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八年級(jí)作文(常用8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級(jí)作文 篇1
我們?cè)诨杌栌奈绾髸r(shí)光，喃喃地訴說(shuō)著自己的夢(mèng)想和憧憬。看著我的姐姐緩緩地點(diǎn)燃一圈蚊香。我對(duì)于快至夏日季節(jié)的識(shí)別，常常是從氣味開(kāi)始的。
我們談?wù)撝�，那種執(zhí)著的熱情，一次次被擦亮；那熊熊燃燒起來(lái)的物質(zhì)，就是永恒的青春。青春從來(lái)都不曾消逝，只是從一個(gè)人的身上，遷徙到了另一個(gè)人身上�！扒啻菏球湴粒啻菏强穹�，青春會(huì)讓人誤以為自己是強(qiáng)者�！庇浀檬钦l(shuí)說(shuō)過(guò)的。
我忽然想起了楊玉環(huán)，忽然明白了，她為何嗜好吃荔枝。一個(gè)三十多歲的女子，是受寵的。她也正站在青春與頹敗的臨界點(diǎn)上，君王的恩情如何靠得住？唯有年年初夏的荔枝，熟了，甜了。像是一種盟約，無(wú)論多么艱難，她就是倔強(qiáng)地要吃荔枝。即使?jié)M山遍野的桃樹(shù)永不逢春，即使瑰麗的曲譜燒成灰燼。她瞇起眼，從一聲聲天上鳥(niǎo)兒的破鳴中辯聽(tīng)急馳而來(lái)的.馬蹄聲，她皺起鼻子，從漫天烽火中嗅聞清甜的氣味。來(lái)的不僅僅是荔枝，更是一場(chǎng)華麗的祭典。祭她的青春愛(ài)情，祭一個(gè)皇朝的衰敗沒(méi)落。
少女總是比較容易傷感的。在每個(gè)罩著薄霧的早晨，以一種慕戀的心情，看著冒著黑煙的陳舊公車，歪歪斜斜地遠(yuǎn)去了。那時(shí)總是很寂寞，寂寞的歌聲，輕輕的，瘋狂的，歌聲是這樣的殘忍，讓人忍不住淚流成河。
人們總是喜歡贊揚(yáng)那些在青春中相愛(ài)的戀人，看見(jiàn)羅丹雕塑的擁吻的男女，吻得專注執(zhí)著，他們的吻充滿力與美，充滿青春與愛(ài)的張力，年輕而強(qiáng)悍。但是，假若，相吻的是一對(duì)老人呢？?jī)蓚�(gè)經(jīng)歷過(guò)生老病死的人，明白了世間并沒(méi)有永恒不變的承諾，了解自己原來(lái)有太多無(wú)可奈何。聽(tīng)見(jiàn)身體如同一枚巨大的沙漏，夜以繼日地流逝著生命，無(wú)可挽回。如果他們?nèi)栽赶鄲?ài)，如果他們?nèi)陨钋橄辔恰?/p>
記得一個(gè)朋友曾給我過(guò)一副畫(huà)，藍(lán)藍(lán)的一片，在我眼中泛濫開(kāi)來(lái)，這樣的構(gòu)圖與用色，有著超出想象的剔透，仿佛是靈魂深處的震顫，激越而出的聲音，青春無(wú)敵。
所以，親愛(ài)的姐姐，請(qǐng)不要哭泣，傷心總是留在成長(zhǎng)的記憶里，我們總是在最美好的感情里迷失了自己。你要知道，我栽種在黑夜森林里的，永恒的歌聲，像是一種幸福的允諾，永遠(yuǎn)不失去快樂(lè)的愿望。
既然漫漫長(zhǎng)路里，人生免不了承受孤獨(dú)寂寞，免不了尋覓永恒的友伴，那么就與青春作伴吧。
這篇文章，獻(xiàn)給姐姐，還有，我們的青春。
八年級(jí)作文 篇2
教材分析
新編語(yǔ)文教材中寫(xiě)作，口語(yǔ)交際，一方面與閱讀結(jié)合在一起，另一方面整合于綜合性學(xué)習(xí)中，這樣，簡(jiǎn)化頭緒，突出重點(diǎn)，又便于在實(shí)踐活動(dòng)中提高學(xué)生的寫(xiě)作水平，和口語(yǔ)能力，而且“綜合性學(xué)習(xí)，寫(xiě)作，口語(yǔ)交際”與本單元的閱讀都在內(nèi)容上三是互相勾連的，它是本單元的有機(jī)組成部分，它所設(shè)計(jì)的活動(dòng)主題都是與學(xué)生和生活全方位的結(jié)合起來(lái)，在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的同時(shí)，發(fā)展自我個(gè)性，展示自我文采。這些訓(xùn)練，要求學(xué)生調(diào)查訪問(wèn)，獲得資料，研究問(wèn)題，能有效的提高學(xué)生合作意識(shí)和加強(qiáng)學(xué)生間的團(tuán)結(jié)有一定的作用。
教學(xué)目標(biāo)
1．在學(xué)生原有寫(xiě)作的基礎(chǔ)上繼續(xù)提高、鍛煉寫(xiě)作的基礎(chǔ)能力。以提高學(xué)生的寫(xiě)作能力，達(dá)到基本寫(xiě)作要求。
2．能層次分明地、有條理地寫(xiě)出自己所熟悉的人和事，在作文中寫(xiě)出有個(gè)性的東西，作文要?jiǎng)?chuàng)新，有鮮明的個(gè)性特征，完全與生活結(jié)合在一起，在實(shí)踐中進(jìn)行，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。
3．重點(diǎn)訓(xùn)練記敘文的寫(xiě)作，認(rèn)識(shí)和了解說(shuō)明文和議論文這些文體的基本特征。
具體措施
1、命題上教師應(yīng)盡量想法設(shè)法引導(dǎo)學(xué)生從自身實(shí)踐活動(dòng)中尋找作文素材，通過(guò)討論，交談，提煉出既具表現(xiàn)力又能引發(fā)真情實(shí)感的.題目來(lái)。
2、寫(xiě)作內(nèi)容上注意引導(dǎo)學(xué)生去感受生活，思考生活，加強(qiáng)生生間的交流體驗(yàn)，并通過(guò)最擅長(zhǎng)的語(yǔ)言表達(dá)方式切磋砥礪，閃出思想的火花，從而感悟到寫(xiě)作的真諦，促使學(xué)生寫(xiě)作“我口說(shuō)我心”，讓學(xué)生將作文當(dāng)作傾吐心聲的載體。
3、寫(xiě)作過(guò)程中，應(yīng)該創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松的愉快的氛圍，不要求學(xué)生作文字?jǐn)?shù)一定要達(dá)到多少，允許能力稍差的學(xué)生晚交，這樣做目的無(wú)非是希望學(xué)生在沒(méi)有壓力的情況下能輕松的完成作文。
4、作文修改上可讓學(xué)生反復(fù)閱讀自己的初稿，在原作的基礎(chǔ)上對(duì)文字加以修改潤(rùn)色，刪除那些與文章情感、主旨等不大符合的枝蔓，并在必要的地方添加一些照應(yīng)、過(guò)度的語(yǔ)句或關(guān)聯(lián)詞，使文章的語(yǔ)句更為優(yōu)美、思路清晰、語(yǔ)脈暢通，最終達(dá)到文質(zhì)兼美的效果。
5、作為講評(píng)時(shí)還應(yīng)以學(xué)生為主體，不管學(xué)生的作文寫(xiě)得如何，都是他傾注自己的心血，應(yīng)該給予他們尊重。讓學(xué)生針對(duì)兩次作文的修改談?wù)勛约旱乃�，并朗讀自己的文章，其他的同學(xué)邊聽(tīng)邊做記錄，提出修改后的作文還有哪些地方需要修改。這樣，講評(píng)不再是教師一個(gè)人在唱主角，學(xué)生的寫(xiě)作能力都會(huì)有所提高。
教學(xué)時(shí)間安排
1．獻(xiàn)給母親的歌
2．尋覓春天的蹤跡
3．古詩(shī)苑漫步
4．科海泛舟
5．到民間采風(fēng)去
6．背起行囊走四方
每篇作文完成需要2課時(shí)，講評(píng)1課時(shí)，6篇作文共需要18課時(shí)，其余時(shí)間完成小作文和其他作文訓(xùn)練。
八年級(jí)作文 篇3
“友情”，在字典，資料上的意思是指朋友與朋友之間的感情。我們有時(shí)見(jiàn)到電視和現(xiàn)實(shí)生活中的閨蜜，兄弟發(fā)小等等�？吹剿麄�?nèi)绱擞H密無(wú)間，不分彼此，我們就會(huì)心生羨慕之情。
友情是一種很美妙的東西，可以讓你在失落的時(shí)候變得高興起來(lái)，可以讓你走出苦海，去迎接新的人生。只有真正擁有朋友的人，才能真正感受到它的美妙之處。
在人生的軌道上，有著各型各色的人出現(xiàn)在我的生命中，不期而遇而又匆匆離別�；厥紫嗤�，我最不能忘記的就是你們——我的小學(xué)組員們。
不知是因?yàn)槔蠋煹氖韬�，還是課的緊張。緣分注定我們?cè)谝黄鹣嘤�，相知，相識(shí)。我們一起團(tuán)結(jié)協(xié)作了兩年。我們從剛開(kāi)始時(shí)的一言不發(fā)到后來(lái)的暢談心扉；從開(kāi)始的矛盾重重到后來(lái)的互助互愛(ài)；從開(kāi)始的顧己私利到后來(lái)的團(tuán)結(jié)協(xié)作。這是多么的不容易啊！經(jīng)歷了這種種，我們都在這過(guò)程中漸漸長(zhǎng)大了，我也從心底把你們當(dāng)作我生命中缺之不可的人。
但隨著小學(xué)畢業(yè)，我們就在那一瞬間分別了。離別時(shí)，猛然覺(jué)得，相聚的時(shí)光是那么短暫。分別的痛苦是那么劇烈。我想對(duì)你們說(shuō)：“讓友情永駐心中，天涯若比鄰。來(lái)日方長(zhǎng)，日后再聚！”
多少個(gè)風(fēng)霜雪月，你們的音容笑貌時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前，翩然于我的夢(mèng)鄉(xiāng)。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流……也許我不該嘆息什么。不求地久天長(zhǎng)，但求曾經(jīng)擁有�！昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰”嘛。我們還擁有無(wú)數(shù)個(gè)明天啊呀，期待著明天的重逢，期待著歡聚一堂，暢所欲言，歡歌笑語(yǔ)，讓心靈獲得舒展和滿足。日復(fù)一日，讓這種美好的期待豐富我們的人生。是的'，我們的友誼之花會(huì)因思念而盛開(kāi)的絢麗多彩。
雖然進(jìn)入了初中，我們被無(wú)情地的分到了不同的學(xué)校，不同的班級(jí)。我們之間也經(jīng)歷了許許多多，我們的聯(lián)系也有了那么一些許的少了。但是，我相信，我們的感情，友誼沒(méi)有變淡，只是離別之前情沉淀為更深厚的友情，永駐心中，撫慰心靈。
八年級(jí)作文 篇4
當(dāng)春姑娘邁著輕盈的腳步走來(lái)時(shí)，樹(shù)上多了片新綠，花朵綻開(kāi)了笑容。小草從土里鉆出來(lái)，打量著寒冬后的世界！
一切都是那么的美好、和諧。大地睜開(kāi)了朦朧的睡眼，用手托起了冬天里。“不務(wù)正業(yè)”的太陽(yáng)。太陽(yáng)伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，隨后便開(kāi)始站崗了。萬(wàn)物都呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃、欣欣向榮的模樣，好象并不在乎寒冬里飽受煎熬折磨的'記憶了。是啊！春天嘛，一年之計(jì)在于春。新的一年開(kāi)始了，應(yīng)該忘記過(guò)去，展望未來(lái)。昨天的夕陽(yáng)已轉(zhuǎn)瞬即逝了，而今日鑲嵌于蒼穹的已不再是昨天的了，而是新日、新生的、煥然一新的。
突然，一聲清脆的鳥(niǎo)叫聲把我的視線轉(zhuǎn)移到人海中。只見(jiàn)人們都換上了單薄的襯衣，臉上掛著一個(gè)笑容，讓人望了仿佛沐浴在溫暖的春風(fēng)中。那感覺(jué)像吃了蜜般甜。在這個(gè)好日子里，人們變得更加生龍活虎、精神飽滿了。
在這個(gè)清新的季節(jié)里，當(dāng)然也少不了它--春雨，這個(gè)春姑娘寵愛(ài)的弟弟，漂漂灑灑地跑下人間，給萬(wàn)物帶來(lái)活力。也許是由于春姑娘工作太忙，沒(méi)時(shí)間陪它玩。于是，它就趁著春姑娘不注意，偷偷溜出云層(它的家)，跑到人間嬉戲、玩耍�？矗娴枚嚅_(kāi)心呀！一會(huì)兒狂奔不止，便傾盆大雨；一會(huì)兒累得不行了，便毛毛細(xì)雨。等它鬧夠了，便悄無(wú)聲息地溜了回去。這一切消失得那么快，就像流行一般轉(zhuǎn)瞬即逝了。
其實(shí)春，就在人們心中。社會(huì)的迅速發(fā)展，人們生活水平的提高，以及事業(yè)的蒸蒸日上都象征著春的風(fēng)華正茂。而春又是神圣的，它處在人們心中的那一片最干凈的土地上。正在繁衍著、生活著。假如你不曾忘記它，它便使你心中充滿溫暖和希望。它同時(shí)需要你去關(guān)心、呵護(hù)，才能長(zhǎng)成一個(gè)蔥蔥郁郁的花園！
八年級(jí)作文 篇5
時(shí)光如流水一般，短暫的初一生活就要過(guò)去了。在這一年中，我成長(zhǎng)了。在我的身旁有甜蜜的微笑，有溫馨的話語(yǔ)，在我的身旁有一位老師，他使我改變了。
他不高，身材也很“苗條”，但在他那看上去似乎很單薄的身體里，總流露出一股男子漢的莊嚴(yán)與氣概。
他長(zhǎng)得文質(zhì)彬彬的，挺拔的鼻梁上架著一副眼鏡，透過(guò)兩片晶瑩剔透的眼鏡片，一雙閃爍著智慧光芒的眼睛。他沒(méi)有周杰倫長(zhǎng)得帥，也沒(méi)有愛(ài)因斯坦聰明，他只是一個(gè)普通的中學(xué)老師，但他在我心中，是一位好老師，是一位好爸爸……
只要他在，我們的教室里充滿了笑聲。在工作中，他就像是一個(gè)富有超強(qiáng)戰(zhàn)斗力的“戰(zhàn)神”，面對(duì)困難，從不抱怨。
但當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，他馬上變成法院里的'主判官，經(jīng)過(guò)深思熟慮，再給我們“判刑”的。
在生活中，如果我們忘帶錢了，他會(huì)立即變成“銀行”，借錢給我們，還不需要“利息”。
他時(shí)不時(shí)給我們講他的女兒的故事。在他的話語(yǔ)中，我感受到了他對(duì)她那股濃濃的愛(ài)意。當(dāng)時(shí)，我就覺(jué)得成為他的女兒是一種幸福。
雖然，他時(shí)不時(shí)會(huì)說(shuō)我們“淳樸”，但我明白這是一種愛(ài)，一種“吃”起來(lái)苦的愛(ài)。正因?yàn)檫@些“苦巧克力”，我們才會(huì)不停地進(jìn)步。
在寒冬的夜晚，如果沒(méi)有這個(gè)“取暖爐”，那我……在黑暗的房間，如果沒(méi)有這根默默燃燒的蠟燭，那我……在這片草地里，如果沒(méi)有這本有趣的漫畫(huà)書(shū)，那我……
他在不同的環(huán)境下，扮演著不同的角色。似乎千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡他的好。
時(shí)間悄悄地從指縫間流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已成為一個(gè)初二的學(xué)生……要不了多久，我就要畢業(yè)。很舍不得這位老師，很舍不得我與他之間的這份師生情。
夏日的陽(yáng)光是耀眼的，夏日的陽(yáng)光是無(wú)私的，它使花更紅了，草更綠了，樹(shù)更茂盛了。他正如這縷陽(yáng)光，普照我的心中，使我更將堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。即使在一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的夜晚中，我不再害怕，因?yàn)槲业纳砼杂兴@一縷溫暖的陽(yáng)光……
我想對(duì)這位老師說(shuō)：“范老師，謝謝您！ ”
八年級(jí)作文 篇6
如果說(shuō)生命是浩淼無(wú)涯的大海，那么拼搏就是迎著巨大風(fēng)浪奮勇前進(jìn)的力量；如果說(shuō)生命是一座高山，那拼搏就是途中攀爬峭壁的過(guò)程；如果說(shuō)生命是巖縫中的竹子，那拼搏就是艱難的頂裂石頭的執(zhí)著與勇氣。
生命也許高大也許渺小，但生命因拼搏而精彩。
中國(guó)女排曾自豪地說(shuō)過(guò)：“人生難得幾回博”。是啊！因有如此的信念，她們用球打響了世界。這種拼搏的`精神難道不令人為之而鼓掌嗎？貝多芬雖然失聰了，但他因此放棄對(duì)音樂(lè)的追求了嗎？沒(méi)有，他反而奏出生命的輝煌，因?yàn)樗矣谄床�，與病魔斗爭(zhēng)而扼住了命運(yùn)的咽喉。誰(shuí)敢說(shuō)他的生命不精彩呢？
也許有人會(huì)說(shuō)，拼搏多累呀！在拼搏過(guò)程中還要經(jīng)受種種磨難，這不是自討苦吃嗎？殊不知如果沒(méi)有拼搏，生命將完全失去意義。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)“沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)地獄的磨練，怎能煉出創(chuàng)造天堂的勇氣？沒(méi)有流過(guò)血的手指，怎能彈出世間的絕唱？”只坐在那里瞪著眼睛觀看別人生命的絢爛與偉大，而怕吃苦與拼搏，他永遠(yuǎn)也不會(huì)“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！彼峙逻B顆小草都做不成，小草還有破土而出的頑強(qiáng)拼搏精神呢！
生命的偉大貴在拼搏，如果你想鍛造出生命的輝煌，應(yīng)學(xué)會(huì)拼搏，并敢于拼搏。跟比你成績(jī)好的比試一把，賽個(gè)高低，你總是做不好的事與它拼一把，非要做好，你身上有不好的習(xí)慣就和它較個(gè)勁，一定要改掉它。相信如果這樣的話，你已懂得了拼搏，但有些時(shí)候拼搏的結(jié)果不一定如你所料想的那般美好，但你仍應(yīng)去奮斗，應(yīng)有像《老人與海》中老人八十多次釣不上大魚(yú)仍堅(jiān)持的頑強(qiáng)拼搏精神，這樣即使你的一生沒(méi)有太高的成就，但你的生命仍舊猶如金子般散發(fā)著光芒。
生命貴在拼搏，生命因拼搏而精彩。
八年級(jí)作文 篇7
夜，驚醒。
淅淅瀝瀝的雨聲很容易地把我從夢(mèng)中驚醒，今夜，我的睡眠很淺。溫暖的小屋外面是漆黑的雨夜，陰陰沉沉，讓人的心情也跟著沉重起來(lái)。我打開(kāi)窗子，迎面撲來(lái)涼涼的水氣，頓時(shí)清醒過(guò)來(lái)。把頭輕輕擱在木質(zhì)的窗臺(tái)上，低頭合眼，耳邊盡是那單調(diào)的滴雨聲，“滴答，滴答”。仿佛不知疲倦，又仿佛疲憊至極。在夜晚聽(tīng)雨是十分愜意的`，夜雨是那樣的直接。她沒(méi)有了白天陽(yáng)光賜予她的光環(huán)，露出了真正的自己。有點(diǎn)孤單，有點(diǎn)悲傷，有點(diǎn)疲倦……或許，還有一些其他的不為人知的情緒在里面。
雨，依舊下著。我，傾心聆聽(tīng)。我想聽(tīng)見(jiàn)我最渴望的聲音，卻在這“嗒嗒”聲中，迷失了。微風(fēng)輕輕地吹著，雨滴被交織在一起，在黑暗的背景下，凋零成絕望的姿態(tài)。
雨？是希望？還是絕望？在這漫天黑暗中，她發(fā)泄的是什么？忍耐的是什么？盼望的又是什么？我無(wú)聲地問(wèn)，只聽(tīng)得一片淅瀝的回答。這次我似乎聽(tīng)懂了什么：等待！
夜，微涼。
綿綿的細(xì)雨，不大，也不小。似乎永遠(yuǎn)都不會(huì)有高潮，卻也絕不會(huì)有落幕的一天。冥冥之中，在堅(jiān)持著什么。她不聞，也不語(yǔ)，她只是保持著自己的單調(diào)，而這份單調(diào)，似乎也恰恰形成了她亙古的美麗�！暗未穑未稹�
天，漸亮。
思緒有些混亂，而天空，卻漸漸有了一絲絲的光亮。仿佛是一瞬間的事情，雨滴變得輕快起來(lái)，讓人有剎那的恍惚。我聽(tīng)見(jiàn)她的足音，不再是孤單的腳步聲，那有鳥(niǎo)兒的鳴叫聲，雨滴劃過(guò)樹(shù)葉的沙沙聲。我看見(jiàn)她的歡快，她毫不掙扎地落入水中，猝然濺開(kāi)，形成一簇簇素色的花朵，腳踏實(shí)地般樸實(shí)的美麗。她們爭(zhēng)先恐后地跳下來(lái)，與大地親吻，與水珠共舞，仿佛春天里在黑硬的泥土中剛剛冒出來(lái)的細(xì)苗一樣快樂(lè)，仿佛在為光明喝彩，對(duì)著希望，朝拜。
天，已經(jīng)大亮。
我也從混沌中醒來(lái)，心靈的種子已和雨滴們結(jié)合在一起，為重新看見(jiàn)希望而熱烈地歡舞著，終于明白黑暗中堅(jiān)持等待的意義。
雨，漸漸停了。
可我心中的雨還在下著。
八年級(jí)作文 篇8
20年后的家鄉(xiāng)是多么的美麗啊，是多么的耀眼啊。
我回到了家鄉(xiāng)，看到周圍的環(huán)境慢慢的`變換了。周圍的綠樹(shù)，綠草，站在馬路旁邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上去，好像一位位戰(zhàn)士站在那里是的一樣。 地上一張廢紙都沒(méi)有，這是為什么呢？原來(lái)扔一張廢紙是要罰款啊，所以地上一張廢紙都沒(méi)有。聊那么多干什么，我們快到我家看看吧。 我來(lái)到了家門(mén)口，我家的平房呢，原來(lái)現(xiàn)在沒(méi)有平房，我家的平房，變成了高高的樓房了。我來(lái)到了里面，啊，這么漂亮啊，以前家里的東西很少，現(xiàn)在怎么變得這么多的家具，我看都看不完。媽媽走來(lái)，看到了我，叫住我，我嚇?biāo)懒�，我就說(shuō)：媽媽，你剛剛?cè)ツ牧�，差點(diǎn)嚇?biāo)牢伊�。媽媽說(shuō)：對(duì)不起，寶貝，媽媽剛剛出去買東西，所以不在家，對(duì)了，你怎么回來(lái)了。我說(shuō)：我回來(lái)看看您。媽媽說(shuō)：哦。 我來(lái)到花園，這時(shí)候，我想：家里怎么會(huì)這么有錢呢？原來(lái)媽媽每天都在工作，這些錢原來(lái)是媽媽的工資啊�；▓@里種滿了我最喜歡的鮮花，名字叫：幸運(yùn)草 幸運(yùn)草能給人們帶來(lái)幸運(yùn)，所以我喜歡幸運(yùn)草，幸運(yùn)草旁邊是水仙花，水仙花種在水里，我也喜歡水仙花，水仙花也有特意功能，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。 家鄉(xiāng)的環(huán)境真美麗啊，我喜歡家鄉(xiāng)的景色。
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