[集合]八年級作文10篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的八年級作文10篇，歡迎大家分享。

八年級作文 篇1

　　感謝是一種溫暖的情感，象一條緩緩流淌的小溪，輕輕吟唱著，在心與心之間傳遞著人世間最純最美的訊息。我最感謝的是您，我親愛的媽媽，是您用博大的胸懷與深沉的'愛包容了我的一切優(yōu)點和缺點，慷慨地給了我一個屬于我自己的空間，讓我伸展雙臂，擁抱我想要的生活。

　　感謝媽媽，是您在我童年的日子里無時無刻不跟隨在我身邊，給與了我細心的呵護與照顧。童年的時光伴隨著我的喜怒哀樂，而其中又包含了您無數(shù)的酸甜苦辣。您常因我的歡樂而喜上眉梢，也常因我的煩惱而愁上心頭。

　　感謝媽媽，您給了我無微不至的愛。 我深刻地記得那一次：記得我讀三年級時，半夜發(fā)起了高燒，您二話沒說就背著我上了醫(yī)院，當時還下著雨，您將自己的衣服脫下來披在我身上，怕我被雨淋壞了，自己冒雨前進。到了醫(yī)院，母親也因淋雨感冒了，我當時不知說什么好。

　　在學習上，您更是嚴格要求我。一次，我考了砸分，我漫不經(jīng)心地把試卷給您簽字，您看了后嚴厲地說：“怎么考這么差，以后做題一定要看清題目再做，做好也要認真檢查�！蔽艺f：“好的。”

　　滴水之恩，涌泉相報。媽媽您給我的恩情已如茫茫大海，無邊無際。在每次母親節(jié)時，我問您要什么禮物，母親都會說：“只要你好好學習，長達成為一個對祖國，對人民有用的人，就是最好的禮物。”

　　太多太多的感謝，說也說不完，媽媽，您永遠都是我的導引者，永遠在我的身邊關(guān)心，愛護著我。媽媽我想對您說一聲：“感謝您一直的照顧，您永遠都是我們的根源與支柱！”

八年級作文 篇2

　　她有一頭烏黑的頭發(fā)，喜歡扎馬尾辮，有一雙黑珍珠般的眼睛，有一對彎彎的眉毛，笑的時候還有一雙甜甜的酒窩，還會露出兩顆小虎牙，鼻子高高的，嘴巴小小的`，像個小櫻桃，每天都笑瞇瞇的�！�—那就是我的媽媽。

　　我的老媽是我最熟悉的人，我不會做的題目她教我，生活中她關(guān)心我，每當我生病的時候，她比誰都著急，有時我從睡夢中醒來還看到她床邊陪著我，直到我退燒。我的媽媽還每天接送我上下學，而且我媽媽還樂于助人。

　　有一次，我和媽媽去我家門口的公園散步，走著走著，忽然聽到一個小女孩的哭叫聲：“媽媽�！薄ぁ皨寢尅薄Ｎ液蛬寢尵妥叩叫∨�孩的身邊，媽媽問小女孩：“你媽媽在哪里？”小女孩哭著說：“不知道�！薄澳慵易≡谀睦铮俊眿寢層謫�。小女孩直搖頭。媽媽讓我跟小女孩玩游戲，我們一邊跟小女孩玩游戲一邊陪她等媽媽，不一會兒，我看見一個阿姨急急忙忙跑過來，小女孩看見了自己的媽媽就跑過去，緊緊的抱住了媽媽。阿姨說：“謝謝你們。”媽媽笑著說：“別客氣，應該的�！�

　　以后，我也一定要像媽媽一樣幫助身邊有困難的人，不管是熟悉的還是不熟悉的人。媽媽是我的好榜樣，我愛我的媽媽。

　　檸檬姐姐你覺的我寫的怎樣，看到了一定要給我回信哦！我等著你回信！嘻嘻！

　　祝你永遠開心�？鞓罚�

八年級作文 篇3

　　慢慢地，慢慢地，春姑娘踏著輕盈的舞步來到了我們的身邊。

　　春姑娘很美，美如仙女下凡。她身穿綠衣，在那滿身綠色當中也總擋不住她那張俊俏的小臉，還有桃花、迎春花、牡丹、百合、杜鵑等淡淡的花香讓人流連忘返。

　　我進入一個花園，那滿面的春風迎面而來，煞是舒服極了。這一定是春姑娘送給我們的見面禮。

　　低頭望下去，腳邊有一顆剛剛萌發(fā)的小草兄弟。他雖然很不起眼，但他那種努力向上的精神，讓我的眼神舍不得離開，他深深地吸引著我。我能感覺到他那勇于戰(zhàn)勝困難，永不放棄的精神。我仿佛看到他在用生命向上，向蔚藍的天空去生長，在那棵小小的軀體上，蘊含著如此龐大的'力量，讓我不得不由衷的敬佩。此時我覺得自己好渺小。

　　抬起頭，向前望去，我看到如同戰(zhàn)士般屹立在那里的柳樹伯伯，春姑娘看柳樹伯伯穿的太簡樸，便用可愛的小芽孢來把柳樹伯伯裝扮的帥起來�？蓜e說柳樹伯伯只是裝扮的帥，他的帥是由內(nèi)而外散發(fā)出來的。我可不會空頭說白話，我是有證據(jù)的。你一定看過他和風姐姐一起跳舞吧，那美妙的舞姿，輕柔的舞步，搭配的和諧，他就仿佛是個紳士。他的紳士還表現(xiàn)于為小草兄弟擋風，為花兒妹妹避雨。他的無私奉獻，紳士風度讓我敬仰。

　　再往旁邊看，滿是花妹妹向著太陽展露出燦爛的笑容。還有，蝴蝶蜜蜂也為她的美而起舞。她的美也不僅在于外表，而在那種用樂觀心情對待每一天的生活，用最美的自己向大家展示最好的一面。她的每一片花瓣，每一片葉子，仿佛都在告訴別人她有多么的自信。她的這種自信同樣值得我去學習。

　　春天美妙而神奇。春天是一年的開頭，也是新的起點，正所謂“一年之計在于春”嘛。春姑娘使萬物變成了碧綠碧綠的顏色，一切都顯的那么舒服，那么自然，就像在綠海中暢游。春姑娘帶給了我們太多太多的驚喜了，這讓我想起一首歌來“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里，這里有紅花，這里有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝……”

　　春天，真美！春姑娘，更美！

　　點評：這篇文章運用擬人、比喻等修辭手法，把春天寫得生動形象，美麗多姿。春天已經(jīng)來臨，讓我們?nèi)ヌご喊�，去欣賞她的美。

八年級作文 篇4

　　好累好累。

　　有時，我覺得自己生活得累到了崩潰的邊緣。到底為什么要活著？活著究竟為了什么？我擺脫不了它們的糾纏，真想躲！一個沒有聲音沒有思想沒有生命的地方睡一覺，我太累了。

　　嘆年來蹤跡，何事苦淹留了 整天忙忙碌碌碌碌忙忙不算是浪費青春虛偽年華，可是整天埋頭書中苦做復習講義迎考資料吃飯百米沖刺我為了什么？頭懸梁錐刺股映雪讀就只為了把生命投注而庸碌一生？記筆記抄筆記啃筆記背筆記只為了把生命投注于追求“孔方兄羅而終生汲汲營營？

　　“不，這不是我的歸宿！”

　　我嚼著孤獨的苦澀。 今天上午，紅子約我去看山。似水流年流年似水，縷縷輕煙歸虛無，我無意讓自己生機勃發(fā)的青春在無望的哀怨中沉陷于嘆息的泥潭，錦繡多姿的年華窒息在無謂的憂郁中。

　　”去散散心也好�！罢驹谏侥_下，面臨聳入云端的巨峰，我才感覺到自己的渺小，自己的卑微。天空中流著些白云，我看到了天地連成一線，人物溶為一體的深邃廣遠的意境，讀到了雋永的韻味，永巨酌主題。

　　我開始明白，生活之所以累，是因為博動的心拴上了過多的.附加物，看世界的視線直徑太短。在自我的圈子里盤桓，在自我的泥淖中跋涉，就注定我一事無成......

　　"瀟瀟灑灑地走向成熟的未來吧，把你的眼光投向廣袤的世界，壯闊的未來，你會發(fā)現(xiàn)過去追求的一切都只是過眼煙......"我確實要掙脫那枷鎖了，實實在在地走向灑脫的人生......

八年級作文 篇5

　　師恩難忘從古至今，贊美您的聲音有許許多多。有人說，您是人類靈魂的工程師；有人說，您是默默燃燒的蠟燭，總是點燃自己，照亮別人；還有人說，您是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵……而我說，您是一縷陽光，照亮了我們心靈的黑暗，溫暖了我們的心窩！

　　我到學校讀書已有整整五年了。五年來，您為我們付出了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖！我清楚地記得：有一天午飯后，我和同學在走廊追逐、打鬧。您剛好走出辦公室門口，看到了，大聲說：“峰林，來辦公室一趟！”聽到您的聲音，我的心馬上繃緊了，想：“慘了！慘了！準會被狂批一頓！” 在磨磨蹭蹭中，我來到了您的桌前。也許，從我驚青的表情和閃爍的`目光中，您讀出我內(nèi)心的恐懼。您沒有嚴厲的責備我，而是撫摸著我的頭，用慈祥的目光望著我，溫和地說：“飯后不能馬上運動，更不能在走廊追跑打鬧。在走廊追逐很容易撞傷了自己，撞到了別人。要記住哦！”我愣了一樣，真是出乎我的意料，您竟沒有責備的意思。老師，您的話親切中蘊含著認真，質(zhì)樸中包含著期待，如同春風拂面，掃去我內(nèi)心的不安，留下了陣陣溫馨。當時，我暗下決心：“一定要改掉這個毛��！”

　　您對我們是如此的寬容，對自己卻是那樣的苛刻。我還清楚地記得：在一個深秋的傍晚，天色已黑了，我在籃球場上遠遠看見課室的燈光還亮著。我走回課室時，看見您還在認真地輔導同學�？粗�您開始發(fā)白的頭發(fā)，看著您疲倦的容顏，我的心中有一種說不出的滋味，真想大聲說：“老師，您停下來，休息休息吧！”敬愛的老師，在近兩千個日日夜夜里，您循循善誘，為我們播下理想的種子；您聲聲叮嚀，撒下陽光和雨露，讓我們健康快樂成長。

　　師恩難忘，難忘師恩！敬愛的老師，加減乘除算不出您對我們付出的心血，唐詩宋詞道不盡我們對您的感激。“滴水之恩，當涌泉相報�！本磹鄣睦蠋�，我該怎樣表達對您的感激呢？我沒有豐厚的禮物，也沒有華麗的承諾，只想把千言萬語濃縮成一個樸實而真摯的祝福：“恩師，祝您節(jié)日快樂！”

八年級作文 篇6

　　每個人都有一朵屬于自己的心花，可能是百合，可能是茶花，可能是月季，也可能是牡丹，而我心中卻也有一朵心花，玫瑰，對！是玫瑰。而我心中的玫瑰卻只為他開。

　　初中，是每個學生情竇初開，懵懵懂懂的季節(jié)，而就是在這個季節(jié)，我遇見了他，他有脫俗的外表，有一顆善良，炙熱的心，讓我不得不為其心動。初中，是一個讓人從單純的年齡走向熟女甚至為愛情肝腦涂地的`年齡，似乎是我們不懂什么是愛情罷了，初中的初戀總是以失敗告終。

　　喜歡他戴眼鏡的時候，喜歡上課時他目不專盯的樣子，卻更喜歡他安靜，不焦躁的性格，或許有人會說這多像一個女生啊，但我從不這么認為，夏天，他和同學一起去操場打籃球，看著他的樣子，竟有種說不出的激動，有人勸過我，說他這種注重學習的人那里會兒女情深呢，更有人讓我大膽的去追，然而我卻這兩種都不選擇，還是暗戀。心想，看到他，跟他說話，就足夠了，還奢望什么呢？

　　冬天到了，一個晴天霹靂般的事情在班級傳開，他，喜歡上一個女生，想起那個女生，心想，或許渴望他喜歡上我只是我自作多情罷了，或許他們在一起才是合適的，想到這里，不由得留下了異滴淚，這滴淚包含著太多太多的含義了。有祝他幸福，有傷心。

　　這個冬天太過寒冷，是不是因為我不再喜歡你了，你的體溫就不在出現(xiàn)在我的身體了了？或許是吧，也在這個冬天，我的心花枯萎，不在盛開。

八年級作文 篇7

　　有人說：“冬天來了，春天還會遠嗎？”這句話的確沒錯。

　　昨天晚上，天空似乎還飄著雪花，可今天早上，天空中只剩下蒙蒙細雨；昨天，那樹枝上還是光禿禿的，讓人心寒，可今天卻在那枝上長出了一簇大大小小的嫩芽，讓人喜歡的不得了；昨天，那小胖子還是穿著厚厚的棉襖、棉褲，甩著一大把的鼻涕，而今天卻換上了略顯單薄的'毛衣毛褲，人也干凈了不少……

　　陽光開始變得和煦了；風也不再像以前那樣沒命地咆哮了，開始慢慢地溫柔起來，人們也不只是躲在家里了，開始走到田野，走到大街與小巷。雖然，燕子它們還沒趕了，不過一股股春的暖意開始攏上我們的心頭。田野的變化可能會更大，不過我們沒有那么好的機會，去一采那帶著泥土氣味的春的氣息。不過用不著遺憾。在校園里，在大街兩旁，依然可見那春的先行者們給我們帶來的提示。一年之際在于春。

　　寒假后的學生們，又開始了他們緊張的學習。在這春天中，他們既沒有浪費掉每一分鐘學習的機會，也沒有忘記對身心的鍛煉。他們在教室中，在球場上，都是那么地積極，向上，歡快，活潑……不管用多么好的詞語來形容他們，好象都差那么一點點……

　　現(xiàn)在從所有事與物的眼睛中都可以得出：春天來了！

八年級作文 篇8

　　母親病了，一接到校長的消息，他就扔下了手頭的活計從城里連夜趕了回來。剛到村口，他就看見滿頭白發(fā)的母親拄著拐杖，在山坡上出神地望著。輕輕的風，吹著母親的臉，吹不散母親滿臉的期待。他知道，今天是星期一，母親在等那五星紅旗冉冉升起。那是母親在她犧牲了二三十年青春的小土房，和她的孩子們一起編織的回憶。

　　直到他連叫了好幾聲“媽！”母親才看見他，風塵仆仆，滿臉灰塵。母親不由得笑了，直笑得淚流滿面�？粗�母親枯瘦的身子在風中似乎隨時都會被吹走的樣子，他忍不住鼻子一酸，“母親，才52歲呀，怎么一下子就老了呢？”當母親硬拖著身子到柴房給他煮了兩碗粥，食物雖然十分粗劣，卻讓他狼吞虎咽。這里面，有母親的味道呵。對話中，他才知道母親已經(jīng)病了一兩個月了，本來都快好了，只是近日突然加重，母親以前工作的那個學校的校長便給他捎了一封信，他不由對自己不關(guān)心母親的行為自責不已。良久，母親突然提起，想再回學校一趟，因為最近母親睡覺時總是心里感到不踏實，好像學校隨時會發(fā)生什么不好的事。尚為旅途疲倦的他立馬就答應了，因為他知道，父親早逝，母親把他拉扯大，不容易，他能回報的卻沒有多少，況且，看母親現(xiàn)在身體的狀況，所剩的日子怕也不多了。

　　次日清晨，母親叫醒了他，看得出母親十分興奮，難得有了一些精神。他背著母親，走一陣歇一陣，翻過山，涉過水，這些兒時閉著眼都能走過的路，現(xiàn)在重游一番，讓他感慨萬分。路程尚遠，他卻不累，因為母親的身子背起來輕飄飄的，完全不如他在城里背的磚幾分重。傍晚時終于到了，一切都是原來的樣子，四面環(huán)山，唯有一條公路和幾條坑坑洼洼的土路是這座學校與外界聯(lián)系的方式。一切仍然破舊不堪，幾間低矮的土房，一小片泥地，就是這個學校的全部，再不，就是泥地邊的山坡上飄揚著的五星紅旗，支撐著這座學校，數(shù)十年屹立而不倒。而母親，如見到了一位久違的老友一般，激動得竟然扔下了拐，自己繞著學校走了起來，撫摸著那些曾經(jīng)流著鼻涕的孩子在矮矮的課桌上刻下的道道年輪，享受著曾經(jīng)這片土地上熟悉的味道。他感到，母親的身體里，多了一股力量，堅不可摧。屋里孩子們的朗朗書聲傳出，母親哭了，渾濁的雙眼流出了渾濁的淚。

　　他發(fā)覺身邊突然多了個人，一個男人，大概三十幾歲吧。表情肅然，顯然同樣不愿干預老人的回憶。他正欲問明來者身份，母親卻一下癱倒在地上。他慌了，沖過去抱起了母親，男人也過來幫忙，把他引到了一間小房。房間里灰塵滿布，有一架破舊的床，勉強可以睡覺，但令人擔心的是，好像稍一加力就會垮掉一般。他把母親小心地放了下來，檢查了一番，還好并無大礙。只是睡著了，想必是因為過于勞累，又喜悅過度，從而昏睡了過去。他嘆了口氣，看來母親大去之日不晚了。但他又想到，母親能長眠于此，怕也是她老人家的心愿了吧。他正發(fā)著呆，男人突然碰了碰他的手，示意他出去說話。

　　操場上，他了解了男人姓蘇，是這兒的校長，當了有幾年了。他所熟知的老校長十年前便去世了，學校條件太艱苦苦，但是來讀書的有些是住在十幾里外村子的孩子，學校是他們唯一的希望。這學校除了他就只有兩個女老師，而最有經(jīng)驗的母親，也下任了。只剩他們，估計也堅持不了多久。他向蘇校長通知他表示了感謝，并說明了母親以后的可能性，希望蘇校長不介意，能讓母親在學校走過最后一程，蘇校長同意了，看得出他同樣十分尊重老人，因為母親可是唯一在這座學校堅守了近三十年的老師，幾乎方圓二十里所有讀過書的人都是她的學生，德高望重。再加上就連校長本人也是老人的學生。晚上放學時，兩個老師把孩子們組成一條長長的隊伍，從公路那里出發(fā)，一個個地把他們送回了家。剩下一些孩子因為離家路遠，就用自己從家里帶來的棉絮在教室里打地鋪，他為這里的條件如此之艱苦暗暗吃驚。

　　夜深了，看著母親安詳睡著，他輕輕哼起了幼時母親為他唱過的童謠：“麥苗青，楊柳綠，我采野花上山溝。采朵紅花給公。。。。。”突然，母親渾身抖動，嘴里念叨著：“娃兒，快把橋修好咯，發(fā)大水咯�？彀褬蛐藓每�，發(fā)大水咯。。。。”他強作安定，輕輕拍著母親的背，繼續(xù)唱著，像以前母親哄他一樣，哄著母親。母親重新睡著了。他見母親已經(jīng)睡熟，心里仍疑惑不解，母親說的什么呢？于是，他來到了蘇校長辦公室的門前，略忐忑地輕輕敲門。原本以為蘇校長早已睡下，現(xiàn)在打擾不禮貌，沒料到蘇校長馬上就開了門，蘇校長一見是他，立馬將他迎進屋內(nèi)，原來蘇校長在批改作業(yè)，他并沒料到蘇校長這么晚了還在工作，心里對這個漢子敬佩有加。

　　蘇校長為他倒了一杯開水，問他有何事。他把剛才的事復述了一遍，包括母親說的話。蘇校長沉思了一會，說道：“老師她當初的確跟一座橋有過關(guān)系，在我還是老師的學生的時候，老師經(jīng)常帶我們同學去學校后面的樹林那兒的橋玩。老師很喜歡畫畫，她經(jīng)常坐在橋上，畫我們嬉戲的樣子。而那座橋也是通往出山谷的唯一安全途徑，只是后來鄉(xiāng)里面撥了一筆錢，鋪了一條路，將幾個村和鄉(xiāng)都連了起來，你坐車來時應該就是走的那條路。然后那座橋就失去了本來的價值，有些村民砌豬圈又來采石料，老師自然反抗，但是老校長同意了，因為老校長本就不想惹是生非，給學校帶來多余的麻煩。不久那座橋就幾乎快被拆完了，只剩下橋墩，河流也快干涸，變成了一條小溪，任由歲月流逝，直到今天。但老師說的發(fā)大水修橋，想必是老師又在糾結(jié)于往事而傷心吧，你多多勸慰一下她老人家吧�！�

　　他告謝了蘇校長，打著手電筒繞到了教室后面，果然如蘇校長所說，穿過小樹林后，他便聽到了一陣嘩嘩的水聲。用手電筒掃過河岸，看到有一個地方，兩岸正對有一塊巨大的石頭，浸水處都已經(jīng)被溪水沖刷的光滑如玉，如同不留痕跡的似水流年。想必這就是蘇校長說的石橋的橋墩了吧？他站在夜色中，朦朧中似乎又聽到了當年孩子們的嬉笑聲。

　　次日一大早，幾個壯實的漢子來到了這里，他們正是他在城里同甘共苦的弟兄，自發(fā)來幫他這個工程隊隊長修橋的。他本來不想如此，可兄弟們知道后卻堅決要來幫忙，說要讓老人家了了一個心愿，盡管這可能只是一番夢話。卻仍然讓他感動不已。在一天的東奔西走耳道好說歹說后，他總算向村民們要回了石頭，而兄弟們鼓足了勁伴著孩子們陸陸續(xù)續(xù)的嬉笑聲，把石頭搬回了河邊。但他們終究只是修房子的農(nóng)民工，并不會修橋，而且是在沒有吊車挖掘機的現(xiàn)代設備的幫助下，施工難度之大可想而知。但如果有橋的設計圖，他們憑借多年的建工底子，有一定把握重建。

　　這時，剛剛醒來的母親拄著拐，在蘇校長的陪同下來到了河邊，看到早已洗刷干凈的.石材，露出了欣慰的笑容。在聽說他的困難后，母親回到了小屋里，在床下摸索著，竟摸出了一塊布滿灰塵的木板。母親小心翼翼地擦拭著，灰塵漸漸褪去，流露出的是一片鮮艷。這時，他才看出這是一幅畫，雖年代久遠，但仍可猜得出這是母親當年的畫作。畫上畫了一座立于小河上的石橋，旁邊的草地上春意盎然，一群孩子正在相互追逐嬉戲，臉上滿是天真無邪。他不得不感嘆，母親的畫工真是了得，孩子們的每一個動作，石橋上的每一個細節(jié)，乃至石頭上孩子們稚嫩的粉筆字，都被母親用畫筆完美的重現(xiàn)出來，只是為何，他卻從未聽過母親提起。突然，他想到，這不就是一個活生生的設計圖么，他明白了母親的意圖，卻看見母親正入神的看著這幅畫，蘇校長也是一臉苦笑。他輕輕咳嗽了一聲，母親猛然緩過神來，一臉歉意地把畫遞給了他，他連忙捧著畫跑向了河邊，兄弟們早已等待多時，這時，開工了。

　　光陰似箭，日月如梭，一個月后，孩子們快放暑假了，天氣變得越來越悶熱，跟往常有些不同，直壓得人喘不過氣來。橋也修好了，立在小溪上，重新煥發(fā)出一種威嚴和令人信服的堅固�？墒悄赣H卻病倒了。母親這一倒，再也沒醒來，可呼吸仍在，不過十分微弱，他守護在母親的床邊，正想代母親對兄弟們說聲謝謝，卻發(fā)現(xiàn)兄弟們早已默默離去。他決定陪母親度過最后一段時光。一天晚上，他正在默默看母親的畫作，外面突然一聲驚雷炸起，隨即是瓢潑大雨。他走到外面，輕輕關(guān)上了門，看著四面的山上，心里有些不安。又是幾聲雷聲巨響，遠處的山峰呻吟著，一下垮塌了下來，公路被埋得嚴嚴實實。沙土堆的山，哪里禁得住如此暴雨的撼動。他慌了，連忙跑進屋里，抱起母親，卻被母親一下死死抓住了手，力度相比母親的身骨，簡直不可思議。母親的眼仍然緊閉著，嘴里喃喃有詞，他俯下身子聽，卻是：“先，先救孩子，別管我……”他猶豫了一會兒，便輕輕放下母親，朝教室奔去。雨越來越大，原來多日的悶熱便是警告，可母親的預感，時間由不得他多想。兩個老師正在把孩子們一個個叫醒，蘇校長則跑了過來，一臉嚴肅的說到：“公路被壓死了，土路太滑太窄，必須讓孩子們安全撤離，看來只有從橋那里走了�？�！行動�！闭f完，蘇校長抱起兩個跑得慢的孩子跑向了河邊，他也帶著孩子們往河邊跑，兩個老師緊跟其后，這兩位老師都是女老師，哪里經(jīng)歷過這種場面，雖然也是嚇得面容失色，卻仍然死死抓住孩子的手。這時小溪已經(jīng)被泥水所侵占，變成了一條洶涌咆哮的河，而且正在迅速漫上河岸。兩位老師率先過了橋，把孩子們一個個帶向?qū)Π�，孩子們紛紛跑向山谷的出口。孩子越來越少，水位也越來越高，幾乎已�?jīng)覆沒了他的腰，有一名老師帶著大部分孩子們抵達了安全地帶。只剩下兩個孩子，卻因為過于害怕不敢過橋，緊抱著在橋上大哭。一個猛浪打來，一個孩子被打了下去，一只手死死抓住另一個孩子。蘇校長一急，涉著水沖了過去，一把抓起兩個孩子，竟然一下丟向了對岸，那位老師一個踉蹌，差點摔倒，但還好站穩(wěn)了，隨即抱著兩個孩子向出口跑去。他看到山谷的出口，站著一群村民，他們都焦急的招著手。蘇校長叫喊著：“小心”，卻一下被浪打入水中，再也沒浮上來。他的心里一陣失落，又猛然一驚，母親！一轉(zhuǎn)身，看見母親正靠著墻，看著他，眼神是那么的平和，單薄的身子，如巨人一般屹立不倒，就像，就像一座橋。他知道了，母親以另一種方式，涅盤。他哭喊了一聲：“媽��！”一個浪打了過來，他沉入水中。

八年級作文 篇9

　　我家鄉(xiāng)的太保山是個美麗的地方。

　　進太保山有兩條路，一條是車子上山的路，另一條是人上山的石梯路，大路是對著馬路。在向著大路的石梯路，走大約5·6鄧路。你就會看見一道進入太保山的大門，上面刻著太保公園四個大字。

　　經(jīng)過大門后，就有大約1000.·20xx的.石梯，在這些石梯兩邊有一些古文，這些古文代表著我們云南省不忘古人的教導。在經(jīng)過了4分之1你會看到一棵百年大樹，這棵百年大樹，經(jīng)過了無數(shù)個春夏秋冬。從百花圣開到夏日炎炎，從鮮果飄香到白雪一片。都依然直立的站起來，代表著我們中華民族，遇到困難，永不退縮的精神。

　　在路上，你還會聽見錄音機的響聲。原來這是讓游客放輕松而設置的。到達了山上，你會看見游樂場所。

　　太保山的景色看也看不完，說也說不完，希望你有機會去細細游賞。

八年級作文 篇10

　　中學時代的心態(tài)是最純真的，我們按照自己的想法思考生活。我們直言不諱，不必刻意在乎別人的看法。

　　我們?nèi)绯蹰_的荷花，和青色的荷葉一起被夏日的風雨所無情的打擊。青春的心有時籠上一層或深或淺的憂郁。可是青春的憂郁也是美麗的，這是命運之神第一次給予我們以神秘的禮物。

　　中學階段是人生發(fā)展成長的重要階段，面對這嚴峻的考驗，不同的人作出了不同的選擇。有的人蹉跎了寶貴的中學時光，享受了青春卻麻木了思想。有的`人耐住了寂寞，看到了初三的美麗。每天鉆在書中，扭開暖黃的臺燈，做枯燥無味的習題。望著鏡中疲憊的自己，我們知道自己很寂寞。我們心靈深處，那些不安分的因素都老實的沉積下去，堆在不起眼的角落，不會來打擾我們的寂寞。我們與習題結(jié)友，與試卷為盟，我們起得比雞早，睡得比狗晚，干的比牛多，唯一值得慶幸的是吃得比豬好。我們把屈指可數(shù)的日子安排得滿滿的，不讓自己閑下來去體會那份寂寞帶給我們的無奈。我們像殺紅了眼的“死神”一起與寂寞抗爭著——不過這“死神”似乎是善良的，只是抗爭而已。耐得住寂寞的人生是最美麗的，我們擁有與美共舞的快樂、

　　中學的生活就在那熟悉的，有點沙啞的鈴聲中悄然逝去，留下的全是美好的回憶與無盡的寂寞。

　　我們留不住美好，卻可以保留她的回憶；我們阻止不了寂寞的開始，卻可以看到她的結(jié)束。這并不美好的結(jié)局卻顯得那么完美。這大概就是命運吧。雖然我們成天高喊“我命由我不由天”與“我的命，由我定”如此等等，但空洞的口號在命運面前卻是如此可笑與蒼白無力。有些狂人依舊認為人定勝天，而他們卻在不知不覺見他上了命運的軌跡。不過這一切沒人發(fā)覺而已。

　　運是抽象的東西，我們暫且把它拋在一邊，繼續(xù)我們對現(xiàn)狀的討論。我們美好的初三即將過去，在剩余不到兩位數(shù)的日子里我們就要結(jié)束初中生涯，隨之結(jié)束的還有無盡的寂寞。貌似很公平——失去美好，結(jié)束寂寞。之后我們還能也只能回憶美好，當然還有寂寞。

　　這并不能滿足我們的結(jié)局，是目前的最佳選擇。當現(xiàn)在的美好與寂寞逝去后，等待我們的將是新一輪的美好與寂寞。而我們卻和現(xiàn)在一樣只有兩個選擇：蹉跎時光，麻木思想或耐住寂寞，抓住美好。

　　一切的人力在命運面前都是如此脆弱。命運之輪將碾碎一切阻力，命運的步伐不可阻擋！

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