相伴的初二作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的相伴的初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
相伴的初二作文1
狼藉滿地——我吐了。
一根要命的魚刺，斜著刺進(jìn)我的喉嚨，促使我張大嘴，為了不被它刺著，但不甚吐了。
奶奶嚇得臉一青一紅，只有爺爺還鎮(zhèn)定自若的咽著飯。
“去醫(yī)院，”爺爺起身將碗筷放進(jìn)水槽。推出它的老爺車，“我也去的，”奶奶套了件衣服，趕忙上車。
爺爺開得飛快，車發(fā)出很響的噪聲，萬(wàn)里晴空傳來(lái)飛機(jī)穿破天宇的隆隆聲，渾厚而刺耳，像要爆發(fā)忍耐己久的壓抑。
我覺(jué)得這輩子都得跟魚刺做搭檔了，但愿醫(yī)生管用。
不久到了第四人民醫(yī)院，還是一成不變，只是來(lái)的我成了病人而并非往昔一蹦一跳的家屬。爺爺排隊(duì)掛號(hào)，等了很久。
我感到我要死了——只要魚刺還在。它如同蛀蟲，吸取了植株的根莖濃液：又如同給了個(gè)天才0的分?jǐn)?shù)，充滿譏諷與奸詐。我感到世界都是美的，但只有我充滿了陰郁的分子，我靜靜地虛掩那鎖不住的門，不由得覺(jué)得有些無(wú)力和迷茫。沒(méi)有人可以幫我，沒(méi)有人理解一個(gè)緊閉著嘴的姑娘多么痛苦。天花板上撕扯般裂了條縫，露出猙獰。我寧可發(fā)燒，感冒，也不像這般。
奶奶坐在我旁邊，喃喃的咒罵什么，然后說(shuō)這根魚刺還不如刺到她老太婆的喉嚨里呢……
終于輪到我了。女醫(yī)生利索地點(diǎn)亮酒精燈，給我噴了麻藥，還要我張著嘴發(fā)“一”。但不幸的是，魚刺根本看不到，明天來(lái)做喉鏡。
大家都沉默了，都十分傷心，我不想他們這樣。
當(dāng)?shù)诙斓那謇浠\罩我的時(shí)候，我正盯著月亮，喃喃說(shuō)話呢——上午真是驚險(xiǎn)，那張白床單的小床好別扭，幸好有奶奶陪著，他們的工具太嚇人了，尤其是那酒精燈一擦就著的火，還以為他們要用火伸進(jìn)我的喉嚨，乎，不過(guò)，魚刺的位子終于找到，不然就像奶奶說(shuō)的，神仙也拿不出來(lái)呢。
都挺高興的，就像那呢喃的燕子，嘰嘰喳喳訴說(shuō)喜悅。
是相伴，是愛(ài)的溫度融了那堅(jiān)硬的魚刺，但愿我們能永遠(yuǎn)相伴。
相伴的初二作文2
今天是除夕，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨夾雪或雪，我真盼望雪精靈的到來(lái)為新年增添喜慶！
午飯后，我無(wú)意間瞧見(jiàn)天空中果然飄下來(lái)零星的小片雪花！仰望蒼穹，小小的白色的零星碎片飛舞聚攏，繼而重疊交錯(cuò)，一片接著一片，一團(tuán)連著一團(tuán)，漫天飄灑……
這時(shí)，風(fēng)也來(lái)湊熱鬧，刮得那雪四處散開，又合攏；合攏，又散開……雪越下越大，風(fēng)越刮越猛，在風(fēng)的助推下，雪花時(shí)而悠悠飄舞，時(shí)而急速向前，時(shí)而交集團(tuán)聚，時(shí)而四下散開……真如一群冰雪美人在白色世界里盡情舞之蹈之，歌之樂(lè)之！
其實(shí)，雪花也有味道的！她沁在我的鼻尖、我的唇間、我的臉龐，我感受到了，一股涼涼的、淡淡的、不可名狀的味道，絲絲地鉆入肺腑。我盡情享受著這一切……
驀地，雪停了！但那遠(yuǎn)山、田野、村莊，似乎都有了白雪的痕跡！小草，看上去更翠綠了；小河，看上去更清澈了……
我喜歡雪花，更加喜歡雪花帶來(lái)的美妙氣息……
相伴的初二作文3
十月的杭州，秋高氣爽，丹桂飄香。帶著愉快的心情，我們一家去了被稱為“中國(guó)的肺”——杭州西溪濕地風(fēng)景區(qū)游玩。
一上車，車廂里便坐滿了人，挨挨擠擠，緩慢前行。不知過(guò)了幾站，這時(shí)，來(lái)了一位孕婦，一手拖著腹部，一手扶著車把，氣喘吁吁，吃力地邁上臺(tái)階�？吹竭@情形，我立刻起身對(duì)這位阿姨說(shuō)：“阿姨，您請(qǐng)坐！”“謝謝小朋友！”那位阿姨感激地說(shuō)道。
正在這時(shí)，一位年青的叔叔拍拍我的肩膀說(shuō)：“小朋友，你坐吧，這車擠，我的讓給那位阿姨坐。”周圍的乘客，臉上都掛著和善的笑容，我心里一陣溫暖，這真是一輛充滿友愛(ài)的車。
來(lái)到了西溪，走在一條寫滿各種字體的“�！弊值牡躺�，我驚喜萬(wàn)分。腳一蹦一跳地踩在一個(gè)一個(gè)的“�！弊稚希X(jué)得她們都在祝福我們，真是鞋不用錐子——真好。一路逛，一路看，啊，這里的風(fēng)景真美好！水邊的蘆花在陣陣秋風(fēng)中隨風(fēng)飄揚(yáng)。岸邊的水草長(zhǎng)得特別茂盛，綠油油的成片成片，看得令人特別養(yǎng)眼�；鹗磷映墒炝�，掛在枝頭上，紅彤彤的，像一個(gè)個(gè)小燈籠，一陣風(fēng)吹來(lái)，小燈籠們頻頻點(diǎn)頭，似乎在熱烈歡迎著我們呢！我特別幸�？鞓�(lè)：這景，美不勝收�。�
木道上，不知誰(shuí)大聲喊了一聲，我們跑過(guò)去一看，哦，一疊錢掉在地上，少說(shuō)也有四五百元，那個(gè)大姐姐站在原地，大聲喊著前邊一對(duì)朋友，可是他們有說(shuō)有笑，渾然不覺(jué)自己掉了錢。這時(shí)，一位年紀(jì)大的大伯也同時(shí)叫了起來(lái)，終于引起了那對(duì)朋友的注意。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)自己掉錢時(shí)，一個(gè)勁地向那個(gè)大姐姐和大伯說(shuō)“謝謝，謝謝！”真是兩個(gè)拾金不昧的好人啊。看到這對(duì)朋友漸漸遠(yuǎn)去的身影，我想，人間自有真情在。
一路游行，與美同行。真是不虛此行，我忽然發(fā)現(xiàn)這里的天，更藍(lán)了；水，更清了；人，更美了。美，不僅在這紅綠相間的美景里，美更在人們的心田里。
相伴的初二作文4
媽媽不止一次告訴過(guò)我，說(shuō)我是已經(jīng)死過(guò)一次的人了，你們相信嗎？
每次媽媽說(shuō)起這事，我都不怎么信，但她那真真切切的話語(yǔ)，言猶在耳……
不知為何，我小時(shí)候體弱多病，就像溫室里的花朵一樣，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，再加上我又是我們家的第二個(gè)女兒，屬于超生對(duì)象，所以爸爸媽媽每次帶我去看病都要小心翼翼，生怕被別人發(fā)現(xiàn)。
小時(shí)候的我經(jīng)常拉肚子，而且每次都很嚴(yán)重，村里醫(yī)療條件有限，怎么醫(yī)都醫(yī)不好，但爸爸每天都有干不完的活，所以都是媽媽帶我去鄉(xiāng)里的醫(yī)院。有一次，因?yàn)椴〉锰珖?yán)重，醫(yī)生讓住院，媽媽說(shuō)，那一次我打針的時(shí)候一直哭個(gè)不停，怎么哄都不消停，過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間了，我突然不哭了，躺在床上眼睛睜得大大地盯著天花板，她怎么叫我，我都沒(méi)有反應(yīng)。媽媽很怕我死去，急得都哭了，后來(lái)才急忙去把醫(yī)生喊來(lái)……
艱難的日子總算熬過(guò)去了，我一共在醫(yī)院住了13天，病情才好轉(zhuǎn)。我們準(zhǔn)備出院回家了，可媽媽又想到我是超生的，回到家肯定會(huì)有人來(lái)要超生款，可為了給我治病家里已經(jīng)債臺(tái)高筑了，哪還有錢交超生款呢？思來(lái)想去，媽媽最終做出了一個(gè)殘忍的決定——把我秘密地送到外婆家。
母女告別時(shí)依依不舍和聲嘶力竭哭喊的場(chǎng)景就不必多說(shuō)了。媽媽回到家就一直哭著和村里人說(shuō)：“孩子已經(jīng)死了！”而媽媽因?yàn)楸瘋^(guò)度三四天都吃不下飯。
在外婆的呵護(hù)下，我在躲躲藏藏中一年一年地長(zhǎng)大�？斓阶x書的年齡了，為了讓我能和其他小伙伴一樣進(jìn)學(xué)校讀書，爸爸媽媽最后還是打算把我接回來(lái)。媽媽借錢去把超生款交了，然后再把我沒(méi)有死的真相告訴大家。
從此，我能像其他小伙伴一樣，在父母的身邊成長(zhǎng)，享受著溫暖的陽(yáng)光。這種愛(ài)，就像鮮艷的花朵，永遠(yuǎn)在我的心間開放！
我常常在心里對(duì)父母說(shuō)：“爸爸媽媽，在以后的歲月里，我要為你們?yōu)⑾卵芈返男枪�，我就是水，你們就是魚，我們永遠(yuǎn)相依相伴，永不分離！”
相伴的初二作文5
手牽手一步兩步三步四步望著天，看星星一顆兩顆三顆四顆連成線……
―― 題記
生活因?yàn)橛心闩惆�，我才能自信滿滿；因?yàn)橛心闩惆�，我才能認(rèn)真學(xué)習(xí)。像孩子依賴肩膀，淚水依賴臉龐。你像天使一樣給我依賴，給我力量。你就是我的天使，最偉大的力量。
回想小時(shí)候，有你的嚴(yán)厲與鼓勵(lì)。有一次我在電視上看到自行車秀，于是嚷嚷著要買自行車。你從廚房走出來(lái)，笑了笑慈祥的說(shuō)：“學(xué)自行車可不是什么簡(jiǎn)單，容易的事，你不能學(xué)一次兩次就放棄了�！蔽遗呐男靥牛辶讼履_，自信的說(shuō)：“當(dāng)然，我一定會(huì)學(xué)會(huì)的�！蹦泓c(diǎn)了點(diǎn)頭，眼里閃爍著對(duì)我的期望與鼓勵(lì)。
第二天，母親為我買來(lái)一輛嶄新的自行車。一開始，我坐上去，腳不敢離地，一只腳放在踏板上，另一只腳蹬著地，一次，兩次，三次......慢慢地才開始敢把腳放上去。我以為這就意味著我要學(xué)會(huì)了，可事情并非如此簡(jiǎn)單，我剛一把腳放上去，自行車就倒了，我摔了個(gè)狗啃泥。再來(lái)，我又摔倒了，腳都撞青了，我看了看母親，希望得到安慰，可沒(méi)有，你嚴(yán)厲地看著我，站在一旁一動(dòng)不動(dòng)的說(shuō)：“難道你就這樣要放棄了？任何事情既然決定去做，那么就要做好，不能半途而廢�！蔽乙е�，握緊了把手，雙腳一放，向前一蹬，經(jīng)過(guò)多次練習(xí)后，成功之母終于降臨到了我的身上，我歡呼著，母親笑了，是那么美，深深的酒窩，慈愛(ài)的面容。我知道，嚴(yán)厲是愛(ài)的另一種表達(dá)方式。這次讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
成長(zhǎng)，因你相伴而精彩……
現(xiàn)在，我是一名初二下的學(xué)生，初二下是整個(gè)初中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，作業(yè)，學(xué)習(xí)壓力明顯增大。每天晚上，我總是要在燈下奮斗到很晚。你總是在做完家務(wù)后泡一杯牛奶進(jìn)入我書房，讓我喝下。說(shuō)是長(zhǎng)身體。每當(dāng)我寫功課很晚時(shí)，叫你先去休息，可你每次都有不同的理由：什么要看我寫完才能安心睡；怕我偷工減料學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)掉下來(lái)；要教我不懂的題目。我知道，這是愛(ài)的另一種表達(dá)方式。
別人說(shuō)，初二下是艱辛的，像一杯苦茶，是澀的。而我認(rèn)為，像一杯咖啡，香甜是蘊(yùn)藏其中，品味過(guò)后，還在慢慢回味。因?yàn)橛心阆喟�，我才不�?huì)感到勞累；因?yàn)橛心阆喟�，我不�?huì)獨(dú)自一人承受壓力與苦惱；因?yàn)橛心阆喟�，我的心像晴天一樣美好�?/p>
你從不拿我跟別人家的孩子比較，有一次我問(wèn)你為什么，你說(shuō)，因?yàn)槲沂悄愕暮⒆樱谀阊劾�，我就是最�?yōu)秀，最特別的，我就是上天給你最好的禮物。我的心靈被融化了：媽媽，相信我，我一定會(huì)成為你的驕傲。我緊緊抱住媽媽，淚水悄然而至，奪出眼眶，順著臉頰慢慢滑落......
你用母愛(ài)哺育了我的魂魄，你的乳汁是我思緒的源泉，你的眼神維系著我的生命之舟。擁有你，我是幸福的.。
成長(zhǎng)路上有你相伴，仿佛生命承載的陽(yáng)光，讓我生命中的每一天都是晴天。
我的母親，我的天使，你的陪伴是最偉大的力量。我愛(ài)你，我的母親……
讓我們一起手牽手，看星星……
相伴的初二作文6
暑假生活轉(zhuǎn)瞬即逝，仔細(xì)回味我的暑假生活，還別有一番風(fēng)味。
7月，我收獲了許多：上著文化班，我在浩瀚的知識(shí)海洋里汲取營(yíng)養(yǎng)；彈著鋼琴，聆聽優(yōu)美而靈動(dòng)的音韻，我體會(huì)到了堅(jiān)持就是勝利；打著乒乓球，清脆的聲響環(huán)繞著耳畔，我懂得了“生命在于運(yùn)動(dòng)”；走進(jìn)鋼琴七級(jí)的考場(chǎng)，我明白了“失敗是成功之母”。7月，我滿載而歸。
讓我最辛苦，但也收獲最多的是彈鋼琴。7月里，我每天要練3小時(shí)的鋼琴。反復(fù)的練習(xí)，練得手指發(fā)麻，苦得黯然淚下，但悠揚(yáng)的琴聲又喚起了我堅(jiān)持下去的信念。一分耕耘一分收獲，7月27日的鋼琴考級(jí)，我成功地考過(guò)了七級(jí)。為了這短短的幾分鐘的鋼琴考級(jí)，我每天加班加點(diǎn)，刻苦練琴，堅(jiān)持不懈，如今終于成功考級(jí)，真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”��！
苦并快樂(lè)的七月就在我的堅(jiān)持下，悄然而逝，美好的八月即將到來(lái)。我的心久旱逢甘霖般地滋潤(rùn)起來(lái)，雨后的心田開滿朵朵的小花。
八月，我參加了快樂(lè)的夏令營(yíng)，玩得很high，在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，結(jié)交了不少朋友。在陽(yáng)光下?lián)]汗如雨地肆意奔跑；在激流涌動(dòng)的水面上奮力劃動(dòng)船槳；在綠茵茵的草地上，隨著篝火舞動(dòng)身姿……那種感覺(jué)，就是自由、愜意、炫美、酷爽。
我還過(guò)了我的生日，收到許多感人的祝福。和為我慶生的朋友一起玩有趣的游戲，吃香甜的蛋糕，與朋友分享那快樂(lè)的時(shí)刻，是幸福的！那天的美好、溫馨歷歷在目，真讓人意猶未盡呢！
這個(gè)暑假，我哭過(guò)，我也笑過(guò)；我厭惡過(guò)，也成功過(guò)。這個(gè)暑假，我克服了困難，收獲了許多。這個(gè)暑假，正因?yàn)閳?jiān)持相伴，才成功快樂(lè)！
相伴的初二作文7
云朵依舊潔白，日光依舊燦爛，看著廣袤天空，壓抑不住滿溢的友誼之情，放遠(yuǎn)眼光……哦，我形影不離的朋友，一定在焦急的倚門而望……
友情，又何止會(huì)在短暫的互攙中凸顯，當(dāng)記憶中的片片場(chǎng)景慢慢地劃過(guò)，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)它一直與我相伴。
小時(shí)候，朋友是那透亮的泡泡——
我開心地在公園里跑著，小眼睛不時(shí)向遠(yuǎn)方觀望著。每天的此時(shí)，朋友總會(huì)那樣神奇的出現(xiàn)。呼喊聲！我驚喜地跑到前面�！拔埂甭曇粼诠珗@里傳開，眼前是熟悉的笑容，雖然陽(yáng)光炙熱，我卻感到那笑容帶著輕松，帶著愉悅�！耙黄鹜鎯喊伞迸笥芽觳降南蛭易邅�(lái)，微笑著，一起拿著桿子，對(duì)圓孔輕吹一口氣，泡泡漂浮在天空之中，那泡泡充滿了無(wú)盡的喜悅與笑容。
那泡泡，總在乏味的日子里，帶來(lái)一絲趣味。
后來(lái)啊，友情是那雙攙扶的手——
我拒絕一切安慰，獨(dú)自坐在地上嚎啕大哭，忍受著摔倒的痛，每至此時(shí)，他總會(huì)不約而同的出現(xiàn)，我又一次看到鮮血淋漓的傷口。于是推開了他，繼續(xù)放聲大哭。淚眼朦朧中，他依舊用那雙炙熱的手將我扶起來(lái)，再將那冰冷的眼淚從眼角擦過(guò)，帶來(lái)了滿是心疼的話語(yǔ)：“別哭，眼淚不會(huì)帶走傷口的痛，站起來(lái)面帶微笑，用藥帶走這傷口的痛�！�
現(xiàn)在，友情是充斥的離別氣息的照片——
走出校門，看著照片，眼淚從眼角劃過(guò)，滴在那熟悉的面孔上。
思緒從回憶中回到現(xiàn)實(shí)，突然發(fā)現(xiàn)我離朋友更近了！我不由得加快腳步，尋找朋友，牽著朋友的手，讓友情繼續(xù)包圍著我，陪伴著我……
相伴的初二作文8
夜色朦朧，習(xí)習(xí)清風(fēng)撫摸著輕紗似的薄霧，輕柔地由著月亮惺忪的睡眼，單薄的衣服透過(guò)一絲寒意，不由得想起父親那溫暖的懷抱。
小時(shí)候，父親是與我一同玩樂(lè)的幼稚鬼。
孩提時(shí)代，我永遠(yuǎn)不缺各種玩具，因?yàn)橹灰胰鰦�，父親就會(huì)把我喜歡的玩具送我。父親的寵溺不由引起母親的不樂(lè)意，她認(rèn)為父親給我的玩具太多了，即便如此，目前仍然會(huì)頂著母親的淫威，冒著跪鍵盤的危險(xiǎn)給我買很多他也覺(jué)得很可愛(ài)的玩偶，還會(huì)和我玩一些過(guò)家家。
后來(lái)啊，父親是良師益友。
總有一些親戚會(huì)和父親炫耀自己孩子的成績(jī)，我總是不以為然，認(rèn)為他們把自己的孩子逼成了學(xué)習(xí)的機(jī)器，親戚們還在“苦口婆心”在勸父親不要再放縱我，多報(bào)點(diǎn)補(bǔ)習(xí)班，父親卻反駁他們：“學(xué)習(xí)是求不來(lái)的，我尊重她的意見(jiàn)，現(xiàn)在應(yīng)該保留一份童年的樂(lè)趣，何苦奔波于各類補(bǔ)習(xí)班？”
現(xiàn)在啊，父親是背后溫暖的依靠。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸與父親減少了交流，但父親依舊常伴左右。有一次同學(xué)生日，我在外面玩的很晚，父親沒(méi)有催我回家，因?yàn)樗牢以诤屯瑢W(xué)們玩。但是他一直叮囑我，玩完了打電話給他，他來(lái)接我。后來(lái)我覺(jué)得太晚了，沒(méi)有打擾父親，只是自己打了車。目前叫我打電話問(wèn)我：“沒(méi)有打黑車吧？車牌號(hào)你記了沒(méi)有�。磕愕搅宋蚁氯ソ幽惆�。你一個(gè)人還是和同學(xué)一起�。俊�
父親是從小到大的陪伴，他的愛(ài)時(shí)而深沉，時(shí)而細(xì)膩，不管怎樣都化作一雙溫暖的大手，牽引我走在人生路。
相伴的初二作文9
在夢(mèng)里，秋千微微蕩漾著，陽(yáng)光斜斜的浮在樹上，透過(guò)葉間，零碎的撒了些在秋千上。一個(gè)扎著一對(duì)馬尾辮的女孩，悠悠的飄在上面，任由微風(fēng)撩起她耳邊的碎發(fā)，享受著自然的洗禮。
我喜歡秋千，它總能帶給我一些唯美的意境、悅動(dòng)的靈感、無(wú)聲的撫慰。
很小的時(shí)候，常常到對(duì)面的小區(qū)溜達(dá)。在那兒，我與秋千初次相遇。還記得那是鐵鏈下帶兩個(gè)放腳的小洞的“籃子”， 爺爺將我抱起，輕輕地放在秋千上，用粗糙且溫暖的大手將我往前推揚(yáng)起，待我蕩落下，再將我緊緊抓住，生怕我要摔了似的。隨后，又推，再抓，如此循環(huán)。那個(gè)懵懂的我，拍著小手，嬉笑聲如林間的鶯歌婉轉(zhuǎn)，只為享受清風(fēng)徐來(lái)的愜意。
我與秋千邂逅后，秋千就鐫刻在了我的童年里，再也沒(méi)有消逝。
王母地，我外婆的故鄉(xiāng)。老宅邊，也有一個(gè)帶有秋千的公園，倚著山，一片碧綠映下芳草萋萋，別有一番韻味。嶄新的秋千在陽(yáng)光下熠熠生輝。我蕩著秋千，自己摸索著想要蕩高。那山，那天，那云，仿佛都觸手可得。閉上雙眼，不再施力，順其自然，仿佛與其成為了一體，或前或后，不被拘束。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我已由那個(gè)扎著雙馬尾的小女孩長(zhǎng)成了亭亭玉立的小大人。
時(shí)光沒(méi)有帶走秋千，卻帶走了蕩漾在秋千上童年。
章旦，我的家鄉(xiāng)，也有秋千。黃與藍(lán)相間——恐怕本可以混合而成的綠色，已經(jīng)散在了四周的田野間了吧。秋千邊，田野間，有條潺潺的小溪，叮咚、叮咚……四季不變。這兒的秋千少有人光顧，作秋千索的鐵鏈就有了銹。
那生了銹秋千索的就如我逝去的童年，永遠(yuǎn)存在記憶里，只會(huì)被回憶改變些色彩。不過(guò)，童年永遠(yuǎn)都是童年，無(wú)可替換。
回過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)與秋千共度的時(shí)光是那么輕松自然，那才是我的世界。
放下一切，與秋千相伴……
相伴的初二作文10
我喜歡四季的相伴，四季有春的日光，夏的海風(fēng)，秋的落葉，冬的雪跡。四季的一切都是那么美麗，有四季的相伴，真好。
春——日光
有人說(shuō)，一年四季在于春。當(dāng)春油菜最旺盛時(shí)，當(dāng)那紫藤蘿花競(jìng)相爭(zhēng)艷時(shí)，當(dāng)百靈鳥友好地和鳴時(shí)，你便得知新的一年，新的希望就此燃放。有時(shí)惺忪地躺在似綠毯的草地上，春風(fēng)拂面，還真有一番“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”的雅致。
最迷人的還是那春天和煦的日光，春光映著碧綠的潭水，波光粼粼，真可謂是“贏得春光先到來(lái)，青黃淺綠映樓臺(tái)”呀！日光還象征著希望和信念，也同時(shí)代表著熾熱的情和燃燒理想的火種。春是美麗多姿的，又是清新灑脫的
夏——海風(fēng)
到了初夏，你會(huì)聽見(jiàn)孩子們?cè)诰G蔭下總是哼著的一曲“池塘邊的榕樹上，知了在癡癡地叫著夏天……”，夏天，你便還可以看到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的生機(jī)景象。到了傍晚，你便又可以聽到“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”的韻律。
但是，最向往和最期待的地方就是海邊，靜靜看那潮起潮落的浪花翻滾的幾分惆悵。這時(shí)，你還要讓你那思緒蔓延，讓那焦灼的心平靜，得以沉醉。我還要去那大海的深處，揀些五彩繽紛的貝殼，作為永久的珍藏。海邊，也許這個(gè)神秘又有幾分愜意的“抒情島”是我兒時(shí)最美的記憶，就像那一個(gè)個(gè)晶瑩透亮的貝殼，永不褪色。
秋——落葉
看那邊，金黃色的麥子隨風(fēng)舞起，在那迷人寂靜的山村里，孩子們也許還訴說(shuō)著“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片”的秋的氣息，然而我認(rèn)為秋天的落葉，才是最美的一道痕跡。枯黃的落葉凋零，隨著季節(jié)的更換，落葉則成為人們思念親人和朋友的最佳方式，它在那離開的一刻結(jié)束了與樹的相伴。這落葉既沒(méi)有悲傷，也沒(méi)有呻吟，而是飄到了自由的國(guó)度吧。落葉，就是為大樹奉獻(xiàn)自己的一生，在最后的一瞬，悄無(wú)聲息地落下，人們又何嘗不是這樣？要記得，放棄與給予也是一種美。
冬——雪跡
咯吱，咯吱，仿佛又來(lái)到了銀裝素裹的世界，只見(jiàn)樹梢上，房屋上灑滿銀白。那漫天飛舞的雪，就像隨風(fēng)飄飛的柳絮，書寫與世的絕美，雪又代表純潔，代表著自己不用彩筆渲染，也可以畫出黑白相間的水墨畫。冬，就是這樣，處處流淌和見(jiàn)證雪的足跡，給大自然添了動(dòng)人的一筆。
四季，你讓我期盼著春雨的降臨，讓我領(lǐng)略了夏竹的魅力，讓我陶醉于豐收的喜悅，讓我讀懂了冬梅的堅(jiān)貞。這四季的風(fēng)景，不就是與大自然奏出的天籟之音嗎？不就是與大自然合成的美麗畫卷嗎？四季，你讓我打開了心靈的那扇窗，體會(huì)那些古代的文人騷客給留下的千古絕唱。
有四季的陪伴，真好！
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