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    八年級作文

    時(shí)間:2024-01-21 14:41:45 八年級 我要投稿
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    實(shí)用的八年級作文(范例5篇)

      在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的八年級作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    實(shí)用的八年級作文(范例5篇)

    八年級作文 篇1

      我欣賞文人雅士,欣賞他們眉宇之間的多愁善感,欣賞他們談笑中的之乎者也,欣賞他們行禮時(shí)的畢恭畢敬,欣賞他們作詩寫作時(shí)的文筆神韻,欣賞文人雅士的點(diǎn)滴……。

      我欣賞文人雅士,欣賞文人雅士的代表——陶淵明。

      一首《桃花源記》,一句“良田美池桑竹”讓我讀懂了你,讀懂了你向往美好的愿望,讀懂了你感情的豐富,更讀懂了你就是一朵隱逸傲骨的菊。你厭惡了凡世的紛爭,你淡泊了官場的名利,你乏味了世人的勾心斗角,所以你選擇了做菊。以寫詩為好,以賞花為樂,以品茗為趣,以旁觀者的身份看世,你的雅為清高之雅。

      我欣賞文人雅士,欣賞文人雅士的靈魂——李清照。

      好一句“藕花深處,不知?dú)w路”十五六歲的豆蔻年華,卻埋下了“雅”的種子。現(xiàn)在的“雅”為天真浪漫。好一句“雁字回時(shí),月滿西樓”多嬌的你,已詩興大發(fā),用心靈澆灌出了一棵小小的幼苗,你對詩的無限依戀與熱愛回報(bào)了你--情真意切的“雅”。好一個(gè)“舟輕愁重,欲語淚先流”,多愁的你,傷感壓翻了你的輕舟,是什么讓你“欲語淚先流”,你經(jīng)歷了什么?走過了什么?留下了什么?帶走了什么?為何你的多愁善感卻帶給了我無限的哀思。難道埋下的種子,結(jié)出了一顆讓你苦澀的果?可如今你的“雅”是青春給予你悲歡的“雅”啊!你的雅為清麗之雅。

      我欣賞文人雅士,欣賞文人雅士的精華——屈原。

      你的“雅”并非“汩汩”淚羅,就能訴說完你對國家的雅意。并非一句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”而能表達(dá)出你埋葬心底那份愁緒萬千的“雅”,你的“雅”卻得不到抒發(fā),滿腔熱血灑到江中。也許那是一種釋懷,只有涓涓細(xì)流的淚羅,方能撫平你心中的`傷痛。你的雅為赤誠之雅。

      我欣賞文人雅士,我欣賞文人雅士的領(lǐng)袖——孔子。

      “有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?”,你從字里行間向我們滲透出對朋友的熱情!爸疄橹,不知為不知是知也!蹦愕囊幌挘屛覄僮x百年文學(xué),告知了我正確的態(tài)度方法:“己所不欲,勿施于人”,你的八字經(jīng)典為我吹散了黑暗的濃煙,展示了中華子孫的優(yōu)良道德?鬃,你的圣人訓(xùn)讓我如何忘懷,你用儒家觀念,為世界講了一課“中國魂”。你的雅為圣潔之雅。

      欣賞文人雅士,用欣賞的角度,讀透雅的含義。用文人雅士的語言為我的生命譜寫一首永恒的贊歌。

    八年級作文 篇2

      小草感恩雨滴,因?yàn)橛甑巫虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;梅花感恩寒冬,因?yàn)楹屗鼘W(xué)會(huì)堅(jiān)忍不拔的精神。感恩這個(gè)字眼,每個(gè)人都知道,都把它深刻于心,那大家想想,自己都感恩過誰呢?

      我們感恩大地,是大地給予我們空間;我們感恩父母,是父母給了我們寶貴的生命;我們感恩地球,是地球讓我們的生活更加豐富多彩;我們感恩家人,是家人為我們撐起了幸福燦爛的生活……

      感恩是一種品德,感恩是一種休養(yǎng),感恩是一種禮貌……感恩將充滿愛的火炬?zhèn)鹘o另一個(gè)人,所迎來的.是一朵朵美麗的鮮花在心田縱然綻放!

      感恩是美麗的,在你與他人之間擦出了亮閃閃的星星之火;感恩是幸福的,在你與他之間綻放了美麗的花;感恩是無私的,讓我們把無私的陽光照亮神州大地……

    八年級作文 篇3

      Heelo,大家好,我就是故事的“主人公”——一只老鼠。信不信由你,我現(xiàn)在走在一只“貓”面前,可是,它卻不動(dòng)我一根毫毛。什么?還是不相信?那就聽我慢慢道來。

      一個(gè)夜晚,已經(jīng)餓了五天五夜的我,決定冒著生命危險(xiǎn),去對面一家“喂雞店”(是微機(jī)店,對不起,我餓的有一點(diǎn)吐字不清了)尋找食物。進(jìn)了店,我一看,店里面空蕩蕩的',只有一個(gè)方方的盒子。這時(shí),屋里面走出了一個(gè)人,我趕緊躲了起來。只見他坐在一個(gè)方盒子前,按了一個(gè)鈕,那個(gè)長著大嘴的盒子就亮了,里面出現(xiàn)了許多稀奇古怪的圖畫。

      我正看著入迷,“撲通”,一個(gè)大籠子從天而降,把我從頭到腳嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地扣住了。我心里一驚:完了!我多姿多彩的生命就要畫上句號(hào)了?赡侨藚s沒有殺我,而是把一根電線插到了我的大腿后面,然后把我塞進(jìn)了一個(gè)小小的殼子里。我好難受。】墒撬匆膊豢,直接把電線插到了一個(gè)方盒子后面。接著,一只大手抓住我,在桌子上來回移動(dòng),還不時(shí)跟別人談話。

      經(jīng)過一段日子,我知道了不少東西:這個(gè)盒子叫“電腦”;我現(xiàn)在叫“鼠標(biāo)”;而且我知道我的“仇人”是“啤酒蓋子”(比爾蓋茨);要不是他發(fā)明了“溫酒吧”(win98),我也不會(huì)是現(xiàn)在的這一個(gè)樣子。有人來寫文章是我最期盼的事——一切都讓“鍵盤大哥”包了,我就“放假”咯!最痛苦的大概就是打游戲了,一會(huì)兒“星際”,一會(huì)兒“紅警”,一萬二就是倆三個(gè)小時(shí),累的我腰酸背痛。而且結(jié)束的時(shí)候最難受——人們贏了要揍我開心,輸了要扁我出氣,我好幾次就要散架了。下面就是精彩部分了,大家可要洗耳恭聽喲!

      一天,我真在專心致志地工作,突然,一個(gè)人拿來了一只“貓”(調(diào)制解調(diào)器)。天哪!我什么時(shí)候離“貓”這么近過呀!我十個(gè)魂嚇跑了九個(gè)。我閉著眼睛,準(zhǔn)備等死,可是等了好久也沒有感覺到“貓”要吃我。我睜眼一看,這只“貓”方頭方腦,沒手沒腳,連牙都沒有,怎么吃我?這下我可神氣了,又是做鬼臉又是扮怪相。而“貓”呢?他寸步難行,別說是吃我,連走都成了問題!我們“老鼠”家族,誰享受過這種VIP待遇?盡管這一只“貓”給我增加了許多任務(wù),可是在一只“貓”面前神氣洋洋的走來走去,這一種感覺真棒!

      最后,我想說另外一件事。就在剛才,我終于連夜寫完了我的“大”作——《未來的鼠標(biāo)暢想》:我悠閑地坐在電腦旁,操縱著一個(gè)人做的“鼠標(biāo)”……

    八年級作文 篇4

      記得,那個(gè)風(fēng)暖云闊的秋天,我們還沐著小學(xué)時(shí)光徒步向前。

      平靜的午后,一個(gè)袪生生的男孩站于講臺(tái)上小聲介紹,那時(shí)是四年級,他才從蓮花小學(xué)轉(zhuǎn)來,每個(gè)人都認(rèn)為他是一個(gè)靦腆儒雅的男孩,卻不知,在后來的日子里,他帶來了多少妙不可言的快樂以及對班級的那份奇怪的堅(jiān)定。

      后來,他成了我的同桌。

      死黨一般的朋友。

      仗義的哥們。

      “呵,剛才太緊張了,同桌,以后靠你了!

      “當(dāng)然!”

      多么自然的對話,理所當(dāng)然,我們成了死黨一般的哥們,有時(shí)也會(huì)吵架,有時(shí)也會(huì)為爭論某首歌的歌詞而大打出手,每一次紅著臉,惱羞成怒,低頭不語,被老師叫起來答問,望著前方的.黑板,措手不及,而這時(shí)會(huì)有一個(gè)小小的聲音飄來:“杜甫。”也許是因?yàn)闊o奈和自尊,我沒有照答,依舊沉默,結(jié)果當(dāng)然是進(jìn)辦公室“喝苦咖啡”。

      回到教室,依舊不語,“喂,我說你還像女的嗎?”“好了,告訴你今天的課堂作業(yè)是默寫!薄巴溃,我錯(cuò)了,你是對的!

      噗地一聲我笑了出來:跟我斗。

      “切,就知道!哼!”他怒。桌上頓時(shí)分明出現(xiàn)一道三八線。

      “何楊,小楊,我錯(cuò)了,兄弟,同桌,我真的錯(cuò)了!卑,角色對換。

      還記得那篇作文,老師要求大家寫自己的同桌,題目自擬,我們商量之際,寫出了《同桌,我一直都在》的題目,寫到了對面墻上的黑蜘蛛,寫到了送給老師的康乃馨,寫到了擦掉的三八線。倍受老師的好評,驚喜之余,互相用手比劃出個(gè)“V”字形,作業(yè)本上的“優(yōu)+”,讓我們樂不思蜀,還讓他用天真的口吻高興的大叫:“耶,我的作文也得了優(yōu)加!”那時(shí)正值夏末,溫暖的空氣溢出了橙黃色的空氣,陽光從窗外流轉(zhuǎn)于他的眸中,徐徐不散去,栩栩生輝。

      淺薄無知的童年,在打鬧中度過,鼓勵(lì)中邁步,六年的小學(xué)生活結(jié)束時(shí),一句“同桌,拜拜了,我一直都在!比⊙蹨I,在全班破不成泣之際,一笑而過。

      如今的同桌也建立起了很好的友誼。

      往昔的同桌也在步入初中后慢慢改變。

      變得有些叛逆,有些做作的灑脫。

      而友誼未變,盡管所有人已變或未變,但終究會(huì)變。

      同桌,我一直都在。

      一直。

    八年級作文 篇5

      親近,這個(gè)看似簡短的詞語,卻包含著人類的一種很重要的情感——喜愛。只有喜愛了,你才會(huì)去親近。

      也許有的人親近自然,有的人親近生活,而我,親近的是“人類進(jìn)步的'階梯”——書籍。

      在我剛上學(xué)時(shí),我對書籍并沒有什么興趣。只因?yàn)橛幸淮坞S手拿了一本書來看,就被里邊的故事深深的吸引了。從此,我開始喜歡起書來,親近起書來。我看的書越來越多,現(xiàn)在,我已經(jīng)有了滿柜的書,如海里的波濤一般連綿不絕。以至于有朋友頭一次看到這滿柜的書籍時(shí)都會(huì)因?yàn)樗鴩樢惶?/p>

      一天,我們到一個(gè)景點(diǎn)游玩。當(dāng)我們一行人在那兒的池塘邊小憩、喂魚時(shí),我就拿起隨身攜帶的書看起來。我一邊看書一邊往嘴里塞著零食,好不愜意。正當(dāng)我看得津津有味時(shí),突然發(fā)覺自己嘴里進(jìn)了一個(gè)的惡心的東西。我“哇”地一聲吐了,一看,嗬,我剛才竟然吃的是準(zhǔn)備喂魚的魚食!真好笑呀!至此,你知道我與書的親近程度了嗎?

      因?yàn)槭钟H近書籍,我知道了不少課外的知識(shí)。這不僅擴(kuò)展了我的知識(shí)面,讓我的眼界更廣,而且凡是考到這類題目,我可以信手拈來地把答案填上去,從而提高了我的分?jǐn)?shù),不像有些同學(xué)愁眉苦臉地坐在那兒答不出來。

      因?yàn)槭钟H近書籍,我不斷提升我的作文水準(zhǔn)。我從各類書籍中汲取方法和技巧,吮吸作家們的文筆與風(fēng)格。正是如此,在以往的幾次大考中,我得過好幾篇滿分作文呢!這有很多都是書籍的功勞呀!

      因?yàn)槭钟H近書籍,我領(lǐng)悟到了許多人生哲理。從書籍里一篇篇精彩絕倫的文章、一則則引人深省的故事里,我明白了很多道理。這自然讓我的人生受益匪淺,使我越來越聰穎,越來越成熟。

      因?yàn)橛H近書籍,所以美好!