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    我的初二生活

    時(shí)間:2021-02-01 09:09:46 八年級(jí) 我要投稿

    我的初二生活

    我的初二生活1

      我是一個(gè)初一的“小伙子”。

      在學(xué)校,同桌成成是我的好朋友。課間,我們總在一起學(xué)習(xí)、嬉戲,我們的球技都不錯(cuò),課外活動(dòng)時(shí),我們喜歡馳騁球場(chǎng),那就讓我來說說那天打籃球的情形吧!

      下午放學(xué)時(shí),人流朝北門涌去,西邊的天空云霞燦爛,仿佛綢緞一般。

      我們向球場(chǎng)飛奔而去,我們兩個(gè)決定單挑,比比誰的球技更好。于是,比賽開始了,他運(yùn)著球沖了過來,我趁著他不注意時(shí),來了一個(gè)“海底撈月”,把他的球撈走了,他驚訝地說:“哇,球技高了不少啊!”我回了他的話:“那是當(dāng)然的了,你的球技肯定也高了不少吧?”“彼此,彼此!蔽覀兝^續(xù)比賽,我運(yùn)著球出了3分線。突然,我運(yùn)的球不翼而飛了,我詫異地回頭一看,可惜已經(jīng)晚了,他來了一個(gè)“三步灌籃”,把球送進(jìn)籃筐里了。這局我輸了。

      第二局開始了,現(xiàn)在球由我掌控著,我想給他點(diǎn)“顏色”瞧瞧,我運(yùn)著球,時(shí)而向左時(shí)而向右時(shí)而轉(zhuǎn)身,盡力避開他的攔截?fù)寠Z。我決定使出“殺手锏”,虛晃一槍一個(gè)假動(dòng)作,他不及防備,我飛快地站在三分線上,起跳、投籃,拋出的球在空中畫著美麗的弧線,“砰”地一聲,球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡M(jìn)了籃筐,中了!

      “3分球!”他尖叫著,“太牛了!” 這局是我勝,哈哈哈哈!

      第三局,也就是最后一局,開始了!現(xiàn)在球是他的,他聲東擊西,我為了搶球,使出渾身解數(shù)不讓他前進(jìn),忽然他一個(gè)轉(zhuǎn)身也站在3分線那兒,投了一個(gè)球,那球在籃筐邊緣轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我的心提到嗓子眼了,那球最終還是“搗蛋”地滾出來了,還好還好,我長(zhǎng)出一口氣。而他在那兒沮喪地叫著:“為什么會(huì)這樣,為什么會(huì)這樣?”

      又一個(gè)回合開始,現(xiàn)在球在我手中,我暗想:嘿,小子,今天你輸定了!我運(yùn)著球向籃筐沖了過去,他緊緊地盯著球,不讓我前進(jìn)半步。看樣子強(qiáng)攻不行,只有用計(jì)了!翱,老班來了!”他果然上當(dāng),尋聲望去。我忍不住大笑,飛快地運(yùn)球,縱身一躍,把球投向籃筐,球乖乖地“骨碌”一下進(jìn)了!

      “耶!”我歡呼著,“我贏了!”

      他不服氣地用手指著我:“你,你……”委屈得差點(diǎn)哭出聲音來。

      “雖然我有點(diǎn)‘勝之不武’,但打球也好比兩軍交戰(zhàn),‘兵不厭詐’嘛!”末了,我又安慰道:記住以后別再上當(dāng)就是了,不要灰心,你只要好好練習(xí)基本功,就可以贏我的!

      比賽結(jié)束時(shí),廣播里傳來“高中部放學(xué)時(shí)間到”的提示聲,陸陸續(xù)續(xù)有同學(xué)從教學(xué)樓里出來。抬頭望天,夕陽(yáng)最后一抹余輝照在籃球場(chǎng)地,我們帶著一身的汗水也帶著滿心歡喜向?qū)W校食堂走去…

    我的初二生活2

      剛進(jìn)入初中的我,迎來的有冷清,有同學(xué)的關(guān)心衍生,有友誼的事情,還有歡聲笑語(yǔ)。

      雪花

      教室里鬧哄哄的,唯有我坐在椅子上,趴在桌上,望著蔚藍(lán)的天空發(fā)呆。天空中浮現(xiàn)出小學(xué)時(shí)期的生活:與其他四個(gè)假小子在我們的“幸運(yùn)樹”玩耍;男生女生的混戰(zhàn);潑水大戰(zhàn);雨中狂奔……想著這些,心里頓時(shí)下起了大雪,遍地是雪白的,把心凍得冰冷冰冷。雪花飄舞的天空是如此美麗,但在這美麗中顯露出絲絲凄涼。依然沒人會(huì)理我,我仍然趴在桌子上,望著天空,思念著……

      太陽(yáng)

      在新的班級(jí)里已經(jīng)待了兩天了,雖然有很多人的名在不知道,但至少看見了,還會(huì)知道是同班同學(xué)。軍訓(xùn)的第二天,我突然覺得頭很暈,告訴了老師,老師打電話叫媽媽過來接我。我在一旁休息,過了一會(huì)兒,媽媽來了,她摸了摸我的額頭,臉色馬上有了變化,起身就要帶我走。軍訓(xùn)是很辛苦的同學(xué)對(duì)我不滿,開口罵我,我有點(diǎn)兒傷心。中午,打完針,回到教室里,面色有些憔悴。一下課,我的走位旁邊圍著一些同學(xué),她們都是問我現(xiàn)在的身體狀況的,她們的關(guān)心像一個(gè)金黃的太陽(yáng)融化了我心中的冰塊。

      雨滴

      在學(xué)校的十幾天來,也免不了會(huì)有憂郁。在那些日子里,真的好煩,好苦惱。天上正下著小雨,正如我強(qiáng)忍住的淚,把眼睛里含著的淚往心里流,表面卻顧裝堅(jiān)強(qiáng),但心里很痛。我伸出雙手,雨水滴在我的手心,發(fā)出“嘀嗒”、“嘀嗒”的聲響。它同時(shí)也滴在我的心里。多么想讓她和他來安慰我,就算聽聽她們的聲音也很滿足。也許,只有她和他才能填補(bǔ)我心中的黑洞,但是她和他都不在。放學(xué),雨沒停,沒帶傘。也好,還是讓雨水淋洗心中的不快。

      微風(fēng)

      我結(jié)識(shí)了好多的朋友,我與那些朋友放生地歌唱,與朋友大聲地歡笑,與朋友共度難關(guān)。我們喜歡做在操場(chǎng)上那片綠茵茵的草地,因?yàn)槟抢锝?jīng)常吹起微風(fēng)。微風(fēng)是那樣的無憂無慮,又是那樣的快樂,它的是來使人舒服,在這舒服中笑著想起她。我們就好像是這一陣陣的微風(fēng),我們現(xiàn)在是快樂的,也是無憂無慮的。在我們之間充滿了歡歌笑語(yǔ),我們之間擁有著令人羨慕的真摯友誼。

      我的初中生活既是充滿歡聲笑語(yǔ)的。作文

    我的初二生活3

      我的初中生活像一首曼妙的樂曲,演奏出精彩的樂章;我的初中生活像一個(gè)磨練自己的舞臺(tái),讓我不斷地戰(zhàn)勝自我;我的初中生活像一架通往成功的階梯,不斷為我指明了正確的方向。

      當(dāng)我邁入中學(xué)校門的時(shí)候,內(nèi)心是新奇并且緊張的,首先映入眼簾的是雄偉壯觀的幾棟教學(xué)樓,不斷地發(fā)出同學(xué)們嘹亮的朗讀聲,右側(cè)有一座小型的花園,有一些同學(xué)在那里悠閑散步,花園里樹木叢生,野花也開的曼妙多姿,像孩子們一張張笑臉向我們點(diǎn)頭,到處都充滿著新的氣息。

      到了新的班級(jí),我收獲到了新的友誼。想起開學(xué)的第一天,一個(gè)個(gè)都是生疏的面孔,一個(gè)個(gè)素不相識(shí),可沒想到才過一會(huì)兒,我們就打成一片。老師紛紛組織男生去領(lǐng)書,我們排成一隊(duì)。瞧,多有精氣神!一個(gè)個(gè)臉上都洋溢著笑容,一個(gè)挨一個(gè)的取了一摟書,一路小跑向樓上跑去,要是看到誰掉了書,后面的同學(xué)就主動(dòng)地停下幫他拾書,然后接力棒一樣的把書全運(yùn)回來了,我心想:這樣的集體真好。

      當(dāng)我步入中學(xué)校門的時(shí)候,我收獲到了火熱的學(xué)習(xí)氛圍。步入一個(gè)新的階段,科目也比小學(xué)更多了,生活變得更加豐富了,講課深?yuàn)W的語(yǔ)文老師帶領(lǐng)我們?nèi)ヮI(lǐng)略春的美麗;思維縝密的數(shù)學(xué)老師帶領(lǐng)們?cè)谡?fù)數(shù)的數(shù)學(xué)王國(guó)里遨游;風(fēng)趣幽默的英語(yǔ)老師有聲有色的和我們一起唱著英文歌……同學(xué)們都在奧妙的王國(guó)里獲取知識(shí),正值豆蔻年華,都開始綻放著生命的花朵。

      有一天,數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上給我們出了一道難題,并在黑板上描繪起來了,兩側(cè)是兩座大山,山下是一條湍急而迅速的河流,兩邊架著堅(jiān)固耐用的石橋,橋上有個(gè)哨塔,已知過橋需要五分鐘,鬼子兵兩分鐘巡邏一次,凡是想要過橋的都不允許,請(qǐng)問一名女游擊隊(duì)員怎樣安全過橋?

      這時(shí),臺(tái)下七嘴八舌起來了,有的同學(xué)冥思苦想;有的同學(xué)抓耳撓腮;有的同學(xué)緊盯黑板,有人說游過去,把大家逗得哈哈大笑;有人說可以沖過去,議論了好久。終于老師發(fā)話了:“我們可以先向前走三分鐘,然后后退兩分鐘,這樣鬼子兵一出來,便以為是從另一邊過來的,便可以被趕到那邊了,”聽了老師的回答,同學(xué)們恍然大悟,在火熱的集體中增長(zhǎng)了知識(shí),同時(shí)也增進(jìn)了師生之間純潔的感情。

      正如朱自清所說的:“一切都是新的!蔽业某踔猩钜惨粯,我的初中生活是多姿多彩的風(fēng)箏隨風(fēng)而起,帶我飛翔;我的初中生活是不知疲倦的馬達(dá),乘托著我們的理想;我的初中生活是一只蠟筆,給我的人生描繪出七彩的圖畫!

      我為我的初中生活而喜,我為我的初中生活點(diǎn)贊!

    我的初二生活4

      校園,擁抱著每個(gè)孩子,使每個(gè)人在這里茁壯成長(zhǎng)。我在這紛芳飄香的校園里,度過了一年的生活,這里給我留下了深刻的印象。

      我的學(xué)校風(fēng)景秀麗,空氣新鮮。一進(jìn)校門,一棵菊花對(duì)你微笑,一條筆直的甬路展現(xiàn)在眼前。往南看是200米跑道的操場(chǎng)。這里是長(zhǎng)年供同學(xué)們做游戲,上體育課。操場(chǎng)上有各種活動(dòng)器材,如“單雙杠、云梯、爬桿”等。同學(xué)們?cè)谶@些器材上盡情地玩樂,鍛煉得身強(qiáng)體棒。操場(chǎng)西側(cè)有個(gè)月亮門,從那里進(jìn)去有機(jī)棵松柏,綠得發(fā)亮,傲然挺立。花壇形態(tài)各異,上面盛開著五顏六色的小花。最引人注目的是那棵銀杏,它是國(guó)家級(jí)保護(hù)植物,大家特別珍惜。操場(chǎng)南邊有十多年的二十棵銀杏,它是國(guó)家級(jí)保護(hù)植的,大家特別珍惜。操場(chǎng)南邊有十多年的二十棵柳樹,每年夏天都為大家乘涼,而柳樹自己卻被風(fēng)吹日曬,這種舍己為人的精神不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?

      伴隨著甬路兩旁龍爪槐向我們拍手點(diǎn)頭致意,我們順著甬路往前走,北望高大的教學(xué)樓,很壯觀。這座教學(xué)樓高5層,內(nèi)有20個(gè)教室以及各個(gè)辦公室。進(jìn)教學(xué)樓得上五個(gè)臺(tái)階,這五個(gè)臺(tái)階我想是象征德、智、體、美、勞全面發(fā)展。二樓上特建一個(gè)領(lǐng)操臺(tái),臺(tái)上飄揚(yáng)著鮮紅的五星紅旗,迎風(fēng)如展。那耀眼的光芒在呼喚我們成長(zhǎng),鼓舞我們成為祖國(guó)未來的棟梁。為了滿足發(fā)展的需要,在教學(xué)樓東又新建一座新三樓。一樓是體育活動(dòng)室,擺放跳箱、跳高等各類器材。二樓是圖書館,各種圖書齊會(huì)聚,是我們課外渴望增長(zhǎng)知識(shí)的寶庫(kù)。三樓是階梯教室,開大會(huì)用。新三樓外表刻著校訓(xùn)“優(yōu)質(zhì)、煉志、慧心、求新”八個(gè)大字。告訴我們要品學(xué)兼優(yōu),有創(chuàng)新思維。的確,我的校園就是這樣一個(gè)無限美好的地方。

      教學(xué)樓后是食堂。食堂早已建立,環(huán)境衛(wèi)生,全是綠色食品。中午有師生在這里就餐,保證吃的愉快,長(zhǎng)的健康。我們的教室陽(yáng)光充足,安裝電腦、電視是全市一流的電器化教室。前面是黑板也是全市中小學(xué)最好的。我校各種知識(shí)競(jìng)賽穩(wěn)居三甲,全市運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)比賽都名列前茅。我們生活在這樣一個(gè)學(xué)校里,難道不自豪嗎?

      雖然我的學(xué)校沒有什么特殊的景物,但五星紅旗是永遠(yuǎn)飄揚(yáng)的。校園的天空藍(lán)得透明,我們渴求眼睛躍過去層,裝滿未知領(lǐng)域的憧憬。我能生活在這樣一個(gè)校園時(shí)很高興。

    我的初二生活5

      歲月如梭,年華似水,轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活已成昨昔,我也開啟了新的征程——初中三年行。

      我在這初中的生活里體驗(yàn)到了快樂、也徒增了些許苦惱、有一時(shí)的'困惑也有偶爾的傷心。這太多太多的情感摻雜在一起,使我的初中生活變得既簡(jiǎn)單又復(fù)雜,有時(shí)厭倦,可有時(shí)卻又讓人回味無窮。

      既然上了初中就代表自己已經(jīng)是個(gè)青少年了,長(zhǎng)大了,再也不是那個(gè)讓人寵著愛著護(hù)著“捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了”的“小公主”,“小少爺”了。“長(zhǎng)大”代表著自己會(huì)有自己的想法和自由了。不再只是個(gè)沒有主見,只聽父母的話的小孩了……雖然生活有了自由與個(gè)人的空間,可是,卻變成了一團(tuán)糟,完全不是想象中該有的樣子……雖然覺得自己長(zhǎng)大了,可有些事情還是無法獨(dú)立完成,真是很讓人頭疼。

      想想我們?cè)谏闲W(xué)的時(shí)候,學(xué)校里無論多么小的一件事情老師也會(huì)幫上忙,在學(xué)校自然過得輕松。學(xué)習(xí)也不是特別地緊迫,有什么不會(huì)的父母自然也會(huì)幫忙解決。在家中,自己是被父母寵著的“大王”,有什么拿不定主意的難題,就都交由父母處理,絲毫不用我來操心。那時(shí)的小日子不緊不慢,井井有條,自在又安逸。

      可是,上了初中這一切就都不同了,發(fā)生了天翻地覆的變化。好像進(jìn)入了一個(gè)陌生的世界。在初中小事情要自己解決,學(xué)習(xí)也會(huì)很緊張,科目和作業(yè)又多,遇到不會(huì)的父母也不再幫助我了,因?yàn)楦改刚J(rèn)為上了初中就長(zhǎng)大了,要學(xué)會(huì)自覺,要更加刻苦、更加努力的自主學(xué)習(xí)。在家里充其量也是個(gè)有名無實(shí)的“大王”了,什么事情都得自己拿主意,因?yàn)樗麄冋f我長(zhǎng)大了,要學(xué)著自立了。就這樣最初的初中的生活每天都讓我手足無措,焦慮迷茫,科目的增多,作業(yè)量大,也讓我感到前所未有的沉重的壓力。還好,經(jīng)過一段時(shí)間的努力,我開始逐步適應(yīng)了初中的生活,不再混亂無序,好的習(xí)慣正在慢慢養(yǎng)成。在學(xué)習(xí)的過程中,那些難題也不再是讓我頭疼的“攔路虎”,反而成了激發(fā)我攀越知識(shí)高峰的動(dòng)力。這讓我懂得了,在求知與探索的路上,有荊棘,有屏障,但也有著無盡的樂趣。

      初中的生活有甜有苦,有燦爛的笑容也有失落的眼淚。要知道,世間萬物都有它的雙面性,所以,不要擔(dān)心,這痛苦只是暫時(shí)的,一切終會(huì)過去!盁o限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”,相信在一番拼搏與努力過后,我們的初中生活一定會(huì)在人生的藍(lán)圖里繪上最為精彩的一筆!

    我的初二生活6

      又到金秋九月,綿綿秋雨中我的心也隨之沉靜了許多。潮濕的空氣中夾雜著一縷桂花的香甜,我的思緒仿佛回到了去年——眼前又掠過那個(gè)滿眼執(zhí)著的少年……

      開啟初二生活,我的內(nèi)心是緊張的,這不僅是一次教室的遷移,更是競(jìng)爭(zhēng)激烈、兩極分化的戰(zhàn)場(chǎng)。第一次月考似乎在眨眼間就到來了。一周后,成績(jī)揭曉,暑假未認(rèn)真預(yù)習(xí)、九月還沉浸在假期輕松生活中的我,無疑退步很大,各科成績(jī)都不理想,特別是語(yǔ)文只考了79分,連全班平均線都沒達(dá)到。看著卷子上無比刺眼的紅色數(shù)字,我滿臉通紅,淚眼模糊中,那醒目的兩位數(shù)正在朝我哈哈大笑……隨后,在老師的教導(dǎo)和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下,我確定了學(xué)習(xí)目標(biāo),決心扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局。從此,我踏上了執(zhí)著的初二之旅!

      所謂執(zhí)著,就是朝著目標(biāo)不斷努力,直到達(dá)到甚至超越目標(biāo)。痛定思痛后,我改變了,執(zhí)著的每天早起背誦一篇語(yǔ)文或英語(yǔ)課文,執(zhí)著的在樓梯上請(qǐng)教語(yǔ)文老師“每日一題”,執(zhí)著的每天晚上進(jìn)行弱勢(shì)學(xué)科刷題……日復(fù)一日,我?guī)е鴪?zhí)著走進(jìn)考場(chǎng),認(rèn)真而緊張地答完試卷。終于,成績(jī)出來了,我的執(zhí)著換來前所未有的好成績(jī),尤其是語(yǔ)文成績(jī)達(dá)到了108分。目標(biāo)激勵(lì)斗志,執(zhí)著成就輝煌。從此,我把執(zhí)著當(dāng)成了一種習(xí)慣,成績(jī)也突飛猛進(jìn)。

      當(dāng)然,我執(zhí)著的初二生活也不僅僅局限于學(xué)習(xí)。從入學(xué)測(cè)試以來,我的1000米長(zhǎng)跑項(xiàng)目從未突破過4分鐘,可中考的滿分標(biāo)準(zhǔn)是3分40秒,還有二十多秒的差距!在爸爸的建議下,我又把“執(zhí)著”請(qǐng)進(jìn)自己的長(zhǎng)跑練習(xí)中。暑假的每天清晨,我準(zhǔn)時(shí)起床,堅(jiān)持去河堤鍛煉跑步,下雨天,我就堅(jiān)持跑樓梯,體育課上,我放棄自己喜歡的籃球娛樂,和一些長(zhǎng)跑健將相約跑道……功夫不負(fù)有心人,開學(xué)后,我的跑步成績(jī)有了很大進(jìn)步,基本達(dá)到了滿分標(biāo)準(zhǔn)。

      我的初二生活,有淚水也有歡笑,想過放棄卻最終堅(jiān)持了下來。我應(yīng)該感謝自己的那份執(zhí)著,因?yàn)槭撬屛疫@一年沒有虛度,沒有沉淪!

      一陣香甜的秋風(fēng)掠過,我再次抬起頭,邁開堅(jiān)定的步伐,執(zhí)著地向著我的初三走去!

    我的初二生活7

      我的暑假生活 自從放暑假第二天的早上開始、睜開眼睛的那一瞬間就開啟了我忙碌的暑假生活,對(duì)于我來說暑假無非就是和作業(yè)PK罷了,我總是知道無論怎么樣到暑假的最后10天總會(huì)急急忙忙的趕作業(yè),趕到開學(xué)的前一天,做完作業(yè)然后睡上這個(gè)暑假以來第一次踏實(shí)的覺。

      我的暑假是反復(fù)無常的,就像重復(fù)著每一天特別在于學(xué)奧數(shù)的那一段時(shí)間,每天都重復(fù)著一樣的生活,起床,學(xué)習(xí),吃飯,電腦,游泳,吃飯,被罵,英語(yǔ),睡覺,這一帶錄影碟反反復(fù)復(fù)的播放,一直保持了37天,于是發(fā)現(xiàn),暑假已經(jīng)過了一大半了。再過了很久終于發(fā)現(xiàn)暑假作業(yè)還沒有做完……

      于是,立刻開始趕作業(yè),但由于記性不好,剛剛把所有的工具準(zhǔn)備好,就忘記應(yīng)該干什么了,忽忽悠悠的玩了十多天,突然一個(gè)電話通知要跟哥哥到貴州玩,才連忙趕起作業(yè)來,說來也神,一晚上就把還剩下十多天的數(shù)學(xué)作業(yè)做完了,語(yǔ)文就是2篇作文了、但是我的作文都是寫十分鐘玩十分鐘的工作效率。

      這一個(gè)暑假過的也好,不過也好,玩開心了,玩開心了嗎?作業(yè)沒有做,作業(yè)做完了,暑假也完了,先玩玩不好,后玩玩不了,轉(zhuǎn)眼就要開學(xué)了,轉(zhuǎn)眼這個(gè)暑假就要過完了,轉(zhuǎn)眼一小時(shí)的電腦游戲時(shí)間就沒有了,轉(zhuǎn)眼一集動(dòng)畫片就要播完了,剛剛睡上這個(gè)暑假最踏實(shí)的一覺,轉(zhuǎn)眼又要開始做作業(yè)了

      過完了67天,好像沒過,沒收獲,過了67天,成長(zhǎng)了,時(shí)間消磨了,暑假好像是用來吃飯的,過了67天但是天天都在玩!突然發(fā)現(xiàn),又要上學(xué)了,而且還是六年級(jí)了,轉(zhuǎn)眼間又要上初中了,突然與六年的同學(xué)分開,突然接觸到了比以往更難上加難的題目,這好像抱怨,但面臨著上學(xué),總感覺放假要比上學(xué)困難,總感覺要比以往更加復(fù)雜,總比一身壓著該做又不想做的作業(yè)輕松吧!總感覺會(huì)有那么一天,厭煩了上學(xué),期待著寒假的到來……

      我想,如果每一天要是有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的話作業(yè)或許并沒有那么難,不要多做,不要少做,也總比狂做強(qiáng)啊,就會(huì)有一種可做不做的感覺,對(duì)于我來說當(dāng)然選擇不做,總認(rèn)為今天可以,明天可以……最后一天再來趕。這次我還是搶在開學(xué)之前把作業(yè)做完的話,到了下次,或許到了開學(xué)才想起來有的寒假作業(yè)吧!

      從放了暑假,到了現(xiàn)在我還是一直都在玩吧,如果我一直在認(rèn)真學(xué)習(xí)的話,該不是今天這個(gè)樣了,這會(huì)是我的一個(gè)失敗的暑假,67天的睡覺,吃飯,玩。但這也是最后一個(gè)這樣的暑假。

    我的初二生活8

      我的課余生活可豐富了!我有時(shí)打羽毛球,有時(shí)去公園,有時(shí)游泳,還有時(shí)做Flash但是我最喜歡的還是旅游。

      我去過許多風(fēng)景優(yōu)美的地方,可是讓我難以忘記的還是那次去秦皇島旅游。我們從北京出發(fā),坐了將近三個(gè)小時(shí)的火車,到了秦皇島已經(jīng)是傍晚時(shí)分。媽媽訂下旅館后,我們迫不急待地來到了海邊,欣賞傍晚的大海。我站在海邊的沙灘上,腳下是松軟的沙灘,眼前是那一望無際的大海。夕陽(yáng)那紅紅的圓臉,散發(fā)出柔和的光芒,多彩的晚霞映照得海面波光粼粼,像無數(shù)金銀首飾在閃爍。站在如此美妙的海邊,我心情非常激動(dòng),輕輕的海風(fēng)吹過可真舒服呀!我情不自禁的想到,此時(shí)迎著海浪在大海中嬉戲,該是別有一番滋味。

      第二天,我們?cè)缭缇蛠淼搅撕_叀j?yáng)光照耀下的海面上,人們穿著五顏六色的游泳衣,在大海的懷抱中歡快地游玩著。雪白的海浪時(shí)而將他們高高托起,時(shí)而將他們輕輕放下,覆蓋在浪花之中。一群孩子歡天喜地追逐著浪花玩耍,悅耳的笑聲與歡樂的浪花聲此起彼伏。我仿佛聽見大海母親的召喚,于是我不由自主地投入了她的懷抱。溫暖的海水緊緊地包圍著我,細(xì)細(xì)的浪花不時(shí)隨著大海的起伏輕輕撫摸著我,我深深陶醉了。我浮在海面上,隨著波浪前后起伏,極目遠(yuǎn)望。藍(lán)藍(lán)的大海,藍(lán)藍(lán)的天空,連成了一片。幾只潔白的海鷗從空中掠過,向漂浮的白云發(fā)出問候。

      大海的天氣真是變化莫測(cè),這時(shí)天陰了下來,海上起風(fēng)了。遠(yuǎn)處的海浪層層疊疊,那浪頭越來越猛,像匹匹脫韁的野馬在翻騰,跳躍。一排追著一排的浪頭拍打在沙灘上,近處的岸灘上時(shí)時(shí)綻開白色的浪花。媽媽帶著我趕緊上了岸。

      我站在海灘上望著廣闊的大海,頓時(shí)覺得自己十分渺小。我們跟大海比起來是微不足道的,它時(shí)時(shí)提醒我們:要虛心,要刻苦,要不斷地努力。天是無盡頭的,海是無盡頭的,人的進(jìn)步也是無盡頭的。我們要銘記這個(gè)道理。

      我喜愛大海,它讓我的生活充滿快樂!

      文章開門見山,直入主題,先總的寫出我最難忘的還是去秦皇島旅游,之后以時(shí)間的順序細(xì)寫去秦皇島旅游的過程和感受,最后抒發(fā)情感。文章整體結(jié)構(gòu)完整,脈絡(luò)清晰。對(duì)大海的觀察和描寫細(xì)致入微,既生動(dòng)又形象,讓讀者也不知不覺的愛上了大海。文章中多次出現(xiàn)排比、比喻和聯(lián)想并運(yùn)用的恰到好處,語(yǔ)言華美,引人入勝。

    我的初二生活9

      “伍佳婧,邱瑤佳,快去打開水啦!再遲些可就沒水啦!”騰旭琪提著熱水瓶在宿舍門口嚷嚷著。“來了,來了!”我連忙放下手中的筆和作業(yè),提起開水瓶就往門外跑。

      經(jīng)過一番“波折”,我們幾個(gè)終于來到了開水房,但眼前的一番景象差點(diǎn)沒把我的嚇傻!一間小小的開水房,只不過十幾平米。里面卻被擠得水泄不通。有的蹲著、有的半跪著、有的半俯著身子,黑壓壓的一片。大家里三層外三層的圍在一塊兒,腦袋挨著腦袋。細(xì)細(xì)一聽才能聽到,從人堆中傳來一陣“嘩啦嘩啦”的水流聲。燒水機(jī)真是“倍受歡迎”。大家全都把開水壺的瓶塞攥在手上,身子往里擠,眼睛卻死死的盯著水龍頭,只要前一個(gè)人的水壺一滿,后一個(gè)人立馬接過去,兩人幾乎是同一秒完成的。這樣的完美配合簡(jiǎn)直是天衣無縫,“滴水不漏”。

      目睹了眼前“精彩表演”,大家都打完開水了,好不容易輪到我們了。我把開水壺放好,擰開水龍頭——“滴滴——嗒”“什么?沒水了?”我驚訝地叫道。騰旭琪也是一副苦瓜臉:“認(rèn)命吧!”邱瑤佳的眼睛瞪得老大,看她那張小嘴都快翹到天上去了!排了這么久的隊(duì),浪費(fèi)了那么多寶貴的時(shí)間,卻是這樣的結(jié)局。我深深的吸了一口氣,萬般無奈的對(duì)開水機(jī)說:“老兄,咱三個(gè)可是這學(xué)期新來的,您給點(diǎn)面子吧!就施舍我們?nèi)龎責(zé)衢_水吧!”騰旭琪顯然已經(jīng)不抱有一絲希望了,她無奈地?fù)u了搖頭,試圖想把水龍頭關(guān)好,誰知就在這一回?cái)Q的過程中,冒著白霧的熱滾滾的開水流了下來!鞍!伍佳婧,你的請(qǐng)求靈驗(yàn)了!”邱瑤佳高興地嚷道。我自然也是興奮的手舞足蹈。這時(shí),有個(gè)好心同學(xué)進(jìn)來說道:“你們下次打開水,水龍頭不能開得太過,開到正好一半才會(huì)有水的!薄鞍。吭瓉硎沁@樣。 蔽覀?nèi)齻(gè)真是欲哭無淚啊!

      我們?nèi)齻(gè)來校當(dāng)寄宿生沒幾天。這些天總是匆匆忙忙的,弄得我們有些暈頭轉(zhuǎn)向。寄宿生的生活還真有點(diǎn)不適應(yīng),節(jié)奏快,跟行軍作戰(zhàn)一樣,不像在家里,三餐有媽媽做好的熱騰騰的、香噴噴可口的飯菜吃。碗也不用洗,真是飯來張口,衣來伸手。而現(xiàn)在什么都得自己做,做什么又都得排隊(duì),浪費(fèi)了許多時(shí)間。還得完成和原來相當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),我實(shí)在有些扛不住了,唯一有收獲的是我也學(xué)會(huì)了獨(dú)立的生活,我堅(jiān)信這是我人生成長(zhǎng)道路上一筆寶貴的財(cái)富。

      所以我還要硬著頭皮闖下去,任何困難也就過去了。

    我的初二生活10

      經(jīng)過初一漫長(zhǎng)的旅程,終于揮別在初中時(shí)期最美麗的時(shí)光,即將展開的,是一個(gè)渺茫且未知的初二旅途,我是那里的新生,要開始學(xué)習(xí)那些艱難的課題,希望我能成為一位真正優(yōu)秀的初二學(xué)生!

      面對(duì)這嶄新的開始,我的內(nèi)心深處,不禁泛起一抹疑慮,我是否真的有資格成為初二的新生?是否真的有勇氣迎向新未來?是否真能順順利地從初二階段中畢業(yè)?這些問題、這些恐懼,使我不斷地慢慢退卻,因?yàn)檫@些疑問,都是我在初一時(shí)所無法克服的事情,現(xiàn)在的我,很害怕自己是不是又會(huì)重蹈復(fù)轍,再度面臨那艱難的考驗(yàn),究竟在初二的新開始,我應(yīng)如何去調(diào)適自己,讓自己有足夠的勇氣及毅力去跨過一年來一直深藏在我心底的高墻?我獨(dú)自思索了很久,卻沒有任何解答,這令我感到萬分沮喪和氣餒,幾乎想要放棄尋找解決之道,就在這千鈞一發(fā)之際,我看到了一個(gè)令人動(dòng)容的畫面,如果沒有這件事的鼓舞,我可早就沒法支撐下去:那是我鄰居家的小孩,因最近出了一場(chǎng)車禍,而使他在一年中都必須坐輪椅,那小孩起初鬧得非常厲害,想來一定是因?yàn)椴辉敢饨邮苓@結(jié)果,但是后來每當(dāng)我再看到他時(shí),他總是很認(rèn)真的在進(jìn)行復(fù)健,我再也沒有看到他的哭鬧。見到這一幕的我,內(nèi)心實(shí)感羞愧,連那么小的一個(gè)孩子都懂得遇到任何困難不能放棄的道理,反觀我自己,只是遇到這點(diǎn)兒挫折,就不愿意走下去,感嘆我連那孩子都不如啊!因此,我內(nèi)心重新燃起一把烈火,時(shí)時(shí)警惕著我不可以放棄,一定要找到能解決問題的辦法,我一定要做個(gè)不畏懼困難的新生。所以,我決定在初二的這一年里,我要盡我所能證明給大家看,我也是這么一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,同時(shí),也證明給我自己看,證明我不像自己所想的那么軟弱,我是一位有勇氣、有朝氣、有活力的初二新生!

      雖然曾一度恐懼成為初二的新生,但是如今,我終于明白到,新生代表的是一個(gè)全新的開始,過去怎么樣,一點(diǎn)都不重要,重要的是,自己要如何趕快適應(yīng)新階段的生活,從一位菜鳥新生,蛻變成一位老鳥舊生,屆時(shí)相你信自己就不會(huì)在為“新生”這個(gè)名詞而感到任何事都猶豫不決、裹足不前,而是可以以微笑的目光迎向美麗的未來,讓自己能夠成為不會(huì)害怕困難的新生。我同樣也期許我自己,在做為新生的這一小段路程中,可以勇敢的面對(duì)一切挑戰(zhàn),不要再因新生這個(gè)名詞而退縮,就做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的新生吧!

    我的初二生活11

      生活中的每個(gè)階段,都應(yīng)付出力氣和情感去細(xì)細(xì)體驗(yàn),體驗(yàn)青草上的露珠散發(fā)出的濃濃芳香,體驗(yàn)雨后濕潤(rùn)的土壤中成熟的氣息,體驗(yàn)花間竊竊私語(yǔ)的甜蜜體驗(yàn)各種美好。

      ——題記

      我的初二生活,繁忙而緊張,但也處處充滿歡樂。

      春天的風(fēng)吹開了花,夢(mèng)在溫暖中蘇醒。聆聽樹梢上鳥的歌唱,柳枝搖曳著動(dòng)人的舞姿,魚兒玩耍著蕩開了一條金黃色的波浪。我漸漸放慢了腳步,讓水流融在風(fēng)的輕快中,讓內(nèi)心與世界同步,共奏美妙的樂章。

      散步在校園里僻靜的小路上,每走一步,都是對(duì)過往的體味。想起早上上課時(shí),被老師從睡夢(mèng)中叫醒回答問題,結(jié)果亂說一通弄得全班同學(xué)哄堂大笑學(xué)習(xí)雖苦,但途中的許多樂趣卻讓我們對(duì)它樂此不疲。雖是散步,但每一步都有一絲痛感涌入心間。下午的體育課上,咬著牙,忍著疼堅(jiān)持跑完十幾圈,然后癱倒在綠茵場(chǎng)上。咸澀的汗珠流進(jìn)了嘴里。我卻覺得甜蜜。又想起昨晚因小事與母親爭(zhēng)吵,結(jié)果早上起來我們又開開心心的一起吃早飯。閑暇之余,品味生活的美好。

      我喜歡書,喜歡聞米黃色紙頁(yè)那一抹淡淡的,黑色墨水浸染的芳香。書是一個(gè)調(diào)味劑,常常弄得我又哭又笑而又愛恨交加。讀《追風(fēng)箏的人》,回味戰(zhàn)火中那份永不放棄,時(shí)常牽掛的兄弟情誼;讀《燦爛千陽(yáng)》,理解在暴力的摧殘下,阿富汗婦女心中堅(jiān)守著的燦爛千陽(yáng);讀《追影的人》,回憶孩童那天真無邪的心靈在人生長(zhǎng)河中起起伏伏。

      我喜歡天使的笑容,如百花綻放。每次下課后,我悄悄地把自己寫的小說拿給老師看,當(dāng)看到老師臉上驚訝、贊嘆的笑容時(shí),我心里也樂開了花。有時(shí)候我也與老師一起,談古論今,從千古文豪到文人墨客

      內(nèi)心的苦,內(nèi)心的樂,內(nèi)心的想法與理解,若有人愿意傾聽,便為最好。

      學(xué)業(yè)雖重,但要時(shí)常領(lǐng)會(huì)身邊的美好,與老師分享,與同學(xué)分享,與自然分享。分享快樂與憂愁,激動(dòng)與無聊。生活充滿歡樂。

      傾聽大自然,遨游書海,和我充實(shí)的學(xué)習(xí)生活,便是我充滿歡樂的初二生活。

    我的初二生活12

      人生自有詩(shī)意!正如“春有百花秋有月,夏有涼風(fēng)冬有雪”所蘊(yùn)涵的意境那樣,深藏著春夏秋冬的獨(dú)特景致,就連平日里最細(xì)微的苔也異常有靈氣“苔花如米小,也學(xué)牡丹開!

      清晨是美好的,“一日之計(jì)在于晨”那些晝出耕田的勤勞的人兒啊,正在田野間揮灑著汗水。在一年四季中,春是最為明媚動(dòng)人的,但也最是慵懶的,懷揣著閑情逸致的人們,總會(huì)忍不住去賞那關(guān)不住的滿園春色,不禁在萬紫千紅的湖濱踱步,迎西湖畔的早鶯新燕。也正是春姑娘的勤勞耕種,才有了春天的一片生機(jī)勃勃。不信?二月春風(fēng)裁出的細(xì)葉,知時(shí)節(jié)的春夜喜雨就是最好的證明!

      正午是炎熱的,“四月芳菲盡”的山上桃花映襯著烈日炎炎正開得熱烈,但在火爆狂野的背后,也用溫柔如水的一面,你可以去到三峽看那“重巖疊嶂,隱天蔽日”,也可以漫步池塘邊賞那別樣紅的映日荷花,捧起那溫潤(rùn)的涓涓細(xì)流,撲打在臉上,洗盡一臉的炎熱!也正是夏天的細(xì)膩內(nèi)心,才點(diǎn)綴了茂盛綠葉中的一點(diǎn)紅。當(dāng)然,田地里的一朵朵金黃的西瓜花,總是先探頭報(bào)信,提前結(jié)果,供人們食用消暑。

      下午是溫和的,卻有“林寒澗肅,高猿長(zhǎng)嘯”的蕭瑟,正如秋公娘的豐收果籃,也不知是否敗壞其中,未免增添了些許傷感。當(dāng)然的你可以去看“明月松間,石上清泉”,賞黃金甲的沖天香陣;望雁群南飛,掠過天際。也正是秋姑娘肯狠心腐朽草木,才有春日里百花盛開的肥料與無邊光景。你瞧,有了秋日的給予與奉獻(xiàn)方有瓜果飄香和肥沃養(yǎng)料。只道這不是無情的落紅,化作春泥后使得花兒嬌艷百倍!

      夜晚是寒冷的,卻有“絕巘怪柏、飛溯懸泉”的奇觀異景。正如冬夫人的風(fēng)燭殘年,儲(chǔ)存破立的煥發(fā)新生。你可以看翠柳黃鸝,青天白鷺;賞四時(shí)俱備的青林翠竹,望窗外的西嶺千秋雪,也正是冬夫人如梅一般的“不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤”,才使這茫茫白雪中,梅花暗香裊裊徘徊。香啊,這四君子之一的梅,生于白雪心自潔,雖無春那般嬌,夏那般狂,秋一般爽,但是作為一年之尾,怎能沒一點(diǎn)驕人的底蘊(yùn)呢?

      “莫將閑事掛心頭,便是人間好時(shí)節(jié)”縱使生活無詩(shī)詞,心中若有詩(shī)意,那頭頂也會(huì)是一片晴空!

    我的初二生活13

      身體和靈魂,總要有一個(gè)在路上。

      ——題記

      蟬鳴不絕于耳,驕陽(yáng)垂懸于空,整整兩個(gè)月的燥熱感通過皮膚和毛孔進(jìn)入身體的每一處感官。七月的風(fēng)攜帶著太陽(yáng)的溫度掠過紅墻白瓦的建筑,陽(yáng)光很燥,似乎能融化一切堅(jiān)硬的棱角。

      很喜歡過暑假、沒有成績(jī)的壓迫、也沒有考試的焦灼,而爸媽又很開明地不送我去輔導(dǎo)班里“避暑”,我可以把身心化在陽(yáng)光里,把學(xué)習(xí)交到時(shí)間里,讓自己躲進(jìn)暑假里。

      這么長(zhǎng)的暑假對(duì)于我來說是身心的慰藉。我喜歡看書,是一種狂熱的愛好,馬可·波羅的《沉思錄》是我的精神食糧,這些外國(guó)名著與中國(guó)名著不同,中國(guó)名著講究人物,而外國(guó)名著注重情節(jié),扣人心弦的冒險(xiǎn)故事很值得在同樣陽(yáng)光燦爛而激烈的午后去品讀。不管是凡爾奈的《神秘島》、笛福的《魯濱遜漂流記》,還是泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》,從航海、飛行再到見聞、詩(shī)集,與陽(yáng)光的相得益彰可以彈去心靈塵封大門上的灰霾。還有不得不提的就是我最喜歡的作家——苑子文,苑子豪。他們是北大最勵(lì)志雙胞胎。《我們都一樣,年輕又仿徨》、《穿越人海擁抱你》、《愿我的世界總有你的二分之一》等等,他們的著作都是我的枕邊書。暑假的夜晚是靜謐的,月光也格外柔和,靠在開著小臺(tái)燈的床頭,和著窗外樹枝上還未入眠的蟬的叫聲,走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)溫馨的故事里,走進(jìn)某個(gè)人的歲月經(jīng)歷、塵封記憶里,伴書入眠······

      除了書,音樂也是我的愛好,耳機(jī)里永遠(yuǎn)不斷的的鋼琴曲余音無限,喜歡音樂穿梭于耳的感覺,以至于我吃飯都戴著耳機(jī)讓爸媽感到了強(qiáng)烈的不滿,沒辦法,音樂的魔力可以掠去夏天的燥熱與焦慮。

      如果暑假就聽歌和看書的話,當(dāng)然也會(huì)枯燥,不過幸好還有娛樂綜藝,電影電視,動(dòng)漫動(dòng)畫陪著我,偶爾再翻翻九年級(jí)的課本,簡(jiǎn)單預(yù)習(xí)幾課,這樣的暑假我喜歡,因?yàn)檫@樣的暑假很充實(shí)!

      七月的風(fēng)懶懶的,連云都變熱熱的,在這個(gè)驕陽(yáng)似火的夏日里,將自己放空,把心投入冷水中,將心放行在路上,心在成長(zhǎng),人在成長(zhǎng)。

      聽——蟬還在叫,暑假生活已經(jīng)結(jié)束,而心仍在路上,回頭向它招招手,它笑你也笑······

    我的初二生活14

      “努力的初二”為學(xué)霸所常談,而像鄙人這種天生具有“中二”細(xì)胞的就為大家來講述一下“奇趣的初二”生活。

      每天早晨,當(dāng)“宿管大媽”將燈打開,給宿舍帶來第一縷光明時(shí),整個(gè)宿舍抱怨不斷,伴隨著她尖銳的女高音,我們極不情愿地向上爬起,開始一步步遠(yuǎn)離自己的“溫柔夢(mèng)鄉(xiāng)”。有趣的是,當(dāng)一宿舍的“老油條”聚在一起會(huì)發(fā)生什么呢?——“宿管去而舍友樂也”,往往這種起床的叫喊不會(huì)超過3秒,當(dāng)她離開時(shí)整個(gè)宿舍里就會(huì)整齊劃一的倒下去,當(dāng)然,大約一分鐘后,宿管大媽又會(huì)再次光臨,哈!不出你的所料,我們又會(huì)整齊劃一的向上爬起,如此往返幾個(gè)來回后,在宿管大媽的怒目而視下我們灰溜溜的打著哈氣、伸著懶腰、睡眼惺忪的如一條條咸魚般爬下床來,“哎呦”聲接二連三的響起,望一望蒙蒙亮的天,想一想昨天沒寫完的作業(yè),再聊一聊昨晚沒說完的游戲,嘆一口氣,再向樓下步履蹣跚的走去,開始一天的新生活。

      中午,大家從教室涌出。像餓狼一樣的各位“紳士”已經(jīng)全然不顧斯文形象,而身在五樓的鄙人以及各位同學(xué)還呆坐在教室里聆聽老師精彩的“拖堂演說”。此刻,身體唯一能被大腦調(diào)動(dòng)的似乎只有雙眼了——緊張的抖腿,全身心早已飛到了食堂里去,想著與灶師傅“斗智”,與“餓狼”共舞。終于功成,老師一聲“下課”!起而喧嘩者,眾學(xué)生歡也。等一路前撲后擁擠到了食堂,才發(fā)現(xiàn)人早已坐滿了,只能如雄鷹般四處探查有無空座。再到排隊(duì)打飯,眼看著快到咱了,結(jié)果就在彈指一揮間,前面的一位老兄又叫來了他那正在四方游轉(zhuǎn)的同學(xué)們,眼看著隊(duì)伍又?jǐn)D成了長(zhǎng)龍,沒辦法,只能啞巴吃黃連,耐著性子站一邊。想想要打的飯菜,聊聊中午的作業(yè),九牛二虎之力后,終于排到了飯臺(tái)前。滿懷期待的打菜,心灰意冷的歸來,就連刷卡時(shí)都帶著怨恨的小眼神死死的盯著打菜的師傅,恨不得把他手中的勺子瓜分成幾塊——然而,他的技術(shù)竟如此嫻熟!一塊塊的大肉從青椒的懷抱中“偷偷”的被拋棄了,我的心如刀絞——這得“坑害”多少學(xué)子啊!我只能望一望香氣四溢的紅燒肉,想一想自己飯卡上僅剩的“庫(kù)存”,還是嘆一口氣,向座位小心翼翼地走去,看著那碗飯如視珍寶,生怕被哪個(gè)同學(xué)撞翻在地。

      學(xué)校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一直是同學(xué)們樂于吐槽的對(duì)象,但在繁重的學(xué)業(yè)間,能讓我們探出頭來的,也只有這些為人樂道的趣事。在我的心目中,老師是最高尚的職業(yè),學(xué)校是最美麗的地方,在這兒,我們將豪情壯志、筑夢(mèng)遠(yuǎn)航!

    我的初二生活15

      今年的暑假我過得既快樂又充實(shí),因?yàn)槲矣斡[了山東日照—這個(gè)素有中國(guó)海灘第二鄉(xiāng)美稱的地方。

      我是8月4日從南京出發(fā)的,我和我的好朋友一路有說有笑,全程大約五個(gè)多小時(shí),不知不覺我們就到達(dá)了日照,在8月4日、5日、6日這三天里我們一共游覽了金沙灘—人民廣場(chǎng)、銀沙灘—國(guó)家海濱森林公園和黑沙灘—萬平口這三個(gè)主要景點(diǎn)。

      人民廣場(chǎng)的水質(zhì)十分清澈,海邊小島上還有游動(dòng)的小魚和寄居蟹,但這里的沙子很硌腳,遠(yuǎn)沒有國(guó)家海濱森林公園的細(xì)軟。我們還了解到再過幾個(gè)月這里就要舉辦第三屆水上運(yùn)動(dòng)會(huì)了,到時(shí)候會(huì)有很精彩的賽事。這三天中讓我最難忘的就是第二天了,那天的天氣格外的晴朗,我在國(guó)家海濱森林公園里早早就換好了泳裝,拿上游泳圈,向海邊跑去。

      當(dāng)我第一眼見到大海時(shí),就興奮的向大海沖去,邊跑邊喊,享受著大海帶給我們的清涼與快樂,享受著陣陣海風(fēng),看著一朵朵白色的浪花在腳邊蕩漾,我舒舒服服的躺在游泳圈上,任憑海浪把我高高地托起、拋下,歡樂聲此起彼伏。

      不知道玩了多久玩累了,我們幾個(gè)好朋友又跑到沙灘上去抓螃蟹。抓螃蟹可是體力活,沒有耐心和恒心是絕對(duì)抓不到這個(gè)機(jī)靈的小家伙的,我首先拿了一根小樹枝,在每個(gè)地方都撥一下,可是我想這樣肯定很難找到,我突然想到了以前在百科全書上看到的資料,螃蟹的洞是圓孔狀的,大約只能放進(jìn)一粒藥丸,我根據(jù)這個(gè)線索找到了小洞,撥開泥土在下面五厘米的地方有一只小螃蟹,我屏住了呼吸,心怦怦直跳,我想可不能讓煮熟的鴨子飛了,我一下抓住了它的爪子,可能是沒掌握方法吧,它立馬咬了我一口,咬住的地方立即滲出了血,我條件反射的甩掉螃蟹,一邊輕輕撫摸著受傷的手一邊想:出師不利,手好疼,好累,我干脆放棄吧,不捉了,可是,我轉(zhuǎn)念又想:做什么事都要堅(jiān)持,不能半途而廢,我蒙住它的眼睛不就行了嗎?對(duì)!說干就干,再一次尋找到目標(biāo)后,我很容易就把它抓住了,同行的好朋友都說我真厲害,我心里美滋滋的三天的時(shí)間很快就到了,我們依依不舍的上了車,告別了山東日照。

      通過這次旅行我的到了很多體驗(yàn),我明白了做什么事都要堅(jiān)持,要多動(dòng)腦筋,這樣才會(huì)有更多的收獲,我的暑假因?yàn)檫@次的旅行而變得快樂而充實(shí)。

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