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    初二作文

    時(shí)間:2021-03-16 11:17:42 八年級(jí) 我要投稿

    【熱門】初二作文匯總五篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的初二作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【熱門】初二作文匯總五篇

    初二作文 篇1

      月明秋,人皆慶。鮫人歸,嫦娥泣。幾家聚,幾家離。何人守望子女情。

      試想一個(gè)美滿的中秋夜:華燈初上,流光溢彩,賓朋滿座,子孫滿堂,美食香酒,舉杯共慶,共邀明月,共度中秋?罩性乱褕F(tuán)圓,人間當(dāng)屬亦然。但,不知多少空巢孤老守望兒女的祝福,子孫的笑臉。也不知多少流浪天涯的的學(xué)子望著皎潔的月亮,想著故鄉(xiāng)的樣子,夢(mèng)著親人的笑顏。

      月雖圓,意卻冷,目目盡顯清冷輝,清冷為誰?

      冷冷月光,暖暖人心。

      中秋月夜,孤老做子孫滿堂的夢(mèng),浪子做回歸故土的夢(mèng)?v使樓內(nèi)多少家庭共聚一堂,而那些游子們也只能孤單寂寞的黯然神傷。辛辛苦苦的堅(jiān)守自己的工作崗位,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地為了自己的夢(mèng)想而奮斗,凄凄涼涼地守望朝思暮想的家鄉(xiāng)。為了自己的家庭,為了千千萬萬的家庭,為了千萬萬的家庭,為了自己的國(guó)家。與清輝為友,與寂寞為伴,默默地努力著。

      心雖孤,情卻滿,心心詮釋愛國(guó)情,愛國(guó)愛家!

      錚錚鐵骨,腔腔熱血。

      打開門,走到幽靜的大院里。月光下,寒凝帶露,如一簾清遠(yuǎn)的幽夢(mèng)。竹影隨韻輕舞,如水月色輕輕穿過,回映著明月的清輝。萬物都在月色中豐盈靈動(dòng)起來。俗世的喧囂與浮躁,猶豫與彷徨都消融在這如水月色中。頓然心悟,豁然開朗。

      靜立于花園幽徑,聽取靜默一片……

    初二作文 篇2

      我認(rèn)識(shí)一個(gè)比我大7歲的姐姐,她現(xiàn)在上了大學(xué),在同濟(jì)大學(xué)建筑學(xué)院提前修完了研究生。再次見面,越發(fā)顯得知書達(dá)理、明眼慧心。

      如此漂亮而聰慧的大姐,有一天跟我說起她考上同濟(jì)建筑系的經(jīng)過。

      姐姐小學(xué)到初二的成績(jī)都不是很好,卻有自己的主見和興趣愛好。她能把自己的作息安排得井井有條,可以召集一大群同學(xué)和她一起做交通調(diào)查,這些都是我所沒有的能力。

      每個(gè)人出門旅游都有側(cè)重觀察的點(diǎn),我的是當(dāng)?shù)匦〕,她則是當(dāng)?shù)亟ㄖS^察、拍照、記錄,“**地建筑風(fēng)格”這樣的日記、作文寫了厚厚一疊。

      現(xiàn)在,她如愿以償來到了同濟(jì)大學(xué)建筑系。上了大學(xué),她沒有放松地去談場(chǎng)戀愛,而是更加刻苦,教室食堂寢室三點(diǎn)一線。三年后我再見到她,她帶著滿身才華與靈氣回來了。

      她十幾年的刻苦都是為了那個(gè)看上去遙不可及的目標(biāo),那個(gè)煙云籠罩的.朦朦朧朧的高山,那個(gè)女孩的建筑夢(mèng)想呼喚著她,她便隨著遠(yuǎn)山的呼喚,一步步走向明媚的未來。

      我也想到電影《肖申克的救贖》中的安迪。這位銀行家,被誣告下獄,在監(jiān)獄中,安迪聰明地幫典獄長(zhǎng)以博取信任,也獲得了使用電腦的權(quán)利。他表面上服從典獄長(zhǎng),實(shí)則利用程序漏洞造了一個(gè)人——擁有所有證件但不存在的人。與此同時(shí),他用海報(bào)作為掩護(hù),在牢房的墻上挖了一條隧道。在一個(gè)雷雨交加的晚上,他逃出升天。

      十九年!十九年的隱忍,換取了他夢(mèng)寐以求的自由。安迪清白地從下水道爬了出來,當(dāng)他站在天空下任雨水沖刷時(shí),那是一幅多么震撼人心的畫面。十九年來,重獲自由的夢(mèng)想在時(shí)刻召喚著他,遠(yuǎn)山的呼喚,使他堅(jiān)定而謹(jǐn)慎地走完十九年,填補(bǔ)那些證件的空缺,光明正大地走在陽光下。

      像歌里唱的:“最初的夢(mèng)想/緊握在手上/想要去的地方/怎么能在半路就返航/……”每個(gè)人在生命中都有一座煙云繚繞的遠(yuǎn)山,遙遠(yuǎn)而不真實(shí),卻有一股強(qiáng)大的吸引力。人們常常被外界的言論所干擾,為了現(xiàn)實(shí)而放棄夢(mèng)想,做自己不喜歡的職業(yè),平庸而忙碌。其實(shí),夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)毫不沖突,只要你誓死捍衛(wèi)你的夢(mèng)想,每一個(gè)夢(mèng)想都不值得被放棄。

    初二作文 篇3

      前幾天假期我到李老師家去玩,老問“:小山作文寫了嗎”。“沒呢,咱家鄉(xiāng)的東西太普通了,沒特色寫不出來!蔽也缓靡馑嫉恼f,“那我?guī)闵仙饺タ纯礂棙洹。棗樹?我疑惑了,那有什么好看的,樹不高不挺拔,花小不漂亮,除了棗甜也沒啥特別的。

      ……

      老師指著一棵棗樹說:“它不高是為了把根部的營(yíng)養(yǎng)更好的輸送給枝頭的大棗,大棗才會(huì)又甜又脆。你再看樹皮”我看了又看,除了粗糙我想不出任何好詞形容它。老師笑了笑:“糙吧?你看過給它澆水施肥的嗎?沒有,它在自力自強(qiáng),這粗糙的樹皮是阻擋狂風(fēng)。暴雨3。烈日。寒冬的,大自然的蹂躪沒有讓它屈服。但在它身上留下道道傷疤。會(huì)寫了嗎?”“保證寫的很出彩”。

      回到家里我在日記本上寫下一段話:棗樹我為你驕傲!你的平凡是因?yàn)闆]人了解。棗樹我為你自豪,你把香甜撒遍人間。

      你不怕狂風(fēng)死命的刮,你不怕洪水拼命的沖,

      驕陽烤不干你,閃電劈不垮你,暴雪埋不下你……

      棗樹你真給力!

    初二作文 篇4

      還是那塊場(chǎng)地,還是那高高的球架,還是那群無拘無束、開懷大笑的人,一切都還是曾經(jīng)的模樣。

      “嘀——”車子拐進(jìn)那個(gè)熟悉的老巷子,看到的依舊是那個(gè)穩(wěn)如泰山的校園。車停了,打開車門,我便如同老鷹重又翱翔天際般,飛快地沖入校園,沖入那個(gè)熟悉的地方。

      目光投向操場(chǎng),幾個(gè)熟悉的身影在球場(chǎng)上跑動(dòng)著,還是那群人呵!

      “嗵,嗵……”這一聲聲籃球撞擊地面的聲音可真是久違了啊!

      我以最快的速度跑進(jìn)操場(chǎng),“呦呦呦!”小徐面露喜氣地說,“我們的鞠隊(duì)長(zhǎng)終于有時(shí)間了啊,接住了!”說著便向我扔來了球。球在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線,我接過飛來的球。呵,力度還不!“還不是上了初中難得回來嘛!還有,現(xiàn)在附小的隊(duì)長(zhǎng)是你了嘛?還喊我什么隊(duì)長(zhǎng)啊。”我略帶調(diào)侃地說道,“喏,還給你!蔽矣钟昧Φ匕亚蛉咏o了他。

      “你怎么才來,二對(duì)三我們都快輸了,快到我們隊(duì)來!币慌缘男∈⑧凉值馈!安恍邪,大不了我把小顧還給你們隊(duì),老鞠也不能給你們!”小徐趕忙爭(zhēng)辯,語氣還有些強(qiáng)硬。

      呵呵,還是這群人,還是這群為了分隊(duì)而爭(zhēng)論不休的人呵!最后還得用轉(zhuǎn)球眼的方法來解決。

      隊(duì)伍確定了,終于開始比賽了,重新站在這熟悉的球場(chǎng)上,感覺真是非凡,我不禁莞爾一笑,不停拍打著手中的籃球,突破,投籃,上籃,一切都還是那樣的熟悉,那樣的親切。

      小顧走到我面前說:“來,我們?nèi)齻(gè)打你一個(gè),我們要是打不過你,你就到我們隊(duì),不然沒法玩了!睂(duì)于挑戰(zhàn)我向來是來者不拒,便運(yùn)起球來開始過人。但對(duì)方可是三個(gè)人啊,一個(gè)在前,兩個(gè)在后,真過不去!呵,還是那群永不服輸?shù)娜税。?/p>

      忽的,我一個(gè)三分遠(yuǎn)投,“哐”砸到了籃板上,反彈后竟然砸到了那個(gè)一直呆在籃下的小何!鞍!”我嘴巴張成了O型,本以為闖了禍,但小何卻毫不計(jì)較地說道:“老鞠,你這反射角學(xué)得真好,招招制敵,一打一個(gè)準(zhǔn)。 比巳褐斜惚l(fā)出一陣爽朗的笑聲,“誰讓你一天到晚都呆在籃下,跟堵墻似的,不被砸才怪了。”

      呵,他們還是那群愛笑,愛調(diào)侃,一笑就停不下來的活寶啊!

      “好球!”

      “這球都不進(jìn)?”

      “出界了!”

      一聲聲的喊叫如同金屬的撞擊,在這昏黃的夕陽下撞出不一樣的精彩,一次次震撼著我的心靈。

      終于,我們都累得倒在了地上,但我相信,每個(gè)人的心中都是快樂的。

      跟這樣的一群人在一起,讓我體會(huì)到了籃球的樂趣;也正是他們這樣一群人,讓我迷戀上了這種快樂。

    初二作文 篇5

      “碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀!痹趦簳r(shí)瑯瑯的讀書聲中,我第一次接觸到被詩人藝術(shù)化后的垂柳。從此,在我的意識(shí)中,柳像是被注入了一劑活力,充滿了少女恬靜的氣息。

      時(shí)間在柳枝綠了又枯,枯了又綠中一去不回,柳在我心中的形象也不斷發(fā)生著變化。通過對(duì)詩詞的接觸,我也日益加深了對(duì)柳的喜愛。

      看著窗外被風(fēng)吹拂的細(xì)柳,我的思緒仿佛被帶到了遙遠(yuǎn)的古代。那時(shí)候,你是被人們競(jìng)相稱頌的寵兒。在詩人的筆下,你舞動(dòng)著你那柔軟的腰肢,像翩翩起舞的少女,風(fēng)情萬種。你像可愛的精靈,迎來了暖暖的春。折一枝細(xì)柳送給將要離去的人,你表達(dá)了濃濃的“留”意。

      不同的詩詞中,你扮演的角色也各不相同。《送元二使西安》中,你的“客舍青青柳色新”道盡了王維的友情;《涼州詞》中,你的“羌笛何須怨楊柳”刻寫了王煥之的怨情;《春夜洛城聞笛》中,你的“此夜曲中聞?wù)哿崩L絕了李白的思鄉(xiāng)之情;《竹枝詞》中,你的“楊柳青青江水平”唱出了劉禹錫筆下的微妙之情;《早春呈水部長(zhǎng)十八員外》中,你的“絕勝煙柳滿皇都”刻畫了優(yōu)美的早春之景……真可謂數(shù)不勝數(shù),在古詩詞中到處都能捕捉到你的身影。

      而現(xiàn)在,大概已經(jīng)有很少人注意到你了吧。在人們眼中,你只是一棵毫無寓意的樹。你青翠的綠色遠(yuǎn)不及薔薇那樣動(dòng)人,你細(xì)長(zhǎng)的葉子遠(yuǎn)不及玫瑰那樣?jì)善G。就這樣,曾經(jīng)獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的你不在被稱頌吟詠。你的內(nèi)涵被挖空,剩下的只有功利之義。在清新恬靜的鄉(xiāng)村里,你意味著燒火做飯;在平坦寬闊的馬路邊,你扮演了遮擋驕陽的角色;在姹紫嫣紅的花園中,你充當(dāng)了商人招攬客人的工具。

      看著落滿灰塵的柳獨(dú)自立在街頭,我有種說不出的感覺。同樣是柳為何會(huì)有如此懸殊的命運(yùn)?我的心情像是被柳絲纏繞,紛紛擾擾說不出是遺憾還是酸楚。

      我希望我們不要忘記柳的詩意,讓柳繼續(xù)扮演它驕人的角色吧。

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