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楊先生真有趣初二作文(通用8篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的楊先生真有趣初二作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
楊先生真有趣初二作文 1
先生姓楊,不慕榮,不服輸,愛運(yùn)動(dòng),愛看書;性子倔強(qiáng)像頭牛,不到黃河不回頭,講課妙趣又橫生。跟著先生走,讀書不用愁。
先生相貌平平,個(gè)頭矮小,帶著一副眼鏡,一講起課來,惹得我們?nèi)嗪逄么笮。先生愛讀書,知興替,通古今,神話傳說也不放過。知識(shí)淵博的他對(duì)最新新聞、經(jīng)典名著等都頗有了解。語(yǔ)文,本是一門復(fù)雜的學(xué)科,而先生的語(yǔ)文造詣卻令我極其佩服。隨便一句話,先生便可知道它出自于那篇文章。在《從百草園到三味書屋》中,魯迅幼年時(shí)私塾先生念過的:“鐵如意,指揮倜儻,一坐皆驚呢;金笸羅,顛倒淋漓噫,千杯未醉嗬!边@本是一句不重要的話,先生卻可以完整地背下來,可見對(duì)課文是多么的熟悉。
別看先生年級(jí)不小,但卻神采非凡,這便是因?yàn)橄壬鷲圻\(yùn)動(dòng)了。課堂上,他隔三差五地把運(yùn)動(dòng)掛在嘴邊,教育我們要多運(yùn)動(dòng)。每天的早操上,先生總是會(huì)出現(xiàn)在我們跑步的.隊(duì)伍中。
當(dāng)然,頂著“班主任”稱呼的他,也不可能老是這樣和藹。不過,千萬(wàn)不要好奇希望看見先生發(fā)脾氣,你會(huì)后悔的。當(dāng)時(shí)的情景就如同火山噴發(fā),不可阻擋。他的目光像一排利劍似的,使人不寒而栗。
“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴”,楊先生是個(gè)有趣的人,他不為學(xué)生增加負(fù)擔(dān),對(duì)事物有自己獨(dú)特的見解?傊且晃惶貏e的老師。
楊先生,有趣,有學(xué)問,有威信,我因先生而自豪!
楊先生真有趣初二作文 2
楊先生是我們學(xué)校的語(yǔ)文老師,他長(zhǎng)得不高,個(gè)子有點(diǎn)矮,臉上總是掛著微笑,讓人感覺非常親切。我最喜歡的就是楊先生的教學(xué)方式,他總是能讓我們?cè)谳p松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)到知識(shí)。
有一次,我們正在上語(yǔ)文課,楊先生讓我們分組做一個(gè)有趣的小游戲,游戲規(guī)則是:每組選一個(gè)代表,拿著一張寫有問題的卡片,然后輪流向其他組提問,其他組必須回答問題。我很喜歡這個(gè)游戲,因?yàn)樗粌H可以鍛煉我們的思維能力,還可以讓我們更好地理解課文中的知識(shí)點(diǎn)。
楊先生的教學(xué)方式真的很有趣,他總是能夠?qū)⒖菰锏闹R(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)有趣的故事,讓我們?cè)谟淇斓姆諊袑W(xué)習(xí)。他也很注重與學(xué)生的互動(dòng),常常邀請(qǐng)我們參與到他的教學(xué)中來,讓我們成為他的.助手,一起完成教學(xué)任務(wù)。
楊先生不僅是一位好老師,更是一位有趣的人。他總是能夠用他的智慧和幽默感讓我們感到開心和愉悅。我非常喜歡楊先生,他讓我感到學(xué)習(xí)變得有趣,也讓我對(duì)語(yǔ)文這門學(xué)科更加感興趣。
總之,楊先生真的很有趣,他的教學(xué)方式和個(gè)人魅力讓我對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的興趣,也讓我更加喜歡學(xué)習(xí)。我相信,在他的引領(lǐng)下,我們會(huì)在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn),越來越好。
楊先生真有趣初二作文 3
我認(rèn)識(shí)的楊先生是一位很有趣的人。他是一位中學(xué)語(yǔ)文老師,但他的教學(xué)風(fēng)格卻與眾不同。他不僅僅是在講課,更像是在與學(xué)生們互動(dòng),他的課堂氣氛總是非常輕松愉快。
有一次,楊先生給我們講解《紅樓夢(mèng)》,他沒有像其他老師那樣簡(jiǎn)單地講解故事情節(jié),而是從文學(xué)角度入手,講解小說中的詩(shī)詞歌賦,還帶我們分析小說中的人物形象和性格特點(diǎn)。在他的講解下,我們對(duì)《紅樓夢(mèng)》有了更深入的理解。
楊先生還喜歡在課堂上開玩笑,他經(jīng)常講一些有趣的故事或者笑話,讓我們放松心情,愉快地學(xué)習(xí)。他說:“學(xué)習(xí)不是枯燥的,應(yīng)該是快樂的。”他用自己的實(shí)際行動(dòng),讓我們深刻地體會(huì)到了這一點(diǎn)。
除了教學(xué)上的有趣,楊先生的生活也很有趣。他喜歡旅游,每次放假他都會(huì)去不同的地方旅游,記錄下自己的所見所聞。他還喜歡品嘗美食,他總是會(huì)帶我們?nèi)L試一些新的'美食,讓我們感受到不同的味道和文化。
總的來說,楊先生是一位非常有趣的人,他的教學(xué)方式和生活態(tài)度都非常值得我們學(xué)習(xí)。他用自己的方式,讓我們愛上了學(xué)習(xí),也讓我們對(duì)生活充滿了樂觀和熱情。
楊先生真有趣初二作文 4
我們班級(jí)里有一個(gè)非常有趣的人,他的名字叫做楊先生。每次上課他總是能讓我們開懷大笑,而且他的知識(shí)面非常廣,講起課來總是深入淺出,讓人容易理解。
楊先生喜歡玩,但是他也很有耐心。有一次我們?cè)谕妗袄侨藲ⅰ庇螒,我因(yàn)樘^緊張,說話時(shí)總是語(yǔ)無(wú)倫次,他卻非常耐心地幫我解釋游戲規(guī)則,并且指導(dǎo)我如何正確表達(dá)。
除了有趣和耐心之外,楊先生還非常細(xì)心。有一次,我因?yàn)槭韬霭岩槐菊n本忘在家里了,第二天就要交作業(yè)了。我非常著急,但是楊先生卻主動(dòng)提出借我他的課本,讓我順利完成了作業(yè)。
總的.來說,楊先生真的是一個(gè)非常有趣、有耐心、細(xì)心的人。他讓我們的課堂變得更加有趣,讓我們學(xué)習(xí)變得更加容易。我真的很喜歡他,也希望以后能夠向他學(xué)習(xí),變得更加有趣、有耐心、細(xì)心。
楊先生真有趣初二作文 5
今天,我有幸結(jié)識(shí)了一位真有趣的人——楊先生。
楊先生身材高大,長(zhǎng)著一張黝黑的臉龐,戴著一副黑框眼鏡,給人一種嚴(yán)肅認(rèn)真的感覺?墒,當(dāng)他開口說話時(shí),卻讓人感覺十分親切和藹。他總是用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言和我們聊天,讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)氛圍中放松下來。
除了有趣的語(yǔ)言表達(dá),楊先生還非常關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。他總是用鼓勵(lì)的話語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí),勇敢追夢(mèng)。有一次,我因?yàn)榭荚嚊]考好而沮喪不已,他卻用幽默的.語(yǔ)言和我談起了“不及格是成功之母”的故事,讓我重新找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
在我眼中,楊先生真的是一位非常有趣、非?蓯鄣睦蠋。他的幽默風(fēng)趣、真誠(chéng)關(guān)心和勇于挑戰(zhàn)的精神,都深深地感染著我們這些學(xué)生。我相信,在他的幫助下,我們一定能夠成為更加優(yōu)秀的人。
總之,楊先生真的很有趣,他的存在讓我們的生活更加充實(shí)和有趣。
楊先生真有趣初二作文 6
我班的數(shù)學(xué)老師楊先生,真是一個(gè)有趣的人。他總是讓我們感到很輕松,即使是最難的數(shù)學(xué)問題,他也能讓我們聽得津津有味。
楊先生的語(yǔ)言表達(dá)能力非常強(qiáng),每次講課他總是用一些生動(dòng)有趣的例子來解釋問題,讓我們覺得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)并不是一件枯燥的事情。
此外,楊先生還很注重培養(yǎng)我們的思維能力,他經(jīng)常給我們布置一些開放性的.數(shù)學(xué)問題,讓我們自己動(dòng)手解決,這樣可以鍛煉我們的思維能力和創(chuàng)新能力。
最讓我印象深刻的是,楊先生在上課的時(shí)候總是很有趣。有一次,他給我們講了一個(gè)很有趣的數(shù)學(xué)故事,講到了一只狐貍和一只兔子,最后還引申出了數(shù)學(xué)中的一些概念,讓我們聽得很開心。
總的來說,楊先生真的是一個(gè)很有趣的人,他的課堂總是充滿了歡聲笑語(yǔ),讓我們愛上了數(shù)學(xué)這門學(xué)科。
楊先生真有趣初二作文 7
楊先生是我們學(xué)校的數(shù)學(xué)老師,他有著一雙明亮的眼睛和一張燦爛的笑容。每次上課,他總是充滿激情地講解數(shù)學(xué)知識(shí),讓我們感受到了數(shù)學(xué)的美妙和神奇。
楊先生的課堂氣氛總是非常輕松和活躍,他總是會(huì)用一些有趣的故事和實(shí)例來講解數(shù)學(xué)知識(shí),讓我們感到非常有趣和愉快。每次下課后,他總是會(huì)和我們一起分享一些有趣的事情,讓我們感受到了他的熱情和友好。
除了上課外,楊先生還經(jīng)常參加各種社會(huì)活動(dòng),比如志愿者服務(wù)和義賣活動(dòng)。他總是能夠以自己的.行動(dòng)和熱情感染和帶動(dòng)更多的人,讓大家一起參與到公益事業(yè)中來。
總之,楊先生是一位非常有趣和有愛心的老師。他不僅僅是一位教育者,更是一位值得我們學(xué)習(xí)和尊敬的榜樣。
楊先生真有趣初二作文 8
楊先生是我們班的一位老師,他非常有趣,總是能給我們帶來很多驚喜。
有一次,他在上課時(shí),拿出一張畫紙和一支筆,讓我們一起畫畫。他讓我們畫出自己喜歡的東西,我畫了一只可愛的小熊貓,他看到后哈哈大笑,還給我點(diǎn)了一個(gè)大大的贊。
還有一次,他在課堂上給我們講了一個(gè)有趣的'故事,讓我們都捧腹大笑。他說:“學(xué)習(xí)也可以很有趣啊!”
除了有趣的課堂,楊先生還非常關(guān)心我們的生活。有一次,我生病了,他關(guān)心地問我需要什么幫助,還給我?guī)砹艘恍┧托×闶常屛腋械椒浅嘏?/p>
楊先生真的是一位非常有趣、關(guān)心我們的好老師。我很幸運(yùn)能夠遇到他,他的教誨將伴隨我一生。
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