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    八年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-03-02 08:49:30 八年級(jí) 我要投稿

    【精華】八年級(jí)作文匯編八篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的八年級(jí)作文8篇,歡迎大家分享。

    【精華】八年級(jí)作文匯編八篇

    八年級(jí)作文 篇1

      那是一個(gè)很平常的周五,我們班的第二號(hào)調(diào)皮鬼——汪同學(xué)又來(lái)惹我這個(gè)班上頭號(hào)調(diào)皮鬼了,我立刻勃然大怒,幾個(gè)泄憤的拳頭砸下來(lái),砸在他的身上,砸掉了他的調(diào)皮,砸出了他的淚水……

      在被請(qǐng)去辦公室和老師“喝茶”的路上,我的心繃得緊緊的,太陽(yáng)的光線刺在我的臉上,刺出了一粒粒汗珠……

      我在猶豫中打開(kāi)了辦公室的大門(mén),那涼涼的空調(diào)風(fēng)向我襲來(lái),包裹著我,豎起我一身雞皮疙瘩,里面,一位女老師坐在椅子上批改作業(yè),眉頭略微皺起。她轉(zhuǎn)頭見(jiàn)我進(jìn)來(lái),指了指椅子說(shuō):“坐下吧!

      我坐了下來(lái),老師淡淡地問(wèn):“知道錯(cuò)了嗎?”我聽(tīng)了,像背書(shū)似地回答道:“從打人的那一刻開(kāi)始,我就知道了,我不應(yīng)該打人,應(yīng)該告訴老師,讓老師解決。”以我豐富的被“談話”經(jīng)驗(yàn),這時(shí)候不承認(rèn)錯(cuò)誤,那真是找死了。

      老師聽(tīng)了,微微蹙起了眉頭,嘆了口氣說(shuō):“你是真的明白了?還是在裝明白?”她輕輕地按在我的肩膀上,“你覺(jué)得用拳頭來(lái)解決問(wèn)題,很簡(jiǎn)單,是嗎?你想過(guò)沒(méi)?當(dāng)拳頭打在別人身上時(shí),留下的不僅僅是肉體上的疼痛,更是心靈上的創(chuàng)傷。”

      我聽(tīng)了,有一點(diǎn)驚訝,因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有想過(guò),在打一個(gè)人的時(shí)候,還會(huì)打痛別人的心,便吞吞吐吐的說(shuō):“我……我好像沒(méi)有想……想過(guò)。”

      老師聽(tīng)了,眼神里又吐出一種嚴(yán)肅,她認(rèn)真地對(duì)我說(shuō):“這就是你的一個(gè)大問(wèn)題——不會(huì)考慮別人的感受。其實(shí),哪怕是一句不經(jīng)意間說(shuō)出的話,也會(huì)深深地刺痛別人的心!贝巴獾奶(yáng)光灼在我的身上,我感覺(jué),我的汗又開(kāi)始縱橫流淌。

      老師說(shuō)完,摸了摸我的頭,說(shuō):“你其實(shí)是一個(gè)很聰明的孩子。雖然同學(xué)們都說(shuō)你是調(diào)皮鬼,其實(shí)很多調(diào)皮搗蛋的事情,只是你的實(shí)驗(yàn)。但是,你要明白,無(wú)論什么實(shí)驗(yàn),傷害別人絕對(duì)不是什么好事。你只要學(xué)會(huì)考慮別人的感受,以后一定是個(gè)優(yōu)秀的人,我相信你!”

      這句話既像洪鐘一般,驚醒了混沌的我;又如春風(fēng)一般,吹醒了我為別人考慮的心。我站起身,鄭重地向老師道別,開(kāi)門(mén)撲入溫暖的夏天里,太陽(yáng)光在我臉上鑄出一層堅(jiān)定。

      那位老師就是我二年級(jí)時(shí)的班主任楊老師,我從三年級(jí)起,一改“調(diào)皮大王”的稱(chēng)號(hào),變成了班上的“學(xué)霸”之一,更是同學(xué)們的“學(xué)習(xí)顧問(wèn)”。同學(xué)們有問(wèn)題都樂(lè)意來(lái)問(wèn)我,而我則會(huì)不厭其煩地解釋給他們聽(tīng)。

      這是因?yàn)椋业男念^一直回響著那句話:“我相信你”。從那一刻起,我知道我將是個(gè)優(yōu)秀的人,從那一刻起,我知道我要考慮別人的感受,更是從那一刻起,我知道楊老師對(duì)我的信任,絕對(duì)是正確的!

      吳新宇

    八年級(jí)作文 篇2

      女孩,別哭。

      雨珠飛濺,滴答滴答地?fù)舸蛑白印?/p>

      我看見(jiàn)路的那邊一個(gè)女孩趴在窗子邊。她的臉頰上似乎有晶瑩的水珠,似乎是雨水又似乎是淚水。

      女孩懷里有一個(gè)鼓鼓的枕頭,只見(jiàn)她把頭深深地埋在枕頭里,肩膀大幅度地顫抖個(gè)不停。她哭了,我知道。

      時(shí)光溜回了今天下午。老師批評(píng)了她。按理說(shuō),她是不需要難過(guò)的,之前已經(jīng)有很多人這樣被老師說(shuō)過(guò)。但她卻很難過(guò),很難過(guò)。老師可以說(shuō)她錯(cuò)的多,但又憑什么說(shuō)她不認(rèn)真?就因?yàn)樽?要知道,她沒(méi)有一個(gè)字一個(gè)字地慢慢寫(xiě)是為了節(jié)省時(shí)間啊。

      但女孩沒(méi)有說(shuō)什么,只是把頭埋在臂彎之間,想哭。眼淚幾乎就要落下了,但還是強(qiáng)忍著。待會(huì)兒就是廣播操比賽了,再怎么樣,都不能哭。鼻子里酸酸的,稍忍不住淚就充滿了眼眶。

      窗外,雨下大了,女孩卻希望它下得更猛烈些,更瘋狂些!心碎了,再也合不成了。

      一首悠揚(yáng)的曲子傳來(lái),是朋友打來(lái)的。她強(qiáng)忍住淚水,控制好聲調(diào),接了。交談很短,十幾秒就結(jié)束了。女孩邁著虛弱的步子將手機(jī)放回桌上。淚水不經(jīng)意間,又來(lái)了。

      我很想走過(guò)去告訴女孩:你要堅(jiān)強(qiáng)。何必要在意別人的說(shuō)辭?女孩,你不能哭。只是,那條路真的很長(zhǎng),沒(méi)有盡頭,也永遠(yuǎn)不會(huì)有盡頭。

      可是,我沒(méi)走過(guò)去。因?yàn),女孩是我?/p>

      不想哭,心卻痛。

    八年級(jí)作文 篇3

      13xx年前的中秋節(jié),皎月當(dāng)空,一位風(fēng)流才子,仰月長(zhǎng)嘆:“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!彼褪抢畎。

      11xx年前的中秋節(jié),皎月當(dāng)空,一位憂郁君主,望月流涕:“無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋!彼褪抢铎。

      9xx年前的中秋節(jié),皎月當(dāng)空,一位豪邁詩(shī)人,對(duì)月抒情:“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!彼褪翘K軾。

      ……

      20xx年前的中秋節(jié),皎月當(dāng)空。我,一個(gè)普普通通的小女孩,仰望圓月,心底卻涌出一種莫名的憂愁。月依如從前那般圓,那般亮。中秋,依如從前那般團(tuán)圓,那般熱鬧。而人,卻不再是以前的人了。

      依稀記得,那年中秋,月亮,也是這般的皎潔。月光下,我很快樂(lè)地幫外婆搬搖擺椅,幫自己搬小板凳,幫大家拿那甜甜的月餅。而后,大家會(huì)圍坐在一起,一起賞月,一起聊天,一起吃月餅。那時(shí),我會(huì)幸福地偎依在外婆身邊,撒嬌地纏著外婆[源自]給我講故事。像那嫦娥奔月,吳剛伐桂……特別是唐玄宗游月宮的故事,我到現(xiàn)在還記憶猶新。傳說(shuō)那是在一年中秋佳節(jié)時(shí),唐玄宗賞月一時(shí)興起,命法師作法,進(jìn)入月宮。在月宮中,唐玄宗忽聽(tīng)一曲,美妙婉轉(zhuǎn),如天籟之音,蕩氣回旋,甚覺(jué)悅耳;氐交蕦m之后,熟通音律的唐玄宗把在月宮所聽(tīng)之曲編為《霓裳羽衣舞》……于是,在中秋之夜我的夢(mèng)中便會(huì)浮現(xiàn)月宮,嫦娥,桂樹(shù)和一群仙女,而她們,正翩翩起舞……

      可小時(shí)候畢竟是小時(shí)候,那時(shí)已成為不可觸摸的記憶。長(zhǎng)大后,我隨父母回家讀書(shū),很少再記得天空中有個(gè)孤寂的月亮。但當(dāng)我再次仰望皎月時(shí),我感受到了她的靜謐與溫柔。

      月,是美麗的象征。偶然想起有人說(shuō)過(guò),八月十五的月亮最圓,所以中秋預(yù)示著團(tuán)圓,我不清楚這句話是不是真的,但我愿意相信它。就像我也相信,現(xiàn)在,我的外婆也一定站再月下,祝福著她的外孫女。不信你聽(tīng),月,正用她獨(dú)特方式,傳遞著祝福……我突然明白了月與中秋的含義:不是只有親人在一起才是快樂(lè),親人心在一起一樣是團(tuán)圓。親人不能永遠(yuǎn)在一起,在一起的只有心。即使遠(yuǎn)隔千里,只要心中有她,同樣如近在咫尺。此刻,月正揮灑著她的輕紗,為這個(gè)中秋之夜渡上一層銀色的光輝……

      月的美麗與光輝亙古不變,從古至今,這傳遞著團(tuán)圓與美好的月難道不是最美的嗎?

    八年級(jí)作文 篇4

      其實(shí),郵票在我的心中剛開(kāi)始只是一個(gè)謎,我并不了解,也不懂得如何欣賞,但是,這一次偶然的機(jī)會(huì)讓我愛(ài)上了。

      這天,我一早回到學(xué)校,有一位同學(xué)在家里帶了一些郵票回來(lái),我越看越覺(jué)得有趣,我心里起了熱愛(ài)之情,但是這些郵票是怎樣收集的,我想來(lái)想去都想不懂,我心里砸下了心頭大石,怎么辦呢?沒(méi)辦法,只好另請(qǐng)高人,俗話說(shuō)得好:有饑餓感受的人一定消化好,有緊迫感受的人一定效率高,有危機(jī)感受的人一定進(jìn)步快。我立馬找到得道高僧老爸,爸爸意味深長(zhǎng)的說(shuō):“集郵是一項(xiàng)開(kāi)放性的社會(huì)文化活動(dòng)。集郵聯(lián)系了社會(huì)各個(gè)階層,成為人們之間增加交往、增進(jìn)友誼的紐帶。國(guó)際性郵展成為世界各國(guó)文化交流的使者,拓展了國(guó)際文化交流的渠道,有助于各國(guó)人民之間相互了解,增加彼此的友誼!卑职值脑捠刮腋鼝(ài)郵票了,我下了一個(gè)決心,我要從今天開(kāi)始集郵,成為一名小小集郵家。

      在北京二00八年奧運(yùn)會(huì)迎來(lái)倒計(jì)時(shí)一千天和萬(wàn)眾期待的北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物發(fā)布的第二天,《第二十九屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)——會(huì)徽和吉祥物》紀(jì)念郵票今天正式發(fā)行。我決定讓這一套郵票成為我的第一套郵票,我一大早來(lái)到郵局,但是這時(shí)郵局門(mén)口已經(jīng)排了一條長(zhǎng)龍了,我也不落后地排到隊(duì)伍的后面,我大概數(shù)了數(shù),有三十多人在我前面排著,那是我真的十分擔(dān)心我會(huì)排不上啊,郵局開(kāi)門(mén)了,第一個(gè)走進(jìn)去的'人成功的買(mǎi)到了,我伸頭一看,哇!好漂亮!五個(gè)福娃神采奕奕的,可愛(ài)極了!我下定決心,要買(mǎi)到才行,一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)、我站到腿都軟了,好累啊,我看了看就快到我了,但是前面的人傳來(lái)一陣可怕的聲音:哎!好像快沒(méi)有了!蔽衣(tīng)了后十分緊張,還有六個(gè)人就到我了,真的不知道輪不輪到我!功夫不有心人,終于輪到我了,我開(kāi)心地對(duì)郵政員說(shuō):“姐姐,給我一套奧運(yùn)郵票!蹦俏唤憬銣厝岬貙(duì)我說(shuō):“小妹妹,不好意思,這套郵票剛剛售完了!甭(tīng)了這句話,就像晴天霹靂,眼淚不知不覺(jué)的涌了出來(lái),我十分的傷心難過(guò),那位姐姐安慰我說(shuō):“小妹妹不要難過(guò)。”話音未落,有一位工作人員匆匆忙忙的從辦公室走出來(lái),對(duì)那位姐姐說(shuō):“我在里面查了查,原來(lái)還有一套奧運(yùn)郵票還沒(méi)有拿出來(lái)。聽(tīng)了這話,我高興的跳了起來(lái),那位姐姐笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“小妹妹,幸好還有一套奧運(yùn)郵票!蔽医舆^(guò)后,大聲的說(shuō)了一句:“太好了!”付過(guò)款后,我小心翼翼地抱著郵票蹦蹦跳跳地回家去了。

      從此郵票在我心中變得更加的珍貴了,F(xiàn)在打開(kāi)集郵本一套套閃亮的郵票展現(xiàn)在我眼前,一套套戰(zhàn)利品使我更加酷愛(ài)集郵了,我把一套套戰(zhàn)利品放在書(shū)桌上,每天都看著他來(lái)做作業(yè),把集郵的那種鍥而不舍的精神也放到學(xué)習(xí)上,讓我們一起也傳承這份情緣吧!

    八年級(jí)作文 篇5

      機(jī)會(huì),是靠你自己掌握的,嘗試機(jī)會(huì),是需要付出代價(jià)的。因此,當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí),會(huì)有兩種人有不同的選擇,也有了不同的結(jié)果。第一種,是迎著困難不怕艱辛緊緊捉住機(jī)會(huì)。而另一種人,便是屈服于捉住機(jī)會(huì)的代價(jià),放棄了千載難逢的機(jī)會(huì)。

      擦肩而過(guò)的機(jī)會(huì)

      小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校舉行了“知識(shí)競(jìng)賽”當(dāng)時(shí)成績(jī)靠前的我成為老師的參賽候選人之一。但我卻因?yàn)樽约旱膽卸璨幌霃?fù)習(xí)而推辭了參加競(jìng)賽。后來(lái)看到比自己成績(jī)差的同學(xué)獲獎(jiǎng)了,心里那個(gè)懊悔,心想:為什么當(dāng)初就去參加呢?為什么要懶惰呢?為什么要辜負(fù)老師的期望呢?種種自責(zé)油然而生,但機(jī)會(huì)不會(huì)有第二次再等著你,錯(cuò)過(guò)了就可能不再遇到。

      失之交臂的友誼

      暑假的時(shí)候,我每天幾乎都呆在了家里玩電腦。很少出去了,有幾次好朋友叫我出去玩我都以“有事,沒(méi)空出去,下次吧”推辭了。就這樣一次又一次。直到朋友不再叫我出去。其實(shí)那時(shí)我都有空。。只是不想出去想呆在家玩電腦罷了。后來(lái)我有點(diǎn)事讓他們陪我出去下遭到了拒絕。我才知道,就因?yàn)槲业呢澩娑チ宋业暮门笥,那時(shí)候,滿心的愧疚無(wú)處訴說(shuō)。如果時(shí)光能倒流,我一定好好珍惜和那好朋友的友誼。

      有緣無(wú)分的成績(jī)

      臨近月考,我的心情依舊如往,沒(méi)有絲毫的緊張,只有一身的輕松,并不是我已復(fù)習(xí)完,只是我不想復(fù)習(xí),自認(rèn)為能考好。但一張張考卷推翻我那愚昧的思想,有多少題是課本有的,老師講過(guò)的,筆記記著的。卻因我沒(méi)有去看,沒(méi)去復(fù)習(xí),導(dǎo)致失去了大量分?jǐn)?shù)。面對(duì)那慚愧的試卷,面對(duì)媽媽對(duì)我的“望子成龍”,面對(duì)老師對(duì)我的期望。我心里就像打翻了五味瓶,酸咸苦辣辛。心里很不是滋味。

      曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的種種,無(wú)一不讓我自責(zé),懊悔,慚愧。但不錯(cuò)過(guò)也錯(cuò)過(guò)了,只有錯(cuò)過(guò)了你才會(huì)珍惜。有時(shí),錯(cuò)過(guò)也是一種得到。讓我們?cè)阱e(cuò)過(guò)中獲得另一種無(wú)價(jià)的東西。

    八年級(jí)作文 篇6

      很早就看過(guò)沈石溪寫(xiě)的《狼圖騰》,當(dāng)時(shí)看見(jiàn)電影院的預(yù)告就計(jì)劃好了要看,為滿足我對(duì)狼有愛(ài)又怕的心。

      狼性在它們捕殺獵物的時(shí)候體現(xiàn)得淋漓盡致。狼兇狠,但是它們敏銳,任何風(fēng)吹草動(dòng)都逃不過(guò)它們的眼睛和嗅覺(jué);狼不善,但是它們團(tuán)結(jié),被發(fā)現(xiàn)的狼一定會(huì)向狼群的反方向逃走,犧牲自己,保護(hù)狼群的安全;狼從不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn),埋伏,攻擊,堵截,追逐,每一次進(jìn)攻都堪稱(chēng)經(jīng)典。這是小時(shí)候從書(shū)里得到的結(jié)論。

      電影中,北京知識(shí)青年陳陣和好友一同到草原給孩子們教書(shū),在這期間陳陣瘋狂地迷戀上了狼,于是自己瞞著草原上的人到狼窩偷了一只狼崽。以后的幾年里,他一直養(yǎng)著這頭狼,知道這只一直被他當(dāng)成孩子養(yǎng)的狼咬傷了草原人,咬傷了他朋友的孩子,咬傷了他。陳陣從來(lái)沒(méi)有怪過(guò)小狼,他一直覺(jué)得是自己的錯(cuò),他不該任性不聽(tīng)阿爹的話去偷狼崽,不該讓這只狼從小過(guò)著張口就有肉吃的生活,更不該讓它身上有人的氣味,讓它不能被狼群所接受。小狼,這是陳陣一直交換它的名字,即使它后來(lái)長(zhǎng)得又大又壯,他還是叫它小狼。然而讓陳陣無(wú)奈的是,政府不斷地向草原索取,并且開(kāi)始大動(dòng)作的捕殺狼,讓人們掏狼窩,把狼崽們?nèi)妓に馈V钡阶詈螅菰系睦且呀?jīng)寥寥無(wú)幾,而人們依舊在不斷的捕殺。當(dāng)他們看到一只狼在它死去的倒在血泊中的同伴身邊慢慢跪下,把腦袋慢慢貼到同伴的腦袋邊上,然后默默的累死時(shí),終于在臉上露出一絲猶豫,眼中這才閃過(guò)點(diǎn)點(diǎn)慚愧。陳陣把小狼放回了草原,當(dāng)陳陣已經(jīng)老了的時(shí)候,決定回到北京,臨走時(shí)他望向這片教了他很多的草原,他看到了一頭向他走來(lái)的狼,風(fēng)吹著狼美麗的毛發(fā),與草一起律動(dòng)著,英姿翩翩。他怎么會(huì)不認(rèn)得,這就是他養(yǎng)了八年的狼,狼始終與他保持著距離,但是卻一直未曾走遠(yuǎn),與他隔著數(shù)幾十米遠(yuǎn)遙遙望著,過(guò)了一會(huì)兒,狼轉(zhuǎn)頭走了。陳陣有些失望為何小狼沒(méi)有跑向他,可是他又如何知道,當(dāng)他乘著車(chē)離開(kāi)草原時(shí),小狼的再次回身呢?

      都說(shuō)狼無(wú)情,狼兇惡,狼奸詐,那人又何嘗不是呢?人摔狼崽不是無(wú)情嗎,如果將一個(gè)剛出生的嬰兒直接摔死你會(huì)怎么想呢?大自然是公平的,沒(méi)有誰(shuí)能主宰這一說(shuō)。在我看來(lái),狼睿智,堅(jiān)強(qiáng),冷靜,團(tuán)結(jié),所以蒙古人用狼做圖騰。

      世界上的一切生靈都是一樣的,只有你尊敬它們,它們才會(huì)尊敬你,我們與大自然應(yīng)該互敬互重,而不是互相殘殺。

    八年級(jí)作文 篇7

      有一個(gè)屬龍的巨蟹座女孩,她是一個(gè)多愁善感的孩子。雖然她表面上活潑開(kāi)朗,喜歡喵喵叫,像貓咪一樣粘人。但,你們知道她的背后有多麼大的陰影嗎?

      那女孩五歲的時(shí)候,家里爆發(fā)了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。媽媽和奶奶吵著,她很想去阻止這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),但,她做不到,她只能默默的留著眼淚。她冒著雨跑出家門(mén),躲在一棵大樹(shù)下哭泣,漸漸地,她睡著了。當(dāng)她回家的時(shí)候,家門(mén)關(guān)上了。他只好在門(mén)口睡下。第二天,奶奶不在家吃飯了,她和爺爺一起吃。那女孩才知道,原來(lái),分居了。

      十歲時(shí),家里又爆發(fā)了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。媽媽又和奶奶吵架,這次,她去阻止這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。然而,她阻止不了,反而被媽媽打了一巴掌。她哭著,拿上書(shū)包跑出家門(mén),再一次躲在大樹(shù)下哭泣。這次,她三天沒(méi)有回家,三天沒(méi)有吃東西。每天,餓著去上學(xué);丶液,媽媽對(duì)她不聞不問(wèn)。女孩知道,該學(xué)會(huì)獨(dú)立了。

      十二歲時(shí),家里再一次爆發(fā)了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。媽媽又和奶奶吵架,她和弟弟很想去阻止這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),但,他們做不到,只能默默的留著眼淚。

      后來(lái),女孩就讀華光中學(xué)。她到現(xiàn)在想起都會(huì)哭泣,她永遠(yuǎn)都逃離不了家里的陰影,只能承受下去。

    八年級(jí)作文 篇8

      今天是開(kāi)學(xué)的第一天,同學(xué)們雖彼此都已在報(bào)到那天敘舊過(guò),但今天一大早又不免痛聊一番,好像過(guò)了一年,長(zhǎng)了一歲,嘴巴也像多長(zhǎng)了一個(gè)似的,似乎一個(gè)嘴巴都說(shuō)不過(guò)來(lái),口水飛濺,講的眉飛色舞的,嘻嘻哈哈的,給這新學(xué)期的第一天點(diǎn)上了一個(gè)完美的開(kāi)始。

      去年期末考試的成績(jī)我一刻未忘,語(yǔ)文考得最低,才七十出頭,理科兩門(mén)還算好,全九十以上,這是否算是嚴(yán)重偏科呢?雖然考卷沒(méi)發(fā)下來(lái),但我估計(jì)那篇課外文言文扣得最多,說(shuō)來(lái)說(shuō)去,還是課外知識(shí)缺乏。≌n外閱讀估計(jì)也其次扣得最多了,這個(gè)學(xué)期我要努力補(bǔ)充自己的課外只是,爭(zhēng)取下次月考課外知識(shí)少扣分,英語(yǔ)——估計(jì)是我們男生最頭疼的科目了,我差點(diǎn)就突破80分門(mén)檻了,就一步之遙英語(yǔ)語(yǔ)法最重要,單詞死記硬背都背的出來(lái),語(yǔ)法就是拉分關(guān)鍵了,這學(xué)期我可要抓緊了,說(shuō)回來(lái),兩門(mén)理科雖不錯(cuò),但確不能松懈,新學(xué)期的新科目也正等我攻破呢!

      回到學(xué)校第一天,不禁慨嘆,時(shí)間流逝真快,寒假的種種趣事還歷歷在目,如今卻已又踏進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。踏進(jìn)校門(mén),新的目標(biāo)已經(jīng)訂下,這學(xué)期比上學(xué)期的任務(wù)更要艱巨,多了期末的會(huì)考,復(fù)課也不能馬虎了,要像對(duì)待正課一般對(duì)待它,明確了自己的目標(biāo)后,我定了定心,告訴自己學(xué)期又開(kāi)始了,這樣,我開(kāi)始了新學(xué)期第一天的課程。

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