【精選】八年級(jí)作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
夏季的早晨，清涼的風(fēng)繞著白色的塑料袋，默默旋轉(zhuǎn)。袋子在草坪邊停下了腳步，它棲息在草叢之中，嬉戲在泥土之上。淘氣的袋子們開懷地蹦跳著，一條弧線放飛了它們的夢(mèng)想。
一束光透過露滴，穿梭于鋼鐵森林之中，驚醒了睡夢(mèng)中的人們：男人開始工作，女人干起了家務(wù)，孩子拿起了書本……大家都忙活起來。平靜的城市拉開了喧囂的帷幕，汽車馳騁于道路之上，沖破了厚厚的霧。袋子們隨著旋轉(zhuǎn)的氣流揮動(dòng)著旗幟，吹響了革命的號(hào)角。
這兒，綠蔭覆蓋著土地。那被蒸發(fā)的水汽，不再是嗆鼻的煙霧；清清的荷塘上，漣漪層層泛起。河邊柳垂依而下，宛如靚女的秀發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)。柳條輕輕劃動(dòng)著河面，蕩起無數(shù)細(xì)小的的波瀾，陽光下浸過水的葉兒，綠得像藻，青得像玉，透著光，如同美麗的翡翠。
望著河邊柳飄然而動(dòng)的模樣，人們陶醉其中。突然一陣?yán)坐Q響徹蒼穹，瓢潑大雨傾盆而下。當(dāng)大雨漸停時(shí)，有的人漫步而行，望著細(xì)小雨絲投以不屑的目光；有的人疲憊地小跑著，惟恐雨再淋濕衣角；有的人瘋狂地奔跑著，不知去往何處；還有的人，早已沒了初時(shí)的緊張，收好絢麗的雨傘繼續(xù)前行，在彼此的歡聲笑語中漸去了，留下一抹璀璨的余暉……
雨后的世界靜得悵然，幽得舒心。袋子卻翻飛在另一角落。它在枝頭撒下種子，在艷麗的花瓣上大肆涂鴉。袋子的“蓓蕾”在靜候它的“花季”，綻放的“白花”流彩飛揚(yáng)。群“花”們預(yù)示著林木的葬禮。白色的浪潮狂襲綠堤，綠色的草坪黯然神傷。小巷口，飄飛著的白色袋子企圖描繪又一個(gè)冬天，它們依附在墻角，回旋在空中。小巷仿佛只用白色渲染而成。奔跑中的小孩拾起那遺落的袋子，小手牽著袋子的模樣叫人憐惜，汗珠沿著他的臉頰流了下來。小孩希望袋子不要再搬家了。陽光透過汗珠，將小孩的希望撒落到城市的每一寸土地上。
人們終于開始意識(shí)到袋子的存在了，他們低頭尋找，原來滿世界都是袋子的蹤跡。人們把袋子拾起來，送它們回到該去的地方。城市里少了那些白色的“花”，沉睡的綠色又恢復(fù)了生機(jī)，孩子們?cè)跊]有一絲雜色的草地上玩耍，年輕人們展開雙臂盡情呼吸，老人們則依偎在大樹的懷抱中感受陽光，于是，袋子們的“夢(mèng)想”就此破滅……
八年級(jí)作文 篇2
與書法，我總有切不斷的聯(lián)系。六七歲是，路過文具店，大人帶我進(jìn)去挑文具，我卻一下子被一種毛茸茸的筆給吸引住了，就這樣，我吵著鬧著討要這支筆，捧在手里。父母于是替我報(bào)名參加少年宮的書法培訓(xùn)班，成為其中最小的一員。
可惜由于學(xué)業(yè)壓力，上課地點(diǎn)遠(yuǎn)，無人接送等原因，練了幾年不得不放棄了，可心中總也不能舍棄。這個(gè)學(xué)期我保證能自己平安來去后，父母同意我又拾起了毛筆。
幾年不練，手也生疏了，比不上從前，所以練習(xí)的時(shí)間也增加，就在不斷的練習(xí)中，我似乎在與那一筆一劃對(duì)話，在與帖中人物對(duì)話。王羲之的喪亂帖可謂是最能體現(xiàn)這一特點(diǎn)的，開篇時(shí)情緒較為平穩(wěn)，字由行入草，時(shí)行時(shí)草，最后全是連貫有力的草書。我仿佛能看見作者忍著悲痛的心情提起筆寫下字，但心中的痛苦和憤怒充斥著他，落筆越來越快，有時(shí)想出了神，筆上微微有了頓懈，滿腔的悲憤推動(dòng)著他手上的筆，他將越來越激烈的悲憤宣泄在最后的幾句話，那草書一氣呵成、連貫有力。欣賞了一篇字，我仿佛在聽來自1600多年的書法作品訴說著那時(shí)發(fā)生的事。
書法同樣是凝結(jié)了由象形文字演變而來的產(chǎn)物，每一結(jié)構(gòu)都如古時(shí)造字一般結(jié)合了自然之景。
一天，我正如平時(shí)一樣練習(xí)著，不知怎地，突然感覺很煩躁：表弟打電子游戲的聲音，外婆看電視劇中的那吵架之聲，媽媽拖地時(shí)拖把與地板的，摩擦聲，電風(fēng)扇的嗡嗡聲。把我的心攪得混亂無比。我只想好好融入到書法之中，這時(shí)我屏住心神，深深地呼氣、吸氣，凝目視帖，試著與文字對(duì)話、對(duì)視。
漸漸地，我仿佛沉浸到了自己的世界之中。世界上仿佛什么都不剩了，只剩下我的筆在紙上行云流水般的書寫。我看著寫完的字，仿佛看到了涓涓流水緩緩地流淌著，給人一種靜的享受；啊，我仿佛看到了崇山峻嶺，那震撼人心的感覺；又是一怔，我仿佛看到了一棵百年老樹，蒼勁有力；我又仿佛看到了片片云朵，相輔相成著，像是完美的一般。沉浸其間，我忘記暑熱，忘記自己身處嘈雜的鬧市，我的心重又得到一份安寧。
不知過了多久，一首詩終于寫完了。那種美妙的感覺卻令我久久無法忘懷。我仿佛與翰墨來了次深度的對(duì)話。中國書法，靜靜的向我傾訴它的博大精深，它的豐贍大度，而我如一尾小魚，徜徉其間，聽它的教誨，訴說我的向往。
八年級(jí)作文 篇3
朋友，你勇敢嗎？如果你的回答是肯定，那么你一定勇于嘗試，一定是一個(gè)勇敢的挑戰(zhàn)者。——題記
朋友，你嘗試過失敗嗎？失敗乃成功之母。通往成功的道路上充滿了荊棘，會(huì)遇到許多困難，會(huì)經(jīng)歷許多失敗。科學(xué)家愛迪生在發(fā)明電燈時(shí)，用過無數(shù)材料做燈絲，但一次又一次的失敗了，但他在失敗中不斷總結(jié)，發(fā)現(xiàn)，在經(jīng)歷無數(shù)次失敗后，他終于成功利用鎢絲做燈絲，為人類作出了巨大貢獻(xiàn)。若當(dāng)時(shí)愛迪生在一次失敗后一蹶不振，不敢再嘗試失敗，那么電燈恐怕要晚好多年才能問世，人類恐怕要在煤油燈下繼續(xù)奮斗好多年了。失敗是通往成功的必經(jīng)之路，要勇于嘗試失敗，在失敗中總結(jié)，發(fā)現(xiàn)，才會(huì)到達(dá)成功的彼岸。而面對(duì)失敗帶來的悲傷，不快，要嘗試去忘記。
朋友，你嘗試過忘記嗎？當(dāng)你考試失利時(shí)，當(dāng)你心靈受傷時(shí)，當(dāng)你心情苦悶忍不住哭泣時(shí)，你要嘗試忘記。忘記所有的憂郁，忘記所有的悲傷，忘記所有的煩惱，忘記使你不愉快的一切一切。把自己完全置身于大自然中，享受大自然的恩惠，溫暖的陽光，習(xí)習(xí)的微風(fēng)，一望無際的原野，會(huì)使你感到愜意，會(huì)使你感到輕松，會(huì)緩解你心中的苦悶。以寄情山水的方法來忘記，“唐宋八大家”之一的柳宗元給我們做了很好的典范。暫時(shí)的忘記很容易做到，但要想真正忘記，更要嘗試寬容。
朋友，你嘗試過寬容嗎？寬容是一種美德，是人與人交往的重要條件。當(dāng)受到別人的誤解時(shí)，當(dāng)受到別人傷害時(shí)，嘗試著去寬容別人，不僅會(huì)使你的心情愉快，同時(shí)也會(huì)讓別人感受到你你的胸襟是多么寬廣博大。
嘗試去愛，嘗試感恩，嘗試生活所帶來的困苦，嘗試……正所謂“一分耕耘，一分收獲”但你勇于去嘗試，去挑戰(zhàn)時(shí)，你會(huì)收獲成功，收獲喜悅，收獲成長(zhǎng)……當(dāng)你真正勇于嘗試，學(xué)會(huì)嘗試，成為一個(gè)勇敢的挑戰(zhàn)者時(shí)，你的生活將變得豐富多彩。
朋友，學(xué)會(huì)嘗試吧，嘗試生活所帶來的一切一切，在嘗試中成長(zhǎng)……
八年級(jí)作文 篇4
那是一個(gè)初夏的清晨，迎接太陽。天還沒有亮，我來到水上公園的東胡邊。清爽的風(fēng)中夾著淡淡前的景色一片朦朧。那一團(tuán)團(tuán)的半透明的霧，像一塊白紗布，把湖水和天空都罩在里面。水面上似乎還冒著青煙，流水都看不清，湖對(duì)岸一排排樹木黛青色的影子卻依稀可見，高低參差不齊，顏色深淺不一樣，比近處湖面的顏色更暗。
漸漸的，天空開始亮起來，霧也慢慢淡了，可以看到淺綠色的湖水靜靜的流淌著，像兒時(shí)聽到的搖籃曲一般輕柔。遠(yuǎn)處的樹木也顯示出了層層疊疊的綠色，天空忽然間變藍(lán)了，一朵云也沒有，隱隱有一絲舞跡薄如蟬翅，天邊，樹影后面，微微露出一點(diǎn)紅光，十分顯眼。�。√栆鰜砹�！我激動(dòng)的直盯著那道紅光。慢慢地，紅光擴(kuò)展到了半空中。樹梢上冒出了一段紅艷艷的的圓邊，它向四周蔓延著，逐漸變成了鐮刀形，接著一縱一縱的向上怕著，不一會(huì)，露出半個(gè)通紅通紅的腦袋，就像被什么東西拽著一樣。它喘了口氣，費(fèi)力地一點(diǎn)點(diǎn)向上掙扎著，升騰著，終于擺脫了束縛，騰地跳出來，射出耀眼的光芒。剎時(shí)，我眼前出現(xiàn)了有一個(gè)圓溜溜的大皮球，不十分亮，但十分可愛，紅得均勻。那鮮紅的顏色似乎要滴下來，恐怕香山的紅葉見了也會(huì)黯然失色呢。這時(shí)，我的心都縮緊了：我看到日出了！
此時(shí)，天空中的霧氣早已倉皇逃竄了，原出的樹木也露出了蒼綠的本色，一道金光平鋪在水面，把半個(gè)湖面都染紅了，亮亮的紅色波；迷人的光澤。湖邊的樹葉上，草尖上，掛著。托著一個(gè)個(gè)晶瑩的露珠，它們?cè)诔栂麻W閃放光，像碧天里的星星眨著眼睛；各種各樣的小鳥也不知在什么地方，開始用不同的音調(diào)，輕快的唱起來&&新來的一天已經(jīng)在蓬勃的太陽下露頭角了。
我再次把目光投向主宰萬物的太陽，似乎離我很近很近。我已經(jīng)感到了它熾熱的體溫，它均勻的呼吸，它平穩(wěn)的脈搏。它是那樣的慈祥的望著我，用溫暖的陽光撫摩著我的雙肩，我感到我渾身暖洋洋的，好象有使不完的勁。
哦，這就是太陽！充滿著希望，充滿著朝氣，充滿著力量。她從另一個(gè)世界走來---黑暗寒冷的世界。路上她遇到很多艱險(xiǎn)，但她終于走到這個(gè)光明的世界來了。此刻她還在分秒必爭(zhēng)的向前走，帶動(dòng)她走周圍的一切向前邁進(jìn)，迎接它的是更加美好的'未來。連我也好象被它那生機(jī)勃勃的精神感染了，奔跑這，追逐著那漸漸眩目，漸漸升高的太陽，仿佛我的整個(gè)身心都已溶進(jìn)了那燦爛的陽光里，真正的太陽，真正的生活！
八年級(jí)作文 篇5
清晨的第一縷陽光灑在人工湖面上，反射出萬縷陽光，撒在周遭的樹上，湖面與樹木現(xiàn)成了一片金色的海洋，使這個(gè)寒冷的冬日變得溫暖起來。
我走到湖邊，忽然看見湖面上結(jié)了薄薄的一層冰，冰層下面似乎還能看見一個(gè)太陽，我驚喜地掰下一塊冰，水里的太陽隨著漣漪的擴(kuò)散而晃動(dòng)起來，一圈又一圈，一個(gè)太陽變成了兩個(gè)、三個(gè)、無數(shù)個(gè)......當(dāng)漣漪漸漸散開，那無數(shù)個(gè)太陽又變回了了一個(gè)太陽，重新在湖中照耀著。
我拾起一塊冰，透過那薄薄的冰層看太陽，太陽的光輝似乎也減弱了，像是被寒冷的氣溫給凍住了一般，定定地站著不動(dòng)了。忽然間，陽光像是活了一般，猛烈地照耀起來，將那一小塊冰融化地滴答滴答著滴著水。我把那塊冰遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向湖面上拋去，只見那冰在冰面上碎成許多小塊，在陽光的照耀下，仿佛是碎裂的鉆石一般，閃閃發(fā)光。碎成小塊的冰在冰面上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地滑行了一會(huì)兒，還附帶轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，如同優(yōu)美的芭蕾舞員穿上滑冰鞋在冰面上跳舞在陽光的照耀下熠熠生輝。
我喜歡這冬日。
八年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人都有快樂和孤獨(dú)時(shí)，在和家人團(tuán)聚的時(shí)我們是快樂的，但你真的團(tuán)聚背后是什么嗎？“孤獨(dú)”當(dāng)一個(gè)人孤獨(dú)的時(shí)候那是什么滋味有誰品嘗過？
獨(dú)自一個(gè)人在家的時(shí)候是多么的無聊，無所事事，一個(gè)人孤獨(dú)的時(shí)候你會(huì)想起什么？無謂我會(huì)想起快樂的時(shí)候，與親人團(tuán)聚的時(shí)候。獨(dú)自一個(gè)人在家的時(shí)候在空蕩蕩的房子里一片死寂，孤獨(dú)的我看著全家福，不由得眼淚濕潤了臉頰，一個(gè)人孤獨(dú)時(shí)心情很低落似乎達(dá)到了絕望與無奈，仿佛只有自己存在這個(gè)世界上，心里很難過，但為了學(xué)習(xí)我不得不獨(dú)自一個(gè)人在這漫長(zhǎng)的學(xué)業(yè)上堅(jiān)持到底。那天傍晚時(shí)間似乎過的很慢，忍不住的我淚水已布滿整個(gè)目光。我長(zhǎng)大了“哭”可能不存在了，但孤獨(dú)的時(shí)候。難過的時(shí)候有誰能忍住不會(huì)掉眼淚？。面對(duì)孤獨(dú)的我心情很沉重，快樂的時(shí)光在我腦海里回蕩，可我卻無法挽留。也許這就是人生中的磨難，無法避免的磨難。難過使我全身疲乏，孤獨(dú)的時(shí)刻使我難忘！在孤獨(dú)中磨練自己磨練自己的意志，那一夜是我難忘的經(jīng)歷。