八年級(jí)作文匯編六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的八年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
不覺間，初三了。
初三的我們，懵懂著，叛逆著，奮斗著。
十六七歲的花季，我們盡情的開放著。一種莫名的感覺縈繞著，羞澀的笑著，享受一種幸福的滋味。低著頭，放輕腳步，走過他的身旁，用眼角掃視著，心中漾開了一份幸福。這是青春美好而又質(zhì)樸的感覺。于是，用記憶的青石封存，留予多年后成熟地我們?cè)偃テ肺哆@豆蔻的懵懂年華。
“又是她的課……”一片唉聲怨道，慌亂的找書聲彌漫著。我們失落地罵著，厭惡起辛勤耕耘地老師。青春的傲氣占據(jù)了我們的頭腦，故意惹她生氣，對(duì)她的責(zé)罵虛心接受，堅(jiān)決不改，午休時(shí)間卻仍鬧哄哄地亂成一鍋粥，學(xué)會(huì)和她叫板，用怨恨的眼神逼的她心疲神傷。我們揮霍著青春的歲月，怒視著她滄桑的年華。這是年少的無知與叛逆，一種自我中心主義從不會(huì)為他人思考的輕狂。我們像彼岸花一樣熱烈的開在死亡的邊緣，這是我們叛逆的時(shí)光。
夜幕，在街燈的映襯下，拖著長長的影子走過，背囊很輕卻裝著沉甸甸的作業(yè)，哼著小調(diào)卻不由算起了今晚要奮戰(zhàn)到幾點(diǎn)。做完作業(yè)長舒一口氣卻發(fā)現(xiàn)燈火不知何時(shí)已暗淡，只剩下孤星閃耀著微弱地光芒。白天見面仍吹著自己昨晚電腦玩到幾點(diǎn)，彼此的沉默后面是彼此的心照不宣。我們之間沒有戰(zhàn)爭卻分明聞到了硝煙。朋友是可以一起快樂卻不一起成功的人。我們將汗水灑在了奮斗的路上。
青春的日子，絢爛多姿，我們?nèi)缧浅剑谡克{(lán)的夜空中分明閃耀。
人在初三，享受著初三的日子……
八年級(jí)作文 篇2
我家來了倆個(gè)膽小的“活寶”，對(duì)了，它們就是小金魚。
小金魚的顏色非常鮮艷，一只身穿紅色絲裙的小金魚，在魚缸里十分搶眼。特別是那鱗片，在陽光下的反射下照出了七種顏色，大概因?yàn)橛X得自己很美麗，所以經(jīng)常在缸底翩翩起舞。因?yàn)�，它真像一位仙女，所以，我叫它七彩仙女�?/p>
另一只小金魚也不甘示弱，跟七彩仙女相比。它十分文靜，正是那文靜賜予了它的美。在缸底，時(shí)常看見它穿著一件橘黃的毛衣，在缸底沉思什么。所以，我叫它寧靜。
這倆只小金魚調(diào)皮極了，美當(dāng)寧靜想沉思一下時(shí)，七彩仙女總是不讓，好玩似的打它，直到寧靜氣呼呼地來追它。于是，寧靜PK七彩仙女第N次大戰(zhàn)開戰(zhàn)了�？蛇@大戰(zhàn)每次都以寧靜的沉思結(jié)束。
倆只小金魚貪吃極了。每當(dāng)我將魚食投入魚缸，就連寧靜也興沖沖地跑來，用尾巴將七彩仙女掃開，七彩仙女也不甘落后，將身體使勁向?qū)庫o撞去。每當(dāng)這時(shí)我都會(huì)哈哈大笑。
小金魚逐漸長大了，給它們換水就越不容易了。每次換水，我用手把它們抓起來，想放進(jìn)另一個(gè)盆里�？墒�，它們卻很機(jī)靈地游開，并將水用尾巴彈出去�！芭九尽睅茁暎冶愠闪酥宦錅u。
我喜歡我這倆只貪玩，調(diào)皮，貪吃，漂亮的小金魚。
八年級(jí)作文 篇3
其實(shí)，我也想飛。總是幻想著有一天，我會(huì)學(xué)會(huì)魔法，然后騎著精靈馳俜于空中，就像影片中的女主角，擁有自己的幸福。可是也許我錯(cuò)了，可能這樣的事情永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生在像我這樣平凡的女孩子身上。的確，承認(rèn)吧夏拉拉，你很平凡，就像一滴水滴，滴入大海就再也找不到了。
我想我是完全進(jìn)化成書呆子了，至于為什么會(huì)這樣，我連自己也不明白。整天淹沒在書海里，我真的很渴望你能拋下一只救生圈，哪怕是破舊的，哪怕根本不能使用的，我都會(huì)流著眼淚感謝你，可是你卻如此吝嗇，冷冷的一瞥涼了我的心。于是，我落入了更深的海域，你沒看見我的眼淚嗎？
其實(shí)，我也想飛，想飛往一個(gè)屬于自己的地方……不知為何，突然想到了《AIR》，一部凄美的故事，記得當(dāng)初第一次結(jié)識(shí)它，是因?yàn)樗拿质刮腋袆?dòng)，天空，不正是我向往的地方嗎？可以說是個(gè)巧合，我想那更是緣分。佳乃這個(gè)女孩便是其中凄美的一首詩，幼年的佳乃因承受不住失去母親的痛苦，患上了精神上的疾病，一次病發(fā)，她用刀子割傷了自己的手腕。為了使妹妹轉(zhuǎn)移注意力，她的姐姐在佳乃右手上綁上了一天黃絲帶，并對(duì)佳乃說，佳乃是個(gè)擁有魔法的孩子，只要長大成人就可以解下絲帶，變成擁有魔法的女孩，然而，絲帶下只是幼年時(shí)割腕所留下的深深的傷疤……我哭了，為自己，為佳乃。對(duì)于佳乃來說，姐姐善意的謊言便是她心靈的救生圈，我羨慕，然而又無奈。
我們目送著，
飛機(jī)尾跡劃過長空，
因?yàn)槭朗碌募姅_，我總想逃避，
我總是這樣軟弱。
八年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都有所不同。在我們的人生中，可能曾有過許許多多的夢(mèng)想，也可能始終只有個(gè)唯的夢(mèng)想。
我曾有過許多夢(mèng)想，但都半途而廢了，只有個(gè)夢(mèng)想是仍在堅(jiān)持的，那就是成為名教師。雖然我覺得這個(gè)夢(mèng)想難以實(shí)現(xiàn)，但仍不想放棄，仍為這個(gè)夢(mèng)想而努力。
我的成績雖然不錯(cuò)，但也不是很好。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我每節(jié)課上都會(huì)認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)，做好筆記�？墒钦Z文和英語的成績卻直不大理想。所以我只能更認(rèn)真，加倍地去學(xué)習(xí)，完成作業(yè)。
我在課堂上的努力終于有了回報(bào)，本來點(diǎn)也看不懂的英語終于能看懂點(diǎn)了，雖然只有點(diǎn)點(diǎn)，但是我認(rèn)為足夠了，因?yàn)榉e少成多，只要我再認(rèn)真，再努力些。總有天，我會(huì)成功的。
語文也是這樣，成績點(diǎn)點(diǎn)地好起來，我回答的問題的答案也不再是答非所問，而是點(diǎn)點(diǎn)地接近標(biāo)準(zhǔn)答案。
終于，檢查我用功的時(shí)候到了。
那天，老師帶著試卷走進(jìn)了教室。我的心里陣狂跳，十分緊張。我趕緊翻開語文書，連忙看了看我所作的筆記，可時(shí)間已經(jīng)不夠了，我就只看了點(diǎn)。
我忐忑不安地在位置上等老師將試卷發(fā)下來。
拿到試卷后，我趕緊提起筆，將課內(nèi)的題目的答案飛快地寫下來。而課外閱讀，我卻想了又想。我認(rèn)為我已經(jīng)知道答案了，可是我害怕是錯(cuò)誤的，所以直不敢寫下來。思量再三后，我終于決定將答案寫下來。
下課了，我將試卷交了上去，心中如釋重負(fù)——終于考完了。
兩三天過后，老師帶著批改過的試卷來到教室，將它發(fā)下來——八十九分，我有點(diǎn)失落，差點(diǎn)就九十分了。我將試卷翻過來，感到不可思議，我課外閱讀竟然只扣了分！
接下來，老師校對(duì)答案，我才發(fā)現(xiàn)，老師改錯(cuò)了題，我九十多分了！我感覺我離我的夢(mèng)想又進(jìn)了步！
追逐夢(mèng)想的道路上會(huì)充滿許多荊棘，只要跨過這些荊棘就會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
八年級(jí)作文 篇5
向窗外眺望，陣陣海風(fēng)襲來，令我思緒萬千。
平坦的河道，也存在觸礁擱淺的危險(xiǎn)；晴朗的天空，也有烏云密布、大雨傾盆的時(shí)候。我們的生活又何嘗不是這樣呢？成績的起伏，人際關(guān)系的變化，工作的'煩惱和困惑，身體的疾痛，讓生活變得不再簡單。那么我們?cè)撛趺崔k呢？除了以一種頑強(qiáng)的精神去應(yīng)付困難，我們還需要被理解和關(guān)懷。這需要真誠的交流，它就像機(jī)器的潤滑劑，不可或缺�！都偃缃o我三天光明》的作者海倫·凱勒深受大家的喜愛與敬佩。
我們都知道，幼小的海倫在失去聽覺、視覺的寂靜與黑暗之中獨(dú)自忍受著孤獨(dú)，變得孤僻、固執(zhí)。但她的老師卻如一縷溫暖的陽光，用心開導(dǎo)她，用愛滋養(yǎng)她，使她敞開了心扉，接受了這美麗的世界，用心去看世界，最終成為了掌握五種語言的偉大女作家。這一切，都離不開海倫的老師與她心與心的交流。有句歌詞唱到：“生，是為了證明愛存在的痕跡�！边@愛，便是來自心與心的交流也就是說，交流，讓我們感覺到愛，讓我們體會(huì)生命的意義，緩解生活的壓力。交流，也是與他人互換思想。英國大文豪蕭伯納說：“你我是朋友，各拿一個(gè)蘋果彼此交換，仍然各有一個(gè)蘋果；倘若你有一種思想，我也有一種思想，彼此交流，那么我們每個(gè)人就有兩種思想了。我們總希望別人靠近自己，關(guān)懷、理解、幫助自己。其實(shí)，別人也同樣需要。那么，就把交流從那被遺忘的角落拾起來吧！朋友間可以有心與心的交流，它與財(cái)富無關(guān)。古人有訓(xùn)：君子之交淡如水，小人之交甘如澧。君子之交是心與心的交流，是一種與天共存的默契，如絲縷般交織在一起。
當(dāng)俞伯牙依水將瑟瑟琴聲幽繞山谷時(shí)，于江之上的鐘子期聽地如癡如醉。那么深?yuàn)W而又玄要的琴聲，竟被鐘子期巧妙的領(lǐng)悟，難道這不是心與心的交流嗎？陌生人可以有心與心的交流，它與國界無關(guān)。當(dāng)“同一首歌”走向國外演出時(shí)，“千手觀音”這一絕妙的舞蹈讓全場(chǎng)觀眾禁不住站起來拍手叫好。藝術(shù)來自心與心的交流。當(dāng)奧運(yùn)會(huì)上，無論什么膚色，無論什么國家的運(yùn)動(dòng)員，比賽前都能與對(duì)手友好擊掌，比賽中表現(xiàn)出來的友誼、團(tuán)結(jié)、和諧的境界，來自心與心的交流。親人之間需要心與心的交流，它與年齡無關(guān)。父母?jìng)兛释涣�。父母與孩子之間出現(xiàn)代溝，付出的愛卻不被理解。父母?jìng)兊袜骸霸鯓硬拍茏屇憬邮芪覀兊年P(guān)心，如何才能讓你了解我們的心愿？？”我們也渴望父母和我們共享校園生活的樂趣，體驗(yàn)我們成功的感受，同時(shí)也需要為我們緩解壓力。老人們希求交流。這是一個(gè)貨源奇缺的階層。他們想趕趕時(shí)髦，卻往往被諷為“老來瘋”；他們也想充充電，卻常常被譏為“趕鴨子上架”。甚至，他們想向膝下兒女多討些關(guān)心的時(shí)候，也常常難以如愿。殊不知，人越老越小，老人也可以愛穿花衣服，愛看書，愛吃糖？？師生之間需要心與心的交流，它與身份無關(guān)。
我們?cè)敢庀蚰贻p的老師述說自己成長的困惑，愿意向中年老師講述生活的煩惱，我們更愿意同他們探討人生的價(jià)值，學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方法。交流是美麗的。藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云。
八年級(jí)作文 篇6
很久以前，貓和老鼠是一對(duì)非常要好的朋友，他們又是生活在一起的鄰居，每天在一起玩，非常開心。
冬天到了，貓冷得直發(fā)抖。貓對(duì)老鼠說：“我好冷呀！我們?nèi)フ覀�(gè)地方泡泡溫泉浴吧。”老鼠連聲說：好主意，好主意！于是，他們穿著厚厚的衣服，坐在雪撬上，就出發(fā)了。
好不容易找到個(gè)地方可以泡泡溫泉浴，可是地方太小，只能夠一個(gè)人。貓還不等老鼠開口就說：“老弟，我實(shí)在太冷了，我先下去泡，你看著衣服和雪撬吧”，說完，就迫不及待地脫衣跳進(jìn)了溫泉，一分鐘，兩分鐘……不一會(huì)兒，半小時(shí)過去了，貓還沒起來的跡象，老鼠等不及了，大叫起來，“老兄，你快上來吧，輪到我了呀”。貓極不情愿地起來了；可過了一會(huì)兒，他就受不了，看著老鼠在溫泉池里悠然自得地方享受著，他更加難過了，就大喊起來“老鼠，你快起來吧，讓我來一會(huì)吧�！笨衫鲜笥植辉钙饋砹耍瑴厝乩飳�(shí)在太舒服了，他索性閉上了眼情，看也不看貓一眼，貓更加生氣了，大罵起來：死老鼠，你再不起來，我就來拿棍子趕你起來了……可老鼠沒若無其事地泡在池里。于是，他火冒三丈，找來棍子就真的打起來了……
就這樣，兩個(gè)鄰居就真的打起架來了，突然，貓的利爪不小心把老鼠的皮給抓破了，老鼠的鮮血滴落了下來，折騰了半天的貓本來就覺得肚子餓了，舔舔老鼠的鮮血，覺得味道還真不錯(cuò)，于是真得張開血盆大口撲向了老鼠……
從那以后，貓就很喜歡吃老鼠，成了老鼠的天敵了。
【八年級(jí)作文匯編六篇】相關(guān)文章：
八年級(jí)下冊(cè)作文匯編15篇02-16
八年級(jí)語文作文匯編6篇09-25
八年級(jí)寫景作文匯編九篇09-02
八年級(jí)想象作文匯編九篇08-25