【實(shí)用】初二作文25篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的初二作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初二作文 1
爸爸買來(lái)一盆茉莉花，白白的花瓣，小小的花托，淡淡的花香，很是招人喜歡。我把它擱在陽(yáng)臺(tái)上，每次放學(xué)回家后，都要去給它澆水、施肥。我?guī)缀趺刻於家タ此�，每次看到它綠油油的花苞，我都會(huì)期待花開的那一天。
可是，后來(lái)不知道是誰(shuí)閑著沒(méi)事干，把茉莉花的花苞給折了，留下幾枝長(zhǎng)的丫枝和幾片綠綠的葉片。從此，我不再那么喜歡茉莉花了，來(lái)看它的日子也越來(lái)越少了。再后來(lái)，我就徹底把它給忘了，任它在陽(yáng)臺(tái)上風(fēng)吹、日曬、雨打。
那一天，我跑去陽(yáng)臺(tái)澆花。在一個(gè)不起眼的小角落，一縷綠抓住了我的`眼。我走近細(xì)看，原來(lái)是那株被我遺棄的茉莉花重新發(fā)芽了。茉莉花芽綠綠的，在陽(yáng)光下看起來(lái)耀眼無(wú)比。我心想：不就是發(fā)了幾片芽嗎？過(guò)不了多久，準(zhǔn)會(huì)死。于是我轉(zhuǎn)身離去。
幾個(gè)月后，我再一次來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，那個(gè)不起眼的小角落又多了幾縷綠。我走近了些，原來(lái)是茉莉花有花苞了，這花苞不是零零散散的幾個(gè)，而是聚在一起的很多。又過(guò)了幾天，我再次來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，花苞全綻放了，花瓣比以前的大多了，香味仍然是淡淡的，給人心曠神怡的感覺(jué)。
它是期待綻放的。在那個(gè)不起眼的小角落，在沒(méi)有細(xì)心呵護(hù)的環(huán)境下，在面對(duì)狂風(fēng)暴雨的脅迫下，它沒(méi)有灰心。因?yàn)樗闹杏行拍睿驗(yàn)樗诖`放。茉莉花綻放時(shí)是美的，可是誰(shuí)又知道它美的背后竟是這樣的。
說(shuō)大了，這是人生，說(shuō)小了，這是期待。我們每個(gè)人都有過(guò)期待吧。期待月考考好，期待能讀重點(diǎn)高中，期待能有所成就，期待能輝煌一生……這些只是期待嗎？只是想想而已嗎？不，我要把它變成現(xiàn)實(shí)！不，應(yīng)該是我們！
正如花綻放一樣，期待只是實(shí)現(xiàn)的開始！
初二作文 2
手機(jī)令人朝思暮想，一刻都不舍得分離；手機(jī)讓人又哭又笑，悲喜無(wú)常，它能操縱人的思維，限制人的思想。
健康的破壞者
從上個(gè)暑假對(duì)一本小說(shuō)入迷后，我便開始了與手機(jī)漫長(zhǎng)的約會(huì)之旅，整個(gè)假期都在看，根本停不下來(lái)。當(dāng)假期末與手機(jī)還在戀戀不舍地分別時(shí)，我也步入了“四眼”行列，從此鼻梁上架上了一副眼鏡。前一秒還在不忍拋下手機(jī)的我，后一秒就開始悔不當(dāng)初。每當(dāng)上課戴上眼鏡時(shí)，我的腦海中總會(huì)想起眼科醫(yī)生的話：“是的，你近視了�！庇谑牵覍�(duì)手機(jī)有了敵意，我不再在手機(jī)上看小說(shuō)、聊天。可是好景不長(zhǎng)，我在電視上看到某個(gè)新拍的電視劇預(yù)告后，心又開始蠢蠢欲動(dòng)，又拿起手機(jī)，在百度的世界里，搜索關(guān)于電視劇的最新消息……
親情的第三者
不少同學(xué)在品嘗到手機(jī)帶來(lái)的.樂(lè)趣后，便一發(fā)不可收拾地上癮了。吃飯，寫作業(yè)，都抱著手機(jī)。家長(zhǎng)意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性后，便采取極端措施，沒(méi)收手機(jī)。可是孩子可不會(huì)乖乖就范，自然與家長(zhǎng)的矛盾一步步升級(jí)。有的孩子則與家長(zhǎng)“斗智斗勇”，一回家便將自己鎖在房間里，偷偷拿出手機(jī)，邊寫作業(yè)邊聊天。吃完飯后一句話也不說(shuō)，回到房中將自己反鎖，又繼續(xù)看手機(jī)。有人說(shuō)，手機(jī)是親情的第三者，我覺(jué)得很有道理，因?yàn)楹⒆映撩允謾C(jī)，家庭成員間漸漸少了交流。
成績(jī)下降的罪魁禍?zhǔn)?/p>
我有一個(gè)同學(xué)，原來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬飻?shù)一數(shù)二，自從有了手機(jī)之后，她便沉迷其中，后來(lái)發(fā)展到半夜不睡覺(jué)偷玩手機(jī)，結(jié)果一次考試過(guò)后，她從年級(jí)的前幾名一下降了100多名。
要說(shuō)手機(jī)對(duì)學(xué)生沒(méi)有好處，那也是不對(duì)的。從手機(jī)上我們可以下載一些學(xué)習(xí)軟件，幫助我們提高成績(jī)。利用手機(jī)，我們可以隨時(shí)關(guān)注班級(jí)消息，交流學(xué)習(xí)。其實(shí)，罪魁禍?zhǔn)撞辉谑謾C(jī)，而在于你自己。倘若能夠正確使用手機(jī)，我想這些問(wèn)題會(huì)自然而然得到解決。
初二作文 3
“叮鈴鈴叮鈴鈴”“啊！終于下課了，肚子早就咕咕叫了，快去吃飯吧！”同學(xué)們都走在了中心路上。只見(jiàn)“老大”后面又跟著一堆人，不知道又要干什么。唉！不知哪位同學(xué)又要遭殃了。
走到宿舍走廊，里面擠滿了人，為什么明明旁邊也有大的路不走，偏偏要走那又窄又小的走廊呢、我河同學(xué)走窄了下面�！癮同學(xué)，幫我拿一下碗，我上趟廁所�！眲傄晦D(zhuǎn)頭，想沖向廁所，我便聽(tīng)見(jiàn)一聲粗野的怒吼：“你撞我干什么，不知道我是誰(shuí)嗎？”說(shuō)完，那位可憐的低年級(jí)同學(xué)便被“老大”按在地上，一頓拳打腳踢，后面的人一哄而上。這時(shí)，也沒(méi)人敢上前阻攔，各自做著自己的事情，就連唯一可以依靠的老師也袖手旁觀。這樣的'現(xiàn)象一天也不知道要發(fā)生多少次。唉！默默地嘆了一口氣，繼續(xù)上廁所。剛一進(jìn)廁所，讓我意想不到的是，撲面而來(lái)的是一陣濃重嗆鼻的煙味。不用說(shuō)，又是初三那個(gè)煙鬼，學(xué)校里最毒的那個(gè)毒瘤！我用異樣的眼光瞄了他一下，不幸被他發(fā)現(xiàn)，“喂！混球！看什么看，這可不是國(guó)產(chǎn)煙，呸！你別說(shuō)這進(jìn)口煙抽起來(lái)感覺(jué)就是不一樣，爽！”我頭也不回地走向飯?zhí)�，雖然路很短，但感覺(jué)很廠，因?yàn)槲业乃枷胍廊怀两趧倓偘l(fā)生的一幕幕中。
坐在飯桌上，我也沒(méi)心思吃飯了，一種憤怒而又無(wú)奈的感覺(jué)油然而生，它充斥了我的心扉，讓我不能呼吸，不能張口，難以下咽。我從靈魂深處發(fā)出這樣的吶喊：“我拿什么來(lái)拯救你——我那愚昧無(wú)知的同學(xué)！”
初二作文 4
冬剛剛帶著雪娃娃匆匆離開，春便已經(jīng)悄然而至，面對(duì)死氣沉沉的大地，春揮舞著手中的魔棒，開始施展名為生機(jī)的魔法。
瞧！一棵棵小草被春的魔法所喚醒，它們連在一起，似乎給大地編制了一身綢衣；桃花露出粉紅的臉蛋，柳樹擺動(dòng)婀娜的身姿，惹來(lái)許多的鳥兒；花兒也綻放出美麗的花朵，空氣中彌漫著的花香，使蝴蝶蜜蜂陶醉其中；凍結(jié)的小溪，也挪動(dòng)了輕盈的身姿，發(fā)出潺潺的流水聲；溫和的陽(yáng)光照射著大地，使得冬眠的'動(dòng)物復(fù)蘇過(guò)來(lái)。
一時(shí)間，風(fēng)吹草動(dòng)聲，樹葉作響聲，花兒搖擺聲，鳥兒鳴叫聲，蜜蜂嗡嗡聲，蝴蝶默舞聲，流水潺潺聲，動(dòng)物歡叫聲交匯成一曲美妙的交響樂(lè)。還有，青綠的草地，嬌嫩的花兒，粗壯的樹木，歡愉的鳥兒，勤勞的蜜蜂，飛舞的蝴蝶，清澈的溪水，活潑的動(dòng)物，又織成一幅美麗的迎春圖。春風(fēng)柔和的拂過(guò)大地，剛剛還荒涼的世界，一下子變得春意盎然。
寶石藍(lán)的天空中，忽然多了幾個(gè)污點(diǎn)。原來(lái)，烏云先生前來(lái)拜訪，他的孩子們?cè)缇吐?tīng)說(shuō)了春的美麗，想一睹它的芳容。得知它來(lái)到大地之后便急忙趕來(lái)了。小雨點(diǎn)們，一個(gè)個(gè)迫不及待地奔向大地。春雨貴如油，它們落到了田地里，干涸的生命得到了滋潤(rùn)；它們落到了大路上，將大路沖洗的一塵不染；它們落在了小溪里，隨著溪水向遠(yuǎn)方離去……
雨停了，太陽(yáng)露出了臉來(lái)，農(nóng)民伯伯開始播種，他們把希望的種子散了下去，笑呵呵的，似乎已經(jīng)看到了秋收時(shí)的一番美景。
春來(lái)了，它把大地裝扮的五彩繽紛，望著眼前的一片美景，我不禁感慨道：歡迎你，春！
初二作文 5
雨，更深夜靜在下著。時(shí)兒疏，時(shí)兒密，時(shí)兒細(xì)雨綿綿，時(shí)兒大雨傾盆。
窗外，行人少了，喇叭聲仍不絕于耳。雨天，又不能出去了，我煩躁郁悶，好幾天都沒(méi)有停。雨天，一成不變的聲音，不是“滴滴答答”，就是“沙沙沙”“嘩嘩嘩”，好沒(méi)新意；原本干燥平整的路面因?yàn)橛曜兊脻皲蹁�、坑坑洼洼，出行不便，一不留神水花四濺，弄濕鞋襪；出門得打傘，不能盡情地玩耍。
“什么時(shí)候，雨才能停啊？”我眼巴巴地望著窗外的雨，似乎希望它能給我答案，但雨始終沒(méi)停。
百般無(wú)聊，我只能讓雨聲伴我，漸漸地聽(tīng)出些趣味來(lái)了。原來(lái)雨聲并不是那么單一的，它是由數(shù)雨滴組成的大合奏——“啪”，雨兒落在石塊上，四周濺起一片水花；“嗒”，掉在花骨兒里，順著花瓣滾落下去；“滴”，降在草叢間、滲入泥土里，無(wú)聲無(wú)息；“叮”，碰到金屬邊，響亮悅耳；“啪”，遇著玻璃，好似在敲打我窗……一種種聲音，一次次交替，不得不感嘆大自然的神奇。
再低頭看路上的水坑，像一面面鏡子。倒映出嫩草、高樓、人影，雨滴投入它的懷抱，泛起陣陣小小的漣漪。我也想著穿上一雙雨鞋，踩入一個(gè)個(gè)小水坑，濺起無(wú)數(shù)朵水花，記住這繽紛的世界。拿著一把雨傘又何妨，還記得為了能撐開我的新雨傘，巴不得每天都下雨，旋轉(zhuǎn)著傘，聽(tīng)雨與傘面接觸的聲音，感到更愜意，更貼近自然而然了……
雨天并不那么糟糕，它擁有許多美好瞬間與我們分享，在雨天同樣能擁有好心情。就如我們面對(duì)困境時(shí)，能夠不放棄、不煩躁，能用一個(gè)平和、樂(lè)觀的'心態(tài)去感受困難時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，依然能品嘗到其中的甜美。
初二作文 6
塵封的記憶猶如古老陳舊的畫卷緩緩展開，模糊地勾勒出一幅熟悉的場(chǎng)景，在腦海里漸漸清晰起來(lái)。
那是一年前的一個(gè)午后，不倦的蟬鳴沒(méi)有帶走疲憊的倦意，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，汗珠順著額前的發(fā)一滴滴地落下，手中的掃帚無(wú)力地劃過(guò)教室的地面，令人煩躁的灰塵揚(yáng)起在空氣中。
直起腰，正打算收工不干，走廊響起了一串遲緩的腳步，探頭望去，是學(xué)校的清潔工阿姨，她也在掃地，深深地彎著腰，有力的掃帚掃出一團(tuán)團(tuán)垃圾，時(shí)不時(shí)抹去淌下的汗水，察覺(jué)到有人的注意，回過(guò)頭來(lái)望見(jiàn)拿著掃帚的我——她點(diǎn)頭瞇著眼兒，向著我微微地笑。
又尋著一段記憶，也慢慢地展開了，浮現(xiàn)出兩個(gè)月前的一個(gè)場(chǎng)景，灰蒙蒙的'天空如同一個(gè)巨大的花灑，下不完的雨滴像是急促的鼓點(diǎn)噼里啪啦地砸在地上，濺起一朵朵小小的水花，沾濕了褲腳，淋濕了肩膀，我低聲抱怨著，抬眼卻看見(jiàn)了一個(gè)小妹妹，連傘也沒(méi)打，發(fā)濕著衣濕著，對(duì)上我的視線-------她彎著眉毛翹著唇兒，向著我微微地笑。
初二作文 7
看了《棗樹人生》，有很多想法和感受。我想向棗樹學(xué)習(xí)。
自然界有很多啟示：一群螞蟻帶走一根骨頭，這是我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)的啟示；胡楊樹在沙漠中生活了幾千年，這是一個(gè)啟示，我們應(yīng)該頑強(qiáng)。棗樹的生存經(jīng)驗(yàn)也給了我們啟示。
《棗樹人生》告訴我們，不要在意那些不重要的事情，你要做的就是努力，默默的努力，才能達(dá)到人生的目標(biāo)。想想我。我做過(guò)嗎？我經(jīng)常糾結(jié)于瑣事。如果我不在乎一些貪玩的同學(xué)的炫耀，不被那些不良習(xí)慣的同學(xué)影響，而是默默為我追求的目標(biāo)努力，我還會(huì)做到這一點(diǎn)嗎？試想如果我能學(xué)到棗樹的精神，我還會(huì)有那么多壞習(xí)慣嗎？我的.學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)更好！
有的人吃的比我好，看起來(lái)像個(gè)壯漢，威武勇敢；有人穿得比我好，姿勢(shì)像富二代，春風(fēng)人驕傲；有人玩的比我好，天天夸這個(gè)游戲100級(jí)，那個(gè)游戲100級(jí)。很多同學(xué)都投以羨慕的目光，我也曾感嘆父母對(duì)我的約束太多，我不可能像他們一樣聰明。看了這篇《棗樹人生》，在我眼里，它們就像春天里那些無(wú)名的花朵，初春盛開，只貪圖一時(shí)的虛榮，不關(guān)心未來(lái)。我下定決心，從現(xiàn)在開始，我要向那些優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí)。我不僅要向他們學(xué)習(xí)，還要超越他們！我要像棗樹一樣從小就默默積蓄力量，長(zhǎng)大后實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，一鳴驚人！
是的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹？人生如棗樹。想要成功，就要從中吸取教訓(xùn)，不要計(jì)較一時(shí)的虛榮，不要貪圖一時(shí)的快樂(lè)。而是要像棗樹一樣設(shè)定目標(biāo)，守住內(nèi)心的凈土，堅(jiān)定信念，勇往直前，默默為人生的目標(biāo)而努力。只有這樣，生命之花才能盛開，生命之果才能更加堅(jiān)實(shí)。
初二作文 8
夢(mèng)想是所有人都想實(shí)現(xiàn)的，夢(mèng)想是所有成功的基礎(chǔ)。有了夢(mèng)想，就能確定目標(biāo)，在人生的眾多道路中走下去，不會(huì)迷失在選擇之中，找不到前進(jìn)的方向。夢(mèng)想好似一個(gè)羅盤，在困境中給自己動(dòng)力，給自己希望。
我看過(guò)一部名叫《追逐夢(mèng)想的孩子》的電影，里面講了一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，不想遵從爸爸強(qiáng)加給自己的理想，堅(jiān)持走自己的路，去追逐夢(mèng)想。后來(lái)，孩子的爸爸意識(shí)到了自己的'錯(cuò)誤，幫助孩子完成他的夢(mèng)想。最終，孩子打敗了曾經(jīng)嘲笑過(guò)自己的那個(gè)人，成為了自己人生的第一個(gè)冠軍。
這部電影告訴我們，有了夢(mèng)想就要勇敢的去追逐，不要害怕道路上的攔路荊棘。雖然路途遙遠(yuǎn)而且艱難，但我們還要走下去，只有這樣，才能達(dá)到自己人生的終點(diǎn)。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)作家�？赡軐懽鲗�(duì)有些人來(lái)說(shuō)，并不是很容易，但我堅(jiān)信，只要我練得多了，讀得多了，這不是難事。難的是能不能把握夢(mèng)想，能不能永不放棄。就像在沙漠中獲得羅盤一樣，既然指定了方向，就勇敢的走下去，堅(jiān)信這個(gè)方向是對(duì)的，才能走出沙漠。相信夢(mèng)想，就不會(huì)失敗。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：。每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。在這個(gè)意義上，我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看作是生活目的本身——這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄式的理想。照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真。不錯(cuò)，夢(mèng)想是一個(gè)真善美的東西，它，會(huì)給我們生活的動(dòng)力，給我們新的勇氣。
總之，夢(mèng)想是神圣的。如果說(shuō)人生的幸福和快樂(lè)莫過(guò)于奮斗的話，那么向理想奮斗才是最有價(jià)值的。只有夢(mèng)想加上堅(jiān)持和勇氣，才能達(dá)到人生中的最高點(diǎn)。
初二作文 9
我班有個(gè)“刀子嘴”叫趙英，她中等身材，一幅憨厚的面容，就是她證明了“有嘴走遍天下，無(wú)嘴寸步難行�！彼褪俏业耐�。
我是她的同桌，自然沒(méi)少被她教訓(xùn)，當(dāng)我因?yàn)閿?shù)學(xué)測(cè)試獲得高分而高興，她會(huì)冷冷的說(shuō)“別高興的太早了，小心驕傲使人落后。”當(dāng)我為丟了零花錢而傷心時(shí)她指著我的鼻子說(shuō)“誰(shuí)叫你把錢帶到學(xué)校來(lái)的，丟了活該!要我撿到了也不會(huì)還給你的�！�
為了這些事，我跟他急過(guò)好多次。但與他相處的時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，雖然他有一張另人討厭的'刀子嘴，但他都是善意的，因?yàn)樗�擁有一顆不被人注意的“豆腐心”。 前一個(gè)月，語(yǔ)文考試的時(shí)候。考前老師再三強(qiáng)調(diào)試卷不能涂涂改改，叫每個(gè)人準(zhǔn)備好像皮。老師剛說(shuō)完，趙英就他那張“刀子嘴”對(duì)我說(shuō)：“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有?要是忘了，到時(shí)候我可不會(huì)借給你的!”我不屑的說(shuō):“忘不了，忘了也不會(huì)跟你借!” 不知怎的，到了考試的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)我的像皮不見(jiàn)了，我在心里暗暗對(duì)自己說(shuō)：“老天保佑我，千萬(wàn)不要寫錯(cuò)!” 俗話說(shuō)的好：“哪壺不開提哪壺呀!”我忽然發(fā)現(xiàn)，一道填空題答錯(cuò)了，怎么辦，跟趙英借，我開不了口，劃掉重寫，老師的話回響在耳旁，想著想著，汗珠悄悄地冒了出來(lái)。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，一塊橡皮蹦到我的面前。我扭頭一看，啊?竟是趙英扔給我的!我也顧不了許多了，趕緊用它擦去錯(cuò)誤的答案。此后，我又改動(dòng)了好多處。多虧了趙英的橡皮。 考試終于結(jié)束了，我長(zhǎng)出了一口氣。我趕緊把橡皮還給趙英。我剛想謝謝他，誰(shuí)知他又耍起了他那張“刀子嘴”：“今天我是可憐你才借你的，以后不會(huì)有這樣的好事了!” 咳!你說(shuō)氣人不氣人?不過(guò)想到他那“豆腐心”我一點(diǎn)都不氣，反而覺(jué)得很可愛(ài)了。你說(shuō)不是嗎?
初二作文 10
萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高。
——題記
攤開最愛(ài)的那本書，就如同擁有了打開大門的鑰匙，就如同獲得了打開它的密碼。愛(ài)讀書的人，如同會(huì)品咖啡的人，能品出書的韻味，能夠進(jìn)入樂(lè)之境界。不同的經(jīng)書，讓我擁有不同的收獲。
以古為鏡——搜索歷史的密碼
一摞書，讓我了解漢武帝以前發(fā)生過(guò)的事。它就是《少年讀史記》，一本本，講述我不了解的歷史的更新?lián)Q代，堯、舜、禹的禪讓，孫臏的軍事才能，勾踐的臥薪嘗膽，讓我對(duì)歷史產(chǎn)生了更多的興趣，我愛(ài)上了讀史，愛(ài)上了古代的文化。我找到了歷史的密碼，打開了這扇門。
妙趣橫生——查找魔法的密碼
相比《少年讀史記》，我更愛(ài)《哈利·波特》。在魔法世界中學(xué)習(xí)，成了我永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的.夢(mèng)想。我想擁有赫敏的智慧；我想擁有哈利的勇氣；我也想擁有羅恩的毅力，他們讓我對(duì)人生有了更多的感悟，也讓我放松，帶過(guò)去美妙的世界周游。我擁有了魔法的密碼。
心潮起伏——發(fā)現(xiàn)野貓的密碼
很少有人看《貓武士》，當(dāng)然，看過(guò)它一定會(huì)讓你舍不得放下，并且對(duì)貓有了獨(dú)特的認(rèn)識(shí)。五大族群，星族寓言，第四學(xué)徒，讓我深深地著迷。它讓我明白忠誠(chéng)、信仰、勇氣的含義，擁有世界共通的價(jià)值觀。每一個(gè)預(yù)言都有它獨(dú)特的含義，給了我想象和思考的空間。讓我用貓的視角看世界�！敦埼涫俊返拿艽a終于被我找到。
書籍如浩瀚的大海，讀書就像一次旅行，帶我游遍大江南北，古今中外；讀書又像跟隨一位博學(xué)睿智的老師，一路教我知識(shí)，教我做人。我的生活也因讀書而多彩。手拿著密碼，我又一次打開了書。
初二作文 11
今天下午，馮老師帶我們?nèi)チ司吧焦珗@。
我們先來(lái)到了一個(gè)廣場(chǎng)，前面是一座很大的寺廟。在廣場(chǎng)的旁邊，有好幾棵已經(jīng)枯萎了的銀杏樹。它的樹干很粗，很直，它的樹枝很細(xì)，上面還有幾片黃色的葉子，感覺(jué)搖搖欲墜。
在馬路的邊上，有幾棵幾乎掉光了葉子的櫻花樹，但是櫻花樹上還有幾片剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩葉，上面還有幾朵粉嫩粉嫩的櫻花。為什么在秋天還有櫻花呢？可能是櫻花樹它糊涂了，把秋天當(dāng)成了春天。
我們從馬路左側(cè)的一條路走了下去。在路旁邊有一個(gè)很大很大的池塘，池塘上面飄著許多浮萍。聽(tīng)說(shuō)這些浮萍是給鴨子的美食。繼續(xù)向前走，可以看見(jiàn)在一座亭子旁邊有一棵樹，樹上基本上長(zhǎng)著綠葉子，還會(huì)有幾片大紅色的葉子，這幾片葉子可真漂亮。在我們正要離開時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在地板里面有一顆圓溜溜的板栗。大家看見(jiàn)了我手中的板栗，都開始在地上找起板栗來(lái)了。最后每個(gè)人都收獲了7.8個(gè)板栗，但有些是完整的，有些是裂開的。老師說(shuō)，裂開的板栗是已經(jīng)熟了的。大家各拿著自己收獲到的東西，跟著老師回去了。
大自然可真奇妙，在春天，萬(wàn)物蘇醒，春暖花開，是發(fā)芽的季節(jié)；在夏天，樹木的葉子碧綠碧綠的，是樹木最茂盛的季節(jié)；在秋天，農(nóng)民伯伯們忙著收稻子，是收獲的'季節(jié)；在冬天，所有的植物都枯萎，是冬眠的季節(jié)。人們最喜歡的是秋天，因?yàn)榍锾焓鞘斋@的季節(jié)，稻子成熟了；果園里的果樹成熟了；樹木的葉子落下來(lái)了，秋天帶給了大地一首豐收的歌，帶給了小朋友一首歡樂(lè)的歌。
一年之中，我最喜歡秋天。它沒(méi)有夏天的炎熱，也沒(méi)有冬天的寒冷。它有的是五彩斑斕的世界和晴爽的天氣以及農(nóng)民伯伯臉上的笑容……
初二作文 12
一直固執(zhí)地以為，自己前世是生在江南長(zhǎng)在江南的，要不然，怎么會(huì)對(duì)江南如此傾心？
向往小橋流水人家的恬淡，渴望感受雨打殘荷時(shí)的心動(dòng)，幻想著聽(tīng)一聲深巷中飄出的吳儂軟語(yǔ)，更盼著能在繽紛雨季抿一口杏花酒……哦，江南，真的想生生世世與你相伴！ 可是，我只能將這個(gè)夢(mèng)深深地藏在心中，待到夜深人靜時(shí)，才敢沐著月光將它一遍遍地溫習(xí)。
父母已不再年輕。為了那個(gè)小小的.家，為了自己不爭(zhēng)氣的女兒，他們就像三毛筆下那兩個(gè)守望的天使，扇動(dòng)著已有些僵硬的翅膀，不停地操勞、忙碌，父母的愛(ài)山一般高海一樣深，那是世界上最無(wú)私、最不計(jì)回報(bào)的愛(ài)。然而從父母期待的眼神中，我明白，他們其實(shí)是那么需要我的愛(ài)、我的陪伴、我的哪怕是一丁點(diǎn)兒的回報(bào)。我無(wú)法忽略那種期待，這也便注定了我不可能拋下父母遠(yuǎn)走江南——我不敢想像父親與母親在黃昏中寂寞相對(duì)的情景。
也曾撐一把紅油紙傘娉婷地走過(guò)那座石橋；也曾劃一葉小舟悠閑地飄蕩在漓江；也曾化作一縷荷香繞滿整個(gè)西湖；也曾凝成一滴清露綴在草堂邊的竹葉上；也曾晚春盤馬踏青苔；也曾過(guò)盡曉鶯啼處……夢(mèng)入江南煙水路��！醒來(lái)后，雖有些淡淡失落，卻也滿足。
也許我與江南本就有緣無(wú)分，也許要等下輩子才能做個(gè)純純粹粹的江南女子，可是這輩子我卻情愿被愛(ài)牽絆。我愛(ài)父親和母親，我曾發(fā)誓要讓他們幸福，所以我不會(huì)為了自己的夢(mèng)而讓父母孤獨(dú)地望著灰藍(lán)的天。其實(shí)只要心中有夢(mèng)，生命便有了等待，等待又何嘗不是一種美：能夠永遠(yuǎn)保持那份對(duì)江南遙遠(yuǎn)而又熟悉的想像，也是一種幸福吧！ 那個(gè)夢(mèng)，那個(gè)未了的江南夢(mèng)，是開在草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里的一簇不謝的映山紅……
初二作文 13
說(shuō)到我的家鄉(xiāng)，我的心兒就悠悠地飛了回去，飛到那火紅的紅楓林，飛到那幽靜的竹林，飛到那清澈的荷花池邊……
我的家鄉(xiāng)在嵊州西部，一個(gè)叫剡源的地方。它位于山坳深處，四周群山環(huán)繞。一條清澈的小溪從兩座山之間流出，再?gòu)拇迩袄@過(guò)。溪水中石頭密布，水草如茵。溪邊的樹林里時(shí)�？梢月�(tīng)到小鳥們?cè)谕褶D(zhuǎn)的歌唱，時(shí)而高歌，時(shí)而低鳴，聽(tīng)得我們忘乎所以。
小溪的左邊是一片火紅的火紅的紅楓林。
紅楓林是一個(gè)仙境般的存在，也是我覺(jué)得最美的一個(gè)地方。特別是到了秋天，這里火紅一片，給人一種到了“火”的發(fā)源地的感覺(jué)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹葉“刷刷”地落下，有的跳起了雙人舞，有的跳起了探戈，有的在半空中優(yōu)雅的漫步……不一會(huì)兒，地面上就像鋪上了一塊紅色的地毯，好像在歡迎我們的到來(lái)似的。
沿著紅楓林的小路，向前走十多米，就是一個(gè)池塘，里面種滿了荷花。初夏的時(shí)候，那里是村里的風(fēng)水寶地。不管那個(gè)時(shí)間段，總能在那里看到三三二二的人群，佇立在那眺望池中的風(fēng)景。有的荷花受不了人們炙熱的目光，害羞的'低下頭；有的荷花挺著她那傲人的身姿，驕傲的像只孔雀；有的荷花像個(gè)頑皮的小孩，和我們玩起了躲貓貓的游戲……再看看水面上的荷葉，碧綠碧綠的像個(gè)大圓盤似的，你挨著我，我擠著你，好不熱鬧。
沿著池塘再往前面走幾百米，是一個(gè)竹林。竹林的規(guī)模中等，里面的竹子蒼翠欲滴。春天，地上已有春筍——這個(gè)可愛(ài)的大自然的小精靈，正在探頭探腦地往上竄，似乎對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇。這里的綠色，比城里的更有精神，更有生機(jī)，讓人恍惚間覺(jué)得自己浸在綠色的世界里，有的只是全身心的舒泰。
我喜歡我的家鄉(xiāng)，這里的每一個(gè)景物都讓我難以忘記。
初二作文 14
童年就像一曲動(dòng)人的歌，就像一只彎彎的小船，就像一把神奇的鑰匙，童年的故事有許許多多，就像天上的繁星數(shù)也數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不完，那我就給你說(shuō)說(shuō)我有趣的故事吧！
"丁呤呤"，上課啦，這節(jié)課又是作文課，我最討厭上枯燥無(wú)味的作文課了，過(guò)了一會(huì)兒，老師邁著輕盈的步腳走進(jìn)教室說(shuō)："同學(xué)們我們一起玩?zhèn)�游戲怎么樣？"有的.人連忙叫好！而我的心里卻嘀咕著："吳老師的葫蘆里賣的是什么藥啊？"她怎么可能無(wú)緣無(wú)故的把她的作文課讓給我們玩游戲呢？接著吳老師又說(shuō)："這個(gè)游戲的規(guī)則是：首先拿出一支筆和一只張紙，第一小組寫名字，第二小組寫在干什么…以此類推，吳老師在每個(gè)小組抽了一個(gè)人，分成三個(gè)人一組，然后按著順序念："王博文在電線上吃鯊魚；"逗得全班捧腹大笑。有的人議論著，天�。⊥醪┪脑趺磁艿诫娋�桿上去了，而且還在吃鯊魚呢！由一個(gè)接著："麻勇在海之韻小組一號(hào)看電視"哈哈……哈哈……哈哈那里有電視嗎？又接著一個(gè)："王青峰在海里摘太陽(yáng)"，全班又是一陣哄堂大笑。有的人議論著："太陽(yáng)也能摘？由一個(gè)接著："高子竣在牛肚子里洗澡"哈哈…哈哈…哈哈，還真沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)牛肚子里還有浴池？六五班的笑聲在空中回蕩。
游戲很快結(jié)束了，吳老師說(shuō)："這次的游戲有趣嗎？"同學(xué)們異口同聲的回答："有趣"，那就把它寫成一篇作文吧。噢！原來(lái)老師是讓我們寫作文啊，"天上課真不會(huì)掉餡餅��！"
初二作文 15
有一首歌這樣唱道：“你哭著對(duì)我說(shuō)，童話里都是騙人的�！蓖捠敲篮玫幕孟�，是一種成年人面對(duì)生活艱難時(shí)的心理安慰，兒童編織綺麗夢(mèng)幻的產(chǎn)物，即使知道沒(méi)有王子和公主前來(lái)，我也心甘情愿“被騙”。但是曾幾何時(shí)，引導(dǎo)我們中學(xué)生寫作和思考的作文書也都變得面目全非呢？
隨手打開一本作文書，翻開一頁(yè)，文章里寫道：“農(nóng)民用真心種植莊稼，起早摸黑地施肥澆灌，除草除蟲，他們不會(huì)因莊稼長(zhǎng)得好看會(huì)賣得好，而噴灑過(guò)量的.農(nóng)藥�！爆F(xiàn)在有多少農(nóng)民還披星戴月地勞作？市場(chǎng)上的蔬菜，農(nóng)藥超標(biāo)、化肥超標(biāo)已經(jīng)不是新聞，我們買回菜來(lái)只能眼不見(jiàn)心不煩，沒(méi)有親眼看到噴灑農(nóng)藥化肥的情景，就自欺欺人地認(rèn)為買回來(lái)的是綠色食品。
再看一則作文材料：“飛機(jī)上頭等艙和公務(wù)艙的乘客會(huì)憑借看書學(xué)習(xí)或者用筆記本電腦辦公來(lái)充實(shí)自己的旅途，經(jīng)濟(jì)艙的乘客卻用看電影、玩游戲等娛樂(lè)方式來(lái)消磨這段時(shí)間�！蔽液芟胫缹懽魑牟牧系娜耸欠癫恍枰獮樽约旱难哉摮袚�(dān)責(zé)任，因?yàn)橹灰^(guò)幾次頭等艙和公務(wù)艙就會(huì)知道那些擁有專屬候機(jī)廳的乘客不見(jiàn)得素質(zhì)就比經(jīng)濟(jì)艙的高，他們一樣會(huì)大聲喧嘩，會(huì)開著聲音玩游戲。不過(guò)，如果我從來(lái)沒(méi)有去過(guò)VIP候機(jī)廳，或許我會(huì)相信這則材料，并且為之大發(fā)感慨。
我很想對(duì)作文書的作者說(shuō)：如果沒(méi)有經(jīng)歷，就不要妄言太多，沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，請(qǐng)不要再用你的錯(cuò)誤言論誤導(dǎo)讀者。我也想對(duì)每一個(gè)寫作文的同學(xué)說(shuō)：作文允許合理虛構(gòu)和加工，但是請(qǐng)不要信口雌黃、歪曲事實(shí)，編造的內(nèi)容要符合本體的真實(shí)性，符合一類事物的整體特征。我們呼喚真實(shí)！
初二作文 16
聽(tīng)媽媽說(shuō)，學(xué)校有個(gè)陳小菊老師是大名鼎鼎的“指導(dǎo)作文高手”，她既博學(xué)，又幽默、風(fēng)趣，她還開了一個(gè)新體驗(yàn)興趣班，許多同學(xué)都想進(jìn)這個(gè)班學(xué)習(xí)寫作。我一聽(tīng)，挺感興趣的，叫媽媽跟小菊老師說(shuō)我也要進(jìn)興趣班學(xué)習(xí)。
第一次爸爸帶我來(lái)新體驗(yàn)興趣班時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)胖胖的婦女，我想：這就是陳老師嗎？怎么這么胖？爸爸果真告訴我，她就是名氣不小的陳老師，還吩咐我要認(rèn)真聽(tīng)課。大約20分鐘過(guò)后，陳老師終于發(fā)話了，她對(duì)大家說(shuō)：“安靜，我們今天要玩一個(gè)游戲，叫做傳話游戲�！痹捯魟偮�，陳老師便在黑板上寫了四個(gè)大字“傳話游戲”。 我想：“哇！寫作文之前還要先玩游戲？這個(gè)老師真特別�！庇谑顷惱蠋熜加螒蛞�(guī)則，我們分組進(jìn)行傳話，游戲結(jié)束后又耐心指導(dǎo)我們寫作文。第一次來(lái)這里上課，我感到真有趣，也感到陳老師的確是個(gè)博學(xué)多才的好老師。
后來(lái)，她又讓我們體驗(yàn)了呼啦圈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，帶我們觀察樹葉，還讓我們自主起新名字，更有趣的是教我們聞一聞太陽(yáng)的味道，教我們?cè)S多購(gòu)物金點(diǎn)子。不管是教我們玩什么游戲或觀察什么都一樣有趣。
陳老師讓我們推開寫作的門，搬來(lái)寫作的.敲門磚，吃上寫作的美食，收獲寫作的喜悅，讓寫作伴我一生。
我想：作文不是絆腳石，不是包袱，更不是天敵，它原本是人心靈的伙伴——隨心兒放飛，為心靈而歌。作文是快樂(lè)，是傾訴，是交流，是創(chuàng)造，是創(chuàng)新，更是最愜意的享受。享受作文就是享受快樂(lè)、享受生活。因此，享受作文，就是享受人生。
寫作文是快樂(lè)的，自由的，讓我們?nèi)ビ眯南硎馨桑?/p>
初二作文 17
丟，有時(shí)會(huì)使人悲傷令人惋惜，丟，有時(shí)又會(huì)讓人開心促人前行。暑假來(lái)了，我和同學(xué)計(jì)劃好去發(fā)傳單掙點(diǎn)小錢，可這錢哪有那么好掙。炎熱的天氣像蒸籠一般，陸地上的行人來(lái)來(lái)往往都拿著小扇，衣服已經(jīng)被汗浸透，有的竟畫出了花，奇形怪狀。我和同學(xué)更是慘，頭上的汗水像噴泉一般，狂流不止，感覺(jué)衣服都能擰出汗水來(lái)。
我和同學(xué)各自占山為王，一人一片地區(qū)，可我這的'生意哪有他的好，半個(gè)上午，手中的傳單卻只減少了四分之一。望望同學(xué)，手中的傳單已還有四分之一。我有些眼熱，于是心中想出了一個(gè)主意，我跑上前去，“你才賣了那么點(diǎn)，你去我那吧，那里人多�！蓖瑢W(xué)聽(tīng)到后還非常感謝，跑了過(guò)去。有了新的“山頭”，便有了新的動(dòng)力，我開始東轉(zhuǎn)西跑勤快的發(fā)傳單，不一會(huì)，手中就只剩下了十幾張傳單。在那邊苦苦等待的同學(xué)看到后，沖了過(guò)來(lái)，臉上充滿了憤怒。“你喜歡發(fā)是吧，都給你！”說(shuō)完，他將傳單撇在了我身上，加快了腳步，走了。我心中也產(chǎn)生了幾分憤怒，“這點(diǎn)小事就生氣了，真是小氣，虧我們關(guān)系還那么好！”
回家的路上，我心中一直矛盾，疑惑、憤怒、不解，即使一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我也覺(jué)得厭惡。我突然看見(jiàn)了那位被我耍了的同學(xué)與另一個(gè)陌生人交談�！拔覀牡氖撬俏业暮门笥�，可他竟然為了一些小利益騙我！”“那個(gè)傻小子，不僅丟掉了友情，還丟掉了誠(chéng)信、”聽(tīng)了這句話后，我心中猶如一個(gè)晴天霹靂，為之一顫，我頓時(shí)覺(jué)悟了，馬上跑上前去�！皩�(duì)，對(duì)不起，你原諒我吧”他笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我又找回了那份丟掉的友情，可沒(méi)有挽救丟掉的那份誠(chéng)信。以后，我再也不會(huì)這樣，丟什么，也不會(huì)丟朋友，丟什么，也不會(huì)丟誠(chéng)信！
初二作文 18
在我九歲時(shí)，便于我便跟著爺爺學(xué)下象棋，到現(xiàn)在，已經(jīng)與爺爺棋藝一樣高超了。但小明的棋藝讓我明白了什么叫“人外有人，天外有天�！�
星期天，小明和我一起下象棋。以前小明下象棋都是連勝幾局句，可是，我的棋藝要比他厲害�！笆窒聰ⅲ哺腋冶��！蔽颐樗谎�，驕傲地說(shuō)。頓時(shí)，小明看了看我，笑瞇瞇地說(shuō)：“你別太驕傲，今天我有備而來(lái)，是不會(huì)輸?shù)?�！薄吧�?gòu)U話！開大。”我尖聲浪氣地說(shuō)。
比賽開始了，我和小明都專心致志地盯著棋盤。還真有點(diǎn)“高手過(guò)招”的地氣勢(shì)。我一口氣吃掉小明的兩顆棋，而他神態(tài)自若，沒(méi)有一絲緊張。我見(jiàn)了哈哈大笑。現(xiàn)在占了上風(fēng)。呵！就你，開局就被我吃了兩顆棋。
可事情出乎了我的意料之中。在我不經(jīng)意之時(shí)不禁意之堅(jiān)強(qiáng)，他的“車”把我的炮給吃了，我緊張了，心想：呀，炮可是很有用的，怎么就？“上兵”他用炮架著“馬”，竟把我“馬”給吃了。我神色慌張不驚，��！怎么辦呀！看來(lái)我即將要輸了，那兩顆棋可是最寶貴的！少了這兩顆棋，我就有可能輸。
他出“馬”不好，我要被“將軍”了，我趕緊“上兵”，結(jié)果他來(lái)了個(gè)雙層炮，小明使勁拍一下棋盤，激動(dòng)地喊著：“將軍”，有幾顆棋子都掉落在地上的上�！斑@怎么可能！”我驚嘆道。小明挑了一下眼鏡，微微一笑說(shuō)：“呵！做人不要太驕傲�！�
我確實(shí)沒(méi)想到，我驕傲地在江湖上行走多年，卻被一個(gè)無(wú)名小卒給擊倒了。事實(shí)證明我的實(shí)力不足��！我要好好練連棋，肯定有一天能超過(guò)小明，打敗小明，讓他失望徹底。
有對(duì)手真好！如饑餓的人有了足夠的糧食，如春筍有了許多生機(jī)。
初二作文 19
小時(shí)候，每次和媽媽去逛街，我總會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著櫥窗里那些漂亮的裙子，心里想著，要是自己也擁有一條多好啊。
有一年六一兒童節(jié)，媽媽終于給我買了一條白色的六層大擺裙。穿著心儀已久的裙子，我在穿衣鏡前旋轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈，感覺(jué)像仙女一般，心里美滋滋的。什么時(shí)候我也能設(shè)計(jì)出這樣漂亮的裙子呢？突然，心里萌生了新的想法。
一個(gè)星期天的`下午，作業(yè)寫完后，閑得無(wú)聊。對(duì)了，何不嘗試著來(lái)設(shè)計(jì)衣服呢。
說(shuō)干就干。我打開老媽的專用衣柜，呈現(xiàn)在眼前的是一件件漂亮衣服。這時(shí)，一條紅色七層蛋糕裙映入眼簾，我靈光一閃，有了，就設(shè)計(jì)一條這樣的蛋糕裙。
我拿出一塊廢舊的紅絲綢布料，開始比劃。接著，直接開剪，先剪出幾根細(xì)繩做吊帶，再剪出一塊平行四邊形做上半身，最后做許多個(gè)波浪梯形，七個(gè)梯形要一個(gè)比一個(gè)大，最后還剩些布料，我以后邊留長(zhǎng)的方法加長(zhǎng)裙子，那樣看起來(lái)會(huì)更加時(shí)尚。
裁好布料后，把邊角對(duì)齊，再用尺子量好穿針距離，最后進(jìn)行我的穿針引線活。我一針一針地在之前已經(jīng)量好的距離上縫起來(lái)。一不留神，針用力地一扎，手被針扎破了，滲出了鮮紅的血滴。我剛想把手中的針線扔在一旁，心中有一個(gè)聲音告訴我，你忘了你的心愿嗎？碰到一點(diǎn)困難就退卻，這還怎么去實(shí)現(xiàn)？于是忍著痛，又拿起針繼續(xù)將裙子縫好。
老媽正好過(guò)來(lái)，驚訝地看著我手上的的成品，嘖嘖稱贊：“這是你的作品呀，比大街上櫥窗里的裙子還漂亮!以后我的衣服可以由你來(lái)設(shè)計(jì)了。好了，設(shè)計(jì)師，吃飯去吧！”
從那以后，我愛(ài)上了服裝設(shè)計(jì)。我想，長(zhǎng)大后我一定要成為一名著名的服裝設(shè)師。
初二作文 20
我有一個(gè)好朋友，他長(zhǎng)著一張扁扁的臉蛋，扎著一根細(xì)細(xì)的馬尾辮，他非常安靜，又非常聰明，他的百寶袋里總是放著很多好玩的東西。
暑假到了，應(yīng)該是和我這個(gè)朋友盡情玩樂(lè)的時(shí)候，放松心情的時(shí)刻，偏偏媽媽又給我報(bào)了什么學(xué)習(xí)班，真掃興啊。
有一天，我從復(fù)習(xí)班回來(lái)，回家要做的這些題目我連看都看不懂，煩惱之余，我就去找我的朋友了，他的百寶袋里變出了火拼泡泡龍，剛開始我的等級(jí)是個(gè)小寶寶，開始三盤的時(shí)候還是小學(xué)生，玩到七盤的時(shí)候就變成大學(xué)生了，我找了3v3場(chǎng)去打，等到一個(gè)無(wú)敵擂臺(tái)，隊(duì)友是泡泡宇宙超人與泡泡火星人，可惜呀，被他們的藍(lán)鉆踢出來(lái)了，于是我改變策略，決定去普通場(chǎng)，我找到一個(gè)全是小寶寶的'房間，我立即開始了戰(zhàn)斗，剛開始有很多的泡泡，不一會(huì)就只剩下一個(gè)了。我發(fā)動(dòng)全部的大泡泡向他發(fā)起進(jìn)攻，他終于頂不住了，一直這樣經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的奮勇作戰(zhàn)，終于變成了泡泡。我高興來(lái)地跳了起來(lái)，重重地摔倒在地板上，沒(méi)想到這一聲居然驚動(dòng)了在樓下的爸爸，爸爸一上來(lái)就問(wèn)我干嗎？我吞吞吐吐：“沒(méi)干嗎啊。”爸爸到電腦房你一看，電腦開著，把我臭罵一頓，說(shuō)：“你這孩子，不好好學(xué)習(xí)，偷偷玩這個(gè)，太不像話了�！拔业暮门笥巡坏珟臀医獬裏⿶�，還幫我解決一些難題。“我脫口而出。
“哦？真的嗎？那你說(shuō)說(shuō)看，它能幫你做哪些？”爸爸問(wèn)。
“比如，上次老師給我們出的題，‘粗陋’的反義詞是什么？我想不出給來(lái)，上百度一查就知道了。原來(lái)是‘精美’�！�
聽(tīng)了我的話，爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，表示同意我的觀點(diǎn)，就讓我繼續(xù)和我的好朋友一起玩了。
這就是我和好朋友的經(jīng)歷，你想知道他叫什么名字嗎？那我就告訴你——電腦。
初二作文 21
雪，是什么呢？她是那樣的白，那樣小巧玲瓏，又是那樣的神秘少見(jiàn)。但，雪到底是什么呢？
也不知從什么時(shí)候開始，腦中就有了這荒謬的想法——希望從湛藍(lán)的天空中落下幾簇晶霜。
冬日，天氣漸漸從秋高氣爽流淌成了寒風(fēng)瑟瑟，血梅也替上秋菊，無(wú)憂無(wú)慮也淌成了寒漠如冰。那些奇怪的想法，也愈加強(qiáng)烈，幾乎到了瘋狂的程度。
時(shí)不時(shí)望望白云千載的天空，期待著能有幾朵雪色從翠色中一閃而過(guò)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，永是晴空萬(wàn)里，萬(wàn)里無(wú)云。久了，這想法自然就淡了，認(rèn)為雪確實(shí)很神秘，不可琢磨——直到那一天……
仍然是一輪暖陽(yáng)掛在云朵上，今天，又是沒(méi)有雪的一天……正想別過(guò)頭，眼角卻閃過(guò)一綴寒白，翠竹上染上了顆寒色。是雪？這個(gè)疑問(wèn)橫空問(wèn)世。玲瓏小巧、那寒色在綠竹下閃著，十分俏麗卻又寒氣逼人，這簇寒色，是雪！
原來(lái)我們這有雪！這結(jié)論，像晴天霹靂，像恍然大悟，像小橋流水。雪，那小巧玲瓏的寒色，讓我想去了解它那迷人的舞姿。雪大多成六棱形，似花形，只在零下四度及以下才會(huì)產(chǎn)生。原來(lái)天氣，也是重要的一環(huán)呢！
綠意滿滿的春天一步一步走來(lái)，卻悄然離去；驕陽(yáng)似火的夏天疾馳而來(lái)，又火速離去；碩果累累的金秋邁著步子姍姍而來(lái)，卻又悠然離去；寒氣逼人的漠冬，卻悄悄襲來(lái)……
在那抹翠綠之上，和熙的`暖陽(yáng)淌上白云；從湛藍(lán)的天空緩緩流下，擦過(guò)幾抹寒白。
一覺(jué)醒來(lái)，樹上，竹上，地上，都插上了許多霜蓮、霜花、霜月。綠白相接，在校園中炸開點(diǎn)點(diǎn)晶瑩，落入手中。
雪花在手中一閃即逝。
我突然發(fā)現(xiàn)，雪，很美。
但卻又有與其他的美不同，其他，是追求永恒。
而雪，追求的是一閃即逝、曇花一現(xiàn)�；蛘哒f(shuō)，是那一刻的綻放！
初二作文 22
屋檐下的梧桐上，有一片綠葉己經(jīng)開始淡淡地泛黃。秋，來(lái)了。
不同于南國(guó)的秋，自然，在南方，一年四季都不正形兒，除了毒陽(yáng)好像并無(wú)特點(diǎn)。北國(guó)的秋來(lái)得輕巧，來(lái)得迅疾。一夜之間，梧桐的綠葉泛起了黃邊；雨，也若有若無(wú)地開始敲打屋檐，一陣涼風(fēng)襲來(lái)，寒意淡淡地，不經(jīng)意地爬上了雙腿。
南國(guó)的秋，都在濕潤(rùn)的空氣中被沖淡，溫暖得有些像春天，草木的調(diào)零總是“秋盡江南草未凋”。在這景之中，秋那種似醉非醉的意，永遠(yuǎn)不能完美地品味。故都里，登上城墻，打著傘，在沁涼雨滴中漫步在厚重的回憶上，目光慢慢地從腳下拾起，抬頭看看城外的玻璃幕墻，回頭看看城內(nèi)的`小樓的斗拱，仿佛是兩個(gè)世界一般，墻外是高屋建瓴，墻內(nèi)是小樓東風(fēng)，同沐浴在秋的雨中，朦朧的雨幕中，整個(gè)故園仿佛都浮現(xiàn)在微曛的酒意之中，半夢(mèng)半醒，半沉半清，何等的秋意，秋色。
淡淡地潑上一筆墨，也無(wú)法描畫出這種意境。墻根下，總會(huì)有互相走過(guò)的人撐著傘，走得不緊不緩。遇見(jiàn)熟人了，總是要打聲招呼的，聲音不緊不緩。
“唉，天可真要涼了——”
“可不是么，一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼咯！”
故都人念書念字，說(shuō)話啖吐，平平仄仄像唱戲一般，反倒有趣。
北國(guó)的槐，一丁點(diǎn)兒像花又不是花樣子，醒來(lái)，去南北東西街都看看，那樣的一種點(diǎn)綴，無(wú)色無(wú)香，腳下軟綿綿地墊著，有些細(xì)膩，有些悠閑，有些落寞。古人所說(shuō)梧桐一葉即知秋，也像是這般了吧。
有人說(shuō)中國(guó)詩(shī)人愛(ài)秋，像劉禹錫的《秋詞》“我言秋日勝春朝”，像歐陽(yáng)公《秋聲》，像蘇東坡《水調(diào)歌頭》。詩(shī)人們愛(ài)秋，頌秋，以詞繪秋，以酒敬秋。
我也愛(ài)秋，就像魚兒與海洋一樣，永不離開。倘若這故都之秋尚可留存，那便是最美妙之故都的秋。
初二作文 23
正月初五上午，我們開車到了金華雙龍的后山頂上，那里雪白一片，大樹披著一件又一件晶瑩剔透的、潔白的、厚厚的衣服，仿佛進(jìn)入了冰天雪地的童話世界。
我們迫不及待下了車，往前走。樹上呀，屋頂上呀，地上呀，到處結(jié)滿冰凌。忽然，只見(jiàn)前面有一棵棵松樹被冰凌壓了下來(lái)，它的頭都快要碰到地上，樹枝快被壓斷了，媽媽就說(shuō)：“豆豆，你們?nèi)フ人蓸浒�！�?/p>
她話還沒(méi)說(shuō)完，我們就拿起拐杖開始打冰凌，我先使一招“橫掃千軍”，yy又使出了“打狗棒法”，但是還有一些逃兵我們把它打得片甲不留�！捌蛊古遗摇�，不一會(huì)兒，冰凌就被我們打得一干二凈。松樹得救了。
我們又救了第二棵、第三棵，最后我們把這些冰凌一掃而光。
在樹木中，我最喜歡松樹了。它是那么的堅(jiān)強(qiáng)，是那么的.頑強(qiáng)不屈。它無(wú)論在什么地方都會(huì)茁壯成長(zhǎng)，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么堅(jiān)強(qiáng)。爸爸說(shuō)：“松樹四季常青�！眿寢屨f(shuō)：“松樹有著舍己為人的精神�！苯憬阏f(shuō)：“松樹的藥用價(jià)值很高�！倍夷�，最喜歡它四季常青，常年翠綠，最喜歡它的頑強(qiáng)生命。無(wú)論是狂風(fēng)大作還是干旱數(shù)月、洪水大發(fā)。松樹還是常年翠綠。
爸爸問(wèn)我：“你覺(jué)得松樹的品質(zhì)跟社會(huì)上哪些人相似呢？”我想了一會(huì)說(shuō)：“交警！”爸爸又說(shuō)：“對(duì)了，交警無(wú)論是什么天氣，他們都默默無(wú)聞的指揮交通�！蔽覍�(duì)爸爸說(shuō)：“是呀，松樹和交警確實(shí)很相似，他們不管是有風(fēng)沙、雨雪、還是干旱，依然為我們指揮交通。
松樹是多么頑強(qiáng)不屈呀，它在雨雪中常年翠綠，在干旱中還是常青。
初二作文 24
隨著一路的顛簸，我?guī)е鴿M懷喜悅之情來(lái)到了上海佘山的歡樂(lè)谷，如果錦江樂(lè)園是一個(gè)較大的游樂(lè)園，那么歡樂(lè)谷就不得不說(shuō)是一個(gè)非常大的游樂(lè)園。
剛下了車我就迫不及待的去買好了票，走近園內(nèi)，到處都是琳瑯滿目的游樂(lè)項(xiàng)目，過(guò)山車、搖擺繩、激流勇進(jìn)、跳跳蛙，讓我看得目不暇接。我二話不說(shuō)就走向了搖擺繩，系上了安全帶，我的.心理開始有些忐忑不安�！岸ｂ忊彙扁徛曧懥耍瑩u擺繩開始轉(zhuǎn)起來(lái)，我的心跳急速加快，“怦怦 怦”我閉上了眼睛心里使勁的安慰自己：千萬(wàn)不要怕，沒(méi)事的，不就是這么一眨眼功夫嗎！搖擺繩越來(lái)越高了，轉(zhuǎn)的速度也急速上升了，我總是感覺(jué)自己仿佛馬上要被甩出去似的。終于，搖擺繩停了下來(lái)，我心上的一顆石頭落了下來(lái)。這一刻，我感覺(jué)是度日如年，但是實(shí)際上才只有短短的一分鐘。我竟然被嚇得差點(diǎn)靈魂出竅。
在邊上的急速風(fēng)車更是刺激，讓人看了就會(huì)覺(jué)得那樣扣人心弦，我打了一個(gè)冷顫始終沒(méi)有勇氣上去，就離開了。走著走著我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)影院，那兒馬上就要演繹一場(chǎng)大上海，我一溜煙似的跑了進(jìn)去，來(lái)的早不如來(lái)得巧，我剛進(jìn)去沒(méi)過(guò)一會(huì)表演就開始了，我的眼睛緊緊地盯著，目不轉(zhuǎn)睛的看著�！芭尽币宦晿屄曧懫穑盐覈樍艘坏拇筇�，我連忙往后躲，過(guò)了一會(huì)兒我才知道原來(lái)這是運(yùn)動(dòng)會(huì)上田徑的發(fā)令槍，不會(huì)傷到人�！巴邸蔽殷@嘆起來(lái)，這一場(chǎng)表演可真逼真啊！情不自禁地為他們拍手鼓掌。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，不知不覺(jué)就到傍晚了，我只能依依不舍的離開了這一天下午我玩遍了整個(gè)螞蟻王國(guó)，還有激流勇進(jìn)等游樂(lè)項(xiàng)目，開心得不得了！
初二作文 25
窗外，一樹桃花，在明日上起舞，多么美，燦爛春天一到，百花齊放，粉得逼你的眼，爭(zhēng)著一份雨露，不知為了什么。
我常常在窗里看它，甚至還比不上周圍的竹葉，那么碧綠。它只是一味地挺立在茂盛林立的竹林里，看不見(jiàn)粉嫩的花，對(duì)自己也就迷上了那五彩斑斕的世界。我抓住美好世界的繩子，只愿那一分一秒的美。
又一年，自己帶著花花世界的浮塵回到家，呵！那花開了，開的更盛了，可只是淡淡的輕吻著竹葉。在一早一晚的斜風(fēng)里，向大自然告知自己的心語(yǔ)。我也在那斜風(fēng)里，告知自己的愿望，愿那樹花蕾成長(zhǎng)的更美。大自然聽(tīng)見(jiàn)了，花漸漸地開盛了，粉紅的顏色從花瓣漸漸浸到花蕾，哈，那片美照耀著整個(gè)山頭，與夕陽(yáng)并列在春夜的彩霞中�；淞耍瑑H過(guò)了一夜，快的讓夕陽(yáng)的陽(yáng)光也認(rèn)不得那樹，那花了。
呵，殘酷的懲罰，土地給了生命，讓它長(zhǎng)在這片土地上，既然給了你一身的歡樂(lè)，卻為什么要偏偏一朵一朵地收去呢？來(lái)年的春上，樹又長(zhǎng)滿了花，依然是從花瓣粉到花蕾。樹已擠出了竹林，直沖青天，我看見(jiàn)了花落了，喔，花兒你們認(rèn)識(shí)我嗎？是無(wú)情的土地命令你們了嗎？我急切的.想將所有的問(wèn)題問(wèn)給花朵，你們悲傷嗎？痛苦嗎？曾經(jīng)布遍山頭點(diǎn)綴大地，如今散在泥土里，慢慢的變黑，變小。
歡樂(lè)時(shí)須盡歡樂(lè)，放下時(shí)須盡放下。
我聽(tīng)見(jiàn)花在告訴我，放下了負(fù)擔(dān)，束縛，歡樂(lè)才會(huì)到來(lái)，歡樂(lè)又歸去，凋謝了自己，換來(lái)了新生。于是我很敬仰起桃樹來(lái)，在那斜風(fēng)中，在次祝著它：放下自己，而獲得了自己。
春天又過(guò)來(lái)，那樹上的花已露出青澀的果實(shí)了。我微笑著看見(jiàn)那落下的花也粉得那樣的美，聽(tīng)見(jiàn)它又一次的放下吧。噓，安靜自己的心，聽(tīng)那凋謝自己的語(yǔ)言
我走開了花花世界，來(lái)到了桃花樹下。
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