[集合]八年級作文7篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的八年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。

八年級作文 篇1

　　在那年，在那年離情依依的夏里。我們在如城市般的海洋中尋覓，如海洋般的城市里追求，我們試著優(yōu)雅的'前進(jìn)、轉(zhuǎn)身、前進(jìn)、轉(zhuǎn)身。那不長也不短的一年，白云們聚在一塊兒又散開來。

　　在得知了這消息──“轉(zhuǎn)學(xué)”，我努力將專注力移往天空之間，試著眨眼，卻仍制止不了毫不猶豫的淚奔騰直下。我曉得自己可以有選擇，但仍無法停止漫延開來的恐慌及燒灼、刺痛的淚。家人與朋友之間，選擇前者是我竭盡力氣說服自己所作的抉擇。

　　于是在那剩下的時(shí)光中，我總在意識中告訴自己，面對她們，要懂得壓抑情緒。制式地拿起教科書，掏出筆，開始解題。等回到家，拱起背，像只蜷曲的獸，在夜色中哭泣，黎明到來，再重新勇敢一次。直到，我告訴班主任，強(qiáng)換上一張笑顏，克制在眼眶打轉(zhuǎn)的淚，她試圖安慰我，但我們卻一同在樓梯間失聲而哭，她輕拍我的肩膀，雖然沒有那種厚實(shí)溫暖，但卻有個(gè)聲音從四肢進(jìn)入，通往內(nèi)心深層的某個(gè)角落，告訴我：“一切都好！”

　　最后一天，我與個(gè)個(gè)朋友相擁、抽氣，無言的道別或許對彼此都好，不用給彼此一個(gè)時(shí)間會沖淡的承諾，只要當(dāng)下給彼此一個(gè)溫暖，大家的笑顏沐浴在黃昏，那一刻卻是亙古不變、鐫刻在心扉上。等到某一天，細(xì)嘗那一段過往，有的會是滿滿的感謝與道不盡的思念。

八年級作文 篇2

　　我是誰？站在鏡前的我不禁問自己。看著一張稚嫩的面孔，我不敢相信這就是自己！我，一個(gè)普普通通的女孩，到底是誰？

　　同學(xué)們說我是個(gè)英語天才。因?yàn)槲业母赣H是一位英語老師，從小受到父親的影響，我便喜歡上了這門學(xué)科。每年不管學(xué)校的英語節(jié)還是口語大賽，我都會捧回榮譽(yù)證書，但每當(dāng)我看見那么多榮譽(yù)證書時(shí)，我總不能忘記一個(gè)深深的回憶：那時(shí)我對英語一竅不通，在英語單詞下常常注的是漢字。而有一天，父親發(fā)現(xiàn)了，他很沮喪，開始教我音標(biāo)，也許是因?yàn)楦赣H幽默的語言，也許是我的.英語腦細(xì)胞從此被激活，我從此愛上了英語。因?yàn)楦赣H，我便成了同學(xué)們口中的英語天才。

　　我的死黨說我是一只母老虎，其實(shí)這也對，在老師和家長的面前我是一個(gè)聽話的乖乖孩，但對我的死黨來說，我可真是一只兇猛的母老虎。因?yàn)樗傈h在班上只怕我，所以老師就把我的青春獻(xiàn)給了我的死黨。一次，我的死黨在班上到處宣揚(yáng)我是母老虎，忍無可忍的我走過去就一拳重?fù)�，還沒等他緩過神來，我就掐住了他那肥肥的肉。哦——哈，真舒服�。∥易匝宰哉Z道。他回頭看是我，見大事不妙，連忙求饒，我拍拍手，說：小弟弟，你可別招惹我，這次放你條小命！走了。上課之后，看他被我掐的那兒，還沒緩過色來！因?yàn)樾�學(xué)時(shí)就練成了降龍十八掐，現(xiàn)在這些男生凡是被我掐過的，簡直就無法忍受！哎！沒辦法，誰叫我是母老虎��！

　　在家長和老師面前，我是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，在他們看來，我是受欺負(fù)的對象，可他們誰也不知我在班上的潑辣勁兒！我可是班上大王的管教！不過還好，我如果讓他們知道了我在他們的心中不就低人一等，變成壞孩子了嗎！

　　我是誰？站在鏡前的我繼續(xù)問自己。突然，我發(fā)現(xiàn)我就是一道風(fēng)景，一道彩虹般的風(fēng)景�；顫姟㈤_朗、潑辣、文靜這幾個(gè)詞湊成的我雖沒有嫦娥的風(fēng)采，西施的多姿，但我就是我，一個(gè)與眾不同的我！但我是誰？我是個(gè)聽話的乖乖女，還是大人眼中的壞孩子呢？？

八年級作文 篇3

　　說起惹禍，我不禁又想起了那件事，雖然過去兩年多了，但至今想起仍然記憶猶新。

　　記得那是20xx年的春節(jié)，我回到了新疆姥姥家，新疆的冬天是白色的世界，到處一片銀裝素裹的景象。那天，一場大雪過后，碧藍(lán)的天空，溫和的陽光，使整個(gè)小區(qū)變得格外美麗、安靜，大地就像被蓋上了一層厚厚的棉被。這么好的天氣，我實(shí)在不想憋在家里，早已按耐不住想要在雪地里瘋狂一下的心情，和媽媽一起穿上了厚厚的羽絨服，戴上帽子、口罩、手套等等，捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只露出了一雙眼睛，全副武裝的來到了樓外的空地上�？吹桨酌Ｃ５难┑乩镆浑p腳印都沒有，真是太美了，我興奮地倒在雪地里，印出了一個(gè)人形，接著我拉著媽媽和我一起在雪地里滾雪球，我們還決定要堆一個(gè)雪人，于是，媽媽進(jìn)屋里去拿一些堆雪人的工具，而我在外面“瘋狂雪戰(zhàn)”，我把團(tuán)好的雪球用盡全力扔向遠(yuǎn)處，我想象著自己是個(gè)投手，我看著一個(gè)個(gè)雪球被投向遠(yuǎn)方砸向地面之后散落一地，我就像是玩瘋了一樣，忘記了一切。就在這時(shí)，我突然聽到一個(gè)聲音，“這是怎么回事呀，大路上的雪才剛剛掃過，怎么成這個(gè)樣子了，如果經(jīng)過來回的汽車一壓就會壓成冰了，來往的人走在這兒肯定會摔跤的”。“怎么辦，我只顧著自己玩的開心，惹了這么大的禍還不知道，我得趕緊逃離現(xiàn)場，不能被發(fā)現(xiàn)”。這時(shí)，剛好媽媽拿著工具出來了，我推著媽媽讓她趕緊回去，回到家里媽媽問我到底怎么了，發(fā)生什么事情了，我支支吾吾的還想要隱瞞，可是經(jīng)不住媽媽的.再三追問，最后還是全盤托出，“我扔了許多雪球到大路上，把原本已經(jīng)掃干凈的路又弄得到處都是雪，我怕被發(fā)現(xiàn)，所以……”。媽媽聽完我說的之后，和我一起戴上手套，拿了掃把和簸箕，去把路上我撒的雪都清掃干凈了。回到家之后，媽媽對我說：“物業(yè)的叔叔阿姨很辛苦，這么冷的天氣，她們犧牲休息時(shí)間為我們清掃積雪，只是為了我們出行方便，所以我們要尊重別人的勞動成果，更要愛護(hù)我們的生活環(huán)境�！�

　　媽媽溫柔的話語一直在耳邊回蕩，我永遠(yuǎn)會記得這次惹禍的經(jīng)歷。

八年級作文 篇4

　　有一則故事：一個(gè)練武之人從小勵(lì)精圖治，潛心研究劍法，最后成為了“武林第一劍”，坐上了頭把交椅。從這以后他再也沒有以住那種進(jìn)取心了。他感到了一種莫名的空虛，仰天長嘆：“誰來打敗我？”

　　某君曾是學(xué)校里的“風(fēng)云人物”，不僅語、數(shù)、英好，而且體、美、勞也好�？芍^樣樣通，樣樣精。小學(xué)畢業(yè)后，市里幾所重點(diǎn)中學(xué)都看上了他，爭著要他。后來他進(jìn)了一所最好的中學(xué)。進(jìn)校后的幾次考試都不盡如人意，于是他的自信心開始動搖了�！鞍Γ�昨日的輝煌――今日的失落。”他哀嘆。

　　很多人都曾擁有過或大或小的成功，成功后有兩種情況：一是扶搖直上，二是停滯不前，甚至被別人超越。假如你是前者，當(dāng)然很好，但是，如果你是后者，此時(shí)誰可以拯救你呢？

　　答案是：你自己

　　人們經(jīng)歷千難萬險(xiǎn)，最終達(dá)到自己的預(yù)期的目標(biāo)，往往會自我滿足。有的人在自我滿足之后，很快便能清醒，他們用放大鏡在自己的事業(yè)和工作中仔細(xì)找不足，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立刻改正。在一次又一次的奮斗之后，他們成了最后的勝利者。反之，有的人則一直沉迷于過去的輝煌中，自我滿足，不思進(jìn)取，最后追悔莫及，成為又一個(gè)“方仲永”。

　　曾見一幅流行的廣告畫，畫上是一架正在爬升的噴氣式飛機(jī)，上面寫的是：“你的態(tài)度決定你的.高度。”的確，一個(gè)人能否成功關(guān)鍵在于是否有樂觀的心態(tài)。

　　同樣是失戀，讓日本相撲力士清水川墮落了，而讓歌德完成了名作――《少年維特之煩惱》，更讓瑪麗（·居里）遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，發(fā)奮苦讀，最終獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。

　　很多事情都像是平面鏡與哈哈鏡的結(jié)合，從平面鏡看，很好看，而從另一面看，丑死了。如果讓你選擇，你會選擇哪面呢？面對哈哈鏡，你可能垂頭喪氣，失去了信心，心態(tài)不平的你卻不知換一面看�？梢�，成功與失敗、幸福與悲傷往往只是一面鏡子之隔，但這一面之隔卻如天上人間。

　　如果每一次受挫，我們都堅(jiān)強(qiáng)面對；每一次跌倒，都勇敢地站起；每一次沮喪，之后的第二天清晨又自信地走出家門，那么我們勝利了。

　　前面提到那位練武之人，他在經(jīng)過一番痛苦思索之后，重新確立了自己的目標(biāo)，并為之繼續(xù)奮斗。后來，他的劍法練到了出神入化的地步，登上了武學(xué)的顛峰。那位進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)的某君，認(rèn)真反省了自己，找到了失敗的原因，于是，他找回了自信，終于從失落中站起，又重新成為了他那所學(xué)校里的風(fēng)云人物。

　　正在感嘆“誰來打敗我”的朋友們，請拿出自己的勇氣，首先將自己打敗，因?yàn)榇驍×俗约壕痛驍×艘磺�。請相信，今天打敗了自己，明天就一定撥開浮云見麗日。

八年級作文 篇5

　　如果把母愛比作是一枝盛開的百合，在每個(gè)角落中散發(fā)著它迷人的芳香，那么父愛就是一株茉莉，它在某個(gè)角落中默默地吐著它那清新的芳香！向來只有贊頌?zāi)笎鄣膫ゴ�，可又有誰知道父愛的含蓄！

　　父愛這字眼多么平凡，但這種愛是多么的不平凡。一株茉莉也許沒有讓人沁脾的芳香，但它永遠(yuǎn)會讓你感到清新，感到優(yōu)雅。父愛就是這樣，猶如茉莉一樣靜靜的開放，無論身在何處，父親那慈祥的眼眸會一直伴隨你。

　　我已升到了初中，作業(yè)比較繁重，父親總是“抱怨”我不抓緊時(shí)間，多次“提醒”我要抓緊時(shí)間，別光顧著玩，上課好好聽課下就輕松了。可聽多了父親的這些話，也會煩的，父親的這些話我早已記在了心底。父親是希望我能抓緊每分每秒的學(xué)，不讓時(shí)間白白的流逝。我知道父親的用心良苦，我也體會到了父愛的偉大。我也知道：只要朝著自己的目標(biāo)去追求，做的是對的，父親是不會苛求我怎樣做。父親對我的話，都是對我的愛。

　　在愛的鼓舞下，我一定發(fā)奮讀書，漂漂亮亮的“打”好生學(xué)的這場“仗”！

　　父母的愛是那么的沉甸甸，父母的愛就像一把遮風(fēng)擋雨的傘，那么的樸實(shí)無私，博大的無私，這些愛。我不會忘記，也不能忘記。

　　晚輩對長輩的.愛和長輩對晚輩的愛的方式意義不同，但都是極致的愛，無私的愛，至真至誠的愛，令人感動的愛......

　　愛是一本書，需要你敞開心扉認(rèn)真感悟；愛是一首歌，需要凝神靜氣的細(xì)心聆聽；愛更是燃燒的太陽，奉獻(xiàn)而不求回報(bào)......

　　那些深沉的愛，是那樣的樸實(shí)，又是那樣的真實(shí)......

八年級作文 篇6

　　還記得小時(shí)候的那個(gè)微笑嗎，兩張幼稚的臉都洋溢著笑容。如今你我都已長大成人，我們還會是朋友嗎，你會不會忘掉了那段回憶呢，

　　釵在小學(xué)就和我是好朋友，我們一起玩，一起鬧，也曾為躲避男生的‘追殺’而藏在小屋子里不敢出來。一起學(xué)習(xí)，一起領(lǐng)取那多少人夢寐以求的獎(jiǎng)狀，也曾一起被老師叫入辦公室。在那個(gè)校園中，我們擁有太多太多美好的回憶，可是如今，我們已攜手與母校說拜拜，進(jìn)入了一個(gè)陌生的學(xué)校，一個(gè)陌生的班級，在這個(gè)班級里，我始終尋不到你的影子。

　　但是我和釵一直保持聯(lián)系，仍舊一起學(xué)習(xí)，一起回家，一起學(xué)電子琴，一起訴說心中的小秘密。

　　原來時(shí)間并不是萬能的，它改變不了什么，改變不了朋友之間的那份真誠；改變不了朋友之間的那一絲思念；改變不了朋友之間的`那一種純真。友誼這東西大概就是朋友之間共同產(chǎn)生的情感吧。

　　友誼對于任何人來說都是至尊無上的，我們可以不相信愛情，但是絕不能拒絕友誼。友誼就是雨中那一片無雨的天空；友誼就是風(fēng)中那一件厚實(shí)的大衣；友誼就是雪中那一杯溫暖的奶茶。朋友之間就像葉與花一樣伴隨我們走過青春歲月，走過世事繁忙。失敗了，友誼給你鼓勵(lì)；落后了，友誼為你加油；成功了，友誼伴你開心；進(jìn)步了，教你謙虛。友誼是世界上一道永不褪色的風(fēng)景。它無價(jià)。

　　友誼萬歲，友誼無價(jià)。

八年級作文 篇7

　　人生的路，漫長而曲折，因?yàn)橛心銈冞@些搭檔的陪伴，我才能走的如此平坦和順利。

　　依稀記得那時(shí)的我，還是個(gè)什么都不懂的孩子，那時(shí)的我已經(jīng)開始玩滑板車。我還記得，是媽媽您一次次的鼓勵(lì)的`話語，我即使摔得鼻青臉腫，也依舊一次次的重新站起來，重新踏上滑板車。

　　8歲的回憶還未被時(shí)光所沖刷盡。我正當(dāng)是上學(xué)的年齡，當(dāng)兩個(gè)小不點(diǎn)并肩走在去上學(xué)的路上，每次從家走到學(xué)校，不過只是一段十分鐘的距離，可我和弟弟一路談笑、嬉戲、走了半個(gè)多小時(shí)。

　　10歲的時(shí)候，我已經(jīng)逐漸長大，曾經(jīng)幼稚的我變得成熟了許多，我已經(jīng)開始學(xué)會面對生活中的各種困難，是爸爸叫我變得要勇敢，要勇敢面對人生中不如意的事情，哭泣是只有膽小者才用的逃避方式，只有正視生活，才能享受生活。

　　六年級的時(shí)候，朋友是陪伴我的搭檔。六年一起走來，再多的不如意、再多的難過都隨風(fēng)飄零，只留下那些美好的回憶。相機(jī)將大家定格在一張畢業(yè)照上，看著大家遠(yuǎn)去高飛的背影，這就是我們一同成長足跡。

　　現(xiàn)在，我即將成為一個(gè)九（4）班的畢業(yè)上，初中的生活中，是同學(xué)們陪伴著我，在如此重的學(xué)習(xí)壓力下，我們能夠共同面對，我們竭盡全力，共同筑起我們四班的榮耀。

　　因?yàn)榇顧n，就是生命中你中有我，我中有你。

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