關(guān)于八年級(jí)幸福作文600字四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的八年級(jí)幸福作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)幸福作文600字 篇1
午后的陽(yáng)光穿透這片小樹林，照射到未曾享受過(guò)幸福的王爺爺家。
我們很早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)王爺爺這一孤寡老人了，一身坎坷，沒(méi)有一個(gè)完整的家，子女都棄他而去，老板也早年去世。幾十年來(lái)孤孤單單，開(kāi)心是不能與人分享，痛苦時(shí)不能向人傾訴�，F(xiàn)在他仍然靠撿垃圾維持生活。
那天，我們幾個(gè)好朋友打算去春游，正好路過(guò)王爺爺家。這是，王爺爺正在收拾撿來(lái)的垃圾，我們當(dāng)中幾個(gè)不知情的看到后，立馬說(shuō)：“快看那老人，把他帶上，不抽我們的垃圾會(huì)污染環(huán)境。”說(shuō)完不少人也和著笑了起來(lái)，那笑聲里有譏諷、嘲笑。頓時(shí)，一身的正氣彌漫全身；“呸，你們閉嘴，有什么資格評(píng)價(jià)王爺爺，想安心玩的，別打什么壞主意！”我的嚴(yán)肅似乎嚇著他們了：“我們只是開(kāi)玩笑，你干嘛那么生氣哦，真是掃興！難不成，那老人是你爺爺？”隨即又笑了起來(lái)。我知道他們?cè)陂_(kāi)玩笑，可是看到他們這樣侮辱王爺爺，心里很不是滋味：“怎么樣，就是我爺爺，我親爺爺��！”大家看到我的兇樣子：“真掃興，清明節(jié)就該掃墓，春游什么��！”這時(shí)，很多人都離我而去，他們都說(shuō)：“不春游了，掃墓去！”看著他們離去的背影，我又好氣又好笑。
等到他們都走遠(yuǎn)了，我似乎才醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)他們把我落下了，我又開(kāi)始后悔，自己剛剛那么生氣干什么，其實(shí)……我和王爺爺并不熟。
可偏偏我的腿卻軟了，不去追他們。也沒(méi)有要回家的意思。一個(gè)人站在王爺爺家門口一動(dòng)也動(dòng)，樣子不勝好笑，王爺爺滿臉笑容地望著我哦：“孩子，怎么沒(méi)和他們一起去玩呢？”我的頭像是被狠狠地敲醒了：“哦，我…因?yàn)槲蚁胍屯鯛敔斠黄饟炖。 毙液梦业哪X袋靈機(jī)一動(dòng)。只聽(tīng)見(jiàn)王爺爺?shù)男β曇黄汉呛牵媸呛煤⒆友�。�?/p>
說(shuō)著，我連忙伸出手去撿垃圾，但看到這些臟兮兮的不知是什么東西，我的手很敏捷地縮了一下，王爺爺似乎看出來(lái)了：”你們都是愛(ài)干凈的好孩子啊，這些臟東西好事讓王爺爺來(lái)收拾吧！“我的臉立刻通紅通紅的；”沒(méi)有沒(méi)有，王爺爺，幫您撿垃圾我高興都來(lái)不及呢！”也不顧現(xiàn)在手上觸摸的到底是什么了，看到的就直接用手撿，毫不猶豫的樣子。
于是，王爺爺?shù)募依锝K于傳來(lái)了久違的笑聲。這就是幸福啊。
夜晚的涼風(fēng)，伴隨著清明節(jié)的點(diǎn)點(diǎn)憂傷，在王爺爺家里傳播著幸福的小調(diào)。這個(gè)清明節(jié)并不太悲傷。
八年級(jí)幸福作文600字 篇2
幸福就是沒(méi)有痛苦的時(shí)刻，它出現(xiàn)的頻率并不像我們想象的那樣少。人們常常在幸福的金馬車已經(jīng)過(guò)去很遠(yuǎn)，揀起地上的金鬃毛時(shí)說(shuō)，原來(lái)我見(jiàn)過(guò)她。
——畢淑敏
當(dāng)下的我們習(xí)慣于將目光投向廣闊的.世界，懷著某些功利性極強(qiáng)的心態(tài)，拼命追逐所謂的幸福感，為的只是在酒肉之交面前曬一曬生活的富足。殊不知幸福無(wú)需尋找，因?yàn)樗纳碛谖覀兡_下的石子中，彎腰拾起，就能誘發(fā)出歷久彌新的情愫。
曾記得，幸福是一盒爽滑的果凍。吃慣了學(xué)校食堂菜的我一回到家，就迫不及待地打開(kāi)冰箱，把里面凡是能吃的東西消滅得一干二凈。次日早晨，我聽(tīng)到媽媽無(wú)意中說(shuō)到家里的零食：“那天我們?nèi)コ匈?gòu)物，你姐姐說(shuō)；‘妹妹最愛(ài)吃果凍，她放學(xué)回家時(shí)看到果凍準(zhǔn)會(huì)高興�！覀兓丶液竽莻�(gè)果凍就一直被放在冰箱，她好幾次想吃都忍住了，說(shuō)要留給妹妹……”后來(lái)媽媽又嘮叨了許多，我卻一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，思緒久久徘徊在那席話中。平日里我和姐姐總是打打鬧鬧的，從來(lái)沒(méi)有靜下來(lái)。而這并不昂貴的果凍，在那一刻竟讓我感覺(jué)自己與幸福近在咫尺。
曾記得，幸福是那一雙微笑著的閃著淚光的雙眼。我從小是被爸爸媽媽寵慣了的。當(dāng)?shù)弥约阂霞乃迣W(xué)校后，我既興奮又緊張。開(kāi)學(xué)前的那個(gè)暑假，媽媽老是拉著我，不厭其煩地想象著我住宿后的生活，大到與舍友的相處，小到洗衣疊被的瑣事，仿佛要離開(kāi)家的是她自己。我至今仍記得她在開(kāi)學(xué)前的晚上對(duì)我說(shuō)的話：“上學(xué)后別忘了多打電話回家。我的女兒長(zhǎng)大了……”莫名的酸楚有如潮水般涌上心頭，我甚至不敢正視媽媽的眼眸，怕自己哭，更怕她難過(guò)。那一刻，我距離世界好像無(wú)限遙遠(yuǎn)，而距離幸福又好像無(wú)限接近。
曾記得太多太多記憶長(zhǎng)廊上的小石子，它們零零星星地鋪就出一條幸福的小路。一路上有愛(ài)我的和我愛(ài)的人相伴，我愿拾起幸福的一點(diǎn)一滴，拾起那些曾被人遺忘在記憶深處的溫馨，然后懷著真摯的祝福，面朝大海，春暖花開(kāi)。
八年級(jí)幸福作文600字 篇3
幸福是什么？幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。
我的幸福淡淡的，清香著……
清晨，太陽(yáng)溫柔的光透過(guò)窗簾漫進(jìn)了房間，朦朦朧朧，一種夢(mèng)幻之感，讓我的睡眠金質(zhì)量——一覺(jué)睡到自然醒。窩在被子里，享受著這半醒半睡的狀態(tài)。朦朧之中，我似乎聽(tīng)到了鍋碗瓢盆的交響曲，腦海里不由自主的放起了“電影”——媽媽在廚房里忙碌的身影。沒(méi)過(guò)多久，一陣粥香夾雜著空氣，漂洋過(guò)海，直鉆到我的鼻子里，將我“半睡”的狀態(tài)驅(qū)得無(wú)影無(wú)蹤了，立即清醒過(guò)來(lái)。我的早飯，它在召喚我。
我迅速的穿著衣服，“小穎，趕緊起床，吃飯了�！薄芭�，我來(lái)了”我邊刷牙邊回答。以“閃電俠”的速度，迅速“閃”到了廚房的椅子上。
早飯已經(jīng)擺在桌子上了，一碗紅豆核桃粥，幾片吐司，一個(gè)煮雞蛋，營(yíng)養(yǎng)有豐富。碗里，紅豆、核桃、米安安靜靜的躺在碗底。我拿起勺子在碗里輕輕的攪拌著，一陣陣“白霧”從碗里飄起，夾著米粥特有的香氣，撲鼻而來(lái)。紅豆、核桃和米相親相愛(ài)抱在一起，在碗里跳著舞。紅豆和米樂(lè)壞了，咧開(kāi)了嘴，合不攏了。我舀起一勺放入口中，紅豆因?yàn)榘镜揭欢ǔ潭攘�，只要合起嘴唇，輕輕一抿，就化開(kāi)了，像豆沙，沙沙的，米也如紅豆一樣入口即化，只不過(guò)沒(méi)有了粘性，它的粘性早已滲入到湯里，成了湯的粘稠。很好喝，很爽口。我已經(jīng)不能用“甜”來(lái)形同了。我不由自主的閉起了眼睛，享受著味蕾帶給我的刺激，一副忘我的樣子，情不自禁的說(shuō)了一句：“媽媽，很好吃，你也快來(lái)吃吧。”“嗯，正好我也忙完了。”睜開(kāi)眼睛，好刺眼，媽媽伴著陽(yáng)光走過(guò)來(lái)，像拯救人間的天使，頓時(shí)覺(jué)得，媽媽真好。我盯著她，久久的盯著，傻傻的。她發(fā)現(xiàn)了我的異常，一手托拉著椅子，一手寵溺的搓揉著我的頭發(fā)。幸福、甜蜜之感涌上心頭，泛濫，直至全身，像粥的味道，愛(ài)的味道在粥里，被愛(ài)的感覺(jué)在心里，幸福的足跡在整個(gè)廚房里蔓延著。
餐桌上，我和媽媽一起享用著美味的早餐，一邊談?wù)f著。我講述著學(xué)校里的奇聞趣事，她發(fā)表著她的看法。像朋友，侃侃而談，毫無(wú)顧忌。窗外，小鳥們成雙成對(duì)停在樹上，羨慕的看著這對(duì)幸福的母女，認(rèn)證聆聽(tīng)著悅耳的笑聲。這個(gè)早晨，一切都是那么美好，一切都是那么幸福。
我的幸福，每天都在，點(diǎn)滴點(diǎn)滴，淡淡的，散發(fā)著清香。
八年級(jí)幸福作文600字 篇4
讀書，翻譯成英語(yǔ)是READ。我認(rèn)為，這就足以表現(xiàn)讀書使人快樂(lè)，使人幸福。欲知詳情，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
返樸歸真。每當(dāng)雙手捧起一片墨香，那淡淡的香味一絲一絲的鉆進(jìn)我的鼻孔、透過(guò)我的心靈時(shí)，心也輕輕地在充滿墨香的紙張上舒展開(kāi)。每當(dāng)書香飄進(jìn)心靈時(shí)，世界遺忘了我，我也遺忘了時(shí)間。心靈，在一次一次書香的浸染中，如閑云野鶴般飛離功利的世界，悠游于人本性的天空。
享受。誰(shuí)也不能否認(rèn)，讀書是一種享受。人們常說(shuō)的享受，大多指的是物質(zhì)層面的享受，這并沒(méi)有錯(cuò)。其實(shí)，從精神層面上來(lái)說(shuō)，讀書也是一種高尚的精神享受。滿足精神方面的享受雖然不如物質(zhì)方面享受那樣直觀、實(shí)惠，但在人們物質(zhì)需求基本滿足的今天，精神方面的享受對(duì)于人們更加來(lái)得珍貴。
優(yōu)點(diǎn)。北宋真宗皇帝趙恒就告誡讀書人“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！笨梢�(jiàn)，讀書的優(yōu)點(diǎn)有不少，其中最主要的是：它讓求知的人從中獲知，讓無(wú)知的人變得有知。讀史蒂芬·霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，暢游在微觀的粒子和宏觀宇宙相結(jié)合的世界里，感受智慧的陽(yáng)光，猶如在山路上行走一樣，方才還是山重水復(fù)，以為沒(méi)有道路可以前行，轉(zhuǎn)眼間卻又柳暗花明，能望見(jiàn)遠(yuǎn)處的村莊，這便是真正的讀書。用書之智不在書中，而在書外。書不只告訴你書中的知識(shí)，還會(huì)告訴你怎樣讀書，怎樣做事，怎樣做人。
驅(qū)散。讀書能驅(qū)散你心頭的疑惑。在書中感受到歷史的云煙，世態(tài)的冷暖，人間的善惡，社會(huì)的美丑。讀書至此，或迷霧陡去，云散日出;或略有發(fā)現(xiàn)，茅塞頓開(kāi);或靈感突現(xiàn)，文思泉涌;或數(shù)載迷茫，一朝釋然。心中的重重疑惑在讀書時(shí)瞬間煙消云散。
我們不能只斷章取義，僅僅將其分別進(jìn)行微觀分析。從宏觀上分析，讀書就是快樂(lè)，讀書就是幸福。讀書的快樂(lè)，有聲音、有色彩、有活力、而且有夢(mèng)想，像五光十色的陽(yáng)光，通過(guò)三棱鏡的折射，再經(jīng)過(guò)神秘的萬(wàn)花筒照射出來(lái)。于是快樂(lè)便有了熱情，日積月累、永不放棄，就成了對(duì)書的一種堅(jiān)持，一種執(zhí)著，一種崇尚，于漫漫人生中形成了習(xí)慣，這種習(xí)慣伴隨一生，堅(jiān)如磐石。而快樂(lè)也就永遠(yuǎn)屬于你了。
人生一樂(lè)是讀書，有書為伴心甘甜。
體驗(yàn)讀書，今天你快樂(lè)嗎?
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