關(guān)于生活的初二作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的關(guān)于生活的初二作文，希望對大家有所幫助。

關(guān)于生活的初二作文1

　　中學生的累，在別人眼中就是“讀書苦，讀書累，讀書還要交學費。”可是，這些累又何嘗不是累呢?但對于現(xiàn)在的我來說，不是學習累，而是生活累。

　　勞累是留給現(xiàn)在的我們而不是以后的我們，因為未來的累不能說是累了，而是一種折磨�，F(xiàn)在作為中學生的我為何感覺一身都是重擔累累呢?我又不用承擔什么責任，又可以“享天倫之樂”，為何感覺心累，而不是精神上的累呢?其實在領(lǐng)悟之前，我還不懂什么是“累”，什么叫“累”。

　　責任，是累的基礎(chǔ)，需要我們?nèi)サ於�；生活，是累的前提，必須學會接受它；我們，是累的奴隸，無法擺脫它的折磨。生活就是這樣，我們只能對它唯命是從，累也是如此。

　　生活是臺復印機，每天都在時光沙漏上不停重復著同樣的工作，它不會感到厭倦，只是在沒有停息的日子上不斷工作著，有時候還會出現(xiàn)故障，就像我們?nèi)艘粯�，在得不到及時休息的情況下會感覺累或者疲憊。

　　“生活很好，記得微笑”。我每天表現(xiàn)的都是嘻嘻哈哈的一面，誰會知道我是不是在為了掩飾自己內(nèi)心的壓抑，而表現(xiàn)出來的假象。是的，沒錯！自己不說出來誰會知道你在想什么，誰會那么仔細去猜透別人的心思。有時，自己在想什么自己也還不知道呢！別人也沒那個精力和時間去管自己的心思。只要夠虛偽，戲就還能演下去。

　　生活就是靠演技，誰演的好誰就是戲精，誰就是主角。但當觀眾的時候，哪一個人能體會到這背后的辛苦勞作，只會為那劇情的精彩而呼號，只會為那劇情的糟糕而諷刺。不會有人理解“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話，包括我自己在內(nèi)。

　　生活即便如此之累和疲憊，但它又何嘗不是處處為我們的付出，為我們的努力而獎勵我們呢？生活再累，只要是還茍延殘喘存留著一口氣，就得堅持，努力奮斗才是正確的選擇。

　　累，只不過是生活的借口罷了。累，是人人都該承受的，沒什么可抱怨的。如果真覺得累，那連喘口氣也是個問題。

　　世界上沒有什么累不累的，只有在胡思亂想的時候才是最輕松的吧！

關(guān)于生活的初二作文2

　　暑假來臨了，這是學生們最期待的，這些時間完全是屬于他們的，可是一件事情不能讓他們痛痛快快地玩，那就是暑假作業(yè)。

　　雖然暑假作業(yè)不難，但是要完成每天學校和父母布置的暑假作業(yè)卻要花費很長的時間。這樣一來，我們就少了許多玩耍的時間。本來在這些時間里，我們可以玩、可以看、可以聽很多的事物……而暑假作業(yè)既枯燥又乏味。做就做吧，可還這么得多，每天的作業(yè)就像是“雜草叢生，鋤也鋤不完……”。

　　而且大家都把作業(yè)看成是“負擔”，不把“負擔”弄走玩起來也不痛快。比如，到外面卻郊游，每天提心吊膽，生怕回來作業(yè)做不完，一開學就會被老師修理得“屁滾尿流”。因此，他們不能全神貫注地感受大自然的美。

　　甚至有位學生為了玩成了終生殘疾。事情是這樣的：暑假到了，那位學生想去和同學玩，可是爸爸媽媽不準，把他反鎖在家里，讓他好好做作業(yè)。為了玩他不顧生命危險居然從二樓跳下導致殘廢。

　　我也曾被關(guān)在像“大牢”一樣的家里，很想去找姐姐玩，可爸爸媽媽讓我在家里乖乖做作業(yè)。我不肯。他們就把門反鎖住去上班了。雖然我不像那位變成殘疾的學生那樣愚蠢從窗戶跳下去，可還是念念不忘跟姐姐玩時的情形。膽小的我不敢不按爸爸媽媽的話去做，可當我站在窗口看到窗外那些快樂玩耍的孩子們時，腦袋“轟”的一聲，淚花奪眶而出。當時，我真希望自已再次回到從前，和姐姐、哥哥一起快樂地玩。

　　為了大家可以過一個沒有負擔的快樂暑假，我們可以讓老師少布置一點作業(yè)。多些玩的時間，少些做作業(yè)的時間，這樣暑假就會真正成為我們“快樂的天堂”，而不是“作業(yè)的地獄”。