【熱門】初二作文錦集8篇
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的初二作文8篇,希望能夠幫助到大家。
初二作文 篇1
在未來20xx年,地球、火星兩個(gè)富饒而美麗的星球聯(lián)合在一起,地球人與火星人可以乘飛船相互來往,而那時(shí)的我已經(jīng)成為地球和火星兩個(gè)星球的守護(hù)者,編號(hào):S186……
一天,我像往常一樣吃著早點(diǎn),然后準(zhǔn)備去巡邏。突然我接到羅森隊(duì)長(zhǎng)的短信:火星受到襲擊,S186你馬上帶著兩個(gè)大隊(duì)前往火星支援。我馬上穿上戰(zhàn)斗服,帶上裝備,攜兩個(gè)大隊(duì)趕往火星。在去往火星的途中,飛船突然發(fā)出紅色警報(bào)“漬漬漬”,我身邊的機(jī)器人分析情況后告訴我,有不明飛行物正向我們的飛船迅速靠近。于是,我打開飛船,放大監(jiān)控器,原來是黑暗星球的人。黑暗星球是人們后來發(fā)現(xiàn)的星球,它行蹤不明,里面住的都是邪惡之人,是地球和火星的死對(duì)頭,它們經(jīng)常破壞我們的家園……
越來越近了,我立刻叫A機(jī)器人做好防護(hù)準(zhǔn)備,因?yàn)槲遗聛碚卟簧。果然,我的判定是正確的,沒過多久,黑暗星人就向我們發(fā)射導(dǎo)彈,但我們已經(jīng)做好一切準(zhǔn)備,開啟了防護(hù)盾,然后我操控飛船,一個(gè)180度旋轉(zhuǎn)一側(cè),講導(dǎo)彈反彈回去,敵人猝不及防,剎那間被炸得粉身碎骨。
達(dá)到火星后,我就感覺到空氣中透著一股有毒的氣息,人們都已陷入沉睡,于是我命令A(yù)機(jī)器人開啟空氣轉(zhuǎn)換器,以每秒100L的速度轉(zhuǎn)換空氣,不到五分鐘,空氣轉(zhuǎn)換完畢,天空也漸漸變藍(lán)了,恢復(fù)火星原來的本色,沉睡的人們也慢慢蘇醒了。后來,我?guī)Я藘蓚(gè)大隊(duì)去火星總部消滅剩余的黑暗星人。
來到火星總部,那里已是一片狼藉,想必有埋伏,“滋滋滋”一陣煙霧噴出,隊(duì)員的意志漸漸變得薄弱,我頓時(shí)意識(shí)到煙霧有毒,便讓隊(duì)員戴上防毒面具,敵人見到這個(gè)狀況,只好來硬的,把我們包圍,當(dāng)務(wù)之急,我想到了羅森船長(zhǎng)給我的秘密武器——激光槍,激光槍是地球新研究出來的武器,威力不可小視。
當(dāng)敵人一步步逼近的時(shí)候,我迅速拿出激光槍,對(duì)著敵人進(jìn)行掃描,敵人頓時(shí)化為灰燼。就這樣,火星大戰(zhàn)暫時(shí)告一段落;氐降厍蚝螅沂艿搅松霞(jí)的表?yè)P(yáng),并授予我一枚榮譽(yù)勛章。這是至高無上的榮譽(yù)……
“丁鈴鈴”,我被鬧鐘吵醒,原來一切都是一場(chǎng)夢(mèng)!我站在窗前,此時(shí)早已思緒萬千,憧憬著后來的后來……
初二作文 篇2
您現(xiàn)在已經(jīng)步入中年了,而我對(duì)你的記憶是從五歲開始的,你應(yīng)該很失望吧!其實(shí)我想告訴你的是,我的記憶就是從五歲開始的,你聽了應(yīng)該會(huì)呵呵一笑,因?yàn)檫@就是你,從來不善表達(dá)的我們。
五歲時(shí),我的記憶從此開始。我只記得我一開始的記憶,爺爺去世了,而沒有你。
七八歲時(shí),我上了小學(xué),弟弟當(dāng)時(shí)三四歲,整天跟著我亂跑,有時(shí)還因?yàn)槲疑险n,他在外面等我只因?yàn)榭吹阶约旱牡挠白佣粐樋,那是很小的我就在想,你是怎么?dāng)母親的,而那時(shí)我不知道,你在做的事業(yè)比我當(dāng)時(shí)的焦急還要?jiǎng)诶,你同時(shí)還要照顧好幾個(gè)孩子。其實(shí)我想說的是:媽,你辛苦了,請(qǐng)?jiān)從?dāng)時(shí)不懂事的女兒。
十二、三歲時(shí),正是對(duì)花花世界充滿好奇心的我,卻躲不過哄小孩子睡覺和擺脫他們的跟從,我當(dāng)時(shí)就在想,你為什么不管好他們,而我卻忽視了你們的另一份艱辛,你和爸爸在為我們幾個(gè)奔波,在當(dāng)時(shí)我還記得,膽子非常小,甚至連屋門都不敢出,可是好幾個(gè)晚上你和爸都逼得讓我出去買東西,我當(dāng)時(shí)小小的心里對(duì)你們充滿了怨恨,我當(dāng)時(shí)在想哪有你們這樣的父母,直到后來......
十四歲時(shí),我在的學(xué)校是一所很出名的中學(xué),班主任和各科老師都很看中我,直到有一天我說出我要轉(zhuǎn)學(xué),當(dāng)時(shí)你和爸都不同意,知道我說出:如果不轉(zhuǎn)學(xué)就不上了!而那時(shí)我不知道這對(duì)你們是多么大的一份打擊,現(xiàn)在我還要對(duì)你們說一聲:爸媽,對(duì)不起!
直到現(xiàn)在,懂事了。在年少無知的時(shí)候,你寬容了我,現(xiàn)在懂事了,就看到了你頭上的白發(fā),其實(shí)我一直想說的是:媽,您辛苦了!
感謝一路上有您!
初二作文 篇3
擁有陽光我特別偏愛在冬日里享受那難得的一抹陽光,雖然沒有春的明麗,夏的熱烈,秋的炎熱,但那柔柔的一縷,就已經(jīng)深入我心。
我愛擁有陽光,在冬日里,躺在陽光下的沙發(fā)上,看著我愛看的書籍,享受陽光的撫摸,陽光的溫暖漸漸地透過衣服,暖到我的皮膚一直到我的心里。在陽光的溫暖下閱讀,這是一種美的享受,享受著陽光無限的給予。我愛陽光的味道,我認(rèn)為陽光是有味道的。在冬天陽光下曬過的被子是我的溫床。
陽光在被子上留下了她經(jīng)過的足跡,留下它特有的味道——溫暖,我愛睡在曬一白天的被子里。陽光的味道包圍著我,就像在母親的懷抱中,感覺嚴(yán)寒陰冷遠(yuǎn)離了我的身心,陽光給人以溫暖,擁有陽光的人是幸福的……有一個(gè)冬天,下了雪,到處都是銀白顏色格外美麗。中午時(shí),我和媽媽上街,午后的陽光輕輕地照在我們的身上,讓我們感到一絲溫暖。我突然看到一個(gè)乞討的老婆婆,她穿著破舊的.棉衣,倚靠在墻角,我看見在她臉上,無情的歲月留下了深深的痕跡,陽光傾瀉在她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,這午后的陽光的臉上有了微微的笑容。放在她身前的舊瓷盆兒里只有幾張毛票。
我向媽媽要了一個(gè)一元硬幣慢慢地走到老婆婆的面前,輕輕地把硬幣扔在了瓷盆兒里,只見小硬幣在瓷盆兒中彈跳了幾下,同時(shí)還發(fā)出了清脆的響聲。我看見老人家驚喜地笑了,雖然表情綻放得有點(diǎn)古怪,但我看到她眉宇間有舒展的陽光。我也只能做一抹免費(fèi)的陽光,暫時(shí)照在她的眉宇間。
陽光,只有擁有你,我才能抵御嚴(yán)寒,只有擁有你,我才能快樂成長(zhǎng);如果沒有你,我將無比嚴(yán)寒,如果沒有你,世界將無比陰冷。
初二作文 篇4
著一襲春裝,漫步在山坡上,我是一個(gè)小鄉(xiāng)人,生長(zhǎng)在這片土地上。草萌了芽,散著淡淡的清香,我與隱綠相抱,與自然相抱。小鄉(xiāng)人,蠻好。
坐在窗前,手上翻看著《那些年》,恍惚中,浮現(xiàn)了那些年的清影。那些年的北漂,那些年的小鄉(xiāng)人……
北漂的浪兒捧著自己的畢業(yè)證書,在北京的高樓中穿梭。他是異鄉(xiāng)人,卻為了北京戶口在異地拼搏,卻為了成為北京人,改掉了陪伴他二十多年的口音。北漂的浪兒,你是否真的忘了你生長(zhǎng)的家鄉(xiāng),是否真的忘了你是個(gè)小鄉(xiāng)人。你愛嬉耍在巷前巷后,聽著古樸的老人唱著雨巷,待到那天落雨的日子,你便在檐下接雨,滴滴答答,享受著一曲曲雨巷。這里空氣清新,你呼吸著它們成長(zhǎng),你說,你不會(huì)離開小巷。而當(dāng)你真正長(zhǎng)大后,你一腳踢開了雨巷,飛奔去了那黃塵滿天的都市,你——當(dāng)了一名實(shí)實(shí)在在的北漂。
那夜,我目睹你在燈光下徹夜未眠,凍僵的手顧不上暖一暖水袋,鍵盤敲打著字符,只看見電腦屏幕換了一面又一面。我多想,多想呼喚你歸來,歸來找回那些年的小鄉(xiāng)人,可我沒有權(quán)利。我只能為你沏一盞清茶,一盞小鄉(xiāng)里的茶,悄悄地放在桌前。我離去,不知你是否會(huì)被小鄉(xiāng)的味道所感動(dòng),是否能牽起你與小鄉(xiāng)的那根相思線。
我在雨巷等你回家,盼得故人歸時(shí),希望我能感受到你生活的味道,這份小鄉(xiāng)的味道。
我不愿意你當(dāng)一個(gè)忙碌的北漂,我希望你回到你的小鄉(xiāng),因?yàn)槲覀兪且粋(gè)幸福的小鄉(xiāng)人,我們與古韻相息。古鎮(zhèn)連坡,坡上茶香四溢,經(jīng)春雨滋潤(rùn)過的茶更一份清香。
我是一個(gè)平凡的小鄉(xiāng)人,我與世無爭(zhēng),尊老,愛小,勤作,微笑。小鄉(xiāng)人沒有煩惱,只有一個(gè)目標(biāo),那就是緊緊守護(hù)這片小鄉(xiāng)。
我是一個(gè)小鄉(xiāng)人,小鄉(xiāng)人,蠻好。我走在這片山坡上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著北方,北漂浪兒何時(shí)歸來歸來,佳人在此山等你……
初二作文 篇5
題記:
在我的心靈深處有一支歌曲,它不想穿上詞語做的衣裳,那支歌隱居在我的心頭,不愿隨著墨水往紙上流;它如輕紗纏繞著我的情感而不肯像津液注在舌端。
那是一首如夢(mèng)的歌,因?yàn)樗V說的是一個(gè)夢(mèng)想的故事。或許沒有很多人知道它,它因而迷漫了點(diǎn)點(diǎn)憂傷的色調(diào),在某個(gè)屬于它的角落綻放著。但是唯一的我理解它,我懂它憂傷的眼眸里鐫刻的是對(duì)執(zhí)著的忠實(shí)。淚掩蓋了它傷痕累累的軀體,它的世界睿智得好安靜,在黯夜的充盈下就只剩它的呼吸聲和心跳聲。誰又能想象夢(mèng)的心跳與呼吸?我想,先知或許也曾用它深情手掌撫慰過它吧。唉,這個(gè)柔軟而堅(jiān)忍的性命,在喝望著完美地綻放呢--在瑟瑟陽風(fēng)中,一支獨(dú)秀著。就如同你,如同我一樣,用最卑微的信仰去執(zhí)著于最美麗的彼岸。
誰懂一路上眼淚的彷徨,誰懂一路上緊握的手心,誰懂一個(gè)人獨(dú)舞的孤寂。或許你明白,但是你不能體會(huì):在那痛被時(shí)光灼成花的過程所沉淀的苦澀。只有屬于彼此的那個(gè)夢(mèng)才能真正體會(huì)動(dòng)容一路上各自為成長(zhǎng)所做出蛻變的含義。它笑而不語著,微笑著,永遠(yuǎn)寧?kù)o安詳?shù)卦谇胺娇粗覀儚膫粗信榔,顛簸著仍頑強(qiáng)著向它走去,就像還是小寶寶的我們,笨笨拙拙地學(xué)著走路,摔倒之后蹣跚著一臉微笑的母親爬去。我們都在成長(zhǎng),在傷痛中,青春沖泡著夢(mèng)想的苦咖啡;蛟S,年少的我們還不能一飲而盡?晌覉(jiān)信時(shí)光和我在不經(jīng)意間的成長(zhǎng)定會(huì)讓它散發(fā)著淳淳的香味,溫暖孤單前行月光打在身上的冰冷。一路上我的步伐或急或緩,我的面容或悲或喜,我的歌聲或輕或明。迅速的收放中,你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí),在不經(jīng)意間我學(xué)會(huì)了很多,淡淡的,似一絲風(fēng),如一縷霧,靜靜從我心上掠去,說不出的美麗,只有屬于我的那個(gè)夢(mèng)懂得……
我所想要說的一切一直都在不言之中完美地綻放著,透過你的眼睛你可能會(huì)看到它的。
初二作文 篇6
看見蠟燭,浮雜的心便沉定了下來,仿佛找到了靈魂的依宿,久久沉留于歷史的浩瀚,默默地沉浸在那絲縷如煙的奉獻(xiàn)氣息,告訴自己:有一種責(zé)任叫做傳承,有一種擔(dān)當(dāng)叫做銘記,有一種精神叫做奉獻(xiàn)……無私奉獻(xiàn),是你的傾吐;默默無聞,是你的神態(tài)!因?yàn)橛心愕姆瞰I(xiàn),春天的清風(fēng)散發(fā)了活力,生活也因此變得充實(shí)。夏日的驕陽下,不變的是你勤勞的背影;秋天的豐收里,金沙的浪兒中,是你忙碌的歌聲;冬天的寒冷怎能讓你退卻!啊,燃燒自己,照亮他人,是你不變的曲調(diào)……
回想起蠟燭與我的那段形影不離的日子,不禁讓我心潮澎湃;回想起蠟燭為大千世界的無私奉獻(xiàn),不禁讓我思緒萬千;再回想起蠟燭偉大的精神和那默默無聞的品質(zhì),又不禁讓我們聲淚俱下……
……
小時(shí)候,蠟燭時(shí)我們的玩具,我們把它放在燈籠中,它的神秘吸引著我們……
長(zhǎng)大之后,蠟燭時(shí)我們的工具,有一次,家中停電,眼前的黑暗仿佛要吞噬所有的一切,那時(shí)的我們是多么需要光明啊!這時(shí),母親為了方便我學(xué)習(xí),便毫不猶豫地從抽屜中拿出一些蠟燭,為我們帶來光明,這時(shí)的蠟燭在我眼里像一位英勇無畏的騎士,昂首挺胸地屹立在桌上,為我照亮,隨著內(nèi)心的溫暖,我的筆也在本子上龍飛鳳舞起來……待我寫完功課,那支蠟燭在我眼里像個(gè)受傷的孩子,垂頭喪氣,流逝著一滴滴燭油……聽母親說,這是蠟燭的眼淚。
在一次語文課上,我又一次認(rèn)識(shí)了蠟燭,老師在課堂上滔滔不絕的演講讓我聽入了迷,我恍如身臨其境。蠟燭,滔滔不絕,是奉獻(xiàn)的傾吐;閃閃發(fā)光,是火舌的神態(tài)!那一支支無私奉獻(xiàn)的蠟燭,不正是一位位無私奉獻(xiàn)的老師嗎?……我還沉浸在聯(lián)想中,直到后面的同學(xué)用筆捅了我一下,我才驚醒……
歲月如歌,唱出多少悲歡離合;佳節(jié)如曲,奏出多少無言緘默?蠟燭,用你的明亮來打破沉寂;用你的光照耀出正義與繁榮;用你的精神譜寫出民主與和平!
初二作文 篇7
光陰似箭,日月如梭。眨眼間,我們便升到了初二,F(xiàn)在的我們與昔日的我們相比較,著實(shí)改變了不少。與昔日相比較,我們多了一分成熟,少了一分幼稚;多了一分思索,少了一分盲從;多了一分寬容,少了一分偏激……
題記
上了初二,我發(fā)現(xiàn)我多了一分自信,少了一分膽怯。我的行囊已經(jīng)開始慢慢變滿,我們的人生已經(jīng)開始通向遠(yuǎn)方……
鏡頭一數(shù)學(xué)課上
數(shù)學(xué)課上,袁老師正拿著練習(xí)冊(cè)耐心地為同學(xué)們講解習(xí)題,講到一道計(jì)算題時(shí),袁老師問我們誰有簡(jiǎn)便方法,全班同學(xué)沒有一個(gè)人舉手,其實(shí)這道題我有一種簡(jiǎn)便方法,但是,我卻不敢舉手,我害怕回答錯(cuò)誤,會(huì)被同學(xué)們嘲笑。我的大腦里仿佛有兩個(gè)小人正在吵架,一個(gè)說:“舉手吧,這是一個(gè)很難得的機(jī)會(huì),有了這個(gè)機(jī)會(huì),你便可以在大家面前展示你自己!绷硪粋(gè)人卻說:“不能舉手,要是說錯(cuò)了,該有多丟人。”最終,在經(jīng)過一番激烈的思想斗爭(zhēng)后,我舉起了手,自信地說出了我的方法,同學(xué)們向我投來了贊許的目光,我的心里比吃了蜜還甜。我知道,那一刻,我戰(zhàn)勝了膽怯,多了一分自信。
鏡頭二 英語課上
酷熱的夏日,頭頂?shù)娘L(fēng)扇不停地旋轉(zhuǎn)著,同學(xué)們一個(gè)個(gè)昏昏欲睡。英語課上了,胡老師問我們有誰能夠?qū)⒆蛱斓男抡n為同學(xué)們講解一下,全班鴉雀無聲,仿佛一根針掉在地上都能聽得見。我想為同學(xué)們提神,便舉起了手,我準(zhǔn)確無誤地將新科位同學(xué)們講解了一遍,老師表?yè)P(yáng)了我。我知道,在我舉起手的那一剎那,我,又多了一分自信。
鏡頭三 對(duì)待外國(guó)友人
曾經(jīng)的我,看到有外國(guó)友人在街上行走,我曾經(jīng)不止一次地想與他們打個(gè)招呼,但總是會(huì)被內(nèi)心的膽怯所嚇倒。但是,那一次,我卻自信地與他們進(jìn)行了交流。我知道,在那一刻,我有多了一分自信。
上了初二的我,少了一分膽怯,多了一分自信,我的內(nèi)心有說不出的喜悅。
初二作文 篇8
月光透過窗戶傾瀉在我的床上,肆意地傾瀉在每一個(gè)角落,也悄悄的鉆進(jìn)了我的心,眼前的一切都籠上了一層輕柔細(xì)膩的薄紗。打開抽屜,我看見了那片樹葉書簽,想起了我的好友。
那天,不知是誰惹到了老天爺,他十分憤怒一陣狂風(fēng)中襲來吹得我瑟瑟發(fā)抖正如我失落沮喪的心情一樣,十分糟糕。
我走在鋪滿落葉的街道上,一陣陣狂風(fēng)吹向我這股寒風(fēng)吹在我的身上,吹進(jìn)了我的心中。我在路上手中拿著我成績(jī)單,遲遲不敢回家,十分害怕面對(duì)媽媽那嚴(yán)肅的神情,那嚴(yán)肅的批評(píng),所以我一個(gè)人在墻角哭泣著。
這時(shí)一陣大風(fēng)襲來我更冷了。就在此時(shí)耳邊傳來了你銀鈴般的聲音,你問我說:“你為什么不回家?你冷不冷呀?”我聽到后十分驚訝抬起頭來看著你,說不出話來。
你看著我吃驚的表情對(duì)我說:“你怎么了?”我這時(shí)一下子驚醒了看著你關(guān)心我的神情,我起身來向你傾訴著,傾訴我考試失利所帶來的失落,帶來的沮喪,帶來的恐懼,并告訴你我心中的期望。
你聽后笑了,從書包中拿出來一片樹葉書簽,對(duì)我說:“給你,你看這片樹葉書簽是多么的漂亮,但是你知道嗎?這其實(shí)是一片被風(fēng)雨折磨過的葉子它身上有很多的傷口,但是它沒有放棄,它仍抓住大樹!
我聽后接過樹葉仔細(xì)觀察著它,我發(fā)現(xiàn)它那自然的裂痕,并發(fā)現(xiàn)上面寫著:一次打擊不是失敗,只要你不放棄,你就成功了。
我心中又燃起了自信之火,我十分感謝你,我勇敢的回家了,對(duì)媽媽說:“媽媽對(duì)不起,我這次考了一個(gè)糟糕的分?jǐn)?shù),我讓您失望了,我下回會(huì)努力的!眿寢寷]有說什么,我拿著那片樹葉書簽想著你的鼓勵(lì)努力的學(xué)習(xí)起來,每天十分勤奮,如果有一點(diǎn)退縮便看著那片樹葉書簽想起了你便會(huì)努力下去。
過了一個(gè)月,期中考試來臨了,請(qǐng)我想起你的鼓勵(lì),便很努力的答卷終于考了一個(gè)很好的分?jǐn)?shù)。
那片樹葉書簽,你告訴我一次失敗不會(huì)失敗,我十分感謝你,你的幫助我不會(huì)忘記,我懂得了朋友之間要互相幫助。
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