【精選】初二作文九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的初二作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二作文 篇1
我是一條魚。我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我能過上安全的生活。只要我活著，一切都會(huì)好的。這可能很粗俗但是沒有人知道，在一場(chǎng)你無法反駁的殺戮之后，心是如何在災(zāi)難之后死去，才會(huì)有這樣的夢(mèng)那個(gè)黑暗的下午，一個(gè)清澈的池塘闖進(jìn)了一群人。幾乎我們所有人都獲救了。
我們跳，瘋狂地跳，想逃跑，想掙脫，但我們只是魚。這個(gè)擁擠的包讓我因缺氧而暈倒。當(dāng)我醒來時(shí)，載著我們的汽車已經(jīng)到達(dá)市場(chǎng)�？蘼暫艽�，人們冷冷地看著我們，討論價(jià)格。這時(shí)，一個(gè)聲音響起，“媽媽，我們把它帶回家吧!”我游著，尋找聲音的主人。原來是個(gè)女孩。她把我放進(jìn)一個(gè)相當(dāng)舒服的玻璃罐里。她太笨了，總是跟我說話，好像我什么也不懂似的。我只是不會(huì)說人類語言。在過去的幾年里，我逐漸明白了他們所說的話。我不喜歡她，因?yàn)樗且粋�(gè)人，殺了我的親戚，處于食物鏈的頂端。
然而，我至少可以在這里生存，我苦笑著想�！鞍�，魚，你怎么了?你總是一動(dòng)不動(dòng)地吐泡泡。你病了嗎?”“魚，你餓了嗎?”魚，你想家嗎?""...”看著她清澈的眼睛，像記憶深處的池塘聽著女孩的念叨，內(nèi)門似乎被推開了我已經(jīng)很久沒找到人說話了，所以我看著她開始不由自主地自言自語，但她說的一切都變成了咕嘟咕嘟的水泡。突然她說,"魚，你的記憶只有7秒鐘，那你就永遠(yuǎn)不會(huì)記得我了嗎?"她的星星一樣的眼睛被霧覆蓋著。我不知道是什么，但她似乎很難過。我真的想告訴她，我們將會(huì)有一些事情銘刻在我們的心中，我們不能忘記這些事情長(zhǎng)達(dá)七秒鐘，比如殺戮。女孩看到了我吐出的泡泡。
她非常驚訝地說，“你是在告訴我你不會(huì)忘記我嗎?”她有點(diǎn)激動(dòng)，“咳咳，咳咳，”她突然急促地咳嗽起來。對(duì)殺戮的恐懼又回來了。我驚慌失措。突然，我，這個(gè)曾經(jīng)懦弱的人，和我，這個(gè)害怕死亡的人，消失了。現(xiàn)在，我的腦海里突然有一種拯救女孩的沖動(dòng)，即使我只是一條魚。我一次又一次地跳動(dòng)，最后，我跳出了魚缸。當(dāng)我呼吸到新鮮空氣時(shí)，我閉上眼睛，等待它落地。但是沒有，一雙溫暖的手很快抓住了我，把我放進(jìn)了水里。她很生氣，指責(zé)我淘氣，但她不知道。那一刻我真的很擔(dān)心她。
我突然意識(shí)到我好像變了，我的初衷已經(jīng)回來了，我有決心一點(diǎn)一點(diǎn)占據(jù)整個(gè)心靈。第二天，我被明亮的光線驚醒。她走到我面前，抱起我�！棒~，我能帶你回家嗎?”我深深地盯著她，她的眼睛讓我非常放心�！班拧蔽逸p輕擺動(dòng)手指，表同意她帶我到一條清澈的小溪邊，慢慢地把我放進(jìn)水里。“再見”她不情愿地看著我，我突然想流淚，但我是一條魚，我沒有任何眼淚她揮了揮手，我鉆進(jìn)水里，看著她的車悄悄地遠(yuǎn)去。那一刻，我的怨恨消散在空氣中人類沒有我想象的那么丑陋我是一條魚。我有一個(gè)夢(mèng)想。過充實(shí)的生活，過幸福的生活，不怕困難，樂觀向上伴隨和保護(hù)生命中最重要的東西。即使我是一條魚...
初二作文 篇2
冬姑娘無聲無息地走了，花枝招展的春姑娘歡快到唱著歌向我們跑來了。聽，那淙淙的流水聲，這不正是春姑娘優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲嗎？小草也感到了春姑娘溫暖的氣息，忙從地里鉆出來，好奇地張望著。小草又輕輕喚醒了小螞蟻，“快醒醒吧！春姑娘來了！”
小螞蟻伸了個(gè)懶腰高興地說：“春天來了，我又能和小伙伴們一起去玩了！”春姑娘纖長(zhǎng)的手指拂過柳枝，柳枝悄悄地抽出了嫩綠的枝條，
春姑娘美麗的衣裙掠過麥田，麥田立刻換上了碧綠的衣裳，跳起了歡快的舞蹈。啊，春姑娘來了，她把大地裝扮得更加美麗“沙沙，沙沙”春雨悄無聲息地來到了萬物間，她輕柔地打濕了孩子們?nèi)崮鄣哪橗�，她在每個(gè)生命間總是喜歡把自己當(dāng)成魔術(shù)師，把自己變來變?nèi)ァ?/p>
在小草心中，綿綿的春雨像是一位慈祥的母親，滋潤(rùn)照顧著它；在愛唱歌的小朋友心中，細(xì)細(xì)的春雨像是一首美妙無瑕的樂譜，“滴答，滴答”；
在趕著回家的大人心中，密密的春雨像是一位攔牢路的擋路大道；在小柳樹心中，甘甜的春雨像是一個(gè)助它成長(zhǎng)的小水壺，讓它喝足了水，抽出枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子；但是在所有人的心中，春雨像是一個(gè)空氣凈化器，驅(qū)散走了霧霾，使空氣清新了不少。
仔細(xì)觀察，春雨時(shí)而密，時(shí)而疏，時(shí)而緩，時(shí)而急。在密時(shí)，雨滴之間好像不留一點(diǎn)兒縫隙，疏的時(shí)候，站在雨滴之間，好像淋不到；怎么一個(gè)緩呢，雨滴似乎是一拍一個(gè)落地的。什么叫急呢，“噼嚦啪啦”的，在地上仿佛炸開了鍋，落地聲很急，在河面上露出波紋，像一個(gè)100多歲的老奶奶的皺紋，一落到水面上，馬上彈出水紋。
春雨千變?nèi)f化，在每個(gè)生命心中都不一樣，你注意到了嗎？
初二作文 篇3
寒舍外面是青山，青山上面是林、是天，林是翠熒熒的波浪，天是藍(lán)茫茫的海洋。天外有天，最高的一角裊成一抹輕云，忽焉似聚，再顧若歇，那便是，青冥的浩浩蕩蕩了。兩點(diǎn)一線，少有閑適的時(shí)間。連綿起伏的山之微波，無邊無際的天空之鏡，任鳥鳴，任蟲行，任風(fēng)兒吹痛我的眼睛。而我在其中迎接拂曉，目送夕陽，竟也二十有四個(gè)月了。二十四個(gè)月，也就是說;暖暖的春風(fēng)已經(jīng)兩來，澹澹的秋波已經(jīng)兩去了。
山巒綿延，其上是樹，茂茂密密，即使是酷熱的正午，層層的翠蓋間，也還是沁出了縷縷清涼，甘人心脾，像搖著一把輕輕的紙扇，搖扇的不是山，是仙女。山與天相接在一起，辨不得，是山挑逗著天空，還是天誘惑著山巒，只見天撫摸著山微微隆起的背，山呢，把天頂成了弧形的天蓋。山色青郁，攫不住廣袤的藍(lán)天，畢竟宇宙在無限地延伸。最是古樸的黃昏，山腳下，一聲美妙歌吟，甩開萬般的寂靜悠然向天際飛去，整個(gè)天邊燦爛著耀眼的霞光，就為了迎接那一群久違的音符。雨天或濃霧的日子，綠樹濕成了千杯茶水，無數(shù)縷茶香氤氳而上。無月的夜里，所有的喧囂皆消散了，叆叆叇叇、卷卷舒舒的云都隱了身，只留下一聲子規(guī)啼悵然徘徊，長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息，悲愴的歌音使我感喟不斷。有時(shí)幾點(diǎn)疏星閃動(dòng)，刺破了墨似的夜空，零星散落于其上，愈來愈亮，亮成幾顆熠熠的珍珠。
我看著山，山看著天，畔山而居，何似人間。我的一舉一動(dòng)，一顰一蹙，一言一語，全都被背后的山看著、聽著。我對(duì)著山招手，山回報(bào)一個(gè)微笑，其實(shí)山并未微笑，是樹在微笑，是云、野花在微笑。山是舉止優(yōu)雅的女子，輕易不露齒的。人倚在窗側(cè)軒邊，山佇立在面前微微挑動(dòng)著沁綠的眉眼，兩者相對(duì)視而無言。早晨，她頭頂著蒙蒙亮的輝光，黃昏，我?guī)е簧砥v回來。山，在霞光里等我。那天色，比白天暗，卻比夜晚亮些。這時(shí)，山什么也不說，我也緘默，只有風(fēng)流淌過樹葉的間隙，將山的寂寞吹得有些悠揚(yáng)。等到風(fēng)聲停息，夕陽斜下，夜色便洶涌地傾瀉，花叢中的舞者才歸去，草間的蟋蟀又弄琴。至于山側(cè)那一汪碧湖，就像是女子的翠眼，綠水之中別有一番風(fēng)味。湖兒是一個(gè)愛畫畫的'孩子，最喜歡舞弄水墨，無論是白云青天，或是悠長(zhǎng)劃過的一只鳥兒，她也要點(diǎn)染勾勒一下，不料一顆石子落入，畫作被調(diào)皮的漣漪給撕碎了。
從我的陽臺(tái)望去，近處的山柔和地蒼翠著，亙?cè)跂|南，目睹著春風(fēng)的到來。遠(yuǎn)處的則漸遠(yuǎn)漸虛，隱隱地苫住了西北的天空，叫冬天晚了半個(gè)月來臨。一個(gè)躊躇，寒風(fēng)的肅殺便溫和了許多。一聲蟬鳴，霞光變得凄艷又漸漸凝聚成點(diǎn)點(diǎn)繁星，美哉怡人的畫面，是夏天的深情。榕樹下，坐迎黃昏的到來，黃昏一日早于一日，才覺暑氣逼人，蟬聲聒碎。忽然涼意綿綿，蕭蕭的西風(fēng)已觸及我的額際，秋，早在我的身旁飛落。那過程，是一種微妙的漸變，雖張目對(duì)日不能察之也。等到陶菊綻放，初秋已成深秋，這時(shí)的山，靜默默凄涼涼的，令人有些酸楚。尤其是在近處，平時(shí)還眉開眼笑，起伏跳躍，這時(shí)雖不像北方一片蒼涼，鬢發(fā)卻也泛起了微黃，如獨(dú)守窗兒盼君歸來的蕭娘，顯然，有一種淡淡的憂傷。
空山落葉瀟瀟雨。煙雨一來，山便稍有點(diǎn)縹緲了。下雨的日子，山朦朧成一道綠色的墨痕，在雨的籠罩中，乍濃得厚重，忽淡得凄涼，時(shí)而浮現(xiàn)在半空，時(shí)而消隱在眼前。有一天早晨，放眼一覽，連綿群山的身段隱約在半透明的絲綢之中，偶爾霧露一縫，凋零的落花在氤氳中跳著零亂的舞步，學(xué)校的影子依稀在云間。我獨(dú)自撐傘彳亍，舉杯一攬，便是一樽清酒。路上的車聲從雨霧里飄來，從遙遠(yuǎn)的天邊。我走到更遠(yuǎn)的地方去，滿手霧氣，雨水濕透了衣襟，我和所有路人，都成了舟子，撐著各式各樣的篷船�；仨煌降拇溆芭駸熂�，依依不舍來送別。
有月的夜里，一切使人煩勞的東西全被濯去，月容山顏，絲絲織進(jìn)夢(mèng)里。月色可飲，如水般無風(fēng)自動(dòng)，緩緩流進(jìn)我的心田。有時(shí)清風(fēng)襲來，攜著茉莉花香，從窗外款款走入;眼前的山頓成朗誦家，讀不盡月兒皎潔的情愫，讀不盡這闃黑欲滴的夜色。霧氣氤氳，閑云蹀躞，而我成了一片落葉，醉了酒似的搖擺而下，沐浴著這溫柔月光的沁芳香。
初二作文 篇4
在一處山坡上，一座小茅草屋里。床上，躺著一個(gè)婦女的尸體和一個(gè)即將6歲生日的男孩。
男孩本來在想著自己的禮物，可回來看到的卻是媽媽的尸體。在男孩3歲時(shí)，男孩的父親就帶著兩個(gè)哥哥和弟弟走了。這個(gè)男孩就叫史隱忠。
在史隱忠6歲生日時(shí)，他的斗法術(shù)覺醒了，是罕見的雙體斗法術(shù)。分別是機(jī)器系的機(jī)器人和龍系的**。由于仇恨，史隱忠修煉非常勤奮，在10歲時(shí)將法力提升到了十級(jí)，從術(shù)士成了準(zhǔn)法師。------法力一至十級(jí)是術(shù)士;十至二十級(jí)是法師;二十級(jí)至三十級(jí)是大法師;三十級(jí)至四十級(jí)是巫師;四十級(jí)至五十級(jí)是魔法師;五十級(jí)至六十級(jí)是魔師;六十級(jí)至七十級(jí)是魔王;七十級(jí)至八十級(jí)是魔皇;八十級(jí)至九十級(jí)是魔圣;九十級(jí)至九十四級(jí)是普通神魔，九十五級(jí)至是九十八級(jí)是高級(jí)神魔;九十九級(jí)是超級(jí)神魔，一百級(jí)成神。
于是，史隱忠去獲取法晶了�？烧l知，卻誤打誤撞遇見了非常罕見的小Z。并將其做為第一個(gè)法晶。后來，在史隱忠法力提升到十五級(jí)時(shí)，擁有了第一法技：異變。之后，史隱忠便一直在魔獸森林里生活，直到有一天，史隱忠法力二十級(jí)了，有了第二法技：隱匿。便被神魔大地最有名的神魔學(xué)院錄取了，小Z也成了機(jī)器X。由于能進(jìn)入神魔學(xué)院的人都是天賦不凡的。所以會(huì)有指引者(老師)來挫挫他們的銳氣，于是，史隱忠剛來到神魔學(xué)院就有一位名為東方龍的指引者過來了。以東方龍準(zhǔn)魔師的實(shí)力，一些一向自負(fù)的二十五級(jí)以上的大法師被迅速解決。東方龍發(fā)現(xiàn)了史隱忠，一些女學(xué)員在默默祈禱，而男學(xué)員卻在暗中詛咒他。在東方龍要用自己引以為傲的龍之狂怒解決掉史隱忠時(shí)，史隱忠的第二斗法術(shù)猛然爆發(fā)，壓制住了東方龍。東方龍能感覺到這是完全壓制自己雙翼暴龍的血脈。最后還是一個(gè)魔皇實(shí)力的綠色指引者來解除了東方龍的困境。
從此，再也不會(huì)有人小看這個(gè)年僅十歲的小孩。
初二作文 篇5
秋天，樹葉開始泛黃，楓葉在風(fēng)中搖擺不定，似乎還帶著金黃的果香。
空氣變了味，桂花樹上，沾著夕陽漸落的味道。
我曾踱步林間。一片叢林，有山有水，全都沐浴在陽光之下。枝頭一片葉子即將落下，我雙手抬起，迎接它的到來。葉間隱約透出的一點(diǎn)朱紅，格外耀眼。飛鳥飛過，毫不留情地打散了枯樹上僅存的幾片枯葉，紛紛落入泥土。山間流淌著的小溪，就像一條柔軟的絲帶，被輕系在山腰間。
萬物皆生命，卻也終將化為土灰。
我曾徘徊湖邊。藍(lán)天和大山紛紛化作心靈手巧的匠人，將湖的兩岸都染上了色。水中的游魚從湖的這一邊游到了另一邊，輕輕地，只留下層層漣漪。樹葉在里面打轉(zhuǎn)，一圈一圈，轉(zhuǎn)出了一層又一層的愁。翠鳥兒“吱”的一聲，驚得魚兒慌忙躲閃，草草結(jié)束了剛才的話題。白鷺有時(shí)飛到堤邊，靜悄悄地站著，恰似一個(gè)披蓑衣的釣叟。
旋轉(zhuǎn)的落葉，恰似那回溯之魚，在多次旋轉(zhuǎn)過后，又回到了最初的起點(diǎn)。
我曾停步老屋。在綠葉爬滿的老屋后院里蕩著秋千，聽耳機(jī)里不斷播放的老歌。一個(gè)人時(shí)，便喜歡來到此地，看落葉迎風(fēng)而起，在空中翻轉(zhuǎn)，短暫停留，繼而落下。頭頂?shù)睦蠘�，又滄桑了許多。枝頭末梢，還留著今年夏天的余溫，將此時(shí)的風(fēng)留住，留住一個(gè)靜蕩蕩的秋天，留住一個(gè)被風(fēng)吹過的秋天。
片片落葉，盡顯無盡思念。
夕陽，染紅了半邊天。近處的彼岸花，在此背景之下，交頭接耳。它們似乎是想要借著這最后一點(diǎn)彩霞，將心中最美妙的話語悄悄訴說。
秋鳥即歸，彩云將歇。仿佛才剛剛感受到一絲秋意，便沒了影兒。
楓葉跌進(jìn)泥土里，秋天也走了。走得輕巧，不帶走一片云彩。
這個(gè)季節(jié)，會(huì)有多少離別，又會(huì)有多少重逢？
初二作文 篇6
我和父親幾乎沒有共同語言，他總是挑我的毛病。我打心眼里認(rèn)為父親不愛我。
小時(shí)候，我和小朋友玩，她先搶我的東西，不還給我，還動(dòng)手打我，我自然是還手，經(jīng)過一番旗鼓相當(dāng)?shù)妮^量，我凱旋而歸，她氣不過，“哇哇”大哭了起來。父親聞聲而來，看著她那狼狽樣，再看看我的得意洋洋，不由分說，幾個(gè)巴掌打在我的屁股上，嘴里還不住地批評(píng)著我，還強(qiáng)行讓我向她道歉……我委屈極了，即刻就忍不住地哭了起來。對(duì)父親，我討厭極了。
小學(xué)時(shí)，我欣喜若狂的把考第一名這件事告訴了父親，他只是淡淡地說了聲：“嗯，別驕傲，再接再厲�！比缓筠D(zhuǎn)身離開，我考這么好，他竟然只是“嗯”了一聲？哼！下次我要考得比這次還好，看你在不在意。
初中的第一次期中考試，我的數(shù)學(xué)考得極不理想，只考了八十八分。我無顏回家面對(duì)媽媽，一路上膽戰(zhàn)心驚，緊抱著那裝有試卷的書包，生怕松開后我的分?jǐn)?shù)就會(huì)公布于眾。天空，陰暗陰暗的，低飛的小鳥似乎在嘲笑我的不堪，路邊枯萎的野草好像能理解我的心情，靜靜地匍匐著，沒有一絲動(dòng)靜。
到家了，爸爸像往常一樣問我要卷子。我怯怯地將兩張?jiān)嚲斫唤o他。為了抑制心中緊張的情緒，我抬頭望望窗外，天空似乎更暗了。我心里始終懸著一塊石頭，久久不能平靜，呆呆地站著，安靜地等待著批評(píng)。爸爸把我叫到他身邊，我低著頭站在那里如一只無助的小綿羊。我想等來一場(chǎng)暴風(fēng)雨，沒成想爸爸只是心平氣和的說了一句：“給我說說你做錯(cuò)的原因�！蔽议L(zhǎng)舒一口氣，支支吾吾地說：“不細(xì)心，馬虎，還有……不……認(rèn)真。”說完，我閉著眼睛準(zhǔn)備挨打。而我沒想到的是爸爸只是拍了拍我的肩膀，爸爸語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“以后要注意了，不能再犯這種低級(jí)錯(cuò)誤，不然會(huì)吃大虧的，你要知道，我們一家人的厚望全部寄托在你身上，你就是我們的驕傲��！”幾只麻雀在窗外嘰嘰喳喳的覓食，似乎也為我的解脫而歡呼，天空似乎也明亮了一些。
爸爸的一番話徹底叫醒了我。迷失方向的航船終于找到了航標(biāo)，原來在我怪了多年的父親心中，我竟然有這樣重要的位置！
頭頂?shù)臑踉粕㈤_了，一縷陽光照進(jìn)了我的心房，暖暖的……
那一天，我讀懂了父親……
初二作文 篇7
曾經(jīng)聽說過這樣的一句話“人生就好比一個(gè)端硯，若你能把人生變得豐富多彩，那么世上將有一個(gè)巧奪天工的端硯誕生�！蹦闶欠衤牰藛�？
也許在我們看來端硯不過是一個(gè)小小的書寫工具之一，但你有想過嗎？端硯乃硯中這首，自唐以來，便是朝庭貢品，其“呵氣成墨，滑如肌膚”的品質(zhì)堪稱絕頂。端硯就是這樣一個(gè)“天下奇珍”，也許沒有什么能與它相比，但我卻以人生來與它相比，原來，它們都一樣，沒有多少不如，豐富多彩的人生與巧奪天工的端硯是在一個(gè)層次上的。我們也許可以從一個(gè)小小的端硯之中找出人生，沒有多少的可能會(huì)失敗，因?yàn)槿松c端硯一脈相連。
“因材施藝”是端硯刻制的傳統(tǒng)技藝之一，它可以反映出作者 在審美造型、書法繪畫、雕刻乃至文學(xué)藝術(shù)的修養(yǎng)與造詣。因此，首先要理解端硯雕刻目的和手段，端硯制作不是為雕刻而雕刻，而是有目的地加工，因材施藝的問題是端硯雕刻關(guān)鍵。難道人生不也是這樣的嗎？人生不為空白存在，只為五彩而出現(xiàn)，人生不是為了現(xiàn)在而改造，而是為了未來而變化，沒有多少人會(huì)甘愿自己手中的人生在平靜地過，亦沒有人會(huì)渴望人生的一片空白。
也許，隨著時(shí)代的變遷，科技的日益發(fā)達(dá)，真正使用端硯研墨的人也少了，隨著人們對(duì)大自然的向往，不少人加入了收藏端硯的行列。端硯的生產(chǎn)者要珍惜此機(jī)會(huì)，努力精心設(shè)計(jì)出收藏者喜愛的東西，從造型、工精藝巧保留傳統(tǒng)精刻工藝，匯入新時(shí)代的構(gòu)思，做到與時(shí)俱進(jìn)，精益求精。也許使用端硯的人少了又少，可是收藏端硯的人是多了又多，人生比起端硯亦是一個(gè)作品，一個(gè)由自己創(chuàng)造的作品，不會(huì)被他人收藏的作品。我曾經(jīng)說過：“沒有什么能與人生相比，亦沒有什么能與端硯相比“。
在不同的層次上，也許有不同的感覺，但在它們之間，你看到了不同嗎？它們都在精益求精，與時(shí)俱進(jìn)，只為把明天繪畫得更加美麗，不再讓這一切只限于一種色彩。
當(dāng)然，端硯的精心刻制與否，都只是一個(gè)難而不難打開的迷，沒有黑色的沉默，沒有白色的無知，沒有彩色的豐富，那樣的人生選擇的是一個(gè)不會(huì)雕刻的雕刻師來幫你雕刻——你那人生般的端硯！
用手中彩色的筆抹去那化有的色彩，用心中渴望的源泉洗去那點(diǎn)點(diǎn)的污跡，用手中那小小的雕刻工具，好好地雕刻你人生中的端硯，用心中那小小的畫筆，好好地描繪你端硯的人生。
初二作文 篇8
腐腥的海水從四面八方席卷而來。
漫過雙腳，直至脖頸。鋪天蓋地的冰涼緊緊的裹住我，恐懼和無措爬上心頭。像是南疆密密麻麻的蠱，貪婪的允吸著我的良知，心里的善良一點(diǎn)一點(diǎn)消失殆盡。
吶，就這樣死了也好。
沒有人會(huì)記得。
可是沒有，這只是夢(mèng)，我看到一團(tuán)虛無縹緲的黑霧在我上方停駐不前，像我剛來這個(gè)城市時(shí)看到的在每個(gè)人身上的霧。我奇怪卻并未在意。
初二作文 篇9
“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方……”我低低地吟誦。抬頭，投過紗窗的格子，我仿佛看見一位伊人海藻般的頭發(fā)與她嬌小的背影，不真切的樣子。
我起身，不禁想要脫離這紗窗的束縛，去尋訪，去勘探。
四月，遠(yuǎn)沒有五月的明朗，雖已褪去雨水的陰霾，卻也不忘送上簌簌寒風(fēng)。道路像一條被遺棄的繩子，蜿蜒伸向遠(yuǎn)方……
看見河邊的柳樹，頗有一副“萬條垂下綠絲絳”的架勢(shì)，將枝條浸在水中，風(fēng)拂過，蕩起一層漣漪。好美，帶著春的味道，與萬物一同釋放生命的光彩。而一旁的你，我來探訪的蘆葦，你的生命已終結(jié)，身上的顏色如此頹敗，像夕陽一樣含混，一層黃疊著一層橙，腰間還沾了些許霉黑�？墒牵銥槭裁慈酝α⒅�，絕無俯身親吻湖面的意思?你，是不想與它們同走一條路嗎，是想另辟新道，以執(zhí)著來鐫刻一道凄美的風(fēng)景嗎?
低頭，我竟瞥見了一星淺綠。哦，蘆葦，是你重生了嗎?我想是的，你定是舍不得這多姿的世界，才又破土而出!伸手扶住一片薄而小的葉片，那上面的脈絡(luò)竟是如此特別。一條條線從一點(diǎn)射出，又在一點(diǎn)匯聚，不留縫隙地緊挨著，呈現(xiàn)出均一、穩(wěn)定的綠。你，一直都是這么與眾不同嗎?即使與萬物共處在這片藍(lán)天下，也要擁有不同的姿態(tài)，以沉穩(wěn)來烙印一幅謹(jǐn)慎的畫作?
小心翼翼地貼近，生怕破壞了這個(gè)場(chǎng)景。我看到，你的腳踝處泛著深沉的紫紅。你是在提醒我“綠色的生命也有熱血”?誠如是，我定將銘記，也要銘記你至上而下，汩汩而流的熱血!晚風(fēng)吹來幾片零落的花瓣，落在你掌心的水珠旁，與你羞澀而蒙眬的綠相映成趣。音樂中，我仿佛聽見你在吟唱“蒹葭蒼蒼，白露為霜”，我感受到了那份溫馨與纏綿，似乎還觸到了你多愁善感的心。看來，你注定要扮演一個(gè)走在不同于常路的小道上的角色，以你的詩意書寫你一生的傳奇!
蘆葦——蒹葭啊，你悄無聲息地將腳步落在不凡之路上，我卻聽到了沉重的回音。你的執(zhí)著，帶給我倔強(qiáng)的勇氣;你的沉穩(wěn)，教會(huì)我踏實(shí)地邁步;你的詩意，引領(lǐng)我叩開文學(xué)之門，你用你的一切，向我昭示：無須期盼陽光給自己溫暖，只須靜待雷電，來奏響青春的樂章!
這一刻，我徹底領(lǐng)會(huì)到你的意思，我定會(huì)以你為榜樣，不走尋常路!
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