍惜每一個(gè)相識(shí)相知的朋友,這才是每個(gè)人該為這個(gè)世界所做的,只要每個(gè)人能為這個(gè)世界獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世間就一定會(huì)變成美好的人間!

    八年級(jí)作文 篇4

      每一個(gè)人出生后,都會(huì)有一個(gè)家,這個(gè)家是溫馨的,是充滿愛(ài)的。而我認(rèn)為,在我的一生中則有兩個(gè)家。

      我有兩個(gè)家,一個(gè)是生我養(yǎng)我的地方,另一個(gè),則是我讀書(shū)與學(xué)習(xí)的地方——八年級(jí)8班。每天清晨,外便背著書(shū)包去那里學(xué)習(xí)。當(dāng)我看見(jiàn)那些和我一起學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的同學(xué)時(shí),心情便會(huì)格外的舒暢。因?yàn)楫?dāng)我看見(jiàn)同學(xué)們的笑臉時(shí),腦海中便會(huì)浮現(xiàn)出他們大腦的情景,這是我感到無(wú)比的快樂(lè)。

      我的這個(gè)大家庭中一共有50個(gè)成員和一位漂亮的“母親”。她非常的愛(ài)我們,天冷了,囑咐我們多穿點(diǎn),下雪了,囑咐我們注意安全。誰(shuí)然有時(shí)她對(duì)我們很?chē)?yán)厲,但是我知道,她這么做是為了我們好,讓我們好好做人,她就是我們的班主任——張老師。

      我們的這個(gè)大家庭是和諧的,大同學(xué)保護(hù)小同學(xué),所以我班的.同學(xué)不受欺負(fù)。上體育課了,有一位同學(xué)摔倒了,佷多同學(xué)都去扶她,一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)使她沒(méi)有哭。雖然她的膝蓋破了,但是我們對(duì)她的關(guān)心戰(zhàn)勝了疼痛,使她堅(jiān)強(qiáng)的站了起來(lái)。

      我們的這個(gè)大家庭是快樂(lè)的。下課了,老師剛走出教室,同學(xué)們便“瘋”了。有一個(gè)男同學(xué)抓了一只毛毛蟲(chóng)放在了一個(gè)女生的衣服上,隨著一聲尖叫同學(xué)們的目光已到了那位女同學(xué)身上,那個(gè)搞惡做劇的同學(xué)還笑著說(shuō):“哈哈,想不到你身上有這樣一個(gè)寶貝吧?’’

      在這個(gè)大家庭里,雖然學(xué)習(xí)很辛苦,但是這苦澀的汗水中使我嘗到了友誼的甜蜜,我在這個(gè)大家庭中是快樂(lè)的,是幸福的,我愛(ài)我的新集體。

    八年級(jí)作文 篇5

      伊人曰:生命失去綠意,便是一派寂寞。我想,生命的存在,本身就是綠色希望的延續(xù),縱然寂寞將至,那也只是綠的另一種形式罷了。

      曾經(jīng),在一燈如畫(huà)的幽靜里,我寫(xiě)下:生命有綠意,綠藤攀沿而上,便有無(wú)數(shù)的希望點(diǎn)綴其中,那份美麗,只能用花粉來(lái)形容。細(xì)念之下,我似乎看見(jiàn)綠色的夢(mèng)的精靈撲打著她如紗的花翅,撫開(kāi)了心泉的低語(yǔ),在我的心靈深處植下了一顆微小卻有著美麗無(wú)數(shù)的希望的種子。于是我流著淚微笑,任憑窗外呼嘯的'風(fēng)聲,因?yàn)槲抑牢抑厥傲宋以?jīng)丟失的夢(mèng),那里蕩漾著陽(yáng)光與鮮草的交談,彌散著嫦娥與桂樹(shù)千年的企盼。

      我想從那一刻起,我生命里所有綠的沉淪,綠的哀傷,綠的幽怨該是一去不復(fù)返了,我看見(jiàn)我的指縫甚至都流淌著溫暖的綠意。于是我想,我生命中的那份綠意該是何其珍貴,那份生命存在的高貴,該是無(wú)語(yǔ)言說(shuō)的。

      我并非是一個(gè)甘于寂寞的孩子,一個(gè)人的時(shí)候,我會(huì)不自覺(jué)地用自己脆弱的稚意去思索生命,為自己描繪一幅綠意盎然的畫(huà)面。也許您不會(huì)相信,但我卻執(zhí)著如鐵地認(rèn)為,我抓住了生命的胳膊,我甚至可以感受到她呵著清新而又綠盈盈的薄荷氣息將我的手心輕輕放在她暖暖的胸膛。

      我相信那綠綠的薄荷氣息喚起了我體內(nèi)綠色種子的呼應(yīng),如同浩瀚的大海喚起了深淵中那一份藍(lán)色的啟迪,然后抹上一縷不絕的微笑閉上眼,我聽(tīng)到種子努力生長(zhǎng)的驕傲呼息聲。

      也許生命里攙雜著落葉的眼淚,會(huì)濺起點(diǎn)點(diǎn)滴滴的惆悵,一聲嘆息,糾集著孤獨(dú)與感傷一同摔打著柔韌的綠色精靈。但我相信,生命,她是春天的孩子,那綠色精靈會(huì)微笑著化作天籟,然后在翠嫩的草尖上,在盎然的葉片上開(kāi)成亙古的遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近,逗起天使的笑容,激起綠色希望無(wú)邊無(wú)際的蔓延。

      我是幸運(yùn)的,有著生命的高貴,有著夢(mèng)的精靈,在那一片飄灑著鮮葉的林蔭道上,我笑著流淚,奔跑著,為著綠色的執(zhí)著,為著那一份無(wú)與言說(shuō)的生命存在的高貴。

    八年級(jí)作文 篇6

      放學(xué)了,我背著書(shū)包,一個(gè)人走在回家的路上,靜靜的,靜靜的......

      沿大路走 再一直拐進(jìn)小巷,這是我最熟悉的地方,從蹣跚學(xué)步到奔跑嬉鬧,在這里,暖春留著我拂過(guò)嫩芽的小手,炎夏印著我沾滿泥土的腳丫,爽秋拉著我沾滿果香的衣兜寒冬收著我充滿歡笑的雪娃。

      我又看見(jiàn)了她,她的白發(fā)好像比昨天多了一些,皺紋也似乎比昨天深了一些,可是她見(jiàn)了我還是像從前一樣不停地笑。還沒(méi)有走到跟前,她就上前給了我一個(gè)大大的擁抱。盡管上了初二的我不再像小學(xué)時(shí)那樣熱情,擁抱顯得生硬勉強(qiáng),但是她的笑,就像個(gè)小孩子,我也笑了笑,淡淡的,轉(zhuǎn)身便走了。走出十幾米,我不由得一回頭,她還站在那里,我猛然想起了小時(shí)的我,也是站在那里看著她一步一步走遠(yuǎn),多希望她一回身,跑過(guò)來(lái),抱起我開(kāi)心地笑...... 那是個(gè)寒冷的冬天,現(xiàn)在等待的是她,只留下冷漠背影的是我,她的白發(fā)任憑冷風(fēng)撕扯,她的`臉龐被風(fēng)吹得微紅,她還站在那里一動(dòng)不動(dòng)。我示意讓她回去,轉(zhuǎn)身走了幾米,猛地回過(guò)身,看見(jiàn)她已在慢慢走回家,小巷里除了她一個(gè)人都沒(méi)有,只有她孤零零的一個(gè)人。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)歲月已把她折磨的十分消瘦,踉踉蹌蹌,漸漸地,她消失在轉(zhuǎn)角處。

      一瞬間多少委屈都化作云煙,下一秒,只想看見(jiàn)你那可愛(ài)的笑臉,照亮我,思念你的三百六十五天......

      好久沒(méi)有見(jiàn)到她了,我想,她一定又回到那個(gè)孤獨(dú)的窗口,看著街上匆匆的行人過(guò)客吧。

      即使我知道,你一直一直都把我錯(cuò)當(dāng)作你的孫女。我知道。

     

    八年級(jí)作文 篇7

      我今年已經(jīng)八年級(jí)了,但我同樣是童心未泯。老天似乎聽(tīng)見(jiàn)了我內(nèi)心的呼喚,派老師來(lái)告訴我們,3月份進(jìn)行春游活動(dòng),聽(tīng)到這消息,我已經(jīng)是非常驚訝,之后,又聽(tīng)老師說(shuō)去達(dá)蓬山主題公園,我更是激動(dòng)難耐,放學(xué)就開(kāi)始為春游而準(zhǔn)備。

      在那超市中,我格外興奮,健步如飛,不等媽媽?zhuān)呀?jīng)拎著籃子去購(gòu)物了。第二天早上,我已被那清脆的鳥(niǎo)叫聲催醒,穿著校服,整裝待發(fā),出發(fā)去學(xué)校,一進(jìn)教室,看見(jiàn)一大堆的“不良少年”正吃著口香糖,戴著帽子,拿著手機(jī),聽(tīng)著音樂(lè),不久,我也加入這行列。

      直到聽(tīng)到鈴聲一響,站在操場(chǎng),聽(tīng)完王老師訓(xùn)話,就像個(gè)小姑娘似的蹦蹦跳跳地走向車(chē)子,向目的地進(jìn)攻。

      在車(chē)上,我們都有說(shuō)不出的激動(dòng),而我旁邊坐的已經(jīng)開(kāi)始玩起了游戲,在這漫長(zhǎng)的路程中,我們不禁犯了困,似乎皇天不負(fù)有心人,剛要睡,就在我的一句“到了”,全車(chē)的人都向窗外看,似乎到了他們心中的天堂。

      一下車(chē),心情就一下子好了起來(lái),不過(guò),到達(dá)樂(lè)園不如老師的一聲令下“解散”我們就像無(wú)頭恐龍,四處亂撞,逛了一圈之后,看見(jiàn)許多大型游戲,比如:大章魚(yú),海盜船等。但讓我記憶最深的莫過(guò)于扭轉(zhuǎn)乾坤,就是別人口中的360°。我和我的團(tuán)隊(duì)整裝待發(fā),排在

      那里,在那小小的亭子中,擠滿了人,不過(guò)一輪,就輪到了我們。我們坐在那上面,心里很平靜,等到那機(jī)器用那護(hù)腎似的“扣”住了我們,保衛(wèi)人員過(guò)來(lái)幫我們把安全帶扣好,保護(hù)我們的安全。

      游戲開(kāi)始了,機(jī)器開(kāi)始把我們向上,我的心里忐忑不安,就在機(jī)器把我們倒過(guò)來(lái),急速下降時(shí),我一直擔(dān)心那安全帶安不安全,一定要把我們給扣住,不然我就要去見(jiàn)我祖宗了。每次下降,我都不敢睜眼,因?yàn)橐槐犙,我的心便?huì)停止跳動(dòng),雖然有些夸張,但還是

      抑制不住我心中的恐懼,因?yàn)槲矣锌指甙Y。但是也不是沒(méi)有好處,它使我對(duì)高空充滿了興奮,也可以說(shuō),它治好了我的病。結(jié)束之后,我和我的小伙伴們感覺(jué)時(shí)間不夠長(zhǎng)。但當(dāng)我們又玩了幾次之后,卻性情相反。我在同學(xué)幫忙下,又和我的團(tuán)隊(duì)玩了一次,這次的.心情卻

      不同了,第一次我們懷著疑惑和不安的心情,但是這一次,我們都會(huì)不禁的擔(dān)心那條看似不安全的安全帶,生怕出錯(cuò)誤。

      但是刺激的不止這一個(gè),在這旁邊,還有一個(gè)升降機(jī),每次只能上十幾個(gè)人,所以隊(duì)伍不會(huì)那么短,不過(guò)幸虧我的人品好,在我們班同學(xué)的幫助下,直接玩了這一輪,剛玩過(guò)扭轉(zhuǎn)乾坤的我,心情格外好,卻不知一山還有一山高,我信心滿滿地上了臺(tái),乘上這來(lái)之不

      易的一個(gè)座位,開(kāi)始了,這機(jī)子先上升在上面停了一會(huì),這時(shí),我卻皺起了眉頭,因?yàn)檫@沒(méi)有使我感到驚奇,因?yàn)樗](méi)有使我心跳的感覺(jué)。

      我剛這么想,后腳就以風(fēng)速向下降,我睜著眼睛,立馬又閉上眼,它那種速度,是我的心不禁的忐忑起來(lái),都不敢睜開(kāi)眼,而身為大哥哥的我,卻沒(méi)有我旁的那位之小朋友勇敢。我已經(jīng)快不行了,他卻開(kāi)口大笑,說(shuō)好玩。為了我的尊嚴(yán),我也只好耐著頭皮,顫巍巍

      的說(shuō)“我也是~~~”。后面,我都情不自禁地閉上眼,知道這機(jī)器停下來(lái),我才維諾不驚地走下臺(tái)去。正當(dāng)我看時(shí)間時(shí),一發(fā)現(xiàn),已經(jīng)到了兩點(diǎn)鐘,離集合還有25分鐘,心想還有這么多時(shí)間,就又去跟結(jié)緣玩巴西漂流。

      我一個(gè)以最快的速度跑去,幸運(yùn)不得不說(shuō)有多幸運(yùn)。從頭到尾飄流下來(lái),我不覺(jué)得有多好,幸虧不花錢(qián),不然我就虧大發(fā)了。在這想法之后,就到了門(mén)口去了。

      經(jīng)歷了一天的玩耍,身心不由得累了,在車(chē)上呼呼大睡的我們,不知有多少可愛(ài),一看時(shí)間,不到三點(diǎn)。這真是有意義,又有趣的一次春游了。

    八年級(jí)作文 篇8

      我生活在垃圾箱般的教室里,在這個(gè)教室里真的好臟,他們也好隨便,喜歡吃完零食就亂扔垃圾,不講究個(gè)人衛(wèi)生,把整個(gè)教室搞成烏煙瘴氣。

      今天,我看見(jiàn)班主任叫兩個(gè)同學(xué)把垃圾裝進(jìn)垃圾箱時(shí),我感到呼吸真的好困難,呼吸不了新鮮的空氣,只聞到臭味,那種感覺(jué)真的好辛苦、好痛苦。我看一眼都想吐,好臟,五顏六色的垃圾袋扔滿一地。他們真的連幼兒園的小朋友都不如,亂扔垃圾。值日生一掃完,他們隨后又扔垃圾,拖完地以后,不到一秒鐘,又開(kāi)始亂扔垃圾了,真的很難為掃地的同學(xué),為什么他們的.行為那么使我討厭啊?他們能不能不扔垃圾?他們能不能不把教室搞成烏煙瘴氣啊?如果讓我跪下來(lái)求他們不要這樣做,我真的愿意,我實(shí)在是痛苦極了,這樣好像垃圾箱的教室,我還能堅(jiān)持多久?真的不想再看他們這樣了,真的不想再這樣下去了。

      垃圾箱教室,我永遠(yuǎn)都不喜歡,永遠(yuǎn)都無(wú)法讓我愛(ài),我永遠(yuǎn)都討厭生活在垃圾箱教室里。

    八年級(jí)作文 篇9

      每到冬天,我總會(huì)情不自禁地想到父親那堅(jiān)挺的后背。

      那年冬天,在一個(gè)風(fēng)雨交加的日子。放學(xué)了,從學(xué)校里出來(lái),迎面而來(lái)的寒風(fēng)像鞭子般地抽打著人們的臉,天空下著牛毛細(xì)雨,嚴(yán)冬的雨,令人忍不住打起寒噤。爸爸牽著他的電動(dòng)車(chē),在校門(mén)口的不遠(yuǎn)處等我接我回家。

      爸爸看到我從學(xué)校出來(lái),馬上艱難地調(diào)動(dòng)電動(dòng)車(chē)的車(chē)頭轉(zhuǎn)向回家的方向。

      嚴(yán)冬。寒風(fēng)?嘤。

      我坐上爸爸的電動(dòng)車(chē),爸爸便發(fā)動(dòng)電動(dòng)車(chē)。剛開(kāi)動(dòng)的時(shí)候,我不禁打了寒噤,也發(fā)覺(jué)巴巴變抖動(dòng)了一下。一路上,寒風(fēng)猛烈地抽打著,我不禁地往爸爸的后背靠了靠。只聽(tīng)到爸爸說(shuō)話:“是不是很冷?冷就抱緊爸爸。”說(shuō)完爸爸直了直身子,我也緊靠爸爸堅(jiān)壯的后背,雙手緊緊地篹住爸爸健頌的腰。爸爸的后背溫暖著我。我抬頭,看到灰白色正慢慢地染白了爸爸黑亮的'頭發(fā)。歲月滄桑了爸爸。這時(shí),我聽(tīng)得有人正在打噴嚏,正吶喊那是誰(shuí),原來(lái)是爸爸。爸爸你感冒了?我問(wèn)。爸爸回答說(shuō):“是有點(diǎn)感冒,不過(guò)沒(méi)什么事!

      一路上,爸爸都挺值這他那寬闊的后背,為我擋去寒風(fēng),給予我溫暖?吹桨职职谆ɑǖ念^發(fā),想到爸爸日出晚歸的工作,上班之余還要來(lái)接我回家,不有得有些辛酸。

      幾天后,爸爸病了,感冒加重了,原本消瘦的身體更加消瘦了。不由得想到“是有點(diǎn)感冒,不過(guò)沒(méi)事!蔽覇(wèn)媽媽?zhuān)职值那闆r,媽媽告訴我,爸爸前幾天就感冒了。

      耳邊傳來(lái)筷子兄弟的《父親》:“總是向你索取卻不曾說(shuō)謝謝你……”在歌聲中我仿佛看到那天接我回家途中,那為我擋著寒風(fēng)的后背。

    八年級(jí)作文 篇10

      每個(gè)人都有一朵屬于自己的心花,可能是百合,可能是茶花,可能是月季,也可能是牡丹,而我心中卻也有一朵心花,玫瑰,對(duì)!是玫瑰。而我心中的玫瑰卻只為他開(kāi)。

      初中,是每個(gè)學(xué)生情竇初開(kāi),懵懵懂懂的季節(jié),而就是在這個(gè)季節(jié),我遇見(jiàn)了他,他有脫俗的外表,有一顆善良,炙熱的心,讓我不得不為其心動(dòng)。初中,是一個(gè)讓人從單純的年齡走向熟女甚至為愛(ài)情肝腦涂地的年齡,似乎是我們不懂什么是愛(ài)情罷了,初中的`初戀總是以失敗告終。

      喜歡他戴眼鏡的時(shí)候,喜歡上課時(shí)他目不專(zhuān)盯的樣子,卻更喜歡他安靜,不焦躁的性格,或許有人會(huì)說(shuō)這多像一個(gè)女生啊,但我從不這么認(rèn)為,夏天,他和同學(xué)一起去操場(chǎng)打籃球,看著他的樣子,竟有種說(shuō)不出的激動(dòng),有人勸過(guò)我,說(shuō)他這種注重學(xué)習(xí)的人那里會(huì)兒女情深呢,更有人讓我大膽的去追,然而我卻這兩種都不選擇,還是暗戀。心想,看到他,跟他說(shuō)話,就足夠了,還奢望什么呢?

      冬天到了,一個(gè)晴天霹靂般的事情在班級(jí)傳開(kāi),他,喜歡上一個(gè)女生,想起那個(gè)女生,心想,或許渴望他喜歡上我只是我自作多情罷了,或許他們?cè)谝黄鸩攀呛线m的,想到這里,不由得留下了異滴淚,這滴淚包含著太多太多的含義了。有祝他幸福,有傷心。

      這個(gè)冬天太過(guò)寒冷,是不是因?yàn)槲也辉傧矚g你了,你的體溫就不在出現(xiàn)在我的身體了了?或許是吧,也在這個(gè)冬天,我的心花枯萎,不在盛開(kāi)。

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