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    初二回憶作文

    時間:2021-09-28 12:12:42 八年級 我要投稿

    初二回憶作文范文

      在學習、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的初二回憶作文范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    初二回憶作文范文

    初二回憶作文范文1

      初中生活就像一個“五味瓶”,五味俱全。初中三年,我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅信:一分耕耘,就有一分收獲。只要我不停的努力學習,以真摯誠懇的態(tài)度待人,我們將一起走過酸甜苦辣的初中,共同走向美好的明天!

      轉眼間,我的人生第一個學習階段在不知不覺中結束了,又開始了我人生的第二個階段——初中生活。

      開學第一天,緊張、開心、激動的心情促使我迫不及待地想早點來到學校,來到我即將要生活三年的學!菛|中學。

      邁進校門的那一刻,臉上的笑容已溜到了九霄云外,只剩下緊張、害怕。那歡笑聲,那說話聲,那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生,但這陌生的環(huán)境卻又充滿“誘惑”,讓我渴望去了解它。我來到107班——我在教室坐下后,周圍的一切又都是那樣陌生,好像是兩個不同世界的。但我堅信,我和她們一定會成為好朋友。

      在小學時,常聽老師們說,初中的老師是最“殘暴”的,動不動就“鞭打”學生?墒,經(jīng)過幾個星期的學習,我發(fā)現(xiàn)所有的老師并非都是“學生殺手”,

      相反,我發(fā)現(xiàn)他(她)們個個都是平易近人。特別是語文老師講課十分生動,朗讀課文的時候也十分有感情。面對陌生環(huán)境的我們,心中自然有些害怕,上課也不敢舉手發(fā)言,語文老師常常鼓勵我們,使我們對這個陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來。

      我是一名即將畢業(yè)的初中生,初中的校園生活留給我許多美好的回憶。

      自從走上了中學的路,一晃就是三年。三年的時光帶給了我無窮的快樂與歡笑。體會到了學習的艱辛和同學之間的友情。這些都是我在之前從未感受到的。

      上小學時,總認為學習是一件輕松的事,到考前隨便復習兩下就能蒙混過關,完全沒有體會到學習的艱辛。直至我上了中學,在激烈的競爭中步履蹣跚的我才正真感受到前所未有的壓力。要知道,想在中學考試中保持優(yōu)秀穩(wěn)定的成績是很難的。

      但正是因為這種壓力才使我鍛煉出了堅定的意志。雖然我在考試中屢屢遭受”滑鐵盧”,但失敗過后我總能站起來迎接下一次挑戰(zhàn)。在這三年中,每一年的進步都讓我深有感觸。不過,在我的記憶中更多的還是許多慘痛的經(jīng)歷。說實話,要想取得進步光靠自己的力量是不足的,還需要同學、老師協(xié)助。

      正是因為同學之間的相互幫助,相互交流,同學之間的友情才能根深蒂固。所以當同學即將分別的時候總會覺得有點依依不舍。畢竟大家相處也有三年之多,中考的結束就標志著大家將各奔東西,因此就難得再見上一次面了。當然,人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,分別是在所難免的事。所以想到這我也不覺得感傷了。

      回憶也許是美好的,也許是痛苦,美好的回憶帶給人無限的遐想,痛苦的回憶帶給人無盡的傷痛。但至少我知道初中生活的回憶將會成為我大腦中抹不去的記憶。

    初二回憶作文范文2

      楓葉泛上淡淡馨黃,桂花深處香氣彌漫。

      同一個季節(jié),第二次。遠離了夏日蟬鳴的聒噪,淡淡的秋風中彌漫著寧靜的味道。佇立在窗臺,沐浴在淡淡花香中,目光不由自主地望向那熟悉的一角,我的'眼中滿是溫柔

      那記憶中的曾經(jīng),校門口的路很平,景觀是多年的水泥路,然而踩上去很軟、很舒服。那兩旁的盆花都應該還在,純潔的色彩,淡淡的雅韻。盡管沒有太多唯美的色彩點綴,卻仍然活力朝氣、清新脫俗

      再走幾步,左側是操場。應該仍是紅綠鮮活的色彩,還有幾個泛舊的籃球架,永遠是那么安靜地站著。我有在那兒拼盡全力跑過800米,盡管汗?jié)窳艘陆,盡管累得近乎虛脫,但溢出的微笑是滿足;

      我有在那兒死死抱著籃球,盯著那“可惡”的籃球架,一邊默哀,一邊“問候”那可惡的體育老師的祖宗十八代;也有在那兒摔過跤,但倔強地忍著眼淚咬牙站起

      秋風,拂過。操場外的幾棵楓樹發(fā)出簌簌的聲響。一片楓葉溫柔地飄著,迎在秋風中飛舞,似感觸到了我的體溫,等待我的歸來小小的落葉,躺在手心,是溫溫的觸感,有一種似曾相識由手心漫延到心里,但又在朦朧中現(xiàn)在渺遠。記憶中,那一幕幕熟悉的場景仍刻落在記憶深處,如此單純與美好

      輕輕地跳上四樓,靠右的第一間,就是曾經(jīng)的教室,仿佛還余留著我的氣息。昔日的銀鈴笑聲似仍在教室中回繞,呼喚我的腳步!哦,我的朋友,你們怎么樣了?心開始忐忑,激動的浪花將我湮沒。卻當正欲抬步間,記憶的齒輪突然停止運作。因為我看到那蒼黃隱約的牌子,那“初三(2)班”的字體,是我開始退卻。

      是啊!當初憑著一股子年少的倔強,依然踏出了這個門檻,如今我又有何臉回來呢?徘徊在窗臺,歲月的痕跡斑斑駁駁是古樸的鏡框透著淡淡的蒼涼與哀傷。透過玻璃,應該仍然是原來的模樣吧!

      雜亂的桌擺,總是歪歪斜斜不成樣子,像青春的色彩另類斑斕;泛白的貼圖,總有坑坑洼洼的小破壞,像青春的腳步輕松愉快;長條的競爭欄,風風火火好不熱鬧,如青春的火焰熊熊不熄你們還好嗎?我的朋友

      我從未忘記你們朝氣的臉龐,單純的微笑。那離別時一句句叮嚀溫暖回蕩在耳畔,一聲聲呼喚感動映放在心中。我,從不曾忘記

      秋風拂過臉龐,洗濯著眼底的灰燼,兩行清淚悄然滑落,靜靜地滲進了那片曾經(jīng)的土地。我的朋友,你們還好嗎

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