【實(shí)用】八年級(jí)作文八篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
八年級(jí)作文 篇1
洗澡對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是每天必不可少的。只要有人一天不洗，便會(huì)抓狂發(fā)瘋，恨不得馬上沖進(jìn)浴室里好好享受水的清涼�？墒�，在這個(gè)世界上，有一個(gè)人她總是洗不了澡，身上一天比一天還臭。她也試圖反抗過(guò)，可是人們卻總是不以為然！她就是我們的母親——地球！
如今這個(gè)社會(huì)上，有太多的人不注意衛(wèi)生了！他們只顧自己的干凈，而不顧母親的感受，肆意隨手亂扔垃圾﹑隨地大小便！你們可知道再寬容的母親也是會(huì)生氣的，你們好好想想這幾年來(lái)的地震﹑海嘯，難道這些不正是母親生氣的表現(xiàn)嗎？
記得上個(gè)星期六，我和爸爸媽媽還有妹妹一起去深圳的大梅沙海濱公園游玩。那里的確是個(gè)不錯(cuò)的地方！寬闊的大海﹑高大的椰子樹(shù)﹑松軟的沙灘和美麗的貝殼構(gòu)成了這里的美麗，但你可知道嗎？這里也有很多的不雅之處！
海水雖然涼快，但是里面全是一些小紙屑﹑吃完?yáng)|西后亂扔的包裝紙，甚至有些人還把這里當(dāng)成了洗手間，大把人在這里撒尿，在好的水經(jīng)不住這樣的折騰呀！
沙灘上雖然舒服，但是仔細(xì)一看，里面的東西可是豐富多彩呀！有人們的痰﹑口水，也有人們的尿液，還有人們吃完?yáng)|西的快餐盒和用過(guò)的紙巾！你還會(huì)覺(jué)得這樣很舒服嗎？
椰子樹(shù)我是第一次見(jiàn)到，可是我見(jiàn)到的偏偏都是哪些被人糟蹋了的。樹(shù)上可謂是令郎滿目呀！有人們的親筆簽名，也有人們精煉的書(shū)法，還有人們勾勒出的一根根細(xì)細(xì)的線條！這樣的椰子樹(shù)你喜歡嗎？
貝殼本應(yīng)是奇形怪狀﹑多種多樣的，可是一下子他們都不見(jiàn)了蹤影，這在警示著我們什么呢？
這一切的一切都說(shuō)明了我們的母親開(kāi)始反抗了！她想要一個(gè)干凈的自己﹑一個(gè)漂亮的自己﹑一個(gè)真正屬于她自己的自己！
我們要做些什么呢？我們應(yīng)該做些什么呢？難道我們還要像以前一樣將母親推入深淵里而自己卻不以為然？為了我們的母親能夠長(zhǎng)久的永遠(yuǎn)的滋潤(rùn)﹑哺育我們，為了我們能夠在她的呵護(hù)下逐漸成長(zhǎng)，為了我們的子孫能夠快快樂(lè)樂(lè)的活下去，我們應(yīng)該要開(kāi)始保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)環(huán)境！
都說(shuō)生活是一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭。我認(rèn)為地球也是如此，只要我們真心的為她而付出，相信他日一定會(huì)收到她最美好的祝福！
現(xiàn)在讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)這一環(huán)境吧！
首先，作為初中生的我們應(yīng)該要自律，見(jiàn)到地上的紙屑要撿起來(lái)，有人亂扔垃圾要提醒，教育好比自己小的弟弟妹妹，也要提醒父母長(zhǎng)輩們要做好！我們大多生活在校園里，所以校園內(nèi)一定要做好，認(rèn)真聽(tīng)老師的話，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，共同保護(hù)好校園環(huán)境！
其次，校園外的環(huán)境也不容忽視。我們?cè)诜攀罴俚臅r(shí)候，應(yīng)該積極參與一些公益活動(dòng)。例如，我們可以幫助一些清潔工阿姨和叔叔們一起打掃一下衛(wèi)生，或做一些警示標(biāo)語(yǔ)貼在一些公共場(chǎng)合上。小的來(lái)講，我們也可以好好在家中做好家務(wù)，打掃好家內(nèi)的環(huán)境。有句老話不常說(shuō)嗎！一屋不掃何以掃天下！
最后我們也可以在網(wǎng)上寫(xiě)寫(xiě)自己對(duì)保護(hù)環(huán)境的想法和觀點(diǎn)，或者是發(fā)明一些有關(guān)于保護(hù)環(huán)境的一些小東西來(lái)更好的保護(hù)地球！
孝敬父母是我們的傳統(tǒng)美德，我們的母親就是地球，所以我們也應(yīng)該愛(ài)護(hù)她﹑保護(hù)她！是��！我們的母親是該洗洗澡了！洗去她那一身的污漬，洗掉她那身心的疲憊，洗去我們對(duì)她的種種傷害！
母親——地球，洗澡了！
八年級(jí)作文 篇2
好像他們都笑著，很開(kāi)心的笑著，那種笑容，在地震后是多么得心痛。
微笑著，天空真的很藍(lán)，云也真的很白，很燦爛。那飛機(jī)劃過(guò)一條怎樣不引人注意的飛機(jī)云，淡淡的，淺淺的，把天空分成了兩邊，把流淚的我們和他們的笑容分成了兩邊。
微陽(yáng)下午睡的臉那么恬靜，一張張輕閉雙眼而安寧的他們，夢(mèng)里他們是怎樣的在我們身邊唱歌和舞蹈，怎樣的在夢(mèng)里學(xué)習(xí)著怎樣飛翔，當(dāng)一個(gè)沒(méi)有痛苦的天使，又怎樣的夢(mèng)中學(xué)會(huì)了叫：“爸比，媽咪�！�
他們離開(kāi)了2點(diǎn)時(shí)的陽(yáng)光，天空正慢慢變暖，操場(chǎng)上還隱約殘留他們的笑聲。笨拙的踢著足球，不時(shí)的因跳繩而被絆倒，拿著籃球到處亂竄，回到教室的他們，還靜不下心，意猶未盡的想著他們還沒(méi)有走完的童年。
他們拿著蠟筆涂鴉，在純白的畫(huà)紙上勾勒出幾個(gè)不完美的音符，藍(lán)色的云，白色的風(fēng)，灰色的一座座沙堡。在他們的王國(guó)里，快樂(lè)和幻想，可以為他們創(chuàng)造一個(gè)自由自在、無(wú)拘無(wú)束的世界，卻為什么連一座城堡都那么不堅(jiān)固，那么脆弱，那么易碎。
臉上完美的弧度，天真可愛(ài)的笑臉，好像伸手就可以捏到他們?nèi)彳浂鴭赡鄣哪橆a。小小的他們往自己的臉涂上了黑黑的泥巴，臟臟的手和腳，洗臉時(shí)從小女孩左臉垂下的小長(zhǎng)發(fā)，如果染上了水泥墻的灰塵石礫，我們?cè)撛趺磽肀麄儯?/p>
是不是飛走了，那些可愛(ài)的微笑的笑容？
八年級(jí)作文 篇3
阿廖沙——一個(gè)在苦難中長(zhǎng)大的孩子。
《童年》中的主人公阿廖沙是一個(gè)在苦難中長(zhǎng)大的.孩子。阿廖沙三歲痛失父親，隨后他就和母親投奔外祖母去了，他的外祖母是一個(gè)心地善良的人，而他的外祖父卻是一個(gè)吝嗇`專(zhuān)橫`殘暴`的人，他在外祖父家過(guò)著痛苦的生活，有一次竟被外祖父打得失去知覺(jué)，后來(lái)還大病一場(chǎng)，在家中還有兩個(gè)貪婪的舅舅經(jīng)常為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而對(duì)家人大打出手。他的兩個(gè)舅媽竟被兩個(gè)舅舅打死了，他就生活在這樣一個(gè)充滿殘暴的家庭中。而他母親卻不想受牽連離開(kāi)了外祖父家。后來(lái)他外祖父家徹底破產(chǎn)，它的外祖父就和外祖母分家生活，阿廖沙就與外祖母生活在一起。阿廖沙為了養(yǎng)活自己，每天下午他就會(huì)走遍大街小巷同伙伴們撿破爛兒賣(mài)錢(qián)養(yǎng)活自己。想到這兒，我就十分悲哀，我們從沒(méi)體諒父母辛苦，小小年紀(jì)的阿廖沙已會(huì)自立謀生，而我們了一個(gè)個(gè)在家當(dāng)小皇帝，好像父母服侍我們是應(yīng)該的。錯(cuò)了！我們是大錯(cuò)特錯(cuò)！我們應(yīng)該孝敬父母，體諒他們。阿廖沙只讀了三年書(shū)就被迫離開(kāi)學(xué)校，不久后，他的母親就離開(kāi)人世，他又遭遇失去親人的沉重打擊，然而在他需要堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，又遭遇外祖父把他趕出家門(mén)的打擊。于是他告別了飽嘗善惡的童年，走向人間開(kāi)始自立謀生。
讀到這兒，我情緒更低落了，阿廖沙他的精神深深打動(dòng)了我，他堅(jiān)強(qiáng)`頑強(qiáng)面對(duì)生活，遇到生活中的困難他迎難而上，從不退縮一點(diǎn)兒，他在沒(méi)有依靠的情況下頑強(qiáng)生活著。他曾說(shuō)過(guò)：“生活的情況越艱難，我越感到自己更堅(jiān)強(qiáng)，甚而更聰明�！笔前ⅲ麍�(jiān)強(qiáng)是因?yàn)樗幸懔ε^斗。
我們現(xiàn)在生活環(huán)境這么好，卻還說(shuō)自己不幸福動(dòng)不動(dòng)就責(zé)怪父母這不好，那不好。我們衣食無(wú)憂而阿廖沙的生活是多仫艱難，他并沒(méi)有怨言，而我們動(dòng)不動(dòng)就怨言一大堆。我們學(xué)習(xí)環(huán)境也非常好，卻對(duì)讀書(shū)不感性興趣，阿廖沙讀書(shū)環(huán)境那么艱苦，但他有強(qiáng)烈求知欲望，對(duì)讀書(shū)充滿興趣。比起阿廖沙來(lái)，在生活方面我們是如此幸運(yùn)，生活如此幸福。
讀完童年，我的情緒起伏更大，我有了自己新的奮斗目標(biāo)：努力學(xué)習(xí)，迎難而上。用微笑告別往日孤寂，用色彩裝點(diǎn)美好生活。堅(jiān)信世間最珍貴的不是得不到和已逝去的，而是現(xiàn)在握在手中的幸福！
八年級(jí)作文 篇4
微笑，是每一個(gè)人都擁有的臉部基本表情。我一直在思考著一個(gè)問(wèn)題，到底微笑有什么力量？
微笑，可以是人凍結(jié)已久的心靈重新得到解凍；微笑，可以讓世界變得十分溫馨，讓人人都感受到溫暖。一提啟微笑，我就想到一個(gè)富有哲理的故事。一個(gè)每天都臉帶微笑的小女孩，有一次在路上遇到一位滿臉苦悶的富翁，之后富翁給了小女孩一大筆錢(qián)，是同村的人震驚不已。同村的人問(wèn)小女孩為什么富翁給她錢(qián)，那位帶有天使般微笑的小女孩說(shuō)：“是一個(gè)微笑”。
�。∵@就是微笑的力量，女孩的微笑讓那位滿臉苦悶的富翁感受到關(guān)愛(ài)，讓富翁那顆杯封印許久的心靈重新得到了開(kāi)啟。讓富翁那顆孤獨(dú)的心重新回到了社會(huì)的懷抱。
微笑是一陣清風(fēng)，吹去人們心中的煩躁；微笑是一把火焰，溫暖人們心中的寂寞；微笑是一把斧頭，打破人們心中的隔閡。微笑看似渺小，似乎是那么普通，那么不起眼，但是，它的力量是巨大無(wú)比的。
微笑的力量無(wú)比強(qiáng)大，每個(gè)人都擁有著它，但隨著現(xiàn)在社會(huì)的發(fā)展，人們離微笑越來(lái)越遠(yuǎn)，取而代之的，是那一張張冷漠的臉和唄冰封印住的心。
讓我們多笑笑吧！讓微笑的力量更加強(qiáng)大，讓我們彼此都感受到微笑的力量，社會(huì)的溫暖吧！
八年級(jí)作文 篇5
凌雪是個(gè)好學(xué)生。
這是自凌雪生下來(lái)就貫下的好名聲。她后來(lái)也不負(fù)重望的變成了一個(gè)真正的好學(xué)生。
但這是她四年級(jí)之前的事了，凌雪家里在她四年級(jí)的時(shí)候給她買(mǎi)來(lái)一臺(tái)電腦，這是個(gè)新鮮玩意兒，當(dāng)時(shí)班里也就一兩個(gè)同學(xué)家里有。
她覺(jué)得這個(gè)世界真神奇，幾根網(wǎng)線便可以打開(kāi)世界之窗。
在她千盼萬(wàn)盼、千催萬(wàn)催的情況下，凌爸在春節(jié)前夕把電腦安裝好了。凌雪興奮地左摸摸、右摸摸。心里特高興。我爸真有本事！夠厲害！
后來(lái)，她漸漸學(xué)會(huì)了怎樣玩游戲，怎樣掛Q，卻惟獨(dú)遺漏了怎么樣用來(lái)學(xué)習(xí)，也沒(méi)有人教她，或者更確切點(diǎn)說(shuō)，是在她如何學(xué)會(huì)玩電腦之后，才有人教她如何“用電腦”。
網(wǎng)絡(luò)是個(gè)恐怖的東西。它會(huì)使一個(gè)單純的孩子，變得孤單、頹廢。
而凌雪恰恰印證了這一點(diǎn)，她變得不愛(ài)學(xué)習(xí)，天天想著怎么玩。接著，父母的吵架、打罵，爺爺奶奶的陌生像洪湖猛獸一樣把她吞噬了。她開(kāi)始覺(jué)得自己是多余的，如果不是自己，可能父母早就離婚，各自過(guò)上各自的美好生活了。
然后，她學(xué)會(huì)了恨，有時(shí)恨爺爺，有時(shí)恨奶奶，有時(shí)恨爸爸，有時(shí)恨媽媽。最后，她恨自己，恨不得立刻死去，可她現(xiàn)在沒(méi)有那個(gè)膽子，她害怕疼。
終于，在20xx年的第一場(chǎng)雪后，她和爺爺奶奶吵翻了。這是她和爺爺奶奶的第一次正面沖突。
她靜靜地坐在沙發(fā)上抽噎，聽(tīng)著爺爺是如何的咒罵自己的媽媽?zhuān)?tīng)著奶奶是如何的責(zé)難自己。她低著頭淡淡的笑了，眼淚也終于停止，她罵自己的媽媽?zhuān)R自己，爺爺笑了。她突然覺(jué)得親情也不過(guò)如此，還不如垃圾來(lái)的實(shí)惠，至少垃圾還能多次利用，親情這玩意兒確是個(gè)消費(fèi)不了得虛擬東西。
最后的最后，她站起來(lái)說(shuō)，我咋不去死了。就走出了屋，來(lái)到一百米外自己的房間。
她躺在床上，蒙著被子嚎啕大哭。她不斷地喊著媽媽?zhuān)孟胨�。為什么媽媽現(xiàn)在不在我身邊？是不是她也不要我了？……
不一會(huì)兒，凌奶奶就來(lái)了，她笑著安慰著凌雪。她終于忍不住，大聲的哭喊、嚎叫著讓奶奶高興地話。然后，她覺(jué)得心里的某些東西漸漸流掉了。
是什么？她麻木的趴在床上。
她不想死了。因?yàn)榱枘棠陶f(shuō)，人死都不怕了，還怕什么？
八年級(jí)作文 篇6
時(shí)間如白駒過(guò)隙，一載光陰來(lái)也匆匆，去也匆匆。我嘗到了酸甜苦辣，但令我難以忘懷的還是您對(duì)我的不倦的教誨和細(xì)致入微的關(guān)愛(ài)。
曾幾何時(shí)，那個(gè)未脫稚嫩的八年級(jí)的我的語(yǔ)文幾乎一貧如洗。每次我問(wèn)您答題方法、這幾句話該怎么概括……您總是孜孜不倦地給我講解，我發(fā)澀迷茫的眼睛頓時(shí)明亮起來(lái)。聽(tīng)了您對(duì)我的講解，那真是久旱逢甘霖��！
慈歸慈，嚴(yán)歸嚴(yán)。
哪一次我沒(méi)有完成您布置的任務(wù)或超過(guò)了完成任務(wù)的時(shí)間，您的鋼尺拍打過(guò)來(lái)一點(diǎn)也不比其他同學(xué)打得輕。雖有疼痛擔(dān)心中仍是美滋滋的。我知道這也是您對(duì)我嚴(yán)格的愛(ài)�。∧拖瘛按雀浮话愣嗝磳�(duì)我望生成龍��！
您又是那么一個(gè)和藹可親的人，這讓我對(duì)您增添了幾分好感。您戴著一副眼鏡顯得文質(zhì)彬彬。每次我向您打招呼您總是和藹地向我招手，黝黑的臉上露出了價(jià)值連城的笑容，給人一種安全溫暖的感覺(jué)。
有時(shí)候覺(jué)得，一日復(fù)一日，一年復(fù)一年，今天的一天像昨天的復(fù)制品，昨天的一天又像前天的復(fù)制品……永遠(yuǎn)那么無(wú)新奇新意，就像被烈陽(yáng)曬焦的枯葉，剛囔囔的。生活的枯燥，讓我失去動(dòng)力，日子漫無(wú)目標(biāo)……
曾看到一個(gè)文段‘取向無(wú)關(guān)緊要的事，去想風(fēng)吧，’于是合上眼簾，只想風(fēng)，漸漸，陷入回憶。
我慶幸留了那么多回憶給自己看。
一定會(huì)想到有關(guān)親情的回憶，親情是最能基于我們幫助的回憶。
八年級(jí)作文 篇7
回到老家，路邊已經(jīng)有不少賣(mài)杏的了，回想上幾周回來(lái)時(shí)，路邊還是一片片白色杏花，見(jiàn)了這耀眼的杏，很想吃，也很想去摘一次試試。趁假期，媽媽帶我來(lái)到了一個(gè)果園。
走進(jìn)果園，一片金黃，仿佛置身在杏海中。站在樹(shù)下，杏子勾人的香氣直引人摘下一二，好好品味一番。
媽媽在旁邊，我看她，她用手左捏一捏，右摸一摸，摸到一個(gè)順手的再摘下給我，我見(jiàn)了，很是嫌棄，媽媽手里那個(gè)杏子很爛，很軟，有的地方還有點(diǎn)黑，看完我就輕輕推開(kāi)媽媽的手，對(duì)她搖了搖頭，這樹(shù)上有這么多好的，為什么要吃個(gè)爛的呢？抬眼一看，我的眼睛就鎖定了那一顆高高掛在枝頭的，它那樣高，我想，光照一定很足，一定很好吃。一用勁，跳起來(lái)夠下來(lái)一看，果然，它是鮮艷的，精神的，像火熱的姑娘，活力四射，也像害羞的少女，用堅(jiān)硬的外殼保護(hù)自己，這才是我想要的。期待著咬下去，這一口我才知道這杏子的滋味，酸酸的還有點(diǎn)苦，眉頭不覺(jué)的皺了起來(lái)，媽媽見(jiàn)了我，笑了，又把原來(lái)那顆軟的拿給我。我本想抱怨，但當(dāng)我咬下一口，汁水在嘴里爆開(kāi)，杏子的香甜充斥著整個(gè)口腔，回味起來(lái)，依舊如此，讓人喜愛(ài)。我看著它，不覺(jué)的笑容就爬上來(lái)，不知不覺(jué)就吃得只剩下杏核了，我把它拿在手里，那甜甜就融進(jìn)心里。
媽媽看著我講：“你挑的這杏子，看起來(lái)是好看，它卻酸，苦。相比之下，這個(gè)杏子雖然看著比那個(gè)差，它卻更甜�！甭�(tīng)后，我看向別的樹(shù)，若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭。
原來(lái)，林子的杏，有的美，有的丑，有的甜，有的酸……最好看的未必是最好吃的。熟透的杏，突破了它命運(yùn)中的曲折困難，雖然它不比原先好看，卻是最圓滿的最香甜的。
這金黃的小杏子，像太陽(yáng)一樣明媚燦爛，且散發(fā)清香。好好的品一品，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，它不只是個(gè)杏子。
八年級(jí)作文 篇8
人生似品一碗茶，聞時(shí)享受那濃厚香味；輕啜，苦澀又瞬間四散；當(dāng)它如絲綢般滑入喉間，是美妙的回甘。這是爺爺?shù)牟�，教�?huì)我的道理。
依稀記得，年少時(shí)的我，穿著粉紅色洋裝，吃力地端著重重的茶幾，表情卻顯得愉快，奔向爺爺?shù)哪�。我坐在他大腿間，興奮地等待水煮沸，好讓他大顯身手。只見(jiàn)他抓起少量的茶葉，放在手中秤重，而后輕輕倒入茶壺。我露出疑惑的表情問(wèn):“怎么不放多一點(diǎn)?”他笑笑地說(shuō):“過(guò)猶不及，味道太重就會(huì)失去品茶的快樂(lè)了�！蹦菚r(shí)的我仍不明白其義。爺爺不等我思考便加入滾水，小小的茶壺涌現(xiàn)出如縷般厚厚的白煙。我被那茶香吸引住，讓我忘卻剛才的疑惑，瞬間也拋開(kāi)了所有的煩惱。香味充斥著，令我無(wú)法思考，像是麻醉劑般使我失去知覺(jué)。 蓋子蓋上后，過(guò)了一會(huì)兒，香味便消失的無(wú)影無(wú)蹤。我開(kāi)始尋找它，左看右看仍不見(jiàn)其蹤影。爺爺將金黃色的高山茶倒進(jìn)小茶杯里，拿到我面前。他幫我找回那股味道了。我開(kāi)心地捧著那碗茶，迅速地喝了一口，卻被它的溫度與苦澀嚇著了。我轉(zhuǎn)身抱著爺爺，鉆進(jìn)他的懷里直呼:“好燙!好苦!”爺爺拍拍我的背，柔和地說(shuō):“再喝一口看看�！蔽臆P躇了一會(huì)兒，好奇心最終驅(qū)使我再度拿起茶杯，輕啜，意外地嘗到甜甜的滋味，夾帶著那股熟悉的茶香。這才驚覺(jué)。原來(lái)那么少的茶葉也能有如此厚實(shí)的味道。我抬頭望著爺爺?shù)男θ荩岬剿捏w香便安穩(wěn)地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
夢(mèng)里，我和爺爺在充滿茶香的客廳，聊著天。他牽著我的手，我拉著他衣袖。每當(dāng)我在人生的旅途上遇到困難，我總會(huì)想起那茶味，并告訴自己，現(xiàn)在是苦澀的階段，再鼓起勇氣嘗試，才能聞嗅香味，體會(huì)回甘。我永遠(yuǎn)記得，我們祖孫倆，在茶香的薰陶下聊天，他露出的那抹微笑，有我熟悉的味道。
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