有關(guān)初二作文錦集八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的初二作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初二作文 篇1
那個夏夜，當(dāng)夜色把天空完全涂黑時，我拿著扇子來到小河邊。這里“樹木叢生，百草豐茂�！痹谶@個靜謐的夜里，蟬卻唱開了它們的第一首曲子……
獨鳴，仿佛就一只蟬，僅那么一聲，就像從天縫不小心漏下，那么突兀，但又那么自然。仿佛一朵花，在冬天里就做好了開放的準(zhǔn)備。此時，時機成熟，它鳴響了。它也許是一位出道已久的大師，其它的蟬都恭敬地聽著，只有靜默的份兒，它也許是一位初出茅廬的后生，長輩期望它嶄露頭角，總之，這一聲，就像沙漠里找到了甘泉，給跋涉以希望；又像一根火柴。在清涼的黑夜中，把我情緒的溫度挑到最高。
接著，我有幸聽到了第二首曲子。
散鳴。這兒一班，那兒一簇，蟬聲在樹枝上蹦跳，也擊著我柔軟的心，我醉了。蟬兒們盡情的唱著，間隔相同的距離，這難道是天計算了如此精確的距離？我疑心蟬是下棋的高手，懂得怎樣擺布棋子，既能收獲美，又能捕捉成功。那蟬聲，似清泉涓涓，流淌過我的心，洗滌了我的心……
陶醉中，蟬兒們開始了第三首曲子。
齊鳴。所有的蟬兒都在唱著。這曲子，不帶百靈的委婉，也不藏杜鵑鳥的凄傷。雖然表面聽得有些直白，但深入骨子品，才聽出蟬兒們都熱愛生命，用心在唱著生命之歌，蟬兒們就這樣肆無忌憚地唱著，唱著，曲子整齊，慘不進一絲的亂，慘不進一絲的雜……
這蟬兒，往那一跳，就架起鼓，擂熱我們的情緒；嘴一張，就鳴出曲子，像青青嫩芽植入我思維的曠野，讓我對生命充滿無限的愛。
這蟬兒，在黑夜中熱情的唱著，那聲音，令人陶醉。揉成團的是音樂美，切成片的是美音樂，砸成粒的是跳動的音符。
瞧，蟬兒是那么珍惜生命。那我們呢？更應(yīng)該珍惜生命，熱愛生命。并欣賞生命��！
傾聽，心聽，欣賞，心賞。
心聽，使我領(lǐng)悟了生命的真諦；心賞，使我收獲了進去的道理。
這樣的感覺真好。
初二作文 篇2
咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。
——題記
它是虛心的，因為它中間是空的；它是有節(jié)氣的，因為它的節(jié)很多；它是實在的，因為它不妖媚；他是高潔的，因為它總是很高。
竹子一般是虛心的、有氣節(jié)的象征，它從來都是筆直的、樸實的站在那里，看著竹葉離開他的懷抱，進入大地變?yōu)槟嗤�，他從不埋怨竹葉，因為他的心胸寬闊。他不像路邊的野花那樣有著可以點綴自然的美麗，也不會有蜜蜂來和他戲耍。
置身竹林，你會聞到淡淡的清香，那是竹子的體香，竹子的葉子到過你的面龐，一陣陣微風(fēng)吹來，那該是多美的事情啊，我喜歡竹子！
竹子的價值不僅僅是供人觀賞，他還有別的價值，例如：竹子的大熊貓的食物。還有一些少數(shù)民族的房子也是用竹子建造的，我沒住過竹屋，但我知道住在朱武里的感覺肯定是無與倫比的……
我愛竹子，因為它是虛心的；我愛竹子，因為它是有節(jié)氣的；我愛竹子，因為他讓我知道，沒有密封的日子，他照樣會擁有更貴重的價值。
如果可以，我要成為一顆竹子，虛心、有節(jié)氣的活著，用自己有且只有的綠色去點綴自然，用自己的枝干去建筑房屋，如果我是一棵竹子，我會用自己最大的努力，發(fā)揮自己最大的價值。
初二作文 篇3
歲月悄悄流逝，拾起那一個個由時間孕育，包含在我們心中的珍珠，回憶起在老家度過的童年。
想起那時在鄉(xiāng)村與伙伴們追逐玩鬧，親密無間。那時的樂趣無處不在，就算是一塊被常年丟棄的爛磚頭，我們也能將它磨平做成小汽車的模樣用于玩耍，那時的我充滿了天真和稚嫩。
記得有一次我和一位只比我小幾個月的鄰家男孩在他家的田地里玩。大人們在干活，而我們你追我趕，玩的不亦樂乎。就這樣倆人蹦跶了一個上午，終于感到了口渴。正好在附近有一片西瓜地，地里全是圓圓的西瓜。甜美的瓜汁，粉紅誘人的瓜瓤光是想著就讓人嘴饞，口水直流“三千尺”的我倆怎能無動于衷呢？于是我們倆打定了這西瓜的主意，并在行動之前制訂了“周密”的計劃：“行動時要采用匍匐方式前進，為的是不讓別人發(fā)現(xiàn)，西瓜得手后要用最快的速度撤離，最后將西瓜運送到我家�！�
于是我們兩個按照商量好的計劃成功地將西瓜抱入懷中，然后興沖沖地跑回了我家。我拿來刀子迫不及待地切開了西瓜，看著被一分為二的西瓜，我們很是驚訝，在驚訝的同時又感到了無比的失望。我嘆著氣說道：“這西瓜是生的，咱倆這是白忙活了一趟啊！”他說：“是呀！現(xiàn)在咱們只能將西瓜扔了�！庇谑俏覀儗⑽鞴先舆M了院外的草叢中。
那件事過了很多天后我才知道，當(dāng)初我們偷的不是別人家的西瓜，而是我家的的西瓜。此后我一想起這件事便捧腹大笑。笑我那時的無知，笑我那時的天真。
��！童年的往事是藏于心中的一顆顆珍珠，散發(fā)著耀眼的光芒。
初二作文 篇4
以前總愛用物是人非這個詞。那是少年不懂分離模樣，只有不懂的天真，裝著老成。如今我們卻連物是人非這樣的詞也用不成，但我依舊感謝那些有你們的時光。
那時我是個愛哭鬼。卻愛在你們面前逞強，如今我變得堅強，卻慢慢變不回從前的.模樣。今天我回到母�？戳�，雖然它隨著我們的遠走改成了醫(yī)院，但我還是想從那里找回我們遺落的記憶，但看了之后，卻還是不免有些失望，但所幸風(fēng)還是那般涼爽�？上б郧暗娜齻�操場有兩個都被圍墻圍起來了，想進去都進不去，我也看了以前我們分別的樹下，用中性筆在樹上半寫半刻的字早已消失身影，這是不是有點可悲？我腦子里又出現(xiàn)了那棵老梧桐樹倒下的身影，也許是我太過懷舊了吧，總把別人認為是垃圾的東西珍藏起來，卻錯過了今天的美好。
今天的你們依舊優(yōu)秀，我們卻再也不像從前的我們，瞧，我的預(yù)言實現(xiàn)了吧。我們?nèi)齻�中間，靠勤奮的劉小刀是會取得勝利的，靠天賦的橙子是一學(xué)就會的，而我這種靠著半吊子的天賦和一點點的勤奮的人是會輸給你們的。果然，懶惰的我離你們之間的距離越來越遠。好了，話不多說，我要趕緊努力。
今天與風(fēng)擁抱的過程中，我看我們這邊被燈照成漸變紫的天空給迷住了，就像你們一樣，我感激你們的到來，也謝謝我們在十萬分之三的幾率中相見。
初二作文 篇5
秋天，到了。陣陣的秋風(fēng)吹著，一絲絲的涼意向我襲來，天藍藍的，四周被漂亮的藍色，包裹著，白色的連衣裙和著，夾雜著水的味道的風(fēng)，搖擺著，舞動著。 那一葉孤舟，停在河面上，隨波蕩漾著。 她吹著笛子，慢慢的揮舞著，把最后的一點溫暖帶走了，留下空空的天，我還有那一葉孤舟，總是寂寞的，我們一樣需要美麗的事物來裝飾，再美的東西，沒有襯托，也是單調(diào)的。
在心里，我悄悄的種下了只屬于自己的花園，那里永遠是春天，就連風(fēng)也帶不走屬于我的快樂，就像它們，總是自由的一樣，喜歡它們，沒有猶豫。 現(xiàn)在的我，漫步在秋的世界里，葉落了，從此它們屬于了大地，永遠的長眠，會很安心，我拾起它們，思念的寄托，美麗的化身，寧靜的飄散，帶著屬于自己的一切，投身于另一個國度。 好想像這樣，把思念寫滿每一片葉子，即使它并不屬于我，但是我曾經(jīng)認為，它們是我的，一切，但是季節(jié)帶走了它們，永遠，這個秋過了，下一個秋還屬于我嗎？
初二作文 篇6
南湖湖畔，那塊不大的草坪，是我的樂園。在我心中，大片大片的花圃又或是現(xiàn)代化的水泥巨塔，與其相比，也不過是小巫見大巫。
那一日，太陽在天空發(fā)出耀眼的金色光輝，我獨自一人在南湖公園悠閑地騎著自行車，速度并不是很快——我想仔細看看這大自然的風(fēng)景。
三排不高的小樹將路分為兩段，一旁是零零散散的行人，另一旁是自行車道，不知不覺，已到正午時分，我將自行車駛?cè)胍粭l小道，這條小道沒有瀝青地面，只有稀稀疏疏的小草與高聳的大樹，路是很窄的，迫使我將自行車的前輪不斷調(diào)整方向，但是還沒一會兒，卻突然出現(xiàn)了一個近百平米的小草坪，真有點“初極狹，才通人，復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗”的感覺，前面已經(jīng)沒有路了，我將自行車停下，開始打量這塊草地，草地是馬蹄形，滿眼的綠色與天空射下來的金色陽光，形成絕色的配合，草地向遠處伸去就是森林了，樹木與外面的景觀樹相比粗壯，高大得多，在陽光照射下，葉子折射出翠綠的光線，我的眼中除了綠色還是綠色。
忽然我聽到了一陣隱隱約約的聲音，像來自遠方城堡之上的吟唱，我閉上眼睛急切地聽著，可是越著急越聽不清，我慢慢沉下心來，仔細聆聽，終于聽真切了，原來是一群不知名的鳥兒在歌唱，你一句我一句好像極不整齊，但湊成一塊卻也是一首可以讓人身心舒暢的樂曲，這是大自然的華章。很久很久，我才不情愿地睜開眼睛，卻發(fā)現(xiàn)似乎草坪不是先前的草坪了，眼前煥然一新，一陣清風(fēng)拂面而來，草兒也隨風(fēng)搖擺，樹木發(fā)出“沙沙”的低語，我放下自行車，選擇步行，獨自向深處走去，在靠近草地邊緣的地方從綠色中又嗅到了一絲花香，再向四周尋去，附近果然有一片野花，我快步上前俯下身子，細細地盯著它們，我并不喜歡養(yǎng)花，也不對花情有獨衷，但我喜歡美，這幾朵小野花很對我的胃口，它們的顏色各不相同，卻都是淺色的，既自然又低調(diào)，我不敢撫摸它們，但我知道它們是極柔的。
遠離世俗的喧鬧與繁雜，只有自然的氣息，這塊不大的草地是多少人夢寐以求的地方��！我不敢給這里留下任何世俗的氣息。大陽散發(fā)出落日的余暉，我望向遠處的高樓，不舍地離去了。
夜幕已至，我睜著雙眼靜臥在床上，“也許在月光的照耀下，又是另一番風(fēng)韻了吧？”我覺得自己恍如躺在草坪上伴著昆蟲的低吟與鳥兒的歡歌慢慢進入了夢鄉(xiāng)。
初二作文 篇7
打開書，看看里面的文字，幻想著那些美麗、和平的場景。
那是某個不知名的朝代，可能它真的存在過，也可能那只是作者突發(fā)奇想的罷了，可那卻是如此的和平、美滿。作者用他那雙“神奇的手”在白紙上劃出令人驚嘆不已的文字，蘊含著這世界這宇宙中無可醞釀的未來。
我總是做夢，也總愛做夢，夢里的情景往往是我最真實最向往的。用文字，我無法醞釀，用語言，我無法表示，用畫筆，我無法描繪。在夢中，一切的一切都是無法用語言文字來衡量的，只有在夢中，我才會找到那個真實的自我、淡漠的我。
南柯一夢，我多想不再醒來，永遠活在夢中。我知道，我那顆不安分的心在掙扎，在跳躍，在嘗試逃脫。它早已擺脫了我的掌控，我也早已不能在駕駛它了，它早已沖出重圍奔向古代，那個和平美滿的世界。我的靈魂也已悄然溜走，只僅僅留下了這一身軀殼，無所事事的軀殼。
不知在什么時候，從哪里，我看到了什么，感受到了什么。我，對古代有著一種無法言說的迷戀。古代，你散發(fā)出一種迷人魅力，使我向往、憧憬直到無可挽回的地步。
“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”輕輕吟著這幾句單調(diào)的詩詞，感受著李清照的那種“愁”，心中愁情萬種，暗自神傷。遨游在詩中，感受著無窮無盡的離愁。
李清照，伴著晨曦，越過千年，惜春春去，幾點催花雨，露濃花瘦。薄汗輕衣透，寒日蕭蕭上鎖窗，梧桐應(yīng)恨夜來霜。學(xué)富五車，動詞京華卻情無所托，學(xué)無所傳，你無疑是枝頭的一朵奇花。凜冽的秋風(fēng)摧殘著你，你卻不甘落在地上，倔強的挺立枝頭，盡情綻放，溢出獨有的清香，不曾枯萎、凋謝。
猶如一葉扁舟，載著濃濃愁緒、憂郁的眼神。飛向遠古，那夢幻一般的中國古朝，記錄著我們?nèi)祟惓砷L的足跡，千年的風(fēng)雨淡退了琉璃繁華，沉淀的淚光柔弱中帶著憂傷，一步步走向過去。探尋過去，滿足我的欲念。
有人說，我是傻子、瘋子。人怎么可能穿越呢？怎么可能回到過去呢？可我寧愿期待著，有一天夢醒時分，我已置身世外，遠踏曾經(jīng)。
初二作文 篇8
如果說人生是一首曲子，那么挫折就是婉轉(zhuǎn)旋律中的一個音符；如果說人生是一片大海，那么挫折就是洶涌澎湃中的一朵浪花；如果說人生是一片星空，那么挫折就是黑暗里一顆耀眼的星星。
沒有哪個人的人生會是一帆風(fēng)順的，只有不斷地經(jīng)歷挫折，戰(zhàn)勝挫折，才會取得最后的成功。
就比如說發(fā)明家愛迪生，有一次他在制作電瓶的過程中，一個人問他：“你都失敗了那么多次了，為什么還要做呢？”愛迪生只是笑了笑說：“我并沒有失敗，至少我現(xiàn)在已經(jīng)知道了五萬種不會成功的方法�！�
“我并沒有失敗�！倍嗝磮远ǖ脑捳Z啊！可能就是因為愛迪生有這種心態(tài)，并且可以用這種心態(tài)去面對每一件事情，他才會成為偉大的科學(xué)家吧！(原創(chuàng)投稿 )
又比如說我們剛剛學(xué)習(xí)的第三課《桃花心木》，只有讓桃花心木苗自己去尋找水源，自己生根發(fā)芽，它才會成長為一顆參天大樹。如果天天給它們澆水、施肥，把它們當(dāng)作溫室里的花朵一樣去精心呵護。那么假設(shè)種樹的人突然有事，不能給它們澆水，照顧它們，它們就會因缺少水分而枯萎。正所謂“種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心�！�
貝多芬雖晚年失聰，但他還是創(chuàng)作了《命運》、《田園》、《合唱》等交響樂，成為了著名的音樂家。他經(jīng)歷了失聰這樣毀滅性的挫折，但還是戰(zhàn)勝了它。
其實，我們并不是不能戰(zhàn)勝挫折，而是我們不愿嘗試，不愿去努力，只有我們?nèi)L試了，去努力過了，才會知道我們能不能戰(zhàn)勝它。所以，不管能不能成功都要勇敢嘗試一番，只有這樣，我們才有機會擁抱成功。
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