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筆初二作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的筆初二作文，歡迎閱讀與收藏。
筆初二作文1
“筆”是每個(gè)人不可或缺的生活工具。傳說(shuō)，中國(guó)秦朝大將蒙恬發(fā)明了“毛筆”；從此之后，人們就進(jìn)入書(shū)寫(xiě)更方便、快速的時(shí)代了。
筆的種類繁多，例如：小學(xué)生常用的鉛筆、彩虹筆、蠟筆；老師授課時(shí)會(huì)用到的粉筆、麥克筆、紅筆；上班族用來(lái)記錄重要資料的原子筆等。
每一種筆的特性跟功能都大不相同，例如：鉛筆是素描時(shí)常使用的工具。想像力豐富的畫(huà)家運(yùn)用了筆墨的留白與深淺配色，創(chuàng)造出不同意境的圖畫(huà)；畫(huà)筆讓原本黑白分明的版面，進(jìn)入色彩繽紛的世界，成為一幅幅美不勝收的好作品；毛筆是中國(guó)文房四寶之一，書(shū)法家手執(zhí)毛筆，盡情在宣紙上來(lái)去自如，揮灑點(diǎn)點(diǎn)滴滴；記者們用筆寫(xiě)出了人生百態(tài)、作家們用生花妙筆創(chuàng)作了生動(dòng)有趣的文章、和流傳千古的詩(shī)詞文句。
然而，隨著印刷業(yè)的發(fā)達(dá)以及電子科技的革新，筆的形式正劃時(shí)代地改變中，透過(guò)電腦鍵盤，任何不適當(dāng)?shù)奈淖志涂奢p易地刪除，不需像以前的人用雌黃來(lái)去除黑墨、一般人用橡皮擦或立可白來(lái)涂改，甚至只要在平版電腦屏幕上觸碰點(diǎn)選、或是隨手一畫(huà)，想要的字就能馬上在屏幕上顯示出來(lái)呢！雖然筆的外型不斷被后代的發(fā)明更新超越，但這正證明了筆在人類文明的演化過(guò)程中，占有舉足輕重、不可一日無(wú)他的地位！
筆初二作文2
時(shí)光在匆匆流逝，不知不覺(jué)中我們又長(zhǎng)大啦一歲。而回憶每年得春節(jié)生活，真是令我覺(jué)得趣味十足。尤其是今年得春節(jié)，更是令我記憶深刻！
春節(jié)期間，我一連去啦5個(gè)親戚家吃年夜飯。每家得菜都很豐盛，什么冷盤呀、甜湯呀、雜燴呀……菜式各種各樣，看得我眼睛都花啦，而且許多都是我愛(ài)吃得，每次吃完，肚子都是鼓鼓得。當(dāng)然，我也有啦其它收獲，親戚們都很熱情，每到一家，他們都會(huì)給我不少得壓歲錢。我心里美滋滋得，開(kāi)心極啦。
貼春聯(lián)也給我得春節(jié)增添啦不少快樂(lè)。一大早，我就吵著鬧著要去買春聯(lián)和福字。走在大街上，許多店都關(guān)著，應(yīng)該是回家過(guò)年啦。突然，我眼前一亮，終于有一家開(kāi)著，便沖啦過(guò)去挑啦幾對(duì)春聯(lián)和許多張福字�；氐郊�，我立刻拿著透明膠和那些春聯(lián)和福字，去門上、窗戶上貼啦起來(lái)。忙啦一會(huì)，望著這些貼好得春聯(lián)和福字，我不禁開(kāi)心地笑啦，我感受到啦濃濃得年味，也希望好運(yùn)氣時(shí)刻陪伴著我！
每年春節(jié)都要和奶奶去燒香拜佛，今年也不例外。早上4點(diǎn)多，就從床上爬起來(lái)，和奶奶梳洗一番，然后向寺廟出發(fā)。一路上，呼呼得北風(fēng)刮得我得臉真疼，不過(guò)我還是堅(jiān)持下來(lái)啦。到啦寺廟，我們要先買香，然后去大廳一個(gè)一個(gè)地拜。把香點(diǎn)燃后，我們還要跪下再拜一次。跪拜時(shí)，我很誠(chéng)心，希望佛祖保佑我得學(xué)習(xí)進(jìn)步，家人身體健康。雖然知道這是迷信，但我還是很希望得到保佑，當(dāng)然我也知道最重要得是靠自己得努力。拜完后，我們還要去吃一碗小團(tuán)子。我吃完后又偷偷得跑到點(diǎn)蠟燭得地方，等沒(méi)人啦，輕輕地說(shuō)上幾句祝福得話。
這就是我快樂(lè)得春節(jié)，我覺(jué)得過(guò)得真開(kāi)心！它不僅讓我體會(huì)到啦快樂(lè)，還讓我懂得啦一些道理：我們已經(jīng)長(zhǎng)大啦，一定要努力學(xué)習(xí)，為啦自己得理想而努力啦。
筆初二作文3
秋雨，一下就沒(méi)個(gè)頭，仿佛非得等到將剩余的酷熱全部都帶走才肯停罷。我撐著一把老舊的柏油傘，并不是因?yàn)槲也幌矚g用現(xiàn)代樣的華麗浮夸的雨傘，而是覺(jué)得這種傘比較懷舊罷了。山間的羊腸小徑遠(yuǎn)比我想象中的難走，尤其是在下雨天，泥濘崎嶇，但我依然漫步其中。
從遠(yuǎn)處飄來(lái)一種我從未聞過(guò)的香氣，但是我卻知道那是雨天所特有的，是雨水的甘甜和植物的清爽混雜在一起的味道，靚麗淡雅，心曠神怡。
穿過(guò)樹(shù)木密布的叢林，我隱約聽(tīng)到了溪水潺潺流動(dòng)的聲音，尋聲走上前去，果然不出所料。那是一條河的上游部分，再往前走就是瀑布。溪水快速的流淌著，奔馳著，雨水和石頭絲毫沒(méi)有阻礙他們前進(jìn)的腳步。雨滴落在流動(dòng)的水中，跟著他們一起去旅行，也不知最后匯到哪條大江大河中了？把手輕輕的放在溪水中，水的一絲清涼滑過(guò)肌膚，仿佛觸摸到了大自然的臉龐一般，沁人心脾。
徑直穿過(guò)小溪，也沒(méi)有什么太可人的東西了。反倒是孤單佇立在泥土里的橘子樹(shù)更引人注目些。雨水使橘樹(shù)的闊葉綠油油，光亮亮的，還散發(fā)出一種迷人的香氣，隨手從橘樹(shù)上摘下兩個(gè)橘子剝開(kāi)來(lái)嘗，以為生津解渴，不想?yún)s酸的很，大概是還沒(méi)成熟吧。
偶覺(jué)累，便想歸家，遂順原路返。還是一樣的光景，沒(méi)什么新鮮的。路旁芳草青蔥的山坡上，不知何時(shí)長(zhǎng)出兩棵樹(shù)，一顆柳樹(shù)，一顆松樹(shù)，倒都使我甚是驚奇。平日鮮少在秋天見(jiàn)到他們的身影，今日有幸得見(jiàn)，也別有一番風(fēng)趣。
柳樹(shù)顯得偉岸而又挺拔，羸弱的柳條隨風(fēng)搖曳，地上還散落著零星的柳葉，想必是被雨和風(fēng)打下來(lái)的。雨中的柳樹(shù)，妖嬈而美麗。相比之下，松樹(shù)到顯得有幾分老成了。松針上的露珠晶瑩剔透，垂涎欲滴。軀干不高，樹(shù)枝倒很曲折蜿蜒。與雪中的松不同，多了幾分神秘莫測(cè)的色彩。
迷離恍惚的走著，不覺(jué)間雨已經(jīng)停了，收起了手中的柏油傘，漫步在歸家的路上。
聽(tīng)著殘留的雨滴墜落的聲音，踏著雨后松軟的泥土，望著天上即將散去的烏云，想著太陽(yáng)的第一縷陽(yáng)光溫暖的照耀著大地，一切都是那樣安詳和美。
雨，點(diǎn)染了我們乏味的生活，引發(fā)了我們無(wú)盡的遐想……
筆初二作文4
有的人說(shuō)生活就是柴、米、油、鹽；有的人說(shuō)生活就是靠自己的雙手去打拼來(lái)養(yǎng)活自己；還有的人說(shuō)生活是種無(wú)奈！
當(dāng)然，我不否認(rèn)他們所說(shuō)的，但我認(rèn)為的生活是這樣的——所謂的生活，為什么叫生活？我想是想告訴我們生下來(lái)你就必須堅(jiān)強(qiáng)的活下去，不管你遇到任何事，因?yàn)槟悴荒苷J(rèn)輸你也不可以認(rèn)輸。
現(xiàn)實(shí)中有多少人一遇到點(diǎn)困難就退縮甚至一蹶不振的？現(xiàn)實(shí)中有多少人明明有著健全的四肢聰明的頭腦而走上不歸路的？
為什么你們可以看到別人的成功卻看不到別人的付出？因?yàn)閯e人在一步一步走的時(shí)候你們?cè)谙胫徊降翘焖詻](méi)有時(shí)間去關(guān)注別人。
我知道很多人總是在不如意的時(shí)候抱怨著上天的不公平，我很想說(shuō)上天不是不公平而是你自身就經(jīng)不起一點(diǎn)的挫敗。那請(qǐng)問(wèn)你還有什么資格講公平？
生活其實(shí)很簡(jiǎn)單也很美好，生活中你有努力去拼搏；你有用心去照顧家人；你有尊老愛(ài)幼；你有一顆善良、堅(jiān)定的心耐何你還會(huì)覺(jué)得上天不公？
生活中每個(gè)人每一步都要走的踏實(shí)，并不是一步就可以登天的畢竟人生是自己走出來(lái)的沒(méi)人可以幫你走也沒(méi)有人能夠陪你走到底。
生活——活的正確，走的正直。這便是人生。
心態(tài)正了，生活本是晴天，心術(shù)不正只能誤入歧途，生活如此美好，你們?cè)跄苊允Я俗晕遥?/p>
筆初二作文5
給自己一個(gè)微笑無(wú)論何時(shí)何地，時(shí)刻記得微揚(yáng)嘴角�！}記微笑是最好的語(yǔ)言，是一種不言而喻的美。給朋友微笑，是一種肯定；給陌生人微笑，是一種友善；給對(duì)手微笑，是一種胸襟。但時(shí)刻記�。航o自己一個(gè)微笑。努力時(shí)的為微笑最堅(jiān)定�！澳阍趺椿厥�，一個(gè)動(dòng)作練半天都練不好，到時(shí)候怎么領(lǐng)舞�。 蔽夷亟邮苤∥枥蠋煹呐u(píng)。
壓了壓心中的淚水，我微笑著，對(duì)著鏡子一遍一遍的練習(xí)著老師教過(guò)的的動(dòng)作，再一次，旋轉(zhuǎn)時(shí)，我又摔到了，傷口又裂開(kāi)了，很痛，很痛，我忍著，努力地?cái)D出一絲微笑，再一次，還是摔到了，一次又一次，我仍微笑著，盡管很痛，但我堅(jiān)持著，微笑著。是的，那個(gè)微笑的我很堅(jiān)定，是的，我看見(jiàn)了。
成功時(shí)的微笑最甜。“恭喜你啊，語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)都拿到了滿分！”迎著各種恭喜和夸獎(jiǎng)，我微笑著回到家，沒(méi)有手舞足蹈之極樂(lè)，也沒(méi)有得意洋洋之極傲，我只是微笑著，微笑著告訴了父母，父母也只是微笑著，全家并沒(méi)有狂歡，只是一家人都微笑著。在明如鏡的水中，我看到自己的微笑，很甜，很甜。失敗時(shí)的微笑最美。“某某班的舞蹈——《小蘋果》最后的得分8，6分，獲得了二等獎(jiǎng)。”雖得了二等獎(jiǎng)，但這個(gè)比賽只有一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)也只算個(gè)安慰獎(jiǎng)了。
聽(tīng)了這些話，隊(duì)友都唉聲嘆氣著，唯有我在微笑�！笆×�，不代表失去了，我雖失敗了，但我得到了快樂(lè)，失敗了很丟人嗎？我不覺(jué)得呀！”我微笑著問(wèn)隊(duì)友，“或許吧！”隊(duì)友也擠出一絲微笑。我覺(jué)得我成功了，因?yàn)樵谖枧_(tái)上表演的那一刻，我也是微笑著的，那種笑是甜甜的笑。這個(gè)失敗的笑中包含著我努力練習(xí)時(shí)的笑和在臺(tái)上表演那一刻成功的微笑，失敗的微笑最美麗。是的，生活需要微笑。無(wú)論何時(shí)何地，微笑待人，無(wú)論成功與否，給自己一個(gè)微笑！
筆初二作文6
對(duì)于孩童，青春是美好的，青春像顆話梅糖吸引著他們的目光，是希望亦或期待；對(duì)于老者，青春是幸福的，青春像杯溫?zé)岬乃虧?rùn)著他們的心靈，是回味，也是感觸；對(duì)于我，在白衣飄飄的年代，青春是什么？在我看來(lái)，青春的思考和青春的追求都伴隨著青春生活，它們已經(jīng)成為青春堡壘的標(biāo)志，指引著我們前進(jìn)。
我們?cè)谟啻旱拇捣髦邪簱P(yáng)進(jìn)發(fā)。有的`人處在花季般的年紀(jì)，卻失去了她美麗容顏的動(dòng)力；有的人雖已年過(guò)半百，卻依然煥發(fā)著青春的朝氣與活力，原因在于如何正確看待青春。青春是種精神，體會(huì)了才能成為美好，體會(huì)不到則會(huì)喪失幸福。青春是寂寞的，得不到的永遠(yuǎn)在騷動(dòng)，卻邁不出爭(zhēng)取的腳步；被偏愛(ài)的都有恃無(wú)恐，沉浸在擁有的幸福中，好像在訴說(shuō)青春的苦悶與惆悵。
也許一個(gè)轉(zhuǎn)身，一次回眸，青春的燦爛便會(huì)成為永恒，長(zhǎng)存心間。青春有時(shí)會(huì)調(diào)皮的玩弄心情的扁舟，時(shí)而狂風(fēng)大作，時(shí)而云淡風(fēng)輕。內(nèi)心的紅熱滾燙猶如一條翻騰的火龍，左右心中的天平。當(dāng)它怒號(hào)是，自己的言行舉止會(huì)傷害了愛(ài)我的人；當(dāng)它溫柔入睡時(shí)，自己會(huì)羞愧自己的行為，卻又以難為情的方式告別了對(duì)他們的傷害，即使他們從來(lái)沒(méi)有怨恨過(guò)自己。
青春是本看不懂的書(shū)，每一頁(yè)都有不同的風(fēng)景，每一頁(yè)也會(huì)留下不同的感受。
筆初二作文7
還剩下不到九天就開(kāi)學(xué)了。我對(duì)新學(xué)期充滿了期待，希望到時(shí)候考上心儀的高中。
我渾然地度過(guò)了初中兩年，第三年，我絕對(duì)要認(rèn)真才好�。∥覜Q定改變自己——我要做一個(gè)溫柔的人。因?yàn)樽罱肟恿恕断哪坑讶藥ぁ罚液芟矚g溫柔的夏目，所以我也想成為溫柔的人。在夏目的身上，我看到了我身邊沒(méi)有的東西。因?yàn)樯磉吅苌儆袦厝嵴J(rèn)真的人，所以我想變得溫柔，因?yàn)闇厝岬娜藭?huì)被人喜愛(ài)。孤獨(dú)走過(guò)初中兩年，現(xiàn)在我終于明白，友誼是多么重要的食物。
我正在努力改變我的形象，我不再肆無(wú)忌憚地咧嘴大笑、收拾好了亂蓬蓬的頭發(fā)，擦亮了眼鏡片，更是苦苦鉆研古文與名著。因?yàn)槲蚁矚g這樣的人，所以我也想變成這樣的人。
八年級(jí)物理沒(méi)有學(xué)好，但我仍然沒(méi)有將它放在心上，暑假作業(yè)也是照著答案抄的。對(duì)于學(xué)習(xí)這方面，可以說(shuō)我是自暴自棄了�？戳丝次锢碚n本，上面沒(méi)有記什么筆記，反倒是畫(huà)滿了涂鴉�，F(xiàn)在想一想，當(dāng)初上物理課絕對(duì)實(shí)在神游。雖然不知道會(huì)不會(huì)喜歡上物理，但是我決定試一試，至少讓我的物理成績(jī)提高一點(diǎn)。
就這樣吧。
筆初二作文8
大家好！猜猜我是誰(shuí)？我就是師見(jiàn)師愛(ài)的粉筆。
我的樣子是圓柱形的，大部分是雪白雪白的，夠老師用的。我還有個(gè)大家族，這些家族是五顏六色的，有黃色、綠色、紅色······但是這些五顏六色的粉筆基本上是給同學(xué)們辦黑板報(bào)用的。
我的用處可大了，每當(dāng)老師上課的時(shí)候，都要用上我來(lái)寫(xiě)字，可是，每當(dāng)老師要用我來(lái)寫(xiě)字的時(shí)候，我會(huì)被老師寫(xiě)的越寫(xiě)越短，甚至可能只剩下一個(gè)粉筆頭了，但是為了能讓同學(xué)們得到知識(shí)，就算讓我粉身碎骨，我都心甘情愿，我還可以給孩子們帶來(lái)快樂(lè)，孩子們也經(jīng)常用上我，孩子們可以畫(huà)畫(huà)，可以用我來(lái)玩游戲，只要能看到孩子們的笑容，我就很開(kāi)心了。
可是，我還有我的傷心事。有些老師如果看見(jiàn)學(xué)生在課堂上不乖，就把我當(dāng)做武器，扔向不乖的學(xué)生，“嘭”那個(gè)不乖的學(xué)生就會(huì)變得乖起來(lái)了，但我是用來(lái)傳遞知識(shí)的，不是用來(lái)當(dāng)武器的呀！還有一些頑皮的孩子，看我很好玩的樣子，一直踩我，可我也是有生命的呀！不是你的玩樂(lè)品呀！求你不要傷害我吧！
筆初二作文9
成長(zhǎng)就像是一片郁蔥的森林。里面有讓人喜愛(ài)的草林；有讓人恐懼的兇猛怪獸；也有迷惑我們的櫻樹(shù)花。一旦進(jìn)入這座森林，就會(huì)有很多奇妙的感情包圍著我們。
剛踏進(jìn)森林，還有些不熟悉，但會(huì)有許多花兒和動(dòng)物來(lái)為你引導(dǎo)。他們陪你一起玩耍，和你分享心情。漸漸地，你把他們命名為“朋友”，別看這可詞只有兩個(gè)字，但你們的情誼卻深厚無(wú)比。你們心情不好，他們會(huì)逗你開(kāi)心；你遇到了麻煩，他們會(huì)幫你解決問(wèn)題；你成功了，他們比任何人都開(kāi)心。你突然覺(jué)得這片森林真好，帶給了我們這么多的樂(lè)趣。
隨著你一天天地長(zhǎng)大，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這片森林并不是這么好。你經(jīng)常會(huì)遇到那些兇猛的動(dòng)物。他們死死地盯著你，期待著你成為他們的盤中餐。你害怕，你恐懼，你甚至想要放棄與他們搏斗。但心中的意志告訴你：無(wú)論發(fā)生什么，不到最后一刻千萬(wàn)不要放棄！你鼓足>勇氣，再次握緊手中的武器武器與他們周旋。雖然與他們周旋了很久，但由于
自己的意志沒(méi)有放棄。最終，你勝利了！若干年后，你回想起這些事，心里感到一陣欣慰。若不是這些“猛獸”，你也不會(huì)有現(xiàn)在的成就。
正當(dāng)你為了自己的目標(biāo)奮斗時(shí)。討厭的櫻樹(shù)花出現(xiàn)在了的面前。她用那誘惑的顏色迷惑你，阻礙你的思維；也用那修長(zhǎng)的藤蔓死死地纏繞著你，絆住你的腳步。你開(kāi)始動(dòng)搖，開(kāi)始感到迷惑，開(kāi)始感到不知所措。你不僅僅一次地問(wèn)自己“現(xiàn)在的努力究竟是為什么？”你開(kāi)始停下手中的事務(wù)。開(kāi)始靜下心思考。直到有一天，你明白了自己的歸宿。就像撥開(kāi)云朵般燦爛。你掙脫了藤蔓，用盡全力的拼搏，到達(dá)你心中的理想。
在成長(zhǎng)的這座森林里，還有許許多多的事物等待著我們，但不用擔(dān)心，我們就是這樣慢慢長(zhǎng)大的。
筆初二作文10
一
有人只傻傻地期盼幸福自身的到來(lái)，殊不知幸福不會(huì)傻傻地降臨到那傻等的人，正如：有付出才有收獲，有追求才有成功的機(jī)會(huì)。傻等的人兒，或許只有傻傻的一生……
二
當(dāng)流星擦亮天際的時(shí)候，我許下愿望：希望我們一切都好。
昨日復(fù)昨日，今朝又明朝，在懷念昨天，想象明天，著重今天的征途中，一路有你們，我的朋友。你們給了我許多想象，快樂(lè)，同時(shí)我又能從你們的身上覺(jué)察到我的不足之處。真誠(chéng)的笑容，真摯的你們，謝謝你們。
三
零碎的風(fēng)，雜揉著黑夜冷清的氣息。
昏暗的燈前，我呆呆地坐著，默默地寫(xiě)著：生命如浮塵。
當(dāng)我們感傷生命的脆弱無(wú)奈時(shí)，或許已是另一生命的誕生或消亡，當(dāng)我們想要扼住那最后一秒時(shí)，往往已成了往日云煙。
生命是寶貴的，健康同樣重要，活得好就是對(duì)逝去了的人的一種安慰。