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我有這樣一位朋友八年級(jí)作文（精選15篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我有這樣一位朋友八年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我有這樣一位朋友八年級(jí)作文 1
我有一個(gè)好朋友。你們猜，她是誰(shuí)？哈哈，答對(duì)了，她就是小儀。
小儀是一個(gè)漂亮的女孩兒。她長(zhǎng)著一頭濃而密的頭發(fā)，直披肩上，好似一個(gè)“櫻桃小丸子”，她的眼睛又大又亮，笑起來(lái)彎彎的，好似一彎新月。一張小嘴能說(shuō)會(huì)道，任何幽默風(fēng)趣的話語(yǔ)都能像清泉一般流出。大家可喜歡她了。
小儀還有許多優(yōu)點(diǎn)呢！她很幽默，很細(xì)心，很熱情，成績(jī)?cè)诎嗌弦惨恢泵星懊�。所以大家都想和她做好朋友。記得有一次，我和一個(gè)朋友吵架了，好幾天都對(duì)我不理不睬的，我心里可難受了，經(jīng)常是一副愁眉苦臉的`模樣。有一天，小儀把我拉到走廊上，關(guān)心地問(wèn)：“你怎么了？我看你這幾天都鎖著眉，都沒(méi)什么精神啊."我低著頭，看著腳尖說(shuō)：“沒(méi)什么，就是和同學(xué)吵架了”“和誰(shuí)��？”小儀見(jiàn)我不愿說(shuō)，又換了個(gè)話題問(wèn)道：“告訴我，發(fā)生了什么事情？不管發(fā)生什么事，我相信，都不是你主動(dòng)的，對(duì)不對(duì)？”聽(tīng)到她這么說(shuō)，我的心頭涌上一股感動(dòng)的溫泉，就一股腦把來(lái)龍去脈都向她講述了一遍，心中久久不能去除的憂郁終于傾吐了出來(lái)。小儀耐心地聽(tīng)完后，頻頻點(diǎn)頭，認(rèn)真地和我分析了一遍主要是誰(shuí)的責(zé)任�，F(xiàn)在，我所有的難過(guò)和不開(kāi)心都拋到九霄云外去了�；氐浇淌业穆飞�，她還給我講了個(gè)笑話，我笑得都合不攏嘴了。
啊，朋友，你在我傷心時(shí)給了我很多安慰，在我成功時(shí)給了我多少加油和喝彩，在我疑惑時(shí)給了我多少忠言逆耳。啊，小儀，我的好朋友，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你，祝福你的！
我有這樣一位朋友八年級(jí)作文 2
小婷，我這道題不會(huì)，小婷，陪我到老師辦公室好嗎？小婷，小婷……我和她友誼的小船從此開(kāi)始乘風(fēng)破浪，也就是從這時(shí)候開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)我離不開(kāi)她了。
我這個(gè)好朋友，她呆萌呆萌的，小小的鼻梁上架著粉紅粉紅的眼鏡，別看她長(zhǎng)得瘦瘦小小的，但她打起人來(lái)可叫一個(gè)猛。你們也可別看她外表特別地淑女，但她的內(nèi)心可就像有一個(gè)狂野的野獸。
但是我很慶幸，你和我做了這么多年的好友，因?yàn)槟愫軜?lè)于助人，而且還懂得怎樣去關(guān)心別人。我還記得剛認(rèn)識(shí)你的那會(huì)兒，你平時(shí)不善交流，每次你和我聊天好像只能聽(tīng)到我的聲音，你只是安心做一個(gè)忠實(shí)的聆聽(tīng)者。
歲月流轉(zhuǎn)，與從前的那個(gè)少女相比，現(xiàn)在的小婷簡(jiǎn)直判若兩人，她變得越來(lái)越外向，也越來(lái)越招人喜歡了。
從一年級(jí)到現(xiàn)在我們朝夕相處了六年，在這六年里我變得越來(lái)越離不開(kāi)你，從相識(shí)到相知再到形影不離，我們只用了六年的時(shí)間。
在這六年的時(shí)間里你幫助了我很多，你讓我知道了什么叫做耐心，你給我教數(shù)學(xué)題，和我換閨蜜頭像，經(jīng)常沒(méi)心沒(méi)肺地陪我哭，陪我笑，陪我傷心，陪我難過(guò)，陪我分享驚喜，陪我干我喜歡的事兒，跟我一起看花開(kāi)花落，賞云卷云舒；陪我進(jìn)步，陪我長(zhǎng)大……
噢，對(duì)了！我們馬上就要畢業(yè)了，就只剩下僅僅幾個(gè)月的時(shí)間，燕子飛走了，有再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的`時(shí)候。我們的六年就這樣結(jié)束了嗎？難道我們真的將要各奔東西，再也見(jiàn)不到彼此了嗎？
我不希望這六年的感情在淚水中流過(guò)，我希望如果我們能真的再不相見(jiàn)，也一定要記得彼此這么一個(gè)好朋友。
我慶幸自己擁有這么一個(gè)好朋友。
愿友誼地久天長(zhǎng)！
我有這樣一位朋友八年級(jí)作文 3
我有很多自然界的朋友，其中柏樹(shù)就是我最好的一個(gè)朋友。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，就會(huì)想起和你的對(duì)話。
你生長(zhǎng)在高高的山嶺上，到處是干燥的風(fēng)，就連那普普通通的土都不陪伴在你的身邊。天上的雨水很少光臨這里，此時(shí)就連那傲立的小草也不來(lái)陪幫你，只有沙石還在不斷地吮吸著你的汁液。沒(méi)有人澆水，也沒(méi)有人來(lái)給你施肥，更沒(méi)有人來(lái)為你護(hù)理，而你卻在這兒頑強(qiáng)、旺盛地生長(zhǎng)，飽經(jīng)歲月的滄桑，而又一直掙扎著，勇敢地向死神挑戰(zhàn)。那是種在書房里、平川上的樹(shù)木花草們無(wú)論如何也想象不出、描述不了的頑強(qiáng)的生命力。而我呢？我卻經(jīng)受不了生活中的一點(diǎn)點(diǎn)挫折，和你相比，我豈不太渺小呢！
你迎風(fēng)的一面已經(jīng)被凜冽的寒風(fēng)吹得體無(wú)完膚、筋肉俱露。但是另一面背風(fēng)的則相反，這一側(cè)依然郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。這讓我產(chǎn)生了無(wú)比豐富的.聯(lián)想。冬天那潔白的雪花把干枝壓折得或大或小，躺在山頂陡峭的崖壁上，也不腐朽。仿佛在向人們見(jiàn)證這艱難的歲月是怎樣度過(guò)的，挺立不彎地倔強(qiáng)地生長(zhǎng)著，仿佛駐守在北疆的戰(zhàn)士們，繼續(xù)向大風(fēng)雪挑戰(zhàn)。昔日低矮傲立的小草，在夏季里也已變得枯黃萎靡，零碎地扎根于地下。此時(shí)的你卻從狹小的縫隙里伸出了一株株筆直的臂膀，在向艱難困苦挑戰(zhàn)。只要有一點(diǎn)點(diǎn)生存的希望，你都會(huì)不斷地奮斗著，以你頑強(qiáng)的生命力，來(lái)抵御外界對(duì)你的侵害。
風(fēng)雨可以打濕衣袖，霜雪能把皮膚凍傷，然而困苦怎可傷害你的筋骨？我來(lái)看看你，會(huì)振奮我生命的活力，激發(fā)我不屈的斗志。你那堅(jiān)強(qiáng)不屈的生命力讓我獲得生命的啟示和感悟，也讓我在生活中遇到困難時(shí)，從你的身上汲取生命的力量——柏樹(shù)啊，我的朋友。
我有這樣一位朋友八年級(jí)作文 4
總有這樣的時(shí)候，巨大的困難擺在一個(gè)人的面前，所有人都認(rèn)為力量微笑的他是絕不可能戰(zhàn)勝的，直到朋友站了出來(lái)。一切就此而改變。
來(lái)到高中的幾個(gè)月里，我?guī)缀醵际且粋�(gè)人。自然，離開(kāi)父母來(lái)到地方上最好的學(xué)府，無(wú)法適應(yīng)的孤獨(dú)是必然的。這樣的孤獨(dú)在身上都有著或多或少的體現(xiàn)，就像是春秋兩季的流感一樣，難免有人會(huì)受了風(fēng)寒。盡管在惹人注目的交際花上你也會(huì)看到那么一瞬間的落寞，但是在我的身上，你會(huì)更加強(qiáng)烈地感受到一個(gè)人應(yīng)有的孤獨(dú)，且是在這樣的環(huán)境。
人的誕生通常伴隨著祝福、祈愿，以及各種各樣少不了的美好情感，總之，它們將伴隨著我們的成長(zhǎng)，也將在成長(zhǎng)中逐漸消散。對(duì)于自然這也是通法，心靈在美好中熏陶，但是在成長(zhǎng)中終會(huì)迷失，這期間少不了孤獨(dú)。孤獨(dú)是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)承受的，是成長(zhǎng)中的一環(huán)。走向成熟有不少的途徑，可體會(huì)孤獨(dú)也不失為一個(gè)好方法。在我這樣的年紀(jì)，孤獨(dú)并非一個(gè)熟悉的人，當(dāng)少男少女在校園里歡快的聊著煩瑣的學(xué)習(xí)，八卦的新聞和討厭的天氣的時(shí)候，我，一個(gè)人在圖書館里享受著近代哲學(xué)的魅力。當(dāng)那些兄弟們?cè)谇驁?chǎng)上揮灑著屬于他們的青春之時(shí)，我，留下了教室內(nèi)獨(dú)屬于我的回憶。不是說(shuō)我沒(méi)有群體生活，只是，我更適合與孤獨(dú)為伴。
與孤獨(dú)在一起，也許會(huì)有所失，但所得也少不了。與孤獨(dú)為伴，就像是一顆星在冷寂的塵埃努力創(chuàng)造自己的燦爛，而不是追尋仰慕那遙不可及的光芒。與孤獨(dú)為伴，或許你失去的是日常的繁瑣雜事，但你收獲的.將是更加難忘的往昔時(shí)光。我與孤獨(dú)為伴，丟掉的是幼稚，輕浮，學(xué)得的是成熟、穩(wěn)重。
不曾體會(huì)過(guò)孤獨(dú)，就不曾這樣的明晰那脫下軀殼的自己，也不曾了解一個(gè)假裝熟悉的世界。更不曾去體會(huì)屬于自己的遺忘之地。
孤獨(dú)的生命敏感而熱情，總是不斷地尋求著生命的超脫。幸運(yùn)地，我的朋友，是孤獨(dú)。
我有這樣一位朋友八年級(jí)作文 5
我記得在我上幼兒園的時(shí)候，有一位很要好的朋友。我們每天都在一起玩耍，總是形影不離。
有一天，我們一起來(lái)到了一條小河邊玩耍。然后，我們看見(jiàn)了河里有許許多多的小魚在悠閑的游動(dòng)著，這時(shí)候，我們忽然想把河里的小魚們?nèi)孔ド蟻?lái)。
說(shuō)干就干，我們立即把我們的鞋子都脫了，然后跳下河去捉魚�？墒钦l(shuí)知，當(dāng)我們跳下河的那一瞬間，魚兒們都以迅雷不及掩耳之勢(shì)游走了。于是，我們都各自去追著那些魚去了。過(guò)了一會(huì)兒，我們兩手空空，一條小魚也沒(méi)有抓到。哎，真令人掃興。
過(guò)了一會(huì)兒，我和我的朋友又行動(dòng)了，不過(guò)這次，我們是拿釣魚竿來(lái)釣魚。我們首先把魚餌掛在釣魚竿的魚鉤上，然后立即拋進(jìn)水里。就這樣，不知過(guò)了多久，一條魚也沒(méi)有上鉤，這時(shí)候，我不禁著急了，我再看了看我的.朋友，只見(jiàn)他不慌不忙的在那兒等待著魚兒上鉤，于是，我也學(xué)著他的樣子，繼續(xù)等待著魚兒上鉤。
漸漸的，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，魚兒，還是沒(méi)有上鉤。這時(shí)候，我實(shí)在等的不耐煩了，我把釣魚的魚竿一下子拿起來(lái)，拋到了一邊去。這時(shí)候，我可能由于太生氣了，眼淚不知不覺(jué)的落了下來(lái)。
這時(shí)候，我的朋友看見(jiàn)了，就立刻跑過(guò)來(lái)安慰我�？墒�，我依然在哭著嗎，這時(shí)候我真希望自己得到一條魚，哪怕是一小條也好�。』蛟S我的朋友懂得了我的心思，他想了一會(huì)兒，就立刻朝他的家里跑去，并說(shuō)了一句話：“你在這等著啊，我一會(huì)兒就回來(lái)�！边^(guò)了一會(huì)兒，他真的回來(lái)了，手里還拿著一個(gè)瓶子，瓶子里還裝有一條小魚。這時(shí)候，他把那個(gè)瓶子給了我，并說(shuō)了一句：“你不是想要小魚嗎？諾，我給你帶來(lái)一條。”這時(shí)候，我感到格外的開(kāi)心與興奮，我終于有一條小魚了。于是，我不哭了，我們也不釣魚了，而是去其他地方快樂(lè)的玩耍去了。
這件事情，雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但是我仍然無(wú)法忘記。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這件事情，因?yàn)檫@件事情令我難忘。
我有這樣一位朋友八年級(jí)作文 6
夕陽(yáng)漸漸西下，天色越來(lái)越暗，烏云在黑暗中直撲過(guò)來(lái)。附近，許多蜻蜓在樹(shù)頂上穿梭。它們是紅色、黃色和綠色的，它們非常漂亮。
過(guò)了一會(huì)兒，下雨了，我關(guān)上窗戶，低頭做作業(yè)。
“小靜”“梆梆”……突然聽(tīng)到窗戶響，以為是雨點(diǎn)打在窗戶上，沒(méi)在意，翻了翻眼皮，又開(kāi)始寫作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，“哧”的一聲響起，抬頭一看。我發(fā)現(xiàn)一只蜻蜓不停地用身體撞擊玻璃。我打開(kāi)窗戶，它飛了進(jìn)來(lái)，全身濕透，一動(dòng)不動(dòng)地躺在我的桌子上。這時(shí)，我意識(shí)到這只蜻蜓是來(lái)避雨的。
可能是累了。當(dāng)我走進(jìn)去的時(shí)候，它沒(méi)有動(dòng)。我小心翼翼地用紙?zhí)饋?lái)，放在書上。它的兩對(duì)翅膀幾乎靠得很近，它一直試圖分開(kāi)翅膀。腳緊緊抓住白紙，仿佛是救命的草，放不下。
這只蜻蜓非常漂亮，綠色的'頭不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，眼睛四處張望，雖然很小，但每只眼睛里還是藏著兩萬(wàn)多只小眼睛。兩對(duì)透明的翅膀就像一根綠色的小紗線。我想：“如果天使在這里，他們會(huì)嫉妒蜻蜓的！”兩對(duì)長(zhǎng)翅膀襯托出細(xì)長(zhǎng)的尾巴。它的尾巴非常柔軟。不要
看柔軟，它可是蜻蜓用來(lái)喝水的，有個(gè)成語(yǔ)就叫“蜻蜓點(diǎn)水”。它嬌小的頭、透明的翅膀、細(xì)長(zhǎng)的尾巴，單獨(dú)看怎么也不覺(jué)得可愛(ài)，但加在一起，便是一個(gè)完美的組合。
雨漸漸小了，我得讓蜻蜓回到大自然中去。雖然才和蜻蜓相處一會(huì)兒，但我已經(jīng)把它當(dāng)成我的朋友了，放走它，心里多少有些舍不得。但又轉(zhuǎn)念一想：“既然它是我的朋友，那我們就應(yīng)該平等相處，如果為了自己一點(diǎn)私心，而委屈朋友，這多不好�！庇谑牵覝�(zhǔn)備等雨停以后，把蜻蜓放走，讓它重新回到同伴的身邊。
一會(huì)兒，我把手伸出窗外，感覺(jué)雨停了，蜻蜓要回家了。我托著蜻蜓，往空中一拋，蜻蜓張開(kāi)翅膀，朝遠(yuǎn)方飛去�！按笞匀徊攀撬募摇！蔽蚁搿�
蜻蜓飛走了，但帶給我的快樂(lè)與記憶并沒(méi)有因它飛走而消失。我朝夜幕揮了揮手，在心中祝福它一帆風(fēng)順：“再見(jiàn)，我的蜻蜓朋友！”
我有這樣一位朋友八年級(jí)作文 7
友誼如一盞燈，照亮你的心靈；友誼如指路人，在你茫然的時(shí)候，指引著你前進(jìn)；友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈；友誼如……人的一生，不能沒(méi)有朋友，朋友，她能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我?guī)?lái)歡樂(lè)。朋友，她使我遠(yuǎn)離冷漠、虛假。朋友她給我無(wú)數(shù)的信心和快樂(lè)。
她是我在初中時(shí)交到的一個(gè)好朋友，她學(xué)習(xí)很好，但是老師卻不怎么看好她，因?yàn)樗幸恍┎缓玫牧?xí)慣，就比如經(jīng)常完不成作業(yè)，上課有時(shí)遲到，上課睡覺(jué)等，但同時(shí)，她有一個(gè)非常難得的優(yōu)點(diǎn)，她對(duì)朋友真誠(chéng)，友好，對(duì)同學(xué)更是這樣，還非常樂(lè)于助人！
有一次，快到考試了，晚上時(shí)，宿舍的舍友想和她一起復(fù)習(xí)，她二話不說(shuō)就答應(yīng)了，復(fù)習(xí)到很晚，她也沒(méi)說(shuō)什么，因?yàn)樗吹絼e人掌握了那些題從而對(duì)她表示感謝時(shí)她非常開(kāi)心，同時(shí)她自己也又復(fù)習(xí)了一遍，一舉兩得的好事，她時(shí)常也幫我復(fù)習(xí)，就在學(xué)習(xí)上，她就幫了我許多，她不僅不嫌棄我的成績(jī)不好，還樂(lè)意和我做朋友，每次都會(huì)耐心教我題，即使教到很晚，也無(wú)怨無(wú)悔！
還有一次，老師讓學(xué)習(xí)委員選幾個(gè)畫畫好看的同學(xué)一起畫黑板報(bào)，當(dāng)時(shí)有人說(shuō)嫣然畫畫也好看，想讓嫣然一起畫，本來(lái)嫣然是要回宿舍寫作業(yè)的，可聽(tīng)說(shuō)有人找她幫忙，她二話不說(shuō)立馬答應(yīng)了，我一臉驚訝，還小聲問(wèn)她：你不是還有事嗎？可她一副無(wú)所事事的樣子，伸手就拿起粉筆來(lái)開(kāi)始畫。還表現(xiàn)出很開(kāi)心的樣子，我想，既然她在畫畫，要不我就寫字吧！和她在一起，我感覺(jué)很開(kāi)心。
她現(xiàn)在改變了許多，她從以前的經(jīng)常不寫作業(yè)到現(xiàn)在的偶爾不寫作業(yè)，她從以前的`經(jīng)常遲到到現(xiàn)在的偶爾遲到，從以前的上課睡覺(jué)到現(xiàn)在的上課認(rèn)真聽(tīng)講，她真的改變了許多，其實(shí)，她也有不耐煩的時(shí)候，也有嚴(yán)厲的時(shí)候，只是她都藏在心里，不說(shuō)出來(lái)。
她就是我的好朋友—高嫣然，我希望我可以變的和她一樣優(yōu)秀，可以和她一直做朋友！
我有這樣一位朋友八年級(jí)作文 8
人們說(shuō)：“讀一本書，寫一本書，就有了神�！蔽倚r(shí)候很愛(ài)看書。每當(dāng)我走進(jìn)書籍的王國(guó)，我都會(huì)感到非常快樂(lè)。每當(dāng)我在書的海洋里游泳，我都會(huì)感到極度興奮…
說(shuō)到我喜歡的書，有很多很多：《海底兩萬(wàn)里》，《稻草人》，《格林童話》……但是我最喜歡的書是厚厚的《綠山墻的安妮》，因?yàn)樗衼?lái)之不易的體驗(yàn)。
那是我第一次自己買書。炎炎烈日下，我沖到以前去過(guò)的書店。到了之后，我眼巴巴地在書架上找《綠山墻的`安妮》�！罢业搅�！”我歡呼一聲，然后迅速拿了下來(lái)，靠著書架坐在地上，剛打開(kāi)來(lái)看。一個(gè)阿姨慢慢走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小朋友，這本書我已經(jīng)訂好了，你去別的地方找找吧！”之后，她從我手里接過(guò)書，走向收銀臺(tái)。
我不得不走到另一所房子。在烈日下，我看起來(lái)很瘦。
走進(jìn)另一所房子，我的目光像雷達(dá)一樣掃過(guò)一排排書架�！鞍。≈挥幸粋�(gè)多！”我一踮著腳伸手去拿書，一只大手滑過(guò)我的眼睛，然后那只大手把書離我越來(lái)越遠(yuǎn)。我心煩意亂，傷心欲絕，沮喪地走出書店。
挫敗感在我心中滋長(zhǎng)。我挨家挨戶。最后，我在街尾的書店買了這本書。我緊緊抱著回家，迅速翻開(kāi)第一頁(yè)，立刻陷入了故事。我貪婪地讀著，就像“一個(gè)饑餓的人撲在面包上”。
這本書來(lái)之不易，也讓我感觸良多。“安妮工作非常努力，每天都要擠出一小部分學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)幫助養(yǎng)母瑪麗拉。她學(xué)習(xí)也很勤奮。她幾乎一整天都在看書，成績(jī)突飛猛進(jìn)。最后，她以優(yōu)異的成績(jī)被女王學(xué)院錄取，并獲得了阿貝爾獎(jiǎng)學(xué)金。”“安妮放棄了在女王學(xué)院學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗仨氄疹櫵赀~的養(yǎng)母……”故事的每一點(diǎn)我都記得清清楚楚，有些故事會(huì)讓我哭，有些故事會(huì)讓我笑。安妮和我分享快樂(lè)和悲傷，幻想，努力和成長(zhǎng)。
"書籍是整個(gè)世界的養(yǎng)料。""書籍是人類進(jìn)步的階梯。"我喜歡我朋友的書——！
我有這樣一位朋友八年級(jí)作文 9
甲魚是我最好的朋友，“甲魚”兩字并不是她的名字，是她的外號(hào)，聽(tīng)起來(lái)既美味又親切。
甲魚長(zhǎng)得不黑，很普通，典型的大眾臉，卻又十分容易辨認(rèn)。原因是在她嘴的周邊，布滿了大大小小的青春痘，黃白的凸點(diǎn)圍著一圈紅色，還有些零零星星地分布在額頭和鼻翼兩側(cè)。這些痘痘的出現(xiàn)還多虧她臉上總也洗不干凈的油，看著有點(diǎn)一言難盡。常常有人對(duì)她說(shuō)：“甲魚，你以后少吃點(diǎn)油膩的東西�！倍陀偷募佐~有點(diǎn)呆板，搖個(gè)頭都規(guī)規(guī)矩矩的，跟我這個(gè)上課蹺二郎腿的完全不一樣。遇事也沉穩(wěn)冷靜，其實(shí)心里沒(méi)一點(diǎn)辦法。她不會(huì)變通，真誠(chéng)，不作假，所以遭罪也多。
晚自習(xí)總共三節(jié)大課，其中一節(jié)老師還要用來(lái)輔導(dǎo)，留給我們自己完成作業(yè)的時(shí)間不多。甲魚寫字速度小學(xué)起就慢得像甲魚在爬，方方正正的字跡，小小的，全是她一筆一畫勾出來(lái)的。要改變她的字體真的很難，她曾經(jīng)挑戰(zhàn)過(guò)行書，后放棄了，只有方正的楷體適合她。這真是字如其人。
一次作業(yè)壓頂，只剩了一節(jié)課的.時(shí)間去完成。作業(yè)堆一塊，足足七厘米高！甲魚依舊云淡風(fēng)輕，眉都不挑一下，好像沒(méi)她什么事，淡定地做著計(jì)算量最大的數(shù)學(xué)題，真讓人想拍拍她的腦袋，她是怎么想的！長(zhǎng)久寫字的手會(huì)很累，寫端正字體的手更累，作業(yè)期間她要多次甩臂放松。
下課鈴打響，該回宿舍了。別人都以“草書”或“道具”寫完了所有作業(yè)，而她桌上還有一本作文本，一字未碰！而且作文本里還夾著張英語(yǔ)試卷！坐在她后面的老昝看不下去了，拿出了背著老師私藏的答案，第四排的同學(xué)大都靠著他的答案玩了一會(huì)兒，但甲魚一口回絕，帶著作業(yè)回了宿舍，不惜早晨三點(diǎn)起床補(bǔ)，真傻！
她真心待人，也希望別人真心待她，她朋友不少，但戲弄她的人也不在少數(shù)。
甲魚真的很好，雖然她是老師眼中總完不成作業(yè)的“懶”學(xué)生，但卻是我最好的朋友。
我有這樣一位朋友八年級(jí)作文 10
我有一個(gè)既神秘又美麗的朋友，她總是那樣的豐富多彩，那樣的枝繁葉茂，那樣的天高氣爽，那樣的冰天雪地。春天到了，她是一個(gè)神奇的魔術(shù)師。小草悄悄地冒出頭，花朵悄悄地開(kāi)放，大樹(shù)悄悄地開(kāi)始生長(zhǎng)，它們像一群害羞的孩子，準(zhǔn)備迎接這個(gè)生機(jī)勃勃的春天；小溪開(kāi)始緩緩流動(dòng)，小魚和小蝦開(kāi)始快樂(lè)地玩耍，動(dòng)物們快樂(lè)地從冬眠中醒來(lái)，望著這個(gè)豐富多彩的春天，它們臉上洋溢著幸福的笑容，它們就像一群活潑的孩子，和春天玩起了游戲。
夏天到了，她是一個(gè)善解人意的好孩子。碧藍(lán)的天空上掛著一個(gè)火紅的太陽(yáng)，這烈日炎炎的天氣讓人們滿頭大汗。是她，為人們撐起了一把把綠色的“大傘”，為人們遮風(fēng)擋雨；是她，為人們帶來(lái)了風(fēng)娃娃，為人們乘涼戲耍；是她，在夜晚為人們帶來(lái)了星星，為漆黑的天空點(diǎn)綴上一顆顆明亮的星星。
秋天到了，她是一個(gè)繁忙的好人。一棵棵茂盛的大樹(shù)上結(jié)滿了鮮紅、甜美的果子，為農(nóng)民伯伯的付出作出獎(jiǎng)勵(lì)。樹(shù)上的葉子像一條五彩繽紛的裙子，紅的紅，黃的黃，綠的綠，它們像一只只活潑的蝴蝶慢悠悠地在樹(shù)邊玩耍，又像一個(gè)個(gè)長(zhǎng)大成人、依依不舍地離開(kāi)媽媽的大人。一陣微風(fēng)吹過(guò)，幫農(nóng)民伯伯順利地摘下了樹(shù)上的果子，為人們帶走一切煩惱，是我們頭腦清醒。她又笑了，這個(gè)秋天是多么美好！
冬天到了，她是一個(gè)快樂(lè)的孩子。天空中漫天飛雪，一地白雪上幾個(gè)穿著厚厚的棉襖和帽子，帶著溫暖的手套堆著一個(gè)個(gè)胖雪人。羽毛般的.雪輕輕落在他們的手上、帽子上、衣服上，為每戶人家的窗戶點(diǎn)綴上一些雪花。他們是多么快樂(lè)��！可她還是不滿意，因?yàn)樗匆?jiàn)他們?cè)诎籽┌}皚中，身子微微地顫抖著。她帶來(lái)了暖和的大太陽(yáng)，他們身上可暖和了，他們笑得更開(kāi)心了，還邀請(qǐng)她一起來(lái)玩，多么美好的冬天�。�
她是多么的完美，多么的多姿多彩。你一定很想知道她是誰(shuí)吧？我就告訴你吧，她就是我的好朋友——南湖公園。你身邊一定也有一個(gè)這樣的公園，一定好好珍惜這個(gè)好朋友��！
我有這樣一位朋友八年級(jí)作文 11
我們不相見(jiàn)已兩年有余了，而我至今依舊忘不了她，她的老實(shí)在周圍“聰明”的同學(xué)中格外珍貴。
我的朋友相貌平平，雖然她的成績(jī)?cè)谛W(xué)的班級(jí)中名列前茅，但她烏黑的眼中卻總是透露出呆呆的神情，估計(jì)這就是所謂的大智若愚吧。
她在同學(xué)眼中是那種老實(shí)人，一個(gè)風(fēng)和日麗的清晨，許多同學(xué)在教室內(nèi)奮筆疾書，試圖在三五分鐘內(nèi)補(bǔ)完沒(méi)寫的作業(yè)。不過(guò)，“砰”的一聲巨響打斷了同學(xué)們的計(jì)劃，我們的班主任又是猛一拍桌，怒吼道：“你們自己看看，沒(méi)寫作業(yè)的都給我站起來(lái)！”教室內(nèi)鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有人敢說(shuō)話，也沒(méi)有人敢站起來(lái)。突然，她打破了沉默“老師，我忘記寫了一項(xiàng)作業(yè)�！贝搜猿�，四座皆驚，“她也太老實(shí)了吧！”“就是啊！”……同學(xué)們竊竊私語(yǔ)。她又用平靜的語(yǔ)氣說(shuō)：“我一定會(huì)在下午補(bǔ)完后交到辦公室！”更神奇的.是，老師沒(méi)有再向她發(fā)火，而是讓她坐下了。
下午，窗外雷雨交加，同學(xué)們嘰嘰喳喳的在教室中自習(xí)，我煩躁地寫著作業(yè)，原本推遲放學(xué)就讓人心煩，班里還是這么亂。
這時(shí)，一個(gè)同學(xué)跑到我的座位旁邊，問(wèn)她一道數(shù)學(xué)題，“可以教教我這道題嗎？”那位同學(xué)問(wèn)她。我看了一眼那道數(shù)學(xué)題---十分簡(jiǎn)單！這種只要自己多思考一下完全能做出來(lái)，他多半是懶得想，給她講完全是浪費(fèi)時(shí)間。我原以為她一定會(huì)拒絕，沒(méi)想到她只是愉快地回答：“好呀，沒(méi)問(wèn)題！”“這道題中AB長(zhǎng)8厘米，所以……”她認(rèn)認(rèn)真真地講著，過(guò)了好久那位同學(xué)臉上終于露出恍然大悟得神色，看來(lái)她是真不明白，我心中不禁有些羞愧。不過(guò)，因此，她的作業(yè)還未動(dòng)一字，估計(jì)今晚她要多花時(shí)間了，她可真老實(shí)啊！她完全可以找理由拒絕的！我在心中感慨。
不過(guò)，往后有其他同學(xué)問(wèn)我題時(shí)，我也會(huì)認(rèn)真回答了。從她身上，我體會(huì)到了老實(shí)這種珍貴的品質(zhì)，每當(dāng)我想投機(jī)取巧，都會(huì)想到她，我馬上壓制掉這樣不好的想法。
我有這樣一位朋友八年級(jí)作文 12
一提到小誠(chéng)，我第一個(gè)想到他的特點(diǎn)絕對(duì)是“低調(diào)”，他干的哪些事能讓我對(duì)他的“低調(diào)”有那么印象深刻呢？
“低調(diào)”的拳擊手。小誠(chéng)十分瘦弱，如果與高大的楊耀偉并排站，絕對(duì)是個(gè)文弱書生，而且白凈的瘦削臉上總掛著那么一副眼鏡。他還比較愛(ài)唱歌，感覺(jué)就更弱不禁風(fēng)了，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，他居然是一名“拳擊手”！就連我最怕的某某人，他也能三兩下把他打倒。有一次，班上最愛(ài)欺負(fù)人的某某又開(kāi)始發(fā)“飆”，無(wú)緣無(wú)故地惹怒別的同學(xué)，于是小誠(chéng)把外套一脫，跑到某某面前，五秒之內(nèi)，三拳兩腳就把某某給打倒了，簡(jiǎn)直人人稱快，小誠(chéng)臉上也早已洋溢著得意的.笑容。
“低調(diào)”的炫富。小誠(chéng)用的文具盒呀、鋼筆呀、書包呀、衣服呀……跟我的價(jià)錢都差不多，可他卻永遠(yuǎn)能從衣服里拿出我拿不出來(lái)的東西—一張百元大鈔！我沒(méi)想到他那么低調(diào)的一個(gè)人，竟能拿出讓我驚嘆得下巴著地的100元！這100元是他家長(zhǎng)給的一個(gè)月的零花錢。你猜他是怎樣向別人炫富自己的100元的呢？學(xué)校對(duì)面有很多小賣部，這就是炫富舞臺(tái)。有一次，路過(guò)小賣部，他對(duì)正在買東西的某某說(shuō)：“哎呀，你好富啊，今天你請(qǐng)客吧！”。嚇得某某連連擺手說(shuō)：“不行不行，我只帶了2元，準(zhǔn)備買一條紅領(lǐng)巾的”。小誠(chéng)笑了笑，拿出100元對(duì)他晃了晃說(shuō)：“算了算了，開(kāi)玩笑的，不會(huì)讓你請(qǐng)客的�！比缓笈ゎ^走了，只留下獨(dú)自站在店門口發(fā)楞的某某，“別怕，小誠(chéng)只是在向你炫富呢！”我對(duì)他說(shuō)，這樣他才回過(guò)神來(lái)。
“低調(diào)”的與眾不同。小誠(chéng)有許多與眾不同的特點(diǎn)，比如他看書喜歡從下往上看，他喜歡把書包放在椅子背上，他很幽默……。但就是因?yàn)檫@些與眾不同的事讓他在跳蚤市場(chǎng)與眾不同，那次，我們班所有人都拿著成品叫賣，只有小誠(chéng)在賣自己做的三明治，大家都很感興趣圍了上來(lái)，圍著的人不斷增加，買的人也變多起來(lái)，于是他的生意特別地紅火。
這就是我那“低調(diào)”的朋友——小誠(chéng)，你記住他了嗎？
我有這樣一位朋友八年級(jí)作文 13
曾經(jīng)覺(jué)得自己是世界上最狐獨(dú)的人，曾經(jīng)認(rèn)為自己不再需要朋友，直到有一天，認(rèn)識(shí)了她。
是我在升入初中后交到的的朋友。
，她那如玫瑰一般的小臉上鑲嵌著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛和一雙水靈靈的眼睛，那眸子中透出真誠(chéng)與純真，黑云一般的蓬松的短發(fā)，再加上她那令人感覺(jué)溫柔甜美的小酒窩。唉！我簡(jiǎn)直形容不出來(lái)，簡(jiǎn)直是一個(gè)從天上墜落下來(lái)的.小天使啊。
你若要是說(shuō)她為天使，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
記得有一次，我因?yàn)槲覀儼嗝圬?fù)了我而哭個(gè)不停，見(jiàn)我哭得如此悲慘，一邊安慰我，一邊咬緊牙關(guān)，皺了皺眉頭說(shuō)：“你在這等著�！闭f(shuō)完便“殺氣騰騰”的沖出去，這氣勢(shì)，人們一看就知道，某人要“替天行道”了。果然不出所料，她沖到正在玩的起勁的毛毛面前，毛毛被她嚇了一跳，她身旁的朋友見(jiàn)了這氣氛都擺出一副看熱鬧的架勢(shì)來(lái)。毛毛見(jiàn)這形勢(shì)不利已，掉頭就“舍命”地跑。二話不說(shuō)，猛追了過(guò)去，兩個(gè)人猶如在玩捉迷藏一般，突然，掉頭回了教室。毛毛暗想：“好險(xiǎn)！”接著又繼續(xù)和他的朋友玩去了，可誰(shuí)料，到了教室，拿起毛毛的書包，猛得一下往地下拋。隨后，再踏上幾腳，邊踏還邊說(shuō)：“靚，我?guī)湍愠鰵饬伺叮e哭了啦！哭了就不好看了！”我撲哧一聲，破涕為笑了。
與做朋友，那是再好不過(guò)的啦，這不，記得有一次，我將生物書忘在家中沒(méi)帶，下節(jié)課就是生物課了。我匆匆向教室外走去，準(zhǔn)備借一本，誰(shuí)料，我還未出教室，那可恨的上課鈴響了，我沒(méi)辦法，只得悶悶不樂(lè)的回到座位上，我越想越難過(guò)，要知道，沒(méi)帶書可是要被記名字的，罰抄的哩！急得我都哭了，見(jiàn)了，二話不說(shuō)，便將她的書給扔了過(guò)來(lái)……
事后知道她為了我，被老師罰抄，我立即感動(dòng)的稀里嘩啦了呢！
這就是我的朋友——一個(gè)敢愛(ài)敢恨的女孩兒。
我有這樣一位朋友八年級(jí)作文 14
我又一次坐在小溪邊的石凳上，看著長(zhǎng)長(zhǎng)的藍(lán)天和清澈的小溪。在無(wú)限的寂靜中，我忘記了世界，忘記了自己。
一只瓢蟲(chóng)在我腳邊跑來(lái)跑去。我想知道它在做什么，于是我跟著蟲(chóng)子做了一次奇怪的旅行。
隨著蟲(chóng)子的步伐，漸漸的，我看到了一個(gè)被許多小草和向日葵圍繞的“天然家園”。我用手扭過(guò)頭去，真的被這一幕驚呆了：五顏六色的蟲(chóng)子在自由自在的生活：有的在唱著優(yōu)美的歌，有的在建自己的家，有的在和家人一起旅行，有的在趕著儲(chǔ)存食物.這些蟲(chóng)子正在編織它們美麗的家園。他們爬上巖石，沿著礫石小路走了一會(huì)兒，經(jīng)過(guò)的地方變成了美麗的風(fēng)景。這些茂密的草莖和花朵是它們隱藏的地方。這時(shí)，一只穿著粉色和白色斑點(diǎn)的.蝴蝶落在了一朵花上，使它更加美麗和安靜。
在這些小甲蟲(chóng)中，我最佩服的是蟲(chóng)搬運(yùn)工。看著他們從不匆忙，他們不緊不慢的腳步伴隨著美妙的歌聲，真的很有節(jié)奏！他們扛的時(shí)候不扛自己的，但是找到食物，一大群甲蟲(chóng)過(guò)來(lái)幫忙扛，好像各有千秋，直到扛回家才開(kāi)始分發(fā)。當(dāng)然，當(dāng)他們累了的時(shí)候，音樂(lè)人會(huì)一首又一首優(yōu)雅的小曲，真的很溫暖！然而，他們通常一次就搬回家，所以他們整個(gè)早上都很忙。他們不夠勤奮嗎？
陽(yáng)光如此美麗，花朵如此鮮艷。這時(shí)，小蜜蜂快樂(lè)地飛著，嗡嗡地叫著。他們突然飛到了太陽(yáng)花上，突然飛到了丁香花上。每一朵花都微笑著迎接它們，用花瓣輕輕撫摸它們。蜜蜂飛快地拍打著翅膀，唱著動(dòng)人的歌謠。
久而久之，蜻蜓成群結(jié)隊(duì)地飛來(lái)飛去，紅的，粉的，黃的，藍(lán)的……它們低空飛行，像小飛機(jī)一樣飄飄欲仙。我想，在下雨之前，我應(yīng)該和這些蟲(chóng)子朋友說(shuō)再見(jiàn)了。于是我慢慢向他們揮手告別，他們和我一起唱歌。再見(jiàn)！蟲(chóng)子朋友。再見(jiàn)！再見(jiàn)，搬運(yùn)工們！可愛(ài)的小蜜蜂。我的心在一次又一次呼喚我。
我有這樣一位朋友八年級(jí)作文 15
坐在快餐店的落地窗邊，下午漸暗的日光溫柔地影在左臉上。我用力吸著杯子里冰冷的碳酸飲料，狂躁的氣泡刺得舌頭微痛，恍惚間，我看到了那個(gè)熟悉的身影，記憶被莫名拉扯回許久以前。
對(duì)面是你，孤意在眉，深情在睫，丹鳳眼帶著幾分銳氣，而那樣的笑卻是溫柔的。皓齒若開(kāi)，定是真言。但我是怕你的，在你這里找不到任何臺(tái)階可下，僅有讓人猝不及防的電梯，直轉(zhuǎn)急下，讓我一頭撞在南墻上。我叫你外號(hào)“迅哥”，你便眉毛一擰，似乎要怒罵我，但那表情凝在臉上，又像在說(shuō)“懶得理你”。我很怕她的性格，不是怕她脾氣大，而是因?yàn)橹眮?lái)直往，不懂與人處世之道，怕她受傷害。但是反倒她來(lái)教訓(xùn)我：“你看你，膽小怕事，總怕得罪人，但是你要知道，對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)，真理不能為之移動(dòng)。”我們深諳對(duì)方的習(xí)性，看似兩個(gè)永不相交的人，卻能一直平行下去。
你是我的.后桌，那天測(cè)試，我愣是想不出最后一句古詩(shī)，眼看時(shí)間快要到了，我一時(shí)頭腦發(fā)熱，就這一次！于是拉開(kāi)了語(yǔ)文書。你的手不輕不重的捏了捏我的胳膊，咳嗽兩聲，我隨即臉紅了，午后的陽(yáng)光也變得灼人，火辣辣的。待到下課，你湊過(guò)來(lái)，眨動(dòng)著長(zhǎng)睫毛，淡淡地只說(shuō)了“下不為例”，此事在你我心中便石沉大海，再也沒(méi)有提起。
你和我去吃飯，我點(diǎn)了一杯加冰的可樂(lè)，你突然瞪住我，隨后要了一杯熱奶。我大惑不解為何突然變臉，你就一把搶過(guò)我手中的可樂(lè)，留下風(fēng)吹過(guò)的冰涼，又遞上溫?zé)岬呐Ｄ�，道：“感冒還不安分，喝涼的，有什么好？”我有些尷尬，但又覺(jué)得挺開(kāi)心，在外面也有人關(guān)心我。從窗戶竄進(jìn)來(lái)的熏風(fēng)吹得我們心情很好，似乎又撿回了什么遺失的美好。
當(dāng)過(guò)往又浮現(xiàn)在眼前，我覺(jué)得空落落的，剩下的可樂(lè)，也苦澀難咽。是的，人與人之間竟會(huì)淡得十年不見(jiàn)，十年既見(jiàn)又淡得無(wú)一事可相談，可對(duì)答如流又能淡得沒(méi)有一件事可以稱得上是事情，但即使是這樣，仍然可以是不離不棄，生死相依的摯友。如今你還好嗎，我的朋友？
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