關(guān)愛八年級作文6篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的關(guān)愛八年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)愛八年級作文 篇1
記得有一次，那天夜里，我上床去睡覺，在半夜了我吧被子登到了床底下了，坐在床上全身發(fā)抖，我做了一個噩夢把我給驚醒了。媽媽也起來了，他問我你坐著干什么，‘快躺下’，我沒有躺下，媽媽摸了摸我的頭，問我你是不是發(fā)燒了，我說，是。
媽媽迅速的穿好了衣服，背著我去醫(yī)院，在去醫(yī)院的時候，路上一個人影都沒有了，路燈都熄滅了，媽媽不小心被一個小石子給絆倒了，我說媽媽我沒事你走慢點(diǎn)。這時媽媽的臉上 露出了笑容。
關(guān)愛八年級作文 篇2
火給人類帶來了光明和文明。早在１萬８千年前，北京周口店的山頂洞人就開始了鉆木取火、燧石取火，隨后火被人類廣泛運(yùn)用�；�，在人類歷史的發(fā)展中起著極其重要的作用。在高度文明的今天，我們在生產(chǎn)、生活中仍然離不開火，火給人類帶來了文明和先進(jìn)，同時也給人類帶來了痛苦和災(zāi)難——有時會發(fā)生火災(zāi)。
火災(zāi)是在時間和空間上失去控制和燃燒所造成的災(zāi)害。經(jīng)統(tǒng)計，在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的莫過于火災(zāi)�；馂�(zāi)發(fā)生頻繁，我們都要有消防意識，那么發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎么辦呢？
發(fā)生火災(zāi)時，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜，量力而行。火災(zāi)初期，一般是很小的一個火點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多，只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火災(zāi)熄滅；如果火勢較大，正在燃燒或企圖蔓延，請不要試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場，打１１９火警電話，通知消防隊救火，同時也要注意以下幾點(diǎn)：迅速撥打火警電話１１９；報警時不要慌張，要講清火災(zāi)發(fā)生的具體地點(diǎn)、是什么東西引起的火災(zāi)、火勢大小如何；報警后要呼喊大人到路口等候消防車，為消防車帶路；遇有火災(zāi)，不要圍觀，以免造成不必要的傷害。
當(dāng)自己遭遇火災(zāi)時，如何逃生呢？
現(xiàn)代教學(xué)樓和住宅樓樓層較高，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，人群密集，加上課桌、課椅、家具等可燃物較多，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時，逃離比較困難。一旦樓房發(fā)生著火，應(yīng)當(dāng)按以下方法逃生： 當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時，千萬不要慌張、亂跑，要冷靜判斷著火方位，確定風(fēng)向，朝逆風(fēng)方向快速離開； 大火蔓延時，如果樓道被煙火封死，應(yīng)該立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)口，防止進(jìn)煙；隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將自己的衣服澆濕，以免引火燒身；如果樓層不高，可以在老師或家長的保護(hù)和組織下，用繩子從窗口降到安全地區(qū)，切勿從窗口往下跳；發(fā)生火災(zāi)時，不能乘坐電梯，應(yīng)沿防火安全通道朝底樓跑；也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營救。
同學(xué)們，讓我們掌握消防安全知識，預(yù)防火災(zāi)，用知識守護(hù)生命。
……
關(guān)愛八年級作文 篇3
一年四季，地球都繞著太陽轉(zhuǎn)，太陽則無私地把滿滿的溫暖灑向大地，擁抱著大地，讓大地生機(jī)勃勃。一年四季，我為生活而旋轉(zhuǎn)，也一樣被暖暖的關(guān)愛所擁抱。
春天 雨傘
春雨淅淅地落下，我忘記帶雨傘來了，正愁回不了家，只好望雨興嘆。這時。一個男同學(xué)風(fēng)趣地說：“本人這里有雨傘一把，免租金出租嘍�！睕]等我反應(yīng)過來，雨傘已經(jīng)被扔到我的桌子上，抬起頭，帶著一絲感激與不安，問：“那你怎么辦�！薄皼]事，我中午不回家，在學(xué)校食堂吃一頓也就好了�！痹捯粑绰�，人已消失在教室里，只剩下在雨中奔跑的背影。
體驗暖暖的關(guān)愛，同學(xué)，謝謝你的雨傘。
夏日筆記本
“嘿，不知道老師的筆記本中都有什么?”同學(xué)兩眼放光，“去，門口把風(fēng)�！蔽衣冻鼋器锏哪抗�，小心翼翼地翻開筆記本：XX同學(xué)，不夠堅強(qiáng)，有點(diǎn)自卑，不能太直接地批評她;孩子今天生病，學(xué)校還有一些工作沒完成，記得打電話讓奶奶過去幫忙照顧一下;我的孩子們現(xiàn)在是畢業(yè)生，面臨考試，我該怎么鼓勵他們才行……炎炎夏日，好奇心讓我們更了解老師，您把我們當(dāng)做自己的孩子，盡心盡力地教育我們，如一陣習(xí)習(xí)涼風(fēng)撫平了我的焦躁的心。
體驗暖暖的關(guān)愛，老師，謝謝您的筆記。
秋涼 風(fēng)鈴
秋天來了，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了。我晚上睡覺時總會蹬掉被子，明天起床時就會發(fā)現(xiàn)著涼了。這一天晚上，我側(cè)身而睡，像壁虎一樣貼著墻壁，被子躺在地上。隨著一束燈光照射進(jìn)來，吊在門上的一串風(fēng)鈴叮叮鈴鈴唱起歌來。媽媽一定是踮著腳尖，否則為什么我除了風(fēng)鈴聲，什么聲音都聽不到。媽媽把我“扒”下來，蓋上暖和的被子，這一次我看清了，媽媽確實(shí)是踮著腳尖走路的，門關(guān)上，風(fēng)鈴又一次響起……
體驗暖暖的關(guān)愛，媽媽，謝謝您的被子。
冬夜牛奶
寒冷的冬天，學(xué)習(xí)到三更半夜。父親進(jìn)來叮囑：“早點(diǎn)休息吧，明天還要上學(xué)呢。”“煩死了，書堆得像山一樣高，讓我怎么去睡�！痹拕偝隹冢揖秃蠡谟眠@樣的語氣同爸爸說話，爸爸無聲地退出房間。過了一會，門又開了，一聽腳步聲就知道是誰，我心里忐忑不知道怎么面對。一杯冒著騰騰熱氣的牛奶被輕輕地放在我的書桌上�！鞍职郑x謝您，我這本書寫完，就去休息�！卑职中πΓp輕關(guān)上房門走了。冬夜，讓人暖心的牛奶。
體驗暖暖的關(guān)愛，爸爸，謝謝你的牛奶。
關(guān)愛沒有規(guī)則性，但它一定是暖暖的，我體驗到了，你呢?
關(guān)愛八年級作文 篇4
湘琪是個備受矚目的人，她是我們班的尖子生，同學(xué)眼中她，處處完美。同時，她也是老師的寵兒；但是，她卻有何別人不同的一點(diǎn)——冷漠。因為冷漠，她讓想接近她的人退避三舍，她幾乎不和別人說話。她的臉上，總是冰冷僵硬，似乎是一座冰雕，我從未看過她笑，哪怕是嘴角一個上翹的弧度
記得開學(xué)的第二天，有一位同學(xué)問她：“你叫什么名字？”她的臉上滿帶笑容，而湘琪只是默默的吐出三個字“吳湘琪�！狈路鸩豢显俣嗾f一個字，那位同學(xué)知趣的走開了；“好冷哦！”她似乎還有后顧之憂。這時我才開始悄悄打量她：憂郁的大眼中，滿帶憂傷。是世間的虛偽讓你失去信心？還是你為自己戴上了一張冷漠的面具？
而雨彤的出現(xiàn)，讓她看見了人世間的第一道彩虹
“Hi！’雨彤充滿活力的面孔讓大家為之一震。“能交個朋友嗎？”我看見湘琪的眼中有一絲亮光閃過，隨即又消逝不見了，“不好！”還是那冷漠的語調(diào)，“為什么呢？你不需要朋友嗎？”雨彤那張可愛的笑臉一成不變。湘琪沉默著雨彤還那么喋喋不休的說著，一點(diǎn)也沒有退縮的意思 。終于湘琪開口了：“好！我答應(yīng)你！”最終，她還是抵御不住雨彤那張純凈的笑臉回答她的是雨彤勝利的微笑。
那是我第一次看見湘琪的笑，那樣真實(shí)，那樣美好
從此，教室里、走廊上、操場上都能看到她們手拉手的身影，湘琪變了，變得開朗，變得愛笑不再是以前那個沉默的，人人懼怕的湘琪�！跋骁鳎@道題怎么做？”小A問道。“噢，來，我給你講”，我又一次悄悄的打量她。與以前不同的是：如今的他。已不是原來那樣沉默與冰冷，眼中流露出的耐心與活力代替了原有的憂郁，“懂了嗎？”還是那么動聽的聲音，不同的是，如今的親切代替了冰冷
同學(xué)們都說是雨彤改變了湘琪。每當(dāng)人們問：“你們?yōu)槭裁磿蔀楹门笥�？”時，他們就會異口同聲地回答：“因為愛！”
“愛，因為在心中，平凡而不平庸，世界就像迷宮，卻又讓我們此刻相逢。Our home”廣播里放出王力宏的《愛，以為在心中》。兩張充滿活力的笑臉，在那一瞬間，凝固成一幅和諧的青春留影
關(guān)愛八年級作文 篇5
“怎么辦呀?現(xiàn)在天下雨，那本書又那么不好找，明天上學(xué)沒得用�！蔽壹钡谜嫦駸徨伾系奈浵�。爸爸突然說：“沒關(guān)系，我去給你買。”一個小時后爸回來了，我問在哪買的，他說：“你就不用問了，看是這個版的吧�！彼绫涣艹陕錅u了�？粗职譁喩淼嗡�，看著爸爸充滿幸福的臉龐，我心里真不是滋味，我頓時明白什么叫偉大的親情。我暗下決心一定要好好學(xué)習(xí)……
爸爸的愛就像火紅的太陽。給我奮進(jìn)的力量。
生活中這樣的`鏡頭無處不在，如果需要我我可以連續(xù)播放下去。
我們接受著關(guān)愛。我們要珍惜這些關(guān)愛，我們還要把這些關(guān)愛傳遞給需要關(guān)愛的人們。
關(guān)愛八年級作文 篇6
今天我來介紹一下我的校園。
我的校園很寬廣，有許多非常好的設(shè)施。比如多媒體教室、圖書室、操場和同學(xué)們專門說悄悄話的房間。
圖書室是同學(xué)們豐富知識，增長見識和開闊眼界的地方。我非常喜歡去那里。教學(xué)樓的每一層都設(shè)有圖書室。
多媒體教室是同學(xué)們最喜歡去的地方。雖然每周只能去一次，但是同學(xué)們依然興致勃勃。
寬廣的操場是下課和大課間時學(xué)校里最熱鬧的地方。一到下課全校的人全都涌出，有的同學(xué)在那里玩跳繩，有的同學(xué)在打籃球，還有的同學(xué)在玩操場上的體育設(shè)施。人山人海，場面十分壯觀。
關(guān)于學(xué)校給我們提供的專門說悄悄話的房間，在這里，我們把一天在學(xué)校遇到的不順心的事情和快樂的事情與同伴分享，交流。
進(jìn)校時，同學(xué)們排著整齊的隊伍進(jìn)入校園。上課時，老師講如何學(xué)習(xí)生字，同學(xué)們認(rèn)真地聽講。老師提出的每一個問題，學(xué)生們積極舉手，踴躍發(fā)言。
這就不得不提到我們班的免寫作業(yè)卡了，老師規(guī)定上課積極發(fā)言者，賞一個小印章；十個小印章便可換卡一張，所以我們班上課時的氛圍十分熱烈。
放學(xué)的時候，校長和班主任還有很多老師們盡責(zé)地站在校門口，指揮著同學(xué)們走出校門，家長們在指定地點(diǎn)等待著孩子們。
我的校園是一個干凈整潔，到處充滿著讀書學(xué)習(xí)的氛圍的校園。老師和同學(xué)們的關(guān)愛，家長對我們的關(guān)心，激勵著我們不斷成長。
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