實(shí)用的八年級(jí)作文【實(shí)用3篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

八年級(jí)作文 篇1

　　交通信號(hào)燈努力地散發(fā)出紅色的光芒，映在馬路上一雙雙黑得沉寂的眼眸上，卻無(wú)法透進(jìn)他們的心中。張望，抬腳，毫不猶豫的穿過(guò)車(chē)輛的間隙，到達(dá)“勝利”的彼岸。

　　不知?jiǎng)e處是否這樣，只知在我所看到的，這已經(jīng)是個(gè)常態(tài)。只要有人的地方，便會(huì)如此。或許是那幾十秒貴如金銀；或許是早已不耐煩將時(shí)間浪費(fèi)在此；亦或者看眾人毫無(wú)顧忌的走過(guò)，心中僅存顧慮也就消失了吧。

　　每每站在一旁等紅燈，總會(huì)有說(shuō)不出的怪異。周?chē)�的男人，女人，年輕人，老年人，手里牽著孩子的，每牽孩子的，我都曾看到他們闖過(guò)去。在車(chē)流量大的地方還好，若是沒(méi)有什么車(chē)，那分分秒秒就都是綠燈了，一路暢通無(wú)阻�？粗�身邊的人走過(guò)，留我一人留在原地，似乎將來(lái)完全無(wú)視紅燈已經(jīng)是大勢(shì)所趨。就像不應(yīng)該殺人放火一樣，本應(yīng)是極少數(shù)人懷著躊躇不安的心態(tài)走去。而現(xiàn)在，我這個(gè)等著綠燈的`人倒好像是“異類”了。有時(shí)也會(huì)有人陪我，大多都是在上學(xué)的孩子。我無(wú)法保證，我們將來(lái)仍然如此。

　　這個(gè)世界很浮躁。不光是行人，那些騎著車(chē)的同樣無(wú)時(shí)無(wú)刻在趕著時(shí)間。不用看信號(hào)燈，只要看看四周的汽車(chē)是否都停著，便轉(zhuǎn)動(dòng)把手。把握好的，開(kāi)了一半，綠燈就亮起；把握不好的，只能悻悻退回。大潤(rùn)發(fā)那邊的十字路口，地上的那條白線也失去了作用。騎車(chē)的都在往前擠，定要擠在前面。只要綠燈一亮，就能飛身離去。開(kāi)汽車(chē)的就好多了，畢竟要罰款。曾遇到個(gè)中年人，鮮少有耐心地在等紅燈，卻不想只是在等車(chē)少的時(shí)候。呵，還是知道惜命的。

　　這個(gè)世界很沉寂。公交車(chē)上有兩種人：一種是低頭眼里閃著手機(jī)屏幕散發(fā)出的光，一種是雙眼空洞發(fā)著呆的人。大多如此。一個(gè)帶著笑上車(chē)的老人很幸運(yùn)的遇到被讓出的座位。咧著嘴，一口一個(gè)謝謝，并未換來(lái)一生“不客氣”，連個(gè)微笑都沒(méi)有。讓座的人算是做好事深藏功與名嗎？

　　沒(méi)有任何表情，如同僵尸般獨(dú)自走在路上的行人。有時(shí)我何嘗不是其中的一個(gè)？

　　上完課的路上，疾步回家的我僅是沒(méi)有放過(guò)一抹白色，終是被屋頂上玩耍的幾只貓兒感染，心中泛起漣漪，向上彎起有些僵硬的嘴角。

八年級(jí)作文 篇2

　　一寸光陰一寸金！

　　隨著時(shí)光的流逝，不知怎的，我也像變了一個(gè)人似的。從前的天真浪漫，無(wú)憂無(wú)慮，都隨著日月被帶走了嗎？

　　歲月在我的成長(zhǎng)路上無(wú)情的留下了不可彌補(bǔ)的瘡疤，它讓我羞愧；歲月帶走了我的天真浪漫，它讓我痛心；但歲月也送來(lái)了我的變化，它讓我高興，也讓我有了努力的方向。

　　現(xiàn)在，我們到了一個(gè)全新的階段——青春。當(dāng)我們回首再望往昔時(shí)，一切都已不同。以前的同學(xué)們不再那樣的無(wú)話不談了，個(gè)個(gè)都變得頗有心計(jì)；父母也不再是那樣的溫柔和藹了，而是不解人意；老師不再那么的讓人感到容易親近了，而是嚴(yán)厲無(wú)比。

　　我清晰的記得，在我剛步入這個(gè)集體的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)的每位同學(xué)都是善良的'，可誰(shuí)又知道。

　　記得在我讀初一的時(shí)候，在一個(gè)星期五的早上，我們正在上英語(yǔ)課，當(dāng)英語(yǔ)老師講完新課以后，就叫我們把英語(yǔ)卷子拿出來(lái)。我把文件袋拿出來(lái)，很快就找到了我的英語(yǔ)卷子，但我發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁，身后總有幾個(gè)同學(xué)在笑我，我朝他們看了一眼，便轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，那起了英語(yǔ)卷子�！罢嫫婀郑�英語(yǔ)卷子怎么變厚了呢？”我將卷子反過(guò)來(lái)一看，糟糕，語(yǔ)文卷子被膠水給粘在上面了，怎么回事，我從來(lái)不帶膠水上學(xué)的呀！突然，我反應(yīng)過(guò)來(lái)了，原來(lái)是——?jiǎng)偛拍菐讉�(gè)弄的。我又沒(méi)惹到他們過(guò)，他們?cè)趺催@樣對(duì)我呢？心眼真壞。

　　從這件事以后，我對(duì)我們班的一部分同學(xué)有了一種懷疑的心態(tài)，便沒(méi)有在消除過(guò)了。

　　當(dāng)我在上學(xué)的路上遇到小學(xué)的同學(xué)時(shí)，即使是以前和我玩得好的，也像變了一個(gè)人似的，不再像以前了。

　　時(shí)光已逝，人事已變！

八年級(jí)作文 篇3

　　每當(dāng)進(jìn)入教室，就覺(jué)得一小時(shí)就如同過(guò)了半生歲月的漫長(zhǎng)。鐘聲一響起，口沫橫飛的老師終于下課了，學(xué)生們就如破蛹而出的蝴蝶，一個(gè)個(gè)飛出教室外，放下成績(jī)凄慘的考卷，走出教室，迎接我是遼闊的天空、翠綠的草地，是我另一個(gè)學(xué)習(xí)的殿堂。

　　走出教室，眼里所見(jiàn)，就是一個(gè)現(xiàn)實(shí)殘酷的世界，你的學(xué)校可能已經(jīng)廢除優(yōu)等生與劣等生的分法，但人生并沒(méi)有。在某些學(xué)校里，他們已廢除了所謂不及格的分?jǐn)?shù)，只要你想找到的答案，他們就會(huì)給予你無(wú)數(shù)的機(jī)會(huì)，但這跟現(xiàn)實(shí)世界里的情況可是一點(diǎn)都不一樣。

　　走出教室，我發(fā)現(xiàn)電視并非是真實(shí)的'人生。在真實(shí)世界里，人們得離開(kāi)咖啡廳工作。友善對(duì)待討厭鬼，你很可能最后會(huì)為其中一個(gè)人工作。走出教室，大自然就是最好的老師，沒(méi)有課本，沒(méi)有黑板，隨時(shí)開(kāi)班上課，身歷其境探索自然，讓人更深切體悟生命的神奇與精彩。

　　人生并不公平——你要適應(yīng)它。教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，卻非唯一，走出教室，是學(xué)習(xí)另一種學(xué)問(wèn)。我發(fā)現(xiàn)，生活就像是一本色彩鮮艷繪聲繪影的百科全書(shū)，值得我們用一生的時(shí)間，去學(xué)習(xí)與體驗(yàn)。

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