- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
八年級(jí)作文【必備10篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的八年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
八年級(jí)作文 篇1
推開(kāi)家門(mén)，撞進(jìn)眼球的是媽媽泫然欲泣的表情，讓我漫不經(jīng)心的情緒瞬間緊了一下。不曾想到，一次晚歸，竟能讓母親像個(gè)孩童失去了庇護(hù)般的擔(dān)憂和害怕。
曾幾何時(shí)，我也是這樣。
在聚滿孩童的幼兒園中，充滿著歡笑，尖叫。這時(shí)，有一個(gè)小女孩急切的穿過(guò)形形色色的人流，伸出手拉了拉老師衣服的下擺。怯怯的眼神對(duì)上成熟的雙眸，極小心極認(rèn)真地，一字一句地說(shuō)：“老師，幫我睜一只眼閉一只眼看看媽媽來(lái)接我好嗎？”離開(kāi)了媽媽的羽翼，不由得開(kāi)始心慌，下意識(shí)想到了奶奶教我的辦法。
“嗯？”老師皺了皺眉頭，輕輕地拍了拍她的頭，柔聲道：“乖，快了，快了。”可女孩還是不依不饒的懇求著：“老師，你就看一眼吧�？匆谎劬湍芸吹降�。”老師笑著搖了搖頭，帶著失笑的'語(yǔ)氣道：“我又不是超人，看不到的�！毙崔D(zhuǎn)頭，想將女孩拉回孩子們中間。
老師驀地讀出女孩撇著嘴角，強(qiáng)忍著眼淚和害怕，心下漏了半拍。又聽(tīng)到倔強(qiáng)的童音爭(zhēng)辯：“不，奶奶說(shuō)的，她說(shuō)這樣就能看到媽媽的每一個(gè)動(dòng)作。奶奶說(shuō)她能看到，那老師也一定可以！”
老師愣了，她看著眼前這張因?yàn)椴环䴕舛鴿q的通紅的臉，俯下身將女孩抱到窗邊，透過(guò)玻璃望向馬路對(duì)面，然后閉上一只眼睛，開(kāi)始了她的“千里眼”之旅。
相信嗎？女孩的媽媽真的來(lái)了，是的，在老師的一路“監(jiān)視下”，出現(xiàn)在女孩的面前，送上一個(gè)想念的擁抱……
很傻，但不荒唐。
如今，我的母親，就像當(dāng)年的我一樣小心翼翼，像要了解的更多，卻發(fā)現(xiàn)女兒已越飛越高，逐漸飛離了視線。童年的我，尚且有師長(zhǎng)慈愛(ài)的雙手托起這份掛念�？晌业哪赣H呢？她沒(méi)有“千里眼”，沒(méi)有超能力，只有一份沉甸甸的愛(ài)。我笑母親傻，羽毛漸豐的我已經(jīng)知道童年時(shí)的舉動(dòng)是一件“傻事”，可面對(duì)母親涌起的淚，想起了過(guò)往的種種，我竟笑不出聲。
很傻，卻不好笑。
原來(lái)，人生從一開(kāi)始就是一個(gè)環(huán)線，兒時(shí)傻傻地等候，成家后傻傻地等候，而“千里眼”的想法，不過(guò)是一份永恒不變的掛念。于是，我說(shuō)：“媽?zhuān)瑢?duì)不起！讓您擔(dān)心了�！�
八年級(jí)作文 篇2
一
深夜末央，懷念一條河流。
向深夜借一雙耳朵，聆聽(tīng)河流的聲音；向黎明借一雙眸子，眺望彼岸的風(fēng)景。
在這靜靜的三月，在這遙遠(yuǎn)的北國(guó)，仿佛可以聽(tīng)到江南桃花朵朵開(kāi)的聲音；在這幽靜的深夜，青春化作一葉葦舟向河流的深處漂去。
在這個(gè)深夜，是誰(shuí)將青春的身體拔節(jié)？是誰(shuí)在收割著那些與青春有關(guān)的往事？在一個(gè)黃昏的季節(jié)，又是誰(shuí)在反彈著琵琶，將青春的心事打濕？
深夜如淵，卻終究藏不住去盡人蹤散；青春如歌，吧流年打磨成一首沙啞的`老歌。
于是那河流成了一片黃黃的葉子，葉子盛開(kāi)著凌亂的掌紋，青春如花的日子都被塵封在深深的河流里。
河流，在流淌；舟子，在旋轉(zhuǎn)；小城，在沉睡。
深夜，終于到了底。
二
深夜如河，流過(guò)一段青春時(shí)節(jié)。
深夜，懷念一首老歌。青春是一張CD，在年輪里被反復(fù)播放。青春如歌的人啊，輕輕一轉(zhuǎn)身，何以滄海桑田呢？
泡上一杯咖啡，舉杯，淺淺一口，有一種青春般的苦澀，卻令人留戀�；蛟S，深夜里，青春是一杯不加糖的咖啡。
或者，沖一杯清茶，隔著杯子，茶葉在深情地旋轉(zhuǎn)，漸漸的沉在杯底。對(duì)于茶葉來(lái)說(shuō)，玻璃杯外的風(fēng)景是一種向往和誘惑；對(duì)于青春而言，成長(zhǎng)是一種向往。
在深夜，咖啡和清茶都是一種與青春有關(guān)的哲學(xué)。
深夜是一條河流，我們打馬走過(guò)，把青春的笑聲留在河流上。
三
深夜，青春一閃而過(guò)。
在這個(gè)深夜，懷念一條遠(yuǎn)方的河流，河流的天空是深邃而湛藍(lán)的，一群孩子是喝著河流的奶長(zhǎng)大的，三月的河流，只有飛鳥(niǎo)和風(fēng)箏。
東十年，西十年，河流，在漸漸遠(yuǎn)去，連同回憶一起被風(fēng)吹干了。
河流的中央，空曠而安詳，河流被遺忘在很久以前，那群孩子，被生活帶到了遠(yuǎn)方，生活是他們唯一的指南針。
如斯，一條河流，已無(wú)人守望。
四
深夜，一位老人進(jìn)入我的想象。
樹(shù)林向晚，一位老人俯身拾起一片樹(shù)葉，在感慨，或是在追憶。
仿佛擱在掌里的已不是樹(shù)葉，而是一段往事或青春。
逝者如斯夫，不舍晝夜。
深夜，青春亦是一條川流不息的河流。
八年級(jí)作文 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是南郊中學(xué)的佦澤賝，在我們的盼望中，令人興奮的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)終于來(lái)了！“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，社會(huì)實(shí)踐指引著我們走出校門(mén)，走向自然，走進(jìn)社會(huì)，感悟生活……它是一種學(xué)校學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和延伸，也是一種更為廣泛的學(xué)習(xí)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能夠培養(yǎng)我們堅(jiān)毅勇敢、吃苦耐勞、艱苦樸素、團(tuán)結(jié)互助和協(xié)作的精神，培養(yǎng)我們珍惜勞動(dòng)成果，熱愛(ài)勞動(dòng)的好品德，培養(yǎng)我們的觀察能力及解決實(shí)際問(wèn)題的能力，增進(jìn)學(xué)校與社會(huì)的密切聯(lián)系，增強(qiáng)我們的`社會(huì)責(zé)任感和使命感。
所以我們要更好的利用這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在另一個(gè)課堂、另一片天地增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉意志、豐富閱歷。這次活動(dòng)也是向社會(huì)展示我們南郊中學(xué)每一位學(xué)子精神風(fēng)貌的好機(jī)會(huì)。在此我代表全體同學(xué)在這里鄭重承諾：我們一定會(huì)以飽滿的熱情投入到這次活動(dòng)中去，做到一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，不自作主張，不脫離集體活動(dòng)，嚴(yán)格組織紀(jì)律。保證行動(dòng)雷厲風(fēng)行，動(dòng)作快齊靜，做到不怕苦、不怕累、不為小困難小挫折所嚇倒，小病小痛堅(jiān)持訓(xùn)練。時(shí)刻牢記“安全”二字，確保各項(xiàng)活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。我相信，我們會(huì)通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐鍛煉自己、磨礪自己，使自己成長(zhǎng)，同時(shí)將用嚴(yán)明的組織紀(jì)律、良好的精神面貌、文明的行為舉止向所有的人展示我們南郊中學(xué)學(xué)子充滿陽(yáng)光的形象。
謝謝大家！
八年級(jí)作文 篇4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“剪不斷，理還亂”這些平日中游走在我們生活中名詩(shī)名句，又有幾個(gè)人能在這快節(jié)奏的生活中品味那古詩(shī)古詞中沉積千年的韻味美，和詩(shī)人那別樣的心境?
古詩(shī)中的愁。
離愁別緒像像是詩(shī)人的寵兒一般，當(dāng)然離別的詩(shī)也是古詩(shī)中最常見(jiàn)的題材像《登幽州之臺(tái)歌》中一句“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下�！蔽液孟翊┰搅藭r(shí)空和詩(shī)人陳子昂一起站在幽州之臺(tái)上面對(duì)這祖國(guó)遼闊的山河抒發(fā)出那懷才不遇的悲憤之情。
古詩(shī)中的“鋼”。
當(dāng)然古詩(shī)也不僅僅是以悲傷為主旋律，還有在當(dāng)時(shí)難得可貴的錚錚鐵骨�！叭松怨耪l(shuí)無(wú)私?留取丹心照汗青”詩(shī)人文天祥被俘在獄中寫(xiě)下了如此豪邁的“投降書(shū)”詩(shī)人這寧死不屈，大義凜然的民族氣節(jié)，在過(guò)去那隨波逐流的社會(huì)上可謂獨(dú)樹(shù)一幟。
古詩(shī)中的閑。
有豪邁，也會(huì)有平淡，“行到水窮處，坐看云起時(shí)。”這是《終南別業(yè)》中的名句，這句話也深深的刻畫(huà)出了詩(shī)人那悠閑自得，如同一位不食人間煙火的世外高人一般的'心境。古詩(shī)中的情。“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干。”一說(shuō)出這句詩(shī)想到的一定是老師，但這首詩(shī)的本意卻是詠嘆愛(ài)情的，詩(shī)人他把這濃郁的離別之恨這纏綿的相思之苦描寫(xiě)的淋漓盡致。
古詩(shī)也是有靈魂的，有的郁郁寡歡，有的豪情壯志，有的含情脈脈，這古詩(shī)中的愁與歡，道出了多少人的心聲。
八年級(jí)作文 篇5
“世界上最寬廣的是什么？”我常仰望天空，這樣發(fā)問(wèn)：“是你嗎？白云？”白云聽(tīng)了我的發(fā)問(wèn)，笑了。笑得那么親切，那么含蓄，那么深沉�！安�，孩子，那最寬廣的東西就在你的生活中，需要你自己去觀察、去探索、去發(fā)現(xiàn)�！卑自七@樣告訴我，像一位睿智的長(zhǎng)者。
于是，我發(fā)現(xiàn)：白云下，操場(chǎng)上，我們?cè)谧分�，嬉鬧著。啊！梅梅的手絹真漂亮，雪白的底兒，上面點(diǎn)綴著幾朵紅梅。梅梅在跑，手絹在飄，麗麗見(jiàn)了追上去：“給我看看是什么？”“追上來(lái)就給！”梅梅有幾分舍不得地說(shuō)。兩個(gè)人地在操場(chǎng)上兜著圈子，忽然“啊——！”的一聲尖叫，麗麗摔倒了，胖乎乎的胳膊上滲出了血，“金豆豆”也一顆顆淌出來(lái)了。梅梅趕緊跑了過(guò)去，毫不猶豫地用雪白的手絹裹住她的傷口，紅的血，白的手絹，那么鮮艷，那么分別。麗麗笑了，梅梅也笑了，她們笑得那樣甜。這笑聲，像股暖流，流入我的心田。白云，我望著你說(shuō)：“我明白了，世界上最寬廣的，莫過(guò)于友情�！�
于是，我又發(fā)現(xiàn)：靜靜的課堂上，同學(xué)們都在專(zhuān)心聽(tīng)講。小明忽然一陣惡心，竟“哇”的一聲吐在了地上。老師立即停下講課，走了過(guò)來(lái)，不顧氣味的'難聞，把地上的臟東西收拾干凈，安頓好大家做練習(xí)題后，立刻把小明背到醫(yī)院，打針，吃藥，慈母般地照顧著小明。一連幾個(gè)夜晚，老師在燈下給小明補(bǔ)課，老師的頭上又添了根根銀絲，可小明終于沒(méi)有因病而落下功課�？吹綄W(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步，老師的臉上露出了欣慰的笑容。白云，我又抬頭望著你說(shuō)：“我明白了，世界上最寬廣的莫過(guò)于老師無(wú)私的愛(ài)�！�
于是，我又發(fā)現(xiàn)：一個(gè)雪花漫天飛舞的傍晚，馬路上，一個(gè)小女孩正跺著小腳，眼睛在行人中焦急地搜尋。瞧，她那小臉、小手凍得通紅，手中正提著一個(gè)精致的錢(qián)包。不用問(wèn)，她是在等錢(qián)包的主人。天漸漸黑了，路上的行人漸漸稀少，可她依然在等待著……當(dāng)外國(guó)朋友拿到裝有巨款的錢(qián)包時(shí)，激動(dòng)地抱著她與她合影時(shí)，她卻像一顆含羞草，把頭深深地埋在了胸前。白云，我望著頭頂上的你說(shuō)：“我明白了，世界上最寬廣的，莫過(guò)于一個(gè)人美好的心靈�！�
是的，我明白了，我終于明白了。
我望望你，白云。你依然笑得那么親切，那樣含蓄又深沉。白云，你告訴我：“孩子，記住吧，世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是我們的天空，比天空更寬廣的是你們?nèi)说男撵`�！�
八年級(jí)作文 篇6
寒假里，我在家里很沒(méi)意思，走來(lái)走去忽然發(fā)現(xiàn)外面有許多冰，我想滑冰車(chē)一定很好玩，于是我讓爸爸做了兩輛冰車(chē)。冰車(chē)做好后，我邀請(qǐng)周斯陸和我一起滑冰車(chē)。
爸爸帶著我和周斯陸一起去尚屯水庫(kù)滑冰。到了水庫(kù)，我看見(jiàn)一塊雪一塊冰的，我急忙去把冰車(chē)拿了下來(lái)。我滑了一下冰車(chē)，咦！怎么滑不動(dòng)？我忙跑去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“滑冰應(yīng)該用冰車(chē)釬子，用力 扎進(jìn)冰里，然后身子向前使勁，就能滑了。”
我按爸爸的'說(shuō)法試了試，真的能滑了。我和周斯陸開(kāi)始比賽，從這邊滑到對(duì)岸，滑到中間我們聽(tīng)到隆隆的響聲，我們以為冰裂了，急忙往回跑。爸爸?jǐn)r住我們說(shuō)：“沒(méi)事，現(xiàn)在正是三九天，冰非常結(jié)實(shí) ，不會(huì)掉下去的。”我們這才放下心來(lái)。爸爸帶我們繼續(xù)滑，累了我們就在冰上玩，一會(huì)躺在冰上，一會(huì)在冰上爬。我們連滾帶爬到了對(duì)岸又回來(lái)，累得我們滿頭大汗，但心里特別的高興。
這就是我寒假里最高興的事，我期盼明年和更多的好朋友去滑冰。
八年級(jí)作文 篇7
當(dāng)我被粉碎，送到造紙廠的時(shí)候，你可知道，我內(nèi)心的呼喚。
我想，我終于能夠?yàn)榄h(huán)保盡一份力了。
我是一張?jiān)嚲怼?/p>
我是一張分?jǐn)?shù)很好的試卷。
不過(guò)，這都是以前的事了。
我曾是一張?jiān)嚲怼?/p>
幾年前，我被打印成試卷送到一所小學(xué)，是一個(gè)男孩填寫(xiě)了我。如我所料，男孩成績(jī)優(yōu)秀，我能看到閱卷老師臉上的笑容，不出所料，我的頂頭，被打上了一個(gè)鮮紅的100分。
我承認(rèn)，當(dāng)時(shí)的我自豪極了，看著周?chē)切┘t色叉子一片的.朋友們，我真的挺得意。
發(fā)試卷的那天，天空烏蒙蒙的，這座城市的天已經(jīng)連續(xù)有好幾日不再是湛藍(lán)的了，污染實(shí)在是太嚴(yán)重了。我瞧著自己，我也是由樹(shù)木而來(lái)的啊，再往外看看，哪還有綠樹(shù)的影子。
男孩拿到我時(shí)，似乎也沒(méi)有太多的喜悅，待老師講解完之后，便幫我?guī)Щ丶摇?/p>
之后，再也沒(méi)有動(dòng)過(guò)。
那年，是公元2828年。
每隔幾日，我身旁都會(huì)多一些同我一樣的伙伴。
再后來(lái)，我喜歡望著灰色的天空發(fā)呆，想著如果我可以變成再生紙，會(huì)不會(huì)少砍一點(diǎn)樹(shù)木。
我想去造紙廠。
好像過(guò)去了幾年，男孩上了初中，男孩的媽媽把我們整理好了，送去了再造紙廠。
我終于可以為環(huán)保做點(diǎn)什么了。
那是我在被男孩收起后第一次見(jiàn)到陽(yáng)光，如此明媚的陽(yáng)光。
喂，我說(shuō)我很快樂(lè)你相信嗎？
我想我將不會(huì)再是一張?jiān)嚲怼?/p>
我想我未來(lái)的路會(huì)很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
對(duì)！很長(zhǎng)很長(zhǎng)······
八年級(jí)作文 篇8
我是大自然中的一員——一條魚(yú)兒。
一次，我因?yàn)樨澇�，被一只網(wǎng)撈了上來(lái)，又被一雙稚嫩的雙手托起，我拼命的掙扎著，跳著，希望能逃出魔爪 。然而，事實(shí)并不是我想的那樣容易，我沒(méi)能逃脫，卻被送進(jìn)一個(gè)玻璃魚(yú)缸里，那里有許多我的同伴，我們奮力的跳著，希望能回到母親的懷抱。
我們每天吃不好，睡不好，整天過(guò)著擔(dān)驚受怕的日子。有一天，一只巨大的手伸進(jìn)魚(yú)缸里，使勁地?cái)嚢嚢。覀儽粩嚨?頭暈眼花，然后又被抓了起來(lái)，身上都掉了許多魚(yú)鱗，我們疼極了，可是我們毫無(wú)辦法。又一天，這個(gè)主人家來(lái)了位客人，她是位可愛(ài)的小姑娘，她向我笑了笑，接著用雙手捧起我說(shuō)：“多可愛(ài)的小魚(yú)��！咦，她怎么受傷了?”她又對(duì)她的弟弟說(shuō)：“你這樣做，小魚(yú)會(huì)傷心的！”因?yàn)樗x開(kāi)了母親的懷抱，會(huì)不適應(yīng)的，你快把它放了吧！”弟弟爽快的答應(yīng)了 。
于是他們姐弟倆抱著魚(yú)缸來(lái)到了湖邊。湖里有許多魚(yú)兒在游來(lái)游去，甚至都有些大魚(yú)跳出湖面來(lái)觀賞風(fēng)景。他們把我們一條一條放進(jìn)了湖水中，看著我們搖著尾巴欣喜地游走了，他們姐弟倆也高興的笑了，因?yàn)樗齻z看到我們回到了大自然后高興的樣子。
我漸漸地長(zhǎng)大，終于長(zhǎng)成一條很大的魚(yú)，然而我仍然時(shí)常想起那個(gè)姐弟倆，她們好嗎？現(xiàn)在應(yīng)該也長(zhǎng)成大人了吧！
八年級(jí)作文 篇9
你們都是幸福的孩紙、有無(wú)盡的糖果
你們都是幸福的孩紙、盡管有時(shí)候發(fā)脾氣
你們都是幸福的孩紙、身邊有太多的朋友
你們都是幸福的孩紙、盡管你們不明白
只是你們還不懂、不懂去面對(duì)
所以你們會(huì)哭著說(shuō)你們并不幸福
然后一個(gè)人去找那你要的幸福
最后孤單的回來(lái)說(shuō)你沒(méi)有找到
傻瓜、幸福在你身邊一直一直沒(méi)有離開(kāi)
你走了許多許多地方
你說(shuō)那里有藍(lán)紫色的.薰衣草、橙黃色的落日
你說(shuō)你很喜歡
走過(guò)一條狹長(zhǎng)的弄堂
那里有殘缺的瓦片、發(fā)臭的雨水堆積
在一個(gè)寧?kù)o的角落
一個(gè)小女孩在地上擺弄著小積木
小心的把它們堆放好
堆出小房子時(shí)
她露出潔白的牙齒很好看
站在一旁她想這是幸福么
走過(guò)一條繁華的柏油馬路
無(wú)數(shù)涂抹著艷妝的女人從身邊走過(guò)
帶來(lái)一股刺鼻的香水味
放慢腳步看著周?chē)鷣?lái)去匆匆的人
有一個(gè)女孩扎著馬尾辮
抱著一摞厚厚的書(shū)從我面前走過(guò)
嘴角四十五度上揚(yáng)
那是一種清凈的面容
站在一旁的她想、這是幸福么
然后你看見(jiàn)了一座老房子
房前有棵高大梧桐樹(shù)
梧桐樹(shù)瘋狂的掉葉子、蒼老了許多
老房子里有一對(duì)老夫婦坐在掉漆的搖椅上
肆意的講述著年少的故事
笑的時(shí)候皺紋堆了起來(lái)看不到眼睛
她說(shuō)、我找到了幸福
八年級(jí)作文 篇10
有這樣一句話：“世界上最偉大的的愛(ài)是母愛(ài)，世界上最偉大的人是母親�！钡拇_，母親給予了我們生命和偉大的母愛(ài);母親，在我們小時(shí)候給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷，長(zhǎng)大后教我們?cè)鯓幼鋈�，怎樣做�?母親，無(wú)私的為我們付出著，奉獻(xiàn)著……
記得小時(shí)候，我總喜歡纏著媽媽給我講故事，在故事中，我聽(tīng)出了媽媽的溫柔;在故事中，我知道了什么事真善美，什么是假惡丑;在故事中，我聽(tīng)出了家的溫暖……故事一點(diǎn)點(diǎn)的積累，我也一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大。
現(xiàn)在，媽媽似乎特別能撈叨，甚至可以與《大話西游》中的唐僧相比擬，總是在我的耳邊嘮叨來(lái)嘮叨去。
一天到晚，絕不間斷。從早上開(kāi)始：“書(shū)都拿了嗎?上課認(rèn)真聽(tīng)講，路上注意安全�！蓖砩戏艑W(xué)回來(lái)，廣播又開(kāi)始了：“在學(xué)校里有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講?快點(diǎn)吃飯，吃完快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)字要注意姿勢(shì)!”等等，聽(tīng)得我心煩意亂。
一次偶然，媽媽沒(méi)在家，一開(kāi)始我十分興奮，可是漸漸的`，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有了媽媽的嘮叨，這寬大房間里顯得空落落、冷冷清清的，一時(shí)竟有些不適應(yīng)。
我知道了，也許我早已適應(yīng)也習(xí)慣了媽媽的嘮叨了吧;我也明白了，其實(shí)那些嘮叨中所包裹的不就是世界上最偉大的母愛(ài)嗎?
還記得，喜歡依偎在母親懷抱中的我們，曾幾何時(shí)，開(kāi)始想要努力掙脫母親的懷抱，可總是在受傷之后，才知道母親的懷抱是最溫暖的“避風(fēng)灣”。還記得，總喜歡聽(tīng)媽媽講故事的我們，曾幾何時(shí)，開(kāi)始討厭媽媽的嘮叨，無(wú)意與母親發(fā)生了隔閡，可總是等到失敗后，才知道母親講的都是金玉良言。
風(fēng)中的風(fēng)鈴想起，似乎在奏響一首感恩之歌，讓我們學(xué)會(huì)感恩母親，用切實(shí)的行動(dòng)去報(bào)答!
【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：
八年級(jí)作文11-18
八年級(jí)作文09-04
八年級(jí)作文09-04
八年級(jí)作文09-04
八年級(jí)作文09-04
八年級(jí)作文09-04
八年級(jí)作文09-04
八年級(jí)作文09-05
八年級(jí)作文09-05
八年級(jí)作文09-05