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八年級(jí)作文5篇(薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)作文 篇1
隨著時(shí)代的發(fā)展，我們的生日早已不是和父母在一起度過，也不僅僅在是頓溫馨的晚飯可以結(jié)束，而是去KTV‘‘包’’個(gè)間，再去尋些朋友一起在玩鬧中度過。
終于，生日到了，我去向媽媽要money，準(zhǔn)備去請(qǐng)同學(xué)們?nèi)コɡ璷k，但令我意想不到的是媽媽說：‘‘你又不準(zhǔn)備在家里過��？自從你上了初中后，就沒在和我們一塊兒過了......哎，算了，你去找你爸要吧，我還沒有那么多錢呢，待會(huì)兒我會(huì)打個(gè)電話和他說一下的�！�
我到了爸爸那兒，看到他早已在那里等著我，清涼的微風(fēng)吹著那偉岸的.背影，顯出些許落寞�？吹轿液�，他把準(zhǔn)備好的錢遞給我，說道‘‘你媽說你又不在家過了，那今天和同學(xué)們好好玩啊�！玫街噶詈螅已杆倥ゎ^跑過了馬路，奔向目的地。也自動(dòng)忽視了那虛無縹緲的輕微嘆息聲，但依然能感受到那束有點(diǎn)憂傷又略帶緊張的眼神一直在注視我，直到我完全在他的視線中消失不見.......
我興奮地拿著錢和同學(xué)們?nèi)チ薻tv，我們?cè)谀抢锍瑁鎿淇?.....很久很久，之后又去飯館吃了一頓晚飯。
深夜十一點(diǎn)多，我們散了之后，我獨(dú)自走到路上，滿天星光閃爍，拉長了我的身影，而我回想起今天與朋友一起度過的美好時(shí)光，嘴角微微上揚(yáng)。忽然在手機(jī)上看到一條短信:
孩子，生日快樂!玩得高興，路上回來時(shí)小心些。
----媽媽
忽然間會(huì)想起那被我一次又一次忽略的父母的目光，看著這條短信，眼眶不自覺得濕潤了。
到家時(shí)已經(jīng)很晚了，父母都睡了，我輕手輕腳的走進(jìn)自己的房間‘‘回來了，不早了，快點(diǎn)睡吧�！菋寢�，原來她還在等我，還沒睡啊，鼻子酸酸地。
進(jìn)入屋子后，我躺在床上，看著皎潔的月光悄悄照進(jìn)臥房里，感覺頭下有什么硌著我好不舒服，拿出來借著月光一看，是一款很精致的手鏈.......回想起上午，我出去的時(shí)候看到了這款極精致的手鏈，久久駐足在那里，看了許久。只是由于價(jià)格太貴，沒有買，現(xiàn)在居然在我枕頭下�？粗歉綆У淖謼l：
孩子，今天看到你一直在看這條手鏈，知道你喜歡就幫你買回來了，生日快樂!
----爸爸
我小心翼翼的戴上這條手鏈，在月光下，手鏈散發(fā)著淡淡的光輝。淚水再次不爭氣的流了下來，枕巾濕了大片，感動(dòng)在心中蔓延開來。
八年級(jí)作文 篇2
今天的美文課可真特別啊!上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)教室的角落有一個(gè)大箱子，上面寫著三個(gè)醒目的大字：橙之王。我想：上節(jié)課老師說過要獎(jiǎng)勵(lì)收集帶反義詞的成語最多的同學(xué)，難道獎(jiǎng)品是廣柑?不管它，上課就知道了。
上課了，老師笑瞇瞇地對(duì)同學(xué)們說：“孩子們，收集帶反義詞的成語了嗎?收集好了的孩子請(qǐng)舉手�！焙�!大家都舉起了手�！班�，讓我看看……”老師一邊說一邊拿起了李識(shí)鵬的作業(yè)。“呀，可真多啊，密密麻麻一篇!”老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！皝�，給同學(xué)們讀一讀。孩子們，你們也記吧!”同學(xué)們都拿起了筆。教室里頓時(shí)只有李識(shí)鵬的朗讀聲和寫字的“沙沙”聲……
“記了15個(gè)以上的孩子請(qǐng)舉手。”不少的同學(xué)舉起了手(告訴你一個(gè)小秘密，其實(shí)我寫了20多個(gè)，只不過沒舉手罷了。阿玲姐姐寫了40多個(gè)呢，她也沒舉手)�！皩懥�10個(gè)以上的孩子上來!”大家都上去了，我也是其中一個(gè)。
石頭老師把大箱子搬到講臺(tái)上，哇，好大的廣柑!紅紅的，很有光澤。老師拿出一個(gè)廣柑，小心地從廣柑的`上端切了兩刀，分成四份。她一邊切，還一邊說：“這廣柑很甜呢!里面沒有籽兒，是三峽最好的紐荷爾肚臍橙。唐軍叔叔剛送來的，我還來得及吃呢!”話音沒落，切開的廣柑香氣從飄了過來，香香的、甜甜的，我的口水都要流出來了!呵呵。
我拿了一塊廣柑，回到座位上。咬了一口，不光甜甜的，還有一點(diǎn)兒可口的酸，真好吃!這甜，不只是廣柑的甜，里面還包含著老師對(duì)我們濃濃的愛。
今天的美文班真特別，老師的廣柑真甜!
八年級(jí)作文 篇3
當(dāng)我呱呱落地的那一刻起，爸爸媽媽便因我而自豪。天真無邪的我沉浸在父母的愛中，依偎在他們豐滿的翅膀下。我很幸福！
但是，日子一天天過去，我在一步步成長。慢慢懂事的我在鏡子中發(fā)現(xiàn)自己一點(diǎn)也不漂亮，我沒有迷人的眼睛、沒有尖尖的鼻子、沒有可愛的臉型......在真實(shí)的鏡子面前，我哭了。雖然當(dāng)時(shí)我并不真正理解“美麗”“漂亮”的含義，但看到鏡中自己丑陋的臉，我還是傷心地哭了一場(chǎng)。從那以后，我變的自卑起來。
在學(xué)校里，看到別的女孩美美地笑著，我覺得上帝對(duì)我太不公平了！為什么別人那樣美？為什么別人笑起來那么可愛？一個(gè)個(gè)問號(hào)浮現(xiàn)在腦海，那聲音一遍遍地回蕩在我童稚的心靈之中。因?yàn)樽员�，我不敢抬起頭來；因?yàn)樽员�，我不愿與別的同學(xué)交流玩耍；因?yàn)樽员�，我不敢接近老師，注意老師。也因此，我成了班里最文靜的女孩。這固然好，但因?yàn)樽员�，學(xué)習(xí)也便處在心靈陰影之中，每每考試，成績總是名落孫山。由此，我更是不愿接近別人！
在那些煎熬的日子中，我感到十分的壓抑。就在我生命無光的時(shí)候，是那個(gè)人，那個(gè)執(zhí)著溫柔的人出現(xiàn)了我的生命中。她十分美麗，但她卻注意到了角落中丑陋的我，她是我的一位老師。第一次見到我時(shí)，她便緊緊拉住了我的手，我冰涼的小手在她溫暖纖細(xì)的大手里一下在熱了起來！她認(rèn)識(shí)了我，我也認(rèn)識(shí)了她，她選我當(dāng)班長，讓大家慢慢注意到了我，她的樂觀開朗影響了我，她那溫暖有力的話語激勵(lì)著我，我喜歡上了她。
有一次，她單獨(dú)把我領(lǐng)到一塊鏡子前，我深深低下了頭。她鼓勵(lì)我看著鏡子，我在鏡子中看到她竟將前額的'劉海撂了起來，��！她的額頭上竟然有一塊疤痕！我呆住了。老師卻笑著說：“這塊疤是我的驕傲，它告訴我：因?yàn)槲业耐饷灿腥毕�，所以我要在生活中做女�?qiáng)人！用我熱誠的心來彌補(bǔ)外貌上的缺陷。”我認(rèn)真地聽著，兩眼卻直直地看著鏡子，鏡子中我白白的額頭與老師額頭上那塊疤形成鮮明對(duì)比！我又哭了，這一次是在老師的懷抱里......
從那天起，我堅(jiān)持向老師微笑，慢慢滴學(xué)會(huì)了主動(dòng)打招呼，老師也總是在課堂上提問我問題。一年過去了，我的成績已經(jīng)在了中上等，我的臉上不知不覺洋溢起發(fā)自內(nèi)心的微笑。時(shí)間冰凍了，我忽然發(fā)現(xiàn)原來自卑早已被我丟在了黑暗的角落里。
成績?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我更自信了。在學(xué)習(xí)上勇敢奮進(jìn)。與同學(xué)之間互相幫助，也結(jié)交了更多的朋友，但我始終忘不了老師為激勵(lì)我而露出的那塊疤痕......現(xiàn)在我不再自卑。原來上帝是如此愛人，他讓每個(gè)人有缺點(diǎn)、缺陷，以此來激勵(lì)人。外貌并不重要，重要的是心靈。
當(dāng)我再次站在鏡子面前時(shí)，我自信的對(duì)鏡子里的那個(gè)女孩說:“你很棒，我愿意和你交朋友！”
八年級(jí)作文 篇4
夏，那是一個(gè)伴隨著喜悅而來的成長季。經(jīng)過了一個(gè)暑期的酷熱煎熬，一絲歡快的微風(fēng)伴隨著時(shí)間的腳步吹向了一顆顆雀躍的心�？矗禽p快的腳步，如同碧波中搖曳的水芙蓉，充滿了青春的風(fēng)采。
在一雙雙充滿著好奇與探索的眼中，有著對(duì)于這嶄新池塘的最初的打量。這一片新的土壤將是我們這些剛剛展露出尖尖小角的初荷們所要汲取養(yǎng)分的土地。在這里，我們將要經(jīng)歷至關(guān)重要的成長季——大學(xué)生涯。
“你好，我叫菡萏，來自保定”，“我滄州的”，“我遷西的”……一聲聲的介紹傳入耳中，這是我們這些小荷的初次見面。在那一張張還陌生的臉孔上面有的是親切和善的微笑，有的是初次見面的熱情。在這間屋子里，十二個(gè)人，如同十二朵花般的美好，靜靜的彼此打量，相互認(rèn)識(shí)。這十二朵花，來自于燕趙大地的各個(gè)地方，經(jīng)過了多年的寒窗苦讀與刻苦訓(xùn)練，在20xx年的夏末，齊聚在了河北體育學(xué)院。
開學(xué)伊始，花一樣的少女們對(duì)大學(xué)生活充滿了無限憧憬。我們的師長，我們的教練對(duì)我們進(jìn)行了一次次的梳剪，要讓我們變得更加挺拔，更加美麗。
自從一起經(jīng)歷了訓(xùn)練時(shí)候的苦與累，居住在蒲荷軒的我們彼此之間更加熟悉也更加親密無間了。看見了嗎？那位就是我們的最高長官。她就如同生長在兩河流域的波斯菊一般，全身上下散發(fā)著無窮的活力，洋溢著生命的光彩。因?yàn)樗�，所以這屋子里面就永遠(yuǎn)充滿著陽光，充滿著活力，充滿著生命的力量。那朵燦爛明媚的波斯菊，她的身影，是那樣的堅(jiān)定與堅(jiān)強(qiáng)，仿佛在告訴我們：姐妹齊心，齊力斷金！
波斯菊所給我們的是堅(jiān)強(qiáng)與陽光。那么天堂鳥與菡萏所帶給我們的就是無窮無盡的歡樂。這兩朵可愛的花，總是會(huì)用她們“語不驚人死不休”的聰慧掃去滿天的陰霾。無論多么的悲傷難過，聽一聽那些充滿智慧的話語，看著那些可愛的臉龐，那一切的一切都不在悲傷與難過。
想聽到好消息嗎？來我們的蒲荷軒吧！在這里，有活潑可愛的愛麗絲還有著永遠(yuǎn)會(huì)用一顆真誠的心待人接物的劍蘭。二者的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，就是在用心的告訴你一個(gè)好消息！怎么樣，有誘惑力吧。那就快來吧，絕對(duì)不會(huì)空手而歸的！
噢，對(duì)了，還有呢。我們蒲荷軒的兩大才女。是點(diǎn)燃生命熱情的風(fēng)信子與熱情開朗的.鳶尾。一個(gè)寫著一手漂亮的書法，另一個(gè)擁有者豐富的知識(shí)儲(chǔ)備。這是兩個(gè)喜歡書籍的漂亮姑娘，在這，你可以聞得到一股墨香味。風(fēng)信子與鳶尾會(huì)告訴你，那美妙的書籍的好處與閱讀時(shí)的無窮樂趣。
風(fēng)信子與鳶尾是書卷味濃的女孩子。當(dāng)然啦，我們這里還有兩位如假包換的美女。傲雪獨(dú)自開的梅花和天生麗質(zhì)的山茶。兩位美女總是會(huì)告訴我們關(guān)于時(shí)尚，關(guān)于美麗的知識(shí)。也告訴我們女孩子要懂得欣賞自己的美麗。
那嬌小玲瓏的小蒼蘭，那一直帶給我們每個(gè)人幸福的木棉花，還有那年紀(jì)最小卻一直用最美的笑容感染著我們每個(gè)人的滿天星。因?yàn)橛兄齻�，我們才是一個(gè)完整的家，才是一個(gè)完整的蒲荷軒。
“朔月蓮藕似金玉，映日荷花別樣紅�！边@是我們每一個(gè)人銘記在心的話語，這更是我們這一家人所牢牢記住的家規(guī)。我們這些人，就像是開放在荷塘中的芙蓉，一個(gè)連著一個(gè)，一個(gè)接著一個(gè)。最終開滿整個(gè)荷塘，染得滿世芬芳！
蒲荷軒，我們最愛的家！
八年級(jí)作文 篇5
那盆白色康乃馨還是這樣的嫵媚，只是經(jīng)過時(shí)間的摧殘已經(jīng)不剩多少花瓣了，是否這樣才可以被大人叫做唯美？我輕蔑的笑了下，才不是呢。那是極致的涼被幻想出來的美，虛無沒有實(shí)體的。
你穿著海水服，那是第一天看到你，裙擺上的花邊在垂髫的天空下格外艷麗。你對(duì)我笑了下，那朵銀色的發(fā)夾在陽光下竟是如此耀眼。那便是第一天我在宿舍樓上看見你的景象，那就是大人說的唯美了吧，實(shí)體的美。后來你來了我們班上，正好給沉默孤僻的我添上幾分朝氣。你就坐在我的旁邊笑了笑，我這才知道原來誘惑人的精靈是真的有的，你就是那個(gè)藍(lán)色的精靈。“我們當(dāng)朋友唄。”這是你見到我說的第一句話，我永遠(yuǎn)都會(huì)記得這句話。因?yàn)槟菚r(shí)的我正好是全班孤立的對(duì)象，至于為什么，應(yīng)該是我的問題。他們認(rèn)為我很高傲吧，我不了解別人對(duì)我的看法是什么，我只需要做好自己的事就行。這是我的性格，孤僻的女生。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，沉重的思維是可以使一個(gè)不喜歡說話的人表達(dá)出最好的方式迎接事物。
小雅這是我小學(xué)唯一的朋友，那便是你，在冬日里給我純純的美好。我小心翼翼的學(xué)習(xí)著與人交流，這給我本身的孤僻增加了怪異。我并沒成功，反而班上的人說我做作，我依舊笑了笑，眼眶里包著淚花，我始終不會(huì)讓它流下，因?yàn)槲蚁雸?jiān)強(qiáng)。你說你懂我就好了，我點(diǎn)點(diǎn)頭，在麻木的時(shí)光里你總是喜歡陪著我一起走過。記得小學(xué)有一篇作文也是寫感恩的，大多數(shù)的同學(xué)都選擇了老師或者父母，我別出心裁的選擇了小雅。我以為我真的寫得很好，因?yàn)槲矣帽M了我的腦汁，但是老師的看法并非如此。她很奇怪的問我為什么是小雅？我木訥了下，她用紅色的直線劃出了我文章最后一段的話，很感謝小雅，很愛她。因?yàn)楹苡字砂�，所以并不知道愛表達(dá)著什么，班上的人都寫了愛媽媽，愛爸爸，愛老師，為什么到這里變了味？老師找我的父母談話，畢竟我們兩個(gè)女生走得很近。總之我又含住了淚花，原來單純是錯(cuò)的。
我和小雅的座位被分開了，但是我們依然是好朋友。我相信我們的友誼會(huì)一直繼續(xù)下去，永遠(yuǎn)不會(huì)分開。那天下著雨，或者是雪，已經(jīng)記不得了。陰霾的天氣是給我最深的印象，班上的幾個(gè)女生叫住小雅，并且把我支開，我無奈地離開。我很細(xì)心的幫小雅打飯，真的很細(xì)心，所以時(shí)間基本按秒來算的。我走出食堂班上的女生正在說：“你和她玩你的成績會(huì)變壞的`！”我聽得一清二楚，她們?cè)僭趺凑f我，我都不屑而過�，F(xiàn)在真的很怕，我當(dāng)時(shí)很小，只知道怕，為什么會(huì)怕？我不知道，也無從尋找。小雅說那是我自己的事情，隨后朝我走過來，連綿的雨在我打在我的臉上，很涼也很痛苦。我挺害怕自己耽誤小雅，成為負(fù)擔(dān)最后她就不會(huì)和我玩了。以前不知道，現(xiàn)在想想，我只是多此一舉罷了。后來我很在乎小雅什么事情都聽她的，她說一我就會(huì)照辦，我很少這么去順從一個(gè)人，走在吊索上的累沒人懂。
她是蕭蕭，穿著紅色的衣服，長而飄逸的發(fā)。轉(zhuǎn)到我們班上，看上去麥黃色的肌膚很是健康。她對(duì)我笑笑，和小雅是不同的，就像夏天的風(fēng)給人涼爽舒暢，小雅的是春風(fēng)，和煦，溫文爾雅。蕭蕭的人緣很好，某一天她的人緣里也包括了小雅，我不知道有沒有我。她們兩個(gè)人的背影很熟悉，我想走近她們的世界，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被隔閡在外面。我終于找到小雅，在第一天她對(duì)我笑的地方，盛夏的葉子抖落在我的發(fā)上，我沒空管她。直到小雅說：“你不要什么事情都聽我的好不好？這樣感覺你像是在刻意避免我，我實(shí)在忍受不了一個(gè)木偶誒�！彼男σ呀�(jīng)變成了憤怒，我淚水再也不需要流出來了，它沒有存在的必要，就像我沒有存在必要。我拍掉發(fā)上的樹葉，用與生俱來的“高傲”說了句“是嗎？那你滾吧�！蔽肄D(zhuǎn)身離開，我不知道我的轉(zhuǎn)身對(duì)于小雅來講是多么的痛，別以為我還會(huì)再遷就你了，我心里默默的念叨，我不會(huì)再轉(zhuǎn)身了。永遠(yuǎn)不，其實(shí)我也痛，可惜已經(jīng)麻木了。
那天是六年級(jí)的畢業(yè)典禮，我們唱著最后一遍班歌，我很無力。我一個(gè)人單單獨(dú)獨(dú)的過了兩年，沒有朋友，也不需要朋友了。蕭蕭和小雅很開心的說著以后的打算，我選擇了與班上各位同學(xué)截然不同的初中，我想逃離。最后的畢業(yè)照上，小雅和蕭蕭站在一起笑得開心，我看著她們，我是多余的。最后小雅送了我盆白色康乃馨，花語是純潔的友誼，我叫住她說我也有禮物送給你，我拿出百日菊遞給她，我想她明白的，很明白的吧�！扮�，你說百日菊的花語是什么？”“永失吾愛�！彼驹G了下，然后悲傷的轉(zhuǎn)身離開，蕭蕭并不知道為什么，她會(huì)哭？但我知道，讓我最后自私一次吧，我是個(gè)私自的人，用小雅的痛還我兩年的傷。
其實(shí)，要是再見面我真的想感恩，小雅你讓我擁有了那么多的快樂時(shí)間。所以，對(duì)不起，謝謝。
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