我的老師初二作文400字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的我的老師初二作文400字，歡迎大家分享。
在我的印象中，我接觸過許許多多的老師，他們曾教會了我許許多對做人的道理。他們的性格、外貌我一直牢記著。
但是，她的印象，她的笑容，以及那個雪天里的她，不知為何卻是一直在我腦海里騰現(xiàn)。
我依然記得，那是一鵝毛大雪的下雪天。當(dāng)時我的小學(xué)生涯才剛開始。我坐在座位上，拿著課本，和同學(xué)們整齊地讀著課文。我也不知怎地，腦袋昏昏沉沉的。漸漸的，在讀課文的嘴也停了下來。自己感覺很難受，不愿再讀下去。
老師也很快注意到了我的異常，在我身旁俯下身子詢問我的'狀況，正在讀書的同學(xué)們也是放下了課本紛紛看向我。我想張開嘴，但已經(jīng)無力說出一句話了。扭頭看向窗外正飄揚(yáng)的雪花，我卻是很無力得倒在了桌上。半昏半醒間，我似乎看見了老師她那著急的眼神，不安的情緒在明亮的眼睛里閃爍著；紅潤的嘴唇一張一合的，耳邊�；厥幹穆曇簟�
當(dāng)我意識有些清醒時，卻是看到那飄飄揚(yáng)揚(yáng)的雪花。老師抱著我在雪中奔跑，我只能怔怔地看著她因奔跑而吐出的一大團(tuán)一大團(tuán)的白霧。仿佛時間停止了，我看著白霧出了神。良久，我又是因頭昏而倒在了她的懷中……
意識完全清醒時，躺在了醫(yī)院的病床上。病房里，安靜得出奇，似乎都能聽見掛著的點(diǎn)滴在不停地滴答的聲音。愣了一會，父母進(jìn)來了，抱著我問東問西。
“你要謝謝張老師啊，是她帶你來醫(yī)院的……”
是啊，真該謝謝她……
有人說，她是蠟燭，燃燒自己照亮別人；有人說，她是園丁，培養(yǎng)著我們成長……
我說，她是一艘船，既給了我們在海洋遨游的機(jī)會，也給了我們們一個溫暖的港灣。