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偽裝初二作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的偽裝初二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
偽裝初二作文1
也許面具戴得久了，便再也摘不掉。這樣的我，亦認(rèn)不清自己的本來(lái)面目，似乎剝開(kāi)層層華麗的面紗，已不看不到什么本色。我只是竭力地堅(jiān)強(qiáng)，竭力地微笑，竭力地裝作很活潑，這樣久而久之的我，便已然是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)，很愛(ài)微笑的孩子了。那么很久以前，那個(gè)怯懦地咬著嘴唇，常常躲在房間哭泣的孩子便不見(jiàn)了。大家所見(jiàn)到的，永遠(yuǎn)是有一點(diǎn)邪惡，有一點(diǎn)瘋狂，從未落淚的lyq。
人生就在不斷地習(xí)慣中成長(zhǎng)吧，每個(gè)人都習(xí)慣了偽裝，每個(gè)人也都在偽裝，只不過(guò)有些偽裝看起來(lái)很真實(shí)。那些年少時(shí)的真誠(chéng)，其實(shí)并未走遠(yuǎn)，偶爾會(huì)由于一些瑣碎的思緒，而默默地思忖著，那時(shí)候心總是安靜而溫柔，卻也是一個(gè)嬰兒最初的心。而他們這時(shí)候會(huì)說(shuō)：“你好安靜啊�！逼鋵�(shí)我想回答：“難道安靜不好么？”可是又懼怕他們因了這句話而生氣，便只是笑笑，又如鳥(niǎo)雀一般滔滔不絕起來(lái)。我怕寂寞，卻并不畏懼安靜。這兩者，大概并不矛盾吧。
有時(shí)候常想，我真的是一個(gè)虛偽的人，比不得顰兒的真性情。哪怕我可以看穿每個(gè)人的面具，卻也只是笑著迎上去，并不揭穿，這是我的“小人”之處吧。我總是把一切看得清清楚楚，又把一切都深深地埋在心里，從不顯露。多少個(gè)被人說(shuō)做孤僻、說(shuō)做矯情、說(shuō)做做作的人，其實(shí)也不過(guò)是看得太清，而又說(shuō)得太直。正如讀到的故事里說(shuō)的，漸漸拒絕成長(zhǎng)，因?yàn)槌砷L(zhǎng)使我們摒棄了真誠(chéng)。
并未摒棄吧。只是懂得了，也習(xí)慣了。
偽裝初二作文2
隨著時(shí)間的流逝，不知不覺(jué)已走過(guò)了十七個(gè)春秋，時(shí)間快得連我都來(lái)不及收集好童年的記憶．小時(shí)侯的我，是那么天真，那么快樂(lè)，可是，那只代表昨日，只代表過(guò)去，它會(huì)讓時(shí)間把它給沖走，不留下一點(diǎn)點(diǎn)痕跡．
小時(shí)侯無(wú)話不談的伙伴也隨著時(shí)間的轉(zhuǎn)移，慢慢地遠(yuǎn)離了我．每天總是在兩點(diǎn)一線之中奔波，上學(xué)放學(xué)，又上學(xué)放學(xué)，沒(méi)有一點(diǎn)新鮮的味道......那時(shí)候，我們是多么親密，整天都呆在一起，比親姐妹還親，可是，我們不知道的是，它在我們不知不覺(jué)中偷偷地溜走了．以前，我們是無(wú)話不說(shuō)的好朋友，而現(xiàn)在，兩人的話卻少得可憐．曾多少個(gè)夜里，我總是在不解與心痛中度過(guò)的，曾多少個(gè)夜里，我用我的淚水去換回我們共同的回憶.以前的每個(gè)片段總在我的腦海里重演......
我覺(jué)得自己好孤單，好寂寞初中，就像是一只在友誼的沙漠中迷失了方向的羔羊，找不到一絲絲光明，也找不到出口，焦急和無(wú)助迎面而來(lái)，這讓我更加孤獨(dú)，我多么希望這時(shí)有人能夠帶我離開(kāi)，離開(kāi)這孤獨(dú)的國(guó)度，可是，事與愿違，沒(méi)人能夠帶我走出，我只能孤身一人繼續(xù)在這里漂泊．直到現(xiàn)在我才知道，我們一直在往不同的方向前進(jìn)，一人向左，另一個(gè)向右，這注定我們不是同一條起跑線，永遠(yuǎn)也無(wú)法走到一起，就算距離再靠近，我們也一樣沒(méi)有交點(diǎn)．
孤獨(dú)的襲來(lái)，讓我措手不及，頓時(shí)慌了手腳．我們并肩走在一起時(shí)，各自懷著心事，卻又不對(duì)另一個(gè)人說(shuō)起，都把它藏在心里的最深處．也許是太久沒(méi)有談心的緣故吧．我在心里欺騙著自己，可是我卻明白得很，這只是我逃避現(xiàn)實(shí)的借口而已．為何會(huì)變成這樣？我也理不出頭緒來(lái)．每次走在一起時(shí)，那種感覺(jué)好不真實(shí)．從那以后，我就把自己偽裝起來(lái)，用微笑去偽裝，讓我變成另一個(gè)自己，我怕別人把自己看透，怕別人知道我的孤獨(dú)，于是，我就拼了命地去偽裝......
可又有誰(shuí)知道，我是一個(gè)怕孤獨(dú)的人，微笑，只是我的面具，一個(gè)不想讓人看透的面具．偽裝讓我活得很累，很累......其實(shí)，我并不是沒(méi)有朋友，而是缺少談心的朋友，我現(xiàn)在才知道，原來(lái)想要交到一個(gè)知己是非常難的，而我更難，因?yàn)槲遗聞e人把我看透．
哎......我這是在庸人自擾，以后要走的路還很長(zhǎng)，何必僅因?yàn)橐欢錇踉贫雎哉缈漳兀?/p>
偽裝初二作文3
我在她說(shuō)完那句話后，深深地震懾了，從未想過(guò)讓別人了解自己的'不愉快，可有些人一眼便洞穿你的脆弱，將你小心翼翼護(hù)起來(lái)的盔甲，一點(diǎn)一點(diǎn)刺破。是啊，親愛(ài)的老師，你說(shuō)我找不到方向了，我真的迷失了，他們總是用嫉妒帶著審視的目光，看著你的背影，恨不得惡毒的眼神能把你的背刺得血肉模糊。他們看到的只是白天下總是開(kāi)懷地笑，看到總是為一點(diǎn)小小的文采沾沾自喜。他們沒(méi)看到的是我不堪一擊的自尊心一點(diǎn)點(diǎn)被嘲諷的話碾碎，沒(méi)看到我總是在一次又一次的失敗打滾。
任由我再多偽裝堅(jiān)強(qiáng)，總是有個(gè)克星，把你擊敗地潰不成軍。那些人，就是我親愛(ài)的朋友們，那些人，總是吝嗇小小的對(duì)不起或是你怎么了，她們可以為我一點(diǎn)的錯(cuò)誤大吵大鬧。我竭力將眼淚逼進(jìn)去，我無(wú)數(shù)次安慰自己這是她們的不成熟，于是我還是帶上牽強(qiáng)的笑面對(duì)她們，換來(lái)一眼漠視，何必呢，我身邊還是有好朋友的，她們還是視我如生命一般。我這才明白，“朋友”跟“好朋友”。
這兩個(gè)意義，還真是天壤之別。
每天拼命地做作業(yè)，可作業(yè)總是跟利息似地一點(diǎn)點(diǎn)翻倍折磨我，我全然無(wú)過(guò)去的瀟灑了，我也在凌晨的街道一直走想找回原來(lái)的自己，我也覺(jué)得眼睛又模糊了，耳鳴沒(méi)那么厲害了，而自己也就成熟了一點(diǎn)，盡管還總是說(shuō)些口是心非的話。那時(shí)，我怎么學(xué)好的呢，那時(shí)，我是如何袒露自己的呢，那時(shí)，我是如何學(xué)會(huì)哭得舒服點(diǎn)。我沒(méi)有過(guò)去的偏執(zhí)了，我沒(méi)有勇氣敢愛(ài)敢恨了，說(shuō)我世故圓滑也好，說(shuō)我心機(jī)深重也好，我都保持沉默，并不是這樣的啊，我只是學(xué)會(huì)了沉默而已，畢竟一顆再多菱角的心經(jīng)過(guò)次次的打磨也會(huì)變得圓潤(rùn)。我這顆心怎么總是敲也敲不碎，敲不痛，我想學(xué)會(huì)的不是沉默，而是對(duì)無(wú)力改變事物的麻木吧。
我總是對(duì)身邊的人議論別人是非時(shí)，搖搖頭，我也曾直接地拒絕不想再聽(tīng)到這些話，因?yàn)槲覐?qiáng)迫自己看到這世界的美好，并不是所有都是陰暗的。我想自己做得來(lái)，我相信自己絕不是卑鄙的人，不然愧對(duì)于我所讀的那些書(shū)，這種閉塞的小鎮(zhèn)，總是喜歡議論別人長(zhǎng)短，總是居心叵測(cè)地為別人框上一條條罪名，所以我身邊亦是如此，我怎么跟他們談魯迅，談馬克思，談學(xué)習(xí)呢，我怎么說(shuō)呢，我說(shuō)了換來(lái)一張張冷漠的臉。
太久的煎熬。還是不能真正爆發(fā)自己的小宇宙，我又想起老師說(shuō)的話：
“你以為在我們這個(gè)小鎮(zhèn)學(xué)習(xí)好就驕傲了嗎，你能跟大城市的孩子比素質(zhì)嗎，你說(shuō)你英語(yǔ)好，人家還是在美國(guó)讀初中，你以為你作文好，人家初中就出版小說(shuō)，你以為你數(shù)學(xué)好，人家還得過(guò)奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽一、二名。所以你有什么可以驕傲的資本，那些學(xué)習(xí)不好的你總不會(huì)一門(mén)擅長(zhǎng)的科目都沒(méi)有吧，你總不會(huì)一門(mén)特長(zhǎng)都沒(méi)有吧。那些學(xué)習(xí)好的人，你就應(yīng)該多參加活動(dòng)鍛煉自己，不然后悔都來(lái)不及�！�
“我也有個(gè)學(xué)生，我無(wú)數(shù)次告誡他們好好學(xué)習(xí)，
而他卻說(shuō)，陳老師，學(xué)習(xí)好不好有什么呢，反正我要出去打工的。
我問(wèn)他，你準(zhǔn)備怎么打工。
他說(shuō)，我下煤窯被砸死了，可以賺得二十萬(wàn)給我家人。
當(dāng)時(shí)我真是搖搖頭，什么話說(shuō)不出來(lái)，就定定地望著他，什么話都說(shuō)不出來(lái)。怎么說(shuō)我心中的感受呢？”
其實(shí)老師你說(shuō)的對(duì)，我迷失了自己，可我的路標(biāo)在哪兒呢？